某化学兴趣小组利用化学喷泉设计了如下实验时用圆底烧瓶收集一瓶纯净的按如图所示组装装置用注射器缓缓注入溶液轻轻振荡烧瓶打开止水夹玻璃导管尖嘴处很快产生喷泉与此同时装置中发生连锁反应回答下列问题图中仪器的名称是注入溶液后中烧瓶内发生反应的化学方程式是连锁反应后试管中的现象为小丽同学为测定反应后烧瓶中溶液的酸碱度她可以使用该小

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21128. （2021•铁一中学•一模）某化学兴趣小组利用“化学喷泉”设计了如下实验，20℃时，用250mL圆底烧瓶收集一瓶纯净的CO₂，按如图所示组装装置。用注射器缓缓注入3mL NaOH溶液，轻轻振荡烧瓶，打开止水夹，玻璃导管尖嘴处很快产生“喷泉”，与此同时，C、E装置中发生连锁反应。回答下列问题：
$德优题库$
（1）图中仪器X的名称是。
（2）注入NaOH溶液后，A中烧瓶内发生反应的化学方程式是。
（3）“连锁反应”后，E试管中的现象为。
（4）小丽同学为测定反应后A烧瓶中溶液的酸碱度，她可以使用。
（5）该小组实验中多次用到了多功能瓶，如图中当气体从m口进入时，利用多功能瓶还可以进行许多实验。下列实验设计方案中，不可行的是（填序号）。
$德优题库$
①盛澄清石灰水时，可以检验实验室制出的二氧化碳气体
②盛烧碱溶液时，可以除去一氧化碳中的二氧化碳气体
③盛浓硫酸时，可以除去氧气中的水蒸气
④盛适量冷水并放入一小块白磷时，可以验证可燃物燃烧的条件

共享时间:2021-08-13 难度:4

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[考点]

溶液的酸碱度测定，碱的化学性质，燃烧与燃烧的条件，

[答案]

（1）锥形瓶。
（2）2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O。
（3）产生蓝色沉淀。
（4）pH试纸。
（5）④。

[解析]

解：（1）图中仪器X的名称是锥形瓶。
故填：锥形瓶。
（2）注入NaOH溶液后，A中烧瓶内氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，发生反应的化学方程式是：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O。
故填：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O。
（3）“连锁反应”后，F中的氢氧化钠溶液进入E中，氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，E试管中的现象为产生蓝色沉淀。
故填：产生蓝色沉淀。
（4）小丽同学为测定反应后A烧瓶中溶液的酸碱度，她可以使用pH试纸。
故填：pH试纸。
（5）①盛澄清石灰水时，可以检验实验室制出的二氧化碳气体，该选项说法正确；
②盛烧碱溶液时，可以除去一氧化碳中的二氧化碳气体，该选项说法正确；
③盛浓硫酸时，可以除去氧气中的水蒸气，该选项说法正确；
④盛适量冷水并放入一小块白磷时，不能验证可燃物燃烧的条件，是因为温度没有达到白磷的着火点，该选项说法不正确。
故填：④。

[点评]

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

163961. （2024•高新一中•八模）化学是一门以实验为基础的科学。如图所示是初中化学常见实验，回答下列问题。
$德优题库$
（1）图1中仪器①的名称        。
（2）若用图1的AC装置制取一瓶氧气，发生反应的化学方程式是        验满时将带火星的木条放在        （选填“a”或“b”）导管口。
（3）如图2所示，将氧气较平缓地通入集气瓶中，通过观察到的实验现象可证明可燃物燃烧需要的条件是        。
（4）图3装置是实验室用一氧化碳和氧化铁来模拟工业炼铁的装置，写出直玻璃管内发生反应的化学方程式        。
（5）图4是验证CO₂能与NaOH溶液发生化学反应的实验，实验过程中观察到气球的变化是        。

共享时间:2024-06-12 难度:5 相似度:1.07

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163853. （2024•莲湖区•一模）根据下列实验装置图回答问题。
$德优题库$
（1）写出标有字母a的仪器名称：       。
（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为        。将产生的氧气通入E中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是        ，说明可燃物燃烧需要的条件之一是        。
（3）实验室制取二氧化碳气体可选择的装置组合是        。

共享时间:2024-03-01 难度:2 相似度:0.83

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163244. （2025•西光中学•二模）根据下图回答问题：
$德优题库$
（1）上述制取气体的发生装置中有一个装置存在错误，请问是哪一个？       （填字母）。
（2）改正后的装置可用于实验室制取氧气，发生反应的化学方程式是       。
（3）实验室用装置C制取二氧化碳的优点是       （填序号）。
①操作简便      ②可控制反应速率      ③可控制反应的发生与停止
（4）若用装置CD组合制取氢气，则C装置出气端应与D装置       （填“a”或“b”）端相接。
（5）如图E装置，装满二氧化碳的塑料瓶中加入一定量的氢氧化钠溶液后，盖紧瓶塞振荡，观察到瓶子很快变瘪，此现象       （选填“能”或“不能”）证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。

共享时间:2025-03-22 难度:2 相似度:0.83

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163245. （2025•西光中学•二模）做“酸碱中和反应”实验时，甲同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加了一定量的稀盐酸后，发现忘记加入酸碱指示剂，于是停止了实验。
【提出问题】
乙同学提出疑问：反应后烧杯中溶液的溶质是什么？
【提出猜想】
丙同学提出了四种猜想：
猜想一：只有        （填化学式）
猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH
猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
丁同学认为猜想四不合理，用化学方程式说明原因        。
【实验探究】
为进一步验证其余三种猜想，甲、乙、丙三位同学分别进行了如下探究实验：
①甲同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量AgNO₃溶液，观察到产生白色沉淀。因此，甲同学认为溶液中含HCl。
②乙同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量Na₂CO₃溶液，观察发现无明显现象。因此，乙同学认为溶液中不含HCl。
③丙同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量CuSO₄溶液，观察到有蓝色沉淀生成。因此，丙同学认为溶液中含NaOH。
【讨论分析】
丁同学对三位同学的探究实验进行了分析评价，他认为甲同学的结论不正确。你认为丁同学的理由是：       。
【继续探究】
丁同学用pH试纸测得烧杯中溶液的pH＞7，说明溶液显        性。
【得出结论】
通过探究和讨论，最终大家一致认为猜想        是正确的。
【交流思考】
为防止污染环境，你认为烧杯中的废液应如何处理：       。

共享时间:2025-03-22 难度:2 相似度:0.83

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164742. （2023•临潼区•一模）某初三化学实验兴趣小组开展反应后溶液中溶质成分的探究实验。他们向一定量的Na₂CO₃溶液中加入澄清石灰水，观察到有白色沉淀生成，接着进行过滤操作。
【提出问题】滤液中的溶质成分是什么？
【猜想与假设】
（1）猜想一：只有NaOH；
猜想二：NaOH和Ca（OH）₂；
猜想三：NaOH和；
猜想四：NaOH、Ca（OH）₂和Na₂CO₃。
【小组讨论】
（2）大家一致认为猜想不成立，理由是（用化学方程式表示）。
【验证实验】
（3）为进一步确定哪种猜想成立，同学们分组开展了下列实验探究活动。

组次	实验设计	实验现象	实验结论
1	取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液	无明显现象	猜想不成立
2	取少量滤液于试管中，加入氯化钡溶液		猜想三成立

【反思交流】
（4）有同学认为要想检验猜想三成立，除氯化钡溶液外，还可以加入其他试剂，也能产生相同的实验现象，请列举一种与氯化钡类别相同的化合物所形成的溶液：（填试剂名称）。

共享时间:2023-03-07 难度:2 相似度:0.83

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164472. （2023•西工大附中•二模）实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠样品溶液，同学们对溶液成分进行了实验探究。
【提出问题】敞口放置的氢氧化钠样品溶液中溶质可能是什么？
【猜想与假设】猜想一：NaOH
猜想二：Na₂CO₃
猜想三：NaOH和Na₂CO₃
用化学方程式解释溶液中出现碳酸钠的原因。
【设计实验】

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
甲同学	取少量样品溶液于试管中，滴加溶液	有气泡产生	猜想一不成立
乙同学	①先另取少量样品溶液于试管中，加入过量氯化钡溶液		猜想成立
乙同学	②然后静置，向反应后的上层清液中，滴加2～3滴的无色酚酞溶液	上层清液变红	猜想成立

【讨论与交流】
（1）有同学提出将乙同学步骤①中的BaCl₂溶液换成Ba（OH）₂溶液也能达到实验目的，小李认为不合理，他的理由是。
（2）若将乙同学步骤②中所加的试剂替换为下列（填字母），也可达到相同的实验目的。
A．测溶液的pH值
B．滴加氯化铁溶液
C．通入CO₂

共享时间:2023-03-17 难度:2 相似度:0.83

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164141. （2024•爱知中学•一模）盐碱地中所含的盐分影响作物的正常生长，对其开发利用是提高农业产能的途径，但也是世界性难题。某化学兴趣小组对盐碱地土壤进行了研究。
【查阅资料】盐碱地的土壤中可能含有的物质有Na₂CO₃、NaCl、Na₂SO₄。
【探究一】土壤的酸碱度
实验步骤：
$德优题库$
（1）测定滤液酸碱度时可选择        。
A．紫色石蕊溶液
B．无色酚酞溶液
C．pH试纸
（2）经测定，滤液的pH为8，同学们对当地农民施肥给出了建议，在施加氮肥时，可以选择        。
A．NH₄Cl
B．CO（NH₂）₂
C．NH₄HCO₃
【探究二】土壤所含的成分
（3）小明取少量滤液a,加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生，证明土壤中含有        。
（4）小青取少量滤液a,加入适量BaCl₂溶液，观察到有白色沉淀生成。
他得出结论：滤液a中含有Na₂SO₄。
同学们认为小青的结论不严谨，理由是        （用化学方程式表示）。
【设计实验】为进一步探究滤液a的成分，小季进行了如图所示的实验。
$德优题库$
（5）白色沉淀B为：       。
【得出结论】该地块的土壤中除了含有Na₂CO₃外，还含有NaCl和Na₂SO₄。
【反思交流】
（6）同学们认为小季的实验无法得出该土壤中含有NaCl,其原因是        。

共享时间:2024-03-02 难度:2 相似度:0.83

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163980. （2024•唐南中学•五模）实验室有瓶标签残缺（如图）的试剂，实验员告诉小明，这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠溶液中的一种，为确定试剂成分，小明进行如下实验：

实验步骤	实验操作	实验现象
①	用干燥、洁净的玻璃棒蘸取试剂滴在pH试纸上，显示的颜色与　　对照	pH＞7
②	另取5mL试剂于B试管中，滴入几滴氯化钡溶液	溶液中出现白色沉淀

（1）根据步骤①现象，小明得出了该试剂不可能为　　（填化学式）溶液。
（2）小明由步骤①②确定该试剂为　　溶液。小华不同意小明的观点，认为该瓶溶液可能是变质的NaOH溶液。请你帮助他完成以下探究方案：

探究步骤	预计现象	结论
步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量　　溶液并过滤	产生白色沉淀	该溶液是部分变质的NaOH溶液
步骤二：向上述滤液中滴加酚酞溶液	溶液呈　　色

（3）写出NaOH变质的原因：　　（用化学方程式表示）。
（4）为了测定这瓶变质的氢氧化钠溶液中碳酸钠的含量，小涛设计了如图甲所示装置，通过称量B装置质量的变化来确定样品中各成分的含量，该装置气密性良好，样品完全反应，但多次实验发现，测定结果有偏差。对此小涛在老师的指导下重新设计了如图乙所示的实验装置。
根据改进的需要，D装置中装入碱石灰（氢氧化钠与氧化钙的固体混合物），对该装置描述正确的是　　。
A．若无D装置，则导致测量测量结果偏大
B．若B增重mg，则碳酸钠的质量为：

g
C．分液漏斗中，稀硫酸改为浓盐酸也可以达到实验目的

共享时间:2024-05-05 难度:3 相似度:0.66

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163962. （2024•高新一中•八模）皮蛋是我国特色食品之一，化学兴趣小组的同学以皮蛋为研究对象开展项目式学习。
【任务一】初识皮蛋
（1）皮蛋，又称松花蛋，具有中和胃酸、保护血管等功能。制作凉拌皮蛋时，一般放入适量的醋，主要目的是除去皮蛋中含有的碱性物质。该反应的实质在生产生活中应用广泛，下列做法应用原理与其不同的是        （填字母序号）。
A．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
B．农业上常用熟石灰改良被酸雨酸化的土壤
C．用纯碱洗涤工业品上的油污
【任务二】了解制作工艺
（2）制作配料：将纯碱、食盐、生石灰放入容器中，加水调制成糊状泥料，该过程中发生反应的化学方程式为        。（填一个即可）
腌制皮蛋：将泥料包裹生鸭蛋存放一段时间，即可制成皮蛋。
【任务三】探究泥料成分
（3）取少量泥料于烧杯中，加入足量水，充分搅拌，过滤，对滤液中的成分进行探究。小组同学讨论后，一致认为，滤液中的溶质成分一定含有氯化钠和氢氧化钠。
【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质？
【查阅资料】在碳酸钠溶液中滴加稀盐酸，先发生反应Na₂CO₃+HCl═NaCl+NaHCO₃，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑。
【作出猜想】猜想1：还含有Ca（OH）₂。
猜想2：还含有        （写化学式）。

实验操作	实验现象	实验结论
实验1：取少量滤液于试管中，滴加溶液	产生白色沉淀	猜想2正确
实验2：取少量滤液于试管中，滴加足量的稀盐酸	。	猜想2正确
实验3：取少量滤液于试管中，滴加几滴酚酞溶液	溶液变红	猜想1正确

【交流讨论】同学们认为，通过实验3不足以得出其结论，原因是。
【得出结论】小组同学得出结论：猜想2正确
（4）小明也取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸，却没有看到明显现象，小明对此深感疑惑。你认为可能的原因是。

共享时间:2024-06-12 难度:3 相似度:0.66

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163890. （2024•蓝田县•一模）某校学生在化学实验课上，向装有澄清石灰水的烧杯中滴加稀盐酸，但没有观察到明显现象，于是对其进行了下列探究。
探究Ⅰ：澄清石灰水和稀盐酸是否发生反应
【进行实验】
（1）小明同学取适量澄清石灰水于小烧杯中，滴入几滴无色酚酞溶液，然后用滴管逐滴滴加稀盐酸并不断搅拌，观察到        ，证明澄清石灰水和稀盐酸发生了反应，写出反应的化学方程式        。
探究Ⅱ：反应后烧杯中剩余溶液的溶质成分
【作出猜想】
（2）猜想一：CaCl₂
猜想二：CaCl₂、HCl
猜想三：CaCl₂、HCl、Ca（OH）₂
猜想四：
（3）同学们讨论后一致认为猜想三不成立，理由是        。
【实验设计】
（4）同学们记录并完成以下实验：

方案	实验操作	实验现象	结论
一	取少量烧杯中的溶液于试管中，加入过量溶液	先有气泡产生，后有白色沉淀生成	猜想二正确
二	取少量烧杯中的溶液于试管中，加入锌粒		猜想二正确

【反思与拓展】
（5）确认烧杯中溶质的成分后，要使烧杯中只有氯化钙一种溶质，其中一种方法就是加入过量的（填物质名称）。

共享时间:2024-03-15 难度:3 相似度:0.66

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163944. （2024•高新一中•九模）某化学兴趣小组为探究碱的化学性质进行了如图所示的实验，实验结束后，D中溶液为无色，小组同学对D中溶液的溶质成分展开探究。
$德优题库$
【学习交流】
（1）以上实验        （填“能”或“不能”）说明碱可以与酸发生反应。
【提出问题】D中溶液的溶质成分（除酚酞外）是什么？
【作出猜想】D中溶液的溶质成分可能是以下猜想中的一种或几种。
猜想一：HCl；猜想二：NaOH；猜想三：NaCl；猜想四：Na₂CO₃；猜想五：CaCl₂。
【讨论交流】
（2）大家经过讨论后一致认为：根据实验现象，猜想        不成立，于是设计方案对剩余猜想进行验证。
【实验验证】
（3）步骤Ⅰ：取适量D中溶液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，观察到试管中        ，证明猜想一成立。
步骤Ⅱ：继续向步骤Ⅰ所得溶液中通入CO₂，观察到有白色沉淀产生，证明猜想五成立。
【反思评价】
（4）步骤Ⅱ中产生白色沉淀的化学方程式为        。
（5）大家进一步讨论后认为在猜想一、五成立的前提下，无法确定剩余猜想是否成立，有同学提出剩余猜想肯定成立，无需设计实验证明，理由是        。
【拓展迁移】
（6）小组同学另取适量D中溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量，反应结束后，将实验过程中相关量的变化绘制成下列图像，其中不正确的是        （填序号）。
$德优题库$

共享时间:2024-06-26 难度:3 相似度:0.66

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163872. （2024•莲湖区•三模）碱石灰是实验室常用的干燥剂，它由生石灰和烧碱混合而成。某化学兴趣小组对一包久置的碱石灰样品成分展开如下探究。
【提出问题】碱石灰样品中有哪些物质？
【作出猜想】该碱石灰样品中可能含有Ca（OH）₂、CaO、CaCO₃、NaOH和        。
【查阅资料】BaCl₂溶液为中性。
【实验探究】小组同学设计如下实验进行验证：
步骤一：小秦同学取碱石灰样品于试管中，加少量水后无放热现象，继续加足量水，振荡，静置后有白色沉淀，小秦同学认为该样品中一定含有CaCO₃。晓聪同学认为此结论不准确，原因是        （用化学方程式表示）。
步骤二：取步骤一试管中上层清液于另一试管中，向其中加入混有无色酚酞的BaCl₂溶液至过量，观察到试管内液体呈红色且有白色沉淀生成。
【解释与结论】根据以上探究可知：
（1）该碱石灰样品一定含有的物质是        （填化学式）。
（2）将步骤二后试管内混合物静置，其上层清液中的溶质除酚酞外还一定含有        （填化学式）。
【反思交流】
李萌同学认为，取步骤一试管中的上层清液于另一试管中，先滴加过量的BaCl₂溶液，静置后再滴入适量MgSO₄溶液后，观察实验现象也能得出相同的实验结论。你认为她的说法        （选填“正确“或“不正确”）。
【迁移应用】
下列气体中可以用碱石灰干燥的是        （填序号）。
a.二氧化碳
b.一氧化碳
c.氨气
d.氯化氢气体

共享时间:2024-04-11 难度:3 相似度:0.66

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163854. （2024•莲湖区•一模）学习小组同学进行了如图所示的实验。实验结束后，将甲、乙试管中的溶液同时倒入洁净的废液缸中，发现废液呈红色，大家继续展开了拓展学习与探究。
$德优题库$
【学习交流】甲试管中出现现象时，说明酸和碱发生了反应，写出该反应的化学方程式。
【提出问题】废液缸的废液中含有的溶质是什么？（除酚酞外）
【做出猜想】猜想一：Na₂SO₄
猜想二：Na₂SO₄、Na₂CO₃
猜想三：Na₂SO₄、NaOH
猜想四：Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH
【查阅资料】Na₂SO₄溶液、BaCl₂溶液均呈中性。
【讨论交流】大家讨论后认为猜想一不合理，并认为可以用两种试剂对其他猜想进行验证，实验方案整理如下表，请你和他们一起来分析。

实验操作设想	预测实验现象	预测实验结论
①取少量废液于试管中，滴加足量的BaCl₂溶液。	产生白色沉淀，溶液为红色	猜想不成立
②继续向①的试管中滴加足量的稀硝酸。	白色沉淀不溶解，溶液为无色	猜想三成立
②继续向①的试管中滴加足量的稀硝酸。	，溶液为无色	猜想四成立

【实验验证】一名同学按实验操作设想进行实验，进行操作①时，观察到产生白色沉淀，溶液为无色，与上述预测实验现象不同，他认为无需再进行操作②的实验，即可得出结论。你认为他的实验现象能证明猜想成立。
【反思拓展】大家认为还可以向废液样品中直接加入一种试剂即可验证猜想三成立，你认为这种试剂可以是。

共享时间:2024-03-01 难度:3 相似度:0.66

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163738. （2024•铁一中学•七模）纯碱广泛应用于造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域。化学兴趣小组同学在学习了纯碱的相关知识后，对纯碱的制备和化学性质展开项目式学习，并对实验废液进行了拓展探究。
任务一：了解纯碱的制备——“侯氏制碱法”
“侯氏制碱法”的主要过程是利用饱和食盐水吸收        （填字母）两种气体，生成碳酸氢钠和氯化铵，再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。
A.Cl₂
B.NH₃
C.SO₂
D.CO₂
$德优题库$ ?
任务二：探究纯碱的化学性质
同学们分别取一定量的碳酸钠溶液于4支试管中，进行如图所示的实验。
（1）试管1中溶液变为红色，说明碳酸钠溶液显        性。
（2）写出试管3中发生反应的化学方程式：       。
任务三：对实验废液的拓展探究
实验结束后，同学们将四支试管中的物质全部倒入一个洁净的烧杯中，充分反应后，静置，得到白色沉淀和无色上层清液。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【提出问题】上层清液中除酚酞外所含的溶质是什么？
【分析讨论】（1）烧杯中的上层清液，肯定不含稀盐酸的原因是        。
（2）上层清液的溶质一定含有        （填化学式），一定不含Na₂CO₃、NaOH和Ca（OH）₂，可能含有CaCl₂。
【实验验证】为确定可能含有的物质是否存在，小组同学取少量上层清液于试管中，向其中加入适量的        ，有白色沉淀生成，从而确定上层清液中含有CaCl₂。

共享时间:2024-06-02 难度:3 相似度:0.66

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163721. （2024•铁一中学•五模） $德优题库$ 实验课上，某化学小组探究两个初中常见的无明显现象的反应：甲同学利用装置A将装满CO₂的试管倒扣在盛有NaOH溶液的烧杯中，乙同学借助无色酚酞溶液利用装置B进行中和反应，如图所示：
（1）甲同学观察到A装置中试管内液面上升，说明氢氧化钠溶液和CO₂发生了反应；乙同学观察到B中溶液由红色变为无色，说明Ba（OH）₂溶液与稀盐酸发生了反应。两位同学的探究思路均是从        的角度证明反应发生了，其中        同学的探究方法及结论是正确的。
（2）丙同学从产生新物质的角度探究。他将上述反应后装置A、B中的溶液混合，观察到只产生白色沉淀，溶液变为红色。写出产生白色沉淀的化学反应方程式        ，从而证明A装置中有新物质生成。对所得到的上层红色溶液中的溶质，三位同学有不同的猜想：
【做出猜想】甲同学：NaCl、NaOH
乙同学：NaCl、BaCl₂、NaOH
丙同学：NaCl、Na₂CO₃、NaOH
你的猜想：
【查阅资料】Ba（NO₃）₂、BaCl₂溶液呈中性。
【验证猜想】取少量上层红色清液于试管中，加入过量的Ba（NO₃）₂溶液观察到产生白色沉淀，       的现象，则丙同学的猜想正确。
【反思评价】丁同学认为可将乙同学得到的B装置中的无色溶液蒸发结晶，再将得到的固体溶于水，室温下用        测得溶液呈中性，也可从有新物质生成的角度验证反应的发生。

共享时间:2024-05-01 难度:3 相似度:0.66

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dyhx2023

2021-08-13

初中化学 | | 实验探究题

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2021年陕西省西安市铁一中学中考化学一模试卷

更新:2021-08-13 04:30浏览量:633

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