中和反应是一类重要的化学反应化学兴趣小组做了如图实验观察到试管中共同的明显现象是试管中没有明显现象查阅资料通常情况下个体积水最多溶解体积二氧化碳提出问题试管中没有明显现象是否发生了反应实验探究化学兴趣小组取少量实验后试管中的溶液分别放入两支试管中向试管中滴入酚酞溶液观察到溶液颜色没有变化证明了稀盐酸和氢氧化钠溶液一定发生了化学反应请写出该反应的化学方程式为进一步探究试管反应后溶液中溶质成分还可以向试管中加入

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186459. （2022•铁一中学•一模）中和反应是一类重要的化学反应，化学兴趣小组做了如图实验。
$德优题库$
观察到试管①③中共同的明显现象是        ，试管②中没有明显现象。
【查阅资料】通常情况下1个体积水最多溶解1体积二氧化碳。
【提出问题】试管②中没有明显现象，是否发生了反应？
【实验探究】化学兴趣小组取少量实验后试管②中的溶液，分别放入a、b两支试管中，向a试管中滴入酚酞溶液，观察到溶液颜色没有变化，证明了稀盐酸和氢氧化钠溶液一定发生了化学反应，请写出该反应的化学方程式        。
（1）为进一步探究试管②反应后溶液中溶质成分，还可以向试管b中加入下列物质中的        （填字母）。
A.Zn
B.Mg（OH）₂
C.FeCl₃
D.AgNO₃
（2）同学们进一步讨论后认为，如果将②中的溶液蒸发结晶，再将得到的晶体溶于水，若在室温下测得该溶液的pH        （填“＞”、“＜”或“=”）7时，则证明有NaCl生成，可得出稀盐酸和氢氧化钠一定发生了化学反应的结论。
【反思交流】
对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验        的方法证明反应发生。
【拓展迁移】同学们联想到NaOH溶液与CO₂反应也没有明显现象，于是设计如下实验，观察到右侧澄清石灰水未见浑浊，该实验        （填“能”或“不能”）证明反应发生。
$德优题库$

共享时间:2022-03-14 难度:2

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[考点]

碱的化学性质，中和反应及其应用，

[校正]

[答案]

沉淀溶解；

【实验探究】NaOH+HCl＝NaCl+H₂O；

（1）AB；

（2）＝；

【反思交流】反应物消失；

【拓展迁移】能。

[解析]

解：氢氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，氢氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，所以观察到试管①③中共同的明显现象是沉淀溶解，试管②中没有明显现象；
【实验探究】氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为：NaOH+HCl＝NaCl+H₂O；
（1）溶液中的溶质一定有NaCl，可能还含有HCl，为进一步探究试管②反应后溶液中溶质成分，可以向试管b中加入Zn，有气泡生成说明溶液中还含有HCl，反之则无；加入Mg（OH）₃，沉淀溶解，说明溶液中还含有HCl，反之则无；加入FeCl₃，无明显现象，无法判断溶液中是否含有HCl；加入AgNO₃，因为NaCl与AgNO₃反应也会产生白色沉淀，无法判断溶液中是否含有HCl，故选：AB；
（2）盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，得到的晶体为氯化钠，溶于水形成中性溶液，此时溶液的pH＝7；
【反思交流】对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验反应物消失的方法证明反应发生；
【拓展迁移】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，没有明显现象，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，最终如果观察到右侧澄清石灰水未见浑浊，该实验能证明反应发生。
故答案为：沉淀溶解；
【实验探究】NaOH+HCl＝NaCl+H₂O；
（1）AB；
（2）＝；
【反思交流】反应物消失；
【拓展迁移】能。

[点评]

本题考查了"碱的化学性质，中和反应及其应用，"，属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

163308. （2025•师大附中•二模）为使无明显现象的化学反应“可视化”，某兴趣小组的同学开展了下列实验。
$德优题库$
Ⅰ.按图1进行实验，使氢氧化钠与硫酸反应“可视化”。
（1）滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，说明氢氧化钠溶液pH①       7（填“＞”、“=”或“＜”）。
（2）将稀硫酸缓慢注入瓶中并振荡，观察到红色褪去，说明氢氧化钠与硫酸发生了反应，此时瓶中溶质（酚酞除外）一定有②       。
Ⅱ.按图2进行实验，使氢氧化钠与二氧化碳反应“可视化”。
（3）将注射器中相同体积的NaOH溶液和水同时注入锥形瓶中，观察到③       现象，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为④       。
Ⅲ.进行下列实验，使氢氧化钠与盐酸反应“可视化”。
（4）向盛有一定量氢氧化钠溶液的密闭隔热容器中不断加入稀盐酸，利用数字传感器上的计算机绘制出加入稀盐酸的体积与溶液温度的图像，如图所示。当加入盐酸⑤       mL时，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，该反应的实质是⑥       。
$德优题库$
【总结反思】对于没有明显现象的化学反应，为了证明反应的发生，可以借助指示剂、测量温度变化、比较物质的溶解性、借助传感器等，提供间接的实验证据。

共享时间:2025-03-21 难度:3 相似度:1.67

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186565. （2022•西工大附中•九模）某化学学习小组的同学设计实验验证氢氧化钠的性质并探究如何验证无明显现象反应的发生，请你参与他们的学习过程。
【观察与问题】
（1）向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液，现象为        ，反应的化学方程式为        。
（2）向氢氧化钠溶液中分别加入稀硫酸、通入二氧化碳，均无明显现象，如何证明发生了反应呢？
【实验探究】
（1）探究氢氧化钠和硫酸的反应
先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由        色变为无色，由此表明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应。酸和碱生成盐和水的反应叫做        反应，属于复分解反应。
（2）探究氢氧化钠和二氧化碳的反应
①甲同学设计了如图所示的实验方案，当通过胶头滴管滴加NaOH溶液时，观察到        现象，说明
两者发生了化学反应。（查阅资料可知：常温下，1体积水能溶解约1体积CO₂）
$德优题库$
②乙同学重新设计实验方案：取NaOH溶液于试管中，通入一定量CO₂，然后向所得溶液中加入足量稀盐酸，当观察到        时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
【解释与结论】
可通过检验反应物的减少、消失或检验有新物质生成等思路证明反应的发生。

共享时间:2022-06-29 难度:4 相似度:1.5

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164508. （2023•曲江一中•八模）在学习了酸和碱的化学性质后，同学们自己动手尝试进行稀硫酸与KOH溶液实验。
【进行实验】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为了证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，同学们进行了如图所示实验。
$德优题库$
当观察到溶液由红色变为无色时，证明氢氧化钾与稀硫酸发生了反应，写出反应方程式。
【提出问题】当溶液由红色变为无色时，溶液中溶质成分是什么？同学们纷纷提出了猜想。
【假设与猜想】猜想一：溶质是K₂SO₄
猜想二：溶质是K₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：溶质是K₂SO₄和KOH
大家讨论后，一致认为猜想三不合理，理由是。
【实验探究】为了验证猜想，学习小组取反应后的溶液少许，进行了如下探究

实验方案	方案Ⅰ：滴加紫色石蕊溶液	方案Ⅱ：加入铁粉	方案Ⅲ：测pH
实验操作	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	溶液呈红色	。	pH＜7
实验结论	猜想二正确

【反思评价】以上实验探究中，有一处明显操作错误，请指出来        。
【交流讨论】除了以上实验方案，下列方案中也能得出相同实验结论的是        。（填字母）
A．NaOH溶液
B．Fe₂O₃粉末
C．Na₂CO₃溶液
D．Cu（OH）₂固体
E．Ba（NO₃）₂溶液
【拓展延伸】若某同学在向KOH溶液中滴加稀硫酸的过程中，意外看到了有气泡产生，请解释产生气泡的原因：       。（用文字表述）

共享时间:2023-06-15 难度:4 相似度:1.5

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19595. （2015•陕西省•真题）如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验。

（说明：图中A₁、A₂、A₃、B₁、B₂、B₃均为溶液编号）
根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：

探究环节	甲同学的探究	乙同学的探究
提出问题	A₃溶液为什么不变红？	B₃溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）
做出猜想	实验过程中，酚酞变质了？	猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl
实验验证	（1）取少量A₃溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想　　（填“成立”或“不成立”）（2）你认为，在常温下A₂溶液测出的pH 应　　（填“＞”、“=”或“＜”）7	取少量B₃溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变　　，据此，你认为乙同学的猜想　　（填“一”或“二”）成立
交流反思	（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是　　。（2）A₃溶液未变红，你认为原因是A₂溶液中　盐酸　较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和。（3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制。

共享时间:2015-07-08 难度:4 相似度:1.4

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186206. （2023•尊德中学•二模）小科同学利用图示装置和药品验证可溶性碱的一些性质。装置气密性良好，实验前弹簧夹K₂处于关闭状态。
$德优题库$
（1）验证可溶性碱能与酸反应，打开活塞a,向锥形瓶中逐滴滴入稀盐酸，当观察到        时，停止滴加稀盐酸，说明Ba（OH）₂溶液与稀盐酸恰好完全反应。
（2）验证可溶性碱能与CO₂反应，完成（1）后，打开活塞b,向锥形瓶中滴入适量的NaOH溶液后，立即关闭活塞b并充分振荡乙。写出乙中反应的化学方程式        。
（3）随后打开弹簧夹K₂，观察到甲锥形瓶中液体被吸入乙瓶中，乙锥形瓶内的溶液呈红色且有白色沉淀产生，小科同学对溶液呈红色的原因做出了如下猜想和探究，请你帮助他完成实验。
【问题】使溶液显红色的物质是什么？
【猜想】猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：       。
【验证】

实验步骤	实验现象	实验结论
将乙中混合液静置，取少量上层清液于试管中，加入足量溶液	产生白色沉淀且	猜想二成立

【反思】通过甲乙装置的联合实验，（填“能”或“不能”）验证可溶性碱的全部化学性质。

共享时间:2023-03-29 难度:5 相似度:1.4

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186582. （2022•交大附中•三模）如图装置图为初中常见的实验装置，根据所给装置回答下列问题。 $德优题库$
（1）图①中证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生反应的现象是        ，实验结束后，为了验证稀盐酸是否加过量，小梁同学取样于试管中，加入适量的氧化铁，从而证明了稀盐酸确实加过量，请写出小梁的实验中观察到的现象        ，小梁同学又选择了以下药品证明盐酸过量，其中可行的是        （填字母）。
A.铁
B.碳酸钠溶液
C.硝酸银溶液
D.氢氧化镁
（2）为了检验某化肥是否为铵态氮肥，图②实验所用试纸        （选填“正确”或“不正确”）。
（3）将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，无明显现象，为了检验二氧化碳和氢氧化钠能否发生反应，小欣和小丽同学设计图③的两组实验。
①实验甲中，小欣观察到试管内液面上升，该现象无法说明二氧化碳和氢氧化钠能发生反应，原因是        。
②实验乙装置如图所示，已知通常情况下1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。小丽向A中加入100mL的NaOH溶液，向B中加入100mL的Ca（OH）₂溶液，关闭K，通入约600mL二氧化碳，发现A和B中均无明显现象，该实验        （选填“能”或“不能”）说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
（4）图④实验为硫在空气中燃烧的实验，二氧化硫是形成酸雨的主要物质，请写出一条减少酸雨的措施        。

共享时间:2022-04-07 难度:5 相似度:1.33

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186170. （2023•高新一中•六模）化学兴趣小组进行了甲、乙两个实验。
$德优题库$
（1）乙试管发生反应的化学方程式是。
（2）实验结束后，小组同学把实验后的两支试管的上层清液倒入同一个烧杯中，发现烧杯中仅得到无色溶液M，他们决定对溶液M的溶质成分进行探究。
【提出问题】溶液M的溶质成分是什么？
同学们一致认为溶液M的溶质一定有Na₂CO₃和NaCl,溶质中还可能有什么？对可能存在的溶质做出以下猜想。
【进行猜想】
猜想一：可能有NaOH；
猜想二：可能有；
猜想三：可能有Na₂SO₄和NaOH。
【验证猜想】

实验操作	现象	结论
①：取少量溶液M于试管中，加入足量BaCl₂溶液	有白色沉淀产生	溶液M中有硫酸钠
②：取①反应后的溶液滴加酚酞溶液	无色酚酞溶液变红	溶液M中有氢氧化钠，猜想三成立

【结论分析】小刚认为实验操作①的结论不严谨，原因是。
小刚补充实验如下：

实验操作	实验现象	实验结论
取上述操作①中的白色沉淀于试管中，滴加足量的。	。	溶液M中有硫酸钠

【实验拓展】
拓展一：若要证明甲试管中发生了化学反应，可向反应后的溶液中加入（填字母）。
A.稀盐酸
B.氢氧化钡溶液
C.无色酚酞溶液
D.硝酸钙溶液
拓展二：下列反应，也需要借助其他物质来判断其发生了化学反应的是（填字母）。
A.稀盐酸和氢氧化钠溶液
B.稀硫酸和氢氧化铜
C.二氧化碳和水
D.二氧化碳和氢氧化钙溶液

共享时间:2023-05-29 难度:2 相似度:1

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164472. （2023•西工大附中•二模）实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠样品溶液，同学们对溶液成分进行了实验探究。
【提出问题】敞口放置的氢氧化钠样品溶液中溶质可能是什么？
【猜想与假设】猜想一：NaOH
猜想二：Na₂CO₃
猜想三：NaOH和Na₂CO₃
用化学方程式解释溶液中出现碳酸钠的原因。
【设计实验】

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
甲同学	取少量样品溶液于试管中，滴加溶液	有气泡产生	猜想一不成立
乙同学	①先另取少量样品溶液于试管中，加入过量氯化钡溶液		猜想成立
乙同学	②然后静置，向反应后的上层清液中，滴加2～3滴的无色酚酞溶液	上层清液变红	猜想成立

【讨论与交流】
（1）有同学提出将乙同学步骤①中的BaCl₂溶液换成Ba（OH）₂溶液也能达到实验目的，小李认为不合理，他的理由是。
（2）若将乙同学步骤②中所加的试剂替换为下列（填字母），也可达到相同的实验目的。
A．测溶液的pH值
B．滴加氯化铁溶液
C．通入CO₂

共享时间:2023-03-17 难度:2 相似度:1

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164742. （2023•临潼区•一模）某初三化学实验兴趣小组开展反应后溶液中溶质成分的探究实验。他们向一定量的Na₂CO₃溶液中加入澄清石灰水，观察到有白色沉淀生成，接着进行过滤操作。
【提出问题】滤液中的溶质成分是什么？
【猜想与假设】
（1）猜想一：只有NaOH；
猜想二：NaOH和Ca（OH）₂；
猜想三：NaOH和；
猜想四：NaOH、Ca（OH）₂和Na₂CO₃。
【小组讨论】
（2）大家一致认为猜想不成立，理由是（用化学方程式表示）。
【验证实验】
（3）为进一步确定哪种猜想成立，同学们分组开展了下列实验探究活动。

组次	实验设计	实验现象	实验结论
1	取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液	无明显现象	猜想不成立
2	取少量滤液于试管中，加入氯化钡溶液		猜想三成立

【反思交流】
（4）有同学认为要想检验猜想三成立，除氯化钡溶液外，还可以加入其他试剂，也能产生相同的实验现象，请列举一种与氯化钡类别相同的化合物所形成的溶液：（填试剂名称）。

共享时间:2023-03-07 难度:2 相似度:1

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163244. （2025•西光中学•二模）根据下图回答问题：
$德优题库$
（1）上述制取气体的发生装置中有一个装置存在错误，请问是哪一个？       （填字母）。
（2）改正后的装置可用于实验室制取氧气，发生反应的化学方程式是       。
（3）实验室用装置C制取二氧化碳的优点是       （填序号）。
①操作简便      ②可控制反应速率      ③可控制反应的发生与停止
（4）若用装置CD组合制取氢气，则C装置出气端应与D装置       （填“a”或“b”）端相接。
（5）如图E装置，装满二氧化碳的塑料瓶中加入一定量的氢氧化钠溶液后，盖紧瓶塞振荡，观察到瓶子很快变瘪，此现象       （选填“能”或“不能”）证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。

共享时间:2025-03-22 难度:2 相似度:1

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163245. （2025•西光中学•二模）做“酸碱中和反应”实验时，甲同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加了一定量的稀盐酸后，发现忘记加入酸碱指示剂，于是停止了实验。
【提出问题】
乙同学提出疑问：反应后烧杯中溶液的溶质是什么？
【提出猜想】
丙同学提出了四种猜想：
猜想一：只有        （填化学式）
猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH
猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
丁同学认为猜想四不合理，用化学方程式说明原因        。
【实验探究】
为进一步验证其余三种猜想，甲、乙、丙三位同学分别进行了如下探究实验：
①甲同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量AgNO₃溶液，观察到产生白色沉淀。因此，甲同学认为溶液中含HCl。
②乙同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量Na₂CO₃溶液，观察发现无明显现象。因此，乙同学认为溶液中不含HCl。
③丙同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量CuSO₄溶液，观察到有蓝色沉淀生成。因此，丙同学认为溶液中含NaOH。
【讨论分析】
丁同学对三位同学的探究实验进行了分析评价，他认为甲同学的结论不正确。你认为丁同学的理由是：       。
【继续探究】
丁同学用pH试纸测得烧杯中溶液的pH＞7，说明溶液显        性。
【得出结论】
通过探究和讨论，最终大家一致认为猜想        是正确的。
【交流思考】
为防止污染环境，你认为烧杯中的废液应如何处理：       。

共享时间:2025-03-22 难度:2 相似度:1

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186477. （2022•铁一中学•三模）某化学兴趣小组的同学为了鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液，做了以下三组实验。
$德优题库$
上述甲、乙、丙三组实验中不能达到实验目的是。写出上述实验中能产生白色沉淀的化学方程式（任写一个）。
同学们将上述反应后的废液倒入烧杯中，过滤后，得到白色沉淀和红色滤液，他们对滤液成分进行探究。
【提出问题】滤液中除酚酞外，还有哪些溶质？
【作出猜想】Ⅰ、，Ⅱ、NaOH和Na₂CO₃，Ⅲ、NaOH和Ba（OH）₂
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【实验探究】

序号	操作	现象	结论
实验一	取滤液于试管中，滴加过量稀盐酸		猜想Ⅱ不成立
实验二	取滤液于试管中，滴加几滴碳酸钠溶液	有白色沉淀生成	猜想Ⅲ成立

【反思交流】（1）小组同学经分析、讨论发现，只用一种溶液做一次实验，就可以验证猜想，该溶液是。
（2）在废液中滴加稀盐酸至（填写实验现象）时，表示废液已呈中性。

共享时间:2022-04-01 难度:2 相似度:1

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163980. （2024•唐南中学•五模）实验室有瓶标签残缺（如图）的试剂，实验员告诉小明，这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠溶液中的一种，为确定试剂成分，小明进行如下实验：

实验步骤	实验操作	实验现象
①	用干燥、洁净的玻璃棒蘸取试剂滴在pH试纸上，显示的颜色与　　对照	pH＞7
②	另取5mL试剂于B试管中，滴入几滴氯化钡溶液	溶液中出现白色沉淀

（1）根据步骤①现象，小明得出了该试剂不可能为　　（填化学式）溶液。
（2）小明由步骤①②确定该试剂为　　溶液。小华不同意小明的观点，认为该瓶溶液可能是变质的NaOH溶液。请你帮助他完成以下探究方案：

探究步骤	预计现象	结论
步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量　　溶液并过滤	产生白色沉淀	该溶液是部分变质的NaOH溶液
步骤二：向上述滤液中滴加酚酞溶液	溶液呈　　色

（3）写出NaOH变质的原因：　　（用化学方程式表示）。
（4）为了测定这瓶变质的氢氧化钠溶液中碳酸钠的含量，小涛设计了如图甲所示装置，通过称量B装置质量的变化来确定样品中各成分的含量，该装置气密性良好，样品完全反应，但多次实验发现，测定结果有偏差。对此小涛在老师的指导下重新设计了如图乙所示的实验装置。
根据改进的需要，D装置中装入碱石灰（氢氧化钠与氧化钙的固体混合物），对该装置描述正确的是　　。
A．若无D装置，则导致测量测量结果偏大
B．若B增重mg，则碳酸钠的质量为：

g
C．分液漏斗中，稀硫酸改为浓盐酸也可以达到实验目的

共享时间:2024-05-05 难度:3 相似度:0.83

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163998. （2024•唐南中学•一模）化学实验室的老师准备实验药品时发现一瓶氢氧化钠固体未盖瓶塞。对于该固体是否变质，老师让三位同学通过实验来探究：
【提出问题】氢氧化钠是否变质？变质程度如何？
【猜想与假设】
猜想一：没有变质，全部是NaOH；
猜想二：部分变质，固体是（填化学式）；
猜想三：全部变质，全部是Na₂CO₃。
氢氧化钠变质的原因（用化学方程式表示）。
【设计并进行实验】取一定量的固体溶于水配制成溶液，分成三份，三位同学按照自己的方案进行实验：

	实验操作	实验现象	实验结论
小李	向第一份溶液中加入无色酚酞试液	溶液变红	猜想② 成立
小王	向第二份溶液中滴加几滴稀盐酸	无明显现象
小陈	向第三份溶液中加入① 溶液	产生白色沉淀

【分析讨论】
①小王和小陈认为小李的实验可以不做，原因是        。
②实验结束后大家将废液倒入同一个废液缸内观察到废液呈红色，且有白色沉淀。为了不污染环境，他们向废液缸里加入一定量的稀盐酸后得到无色澄清溶液，所得溶液中溶质（酚酞除外）种类最多时，溶液中所含有的阳离子是        （填离子符号）。
【反思与拓展】大家一致认为实验室的NaOH必须        保存。

共享时间:2024-03-14 难度:3 相似度:0.83

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163962. （2024•高新一中•八模）皮蛋是我国特色食品之一，化学兴趣小组的同学以皮蛋为研究对象开展项目式学习。
【任务一】初识皮蛋
（1）皮蛋，又称松花蛋，具有中和胃酸、保护血管等功能。制作凉拌皮蛋时，一般放入适量的醋，主要目的是除去皮蛋中含有的碱性物质。该反应的实质在生产生活中应用广泛，下列做法应用原理与其不同的是        （填字母序号）。
A．用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
B．农业上常用熟石灰改良被酸雨酸化的土壤
C．用纯碱洗涤工业品上的油污
【任务二】了解制作工艺
（2）制作配料：将纯碱、食盐、生石灰放入容器中，加水调制成糊状泥料，该过程中发生反应的化学方程式为        。（填一个即可）
腌制皮蛋：将泥料包裹生鸭蛋存放一段时间，即可制成皮蛋。
【任务三】探究泥料成分
（3）取少量泥料于烧杯中，加入足量水，充分搅拌，过滤，对滤液中的成分进行探究。小组同学讨论后，一致认为，滤液中的溶质成分一定含有氯化钠和氢氧化钠。
【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质？
【查阅资料】在碳酸钠溶液中滴加稀盐酸，先发生反应Na₂CO₃+HCl═NaCl+NaHCO₃，继续滴加稀盐酸，再发生反应NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑。
【作出猜想】猜想1：还含有Ca（OH）₂。
猜想2：还含有        （写化学式）。

实验操作	实验现象	实验结论
实验1：取少量滤液于试管中，滴加溶液	产生白色沉淀	猜想2正确
实验2：取少量滤液于试管中，滴加足量的稀盐酸	。	猜想2正确
实验3：取少量滤液于试管中，滴加几滴酚酞溶液	溶液变红	猜想1正确

【交流讨论】同学们认为，通过实验3不足以得出其结论，原因是。
【得出结论】小组同学得出结论：猜想2正确
（4）小明也取少量滤液于试管中，滴加稀盐酸，却没有看到明显现象，小明对此深感疑惑。你认为可能的原因是。

共享时间:2024-06-12 难度:3 相似度:0.83

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2022-03-14

初中化学 | | 实验探究题

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