中和反应是一类重要的化学反应化学兴趣小组做了如图实验观察到试管中共同的明显现象是试管中没有明显现象查阅资料通常情况下个体积水最多溶解体积二氧化碳提出问题试管中没有明显现象是否发生了反应实验探究化学兴趣小组取少量实验后试管中的溶液分别放入两支试管中向试管中滴入酚酞溶液观察到溶液颜色没有变化证明了稀盐酸和氢氧化钠溶液一定发生了化学反应请写出该反应的化学方程式为进一步探究试管反应后溶液中溶质成分还可以向试管中加入

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186459. （2022•铁一中学•一模）中和反应是一类重要的化学反应，化学兴趣小组做了如图实验。
$德优题库$
观察到试管①③中共同的明显现象是        ，试管②中没有明显现象。
【查阅资料】通常情况下1个体积水最多溶解1体积二氧化碳。
【提出问题】试管②中没有明显现象，是否发生了反应？
【实验探究】化学兴趣小组取少量实验后试管②中的溶液，分别放入a、b两支试管中，向a试管中滴入酚酞溶液，观察到溶液颜色没有变化，证明了稀盐酸和氢氧化钠溶液一定发生了化学反应，请写出该反应的化学方程式        。
（1）为进一步探究试管②反应后溶液中溶质成分，还可以向试管b中加入下列物质中的        （填字母）。
A.Zn
B.Mg（OH）₂
C.FeCl₃
D.AgNO₃
（2）同学们进一步讨论后认为，如果将②中的溶液蒸发结晶，再将得到的晶体溶于水，若在室温下测得该溶液的pH        （填“＞”、“＜”或“=”）7时，则证明有NaCl生成，可得出稀盐酸和氢氧化钠一定发生了化学反应的结论。
【反思交流】
对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验        的方法证明反应发生。
【拓展迁移】同学们联想到NaOH溶液与CO₂反应也没有明显现象，于是设计如下实验，观察到右侧澄清石灰水未见浑浊，该实验        （填“能”或“不能”）证明反应发生。
$德优题库$

共享时间:2022-03-14 难度:2

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[考点]

碱的化学性质，中和反应及其应用，

[答案]

沉淀溶解；

【实验探究】NaOH+HCl＝NaCl+H₂O；

（1）AB；

（2）＝；

【反思交流】反应物消失；

【拓展迁移】能。

[解析]

解：氢氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，氢氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，所以观察到试管①③中共同的明显现象是沉淀溶解，试管②中没有明显现象；
【实验探究】氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为：NaOH+HCl＝NaCl+H₂O；
（1）溶液中的溶质一定有NaCl，可能还含有HCl，为进一步探究试管②反应后溶液中溶质成分，可以向试管b中加入Zn，有气泡生成说明溶液中还含有HCl，反之则无；加入Mg（OH）₃，沉淀溶解，说明溶液中还含有HCl，反之则无；加入FeCl₃，无明显现象，无法判断溶液中是否含有HCl；加入AgNO₃，因为NaCl与AgNO₃反应也会产生白色沉淀，无法判断溶液中是否含有HCl，故选：AB；
（2）盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，得到的晶体为氯化钠，溶于水形成中性溶液，此时溶液的pH＝7；
【反思交流】对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验反应物消失的方法证明反应发生；
【拓展迁移】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，没有明显现象，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，最终如果观察到右侧澄清石灰水未见浑浊，该实验能证明反应发生。
故答案为：沉淀溶解；
【实验探究】NaOH+HCl＝NaCl+H₂O；
（1）AB；
（2）＝；
【反思交流】反应物消失；
【拓展迁移】能。

[点评]

本题考查了"碱的化学性质，中和反应及其应用，"，属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

163308. （2025•师大附中•二模）为使无明显现象的化学反应“可视化”，某兴趣小组的同学开展了下列实验。
$德优题库$
Ⅰ.按图1进行实验，使氢氧化钠与硫酸反应“可视化”。
（1）滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，说明氢氧化钠溶液pH①       7（填“＞”、“=”或“＜”）。
（2）将稀硫酸缓慢注入瓶中并振荡，观察到红色褪去，说明氢氧化钠与硫酸发生了反应，此时瓶中溶质（酚酞除外）一定有②       。
Ⅱ.按图2进行实验，使氢氧化钠与二氧化碳反应“可视化”。
（3）将注射器中相同体积的NaOH溶液和水同时注入锥形瓶中，观察到③       现象，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为④       。
Ⅲ.进行下列实验，使氢氧化钠与盐酸反应“可视化”。
（4）向盛有一定量氢氧化钠溶液的密闭隔热容器中不断加入稀盐酸，利用数字传感器上的计算机绘制出加入稀盐酸的体积与溶液温度的图像，如图所示。当加入盐酸⑤       mL时，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，该反应的实质是⑥       。
$德优题库$
【总结反思】对于没有明显现象的化学反应，为了证明反应的发生，可以借助指示剂、测量温度变化、比较物质的溶解性、借助传感器等，提供间接的实验证据。

共享时间:2025-03-21 难度:3 相似度:1.67

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164508. （2023•曲江一中•八模）在学习了酸和碱的化学性质后，同学们自己动手尝试进行稀硫酸与KOH溶液实验。
【进行实验】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为了证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，同学们进行了如图所示实验。
$德优题库$
当观察到溶液由红色变为无色时，证明氢氧化钾与稀硫酸发生了反应，写出反应方程式。
【提出问题】当溶液由红色变为无色时，溶液中溶质成分是什么？同学们纷纷提出了猜想。
【假设与猜想】猜想一：溶质是K₂SO₄
猜想二：溶质是K₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：溶质是K₂SO₄和KOH
大家讨论后，一致认为猜想三不合理，理由是。
【实验探究】为了验证猜想，学习小组取反应后的溶液少许，进行了如下探究

实验方案	方案Ⅰ：滴加紫色石蕊溶液	方案Ⅱ：加入铁粉	方案Ⅲ：测pH
实验操作	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	溶液呈红色	。	pH＜7
实验结论	猜想二正确

【反思评价】以上实验探究中，有一处明显操作错误，请指出来        。
【交流讨论】除了以上实验方案，下列方案中也能得出相同实验结论的是        。（填字母）
A．NaOH溶液
B．Fe₂O₃粉末
C．Na₂CO₃溶液
D．Cu（OH）₂固体
E．Ba（NO₃）₂溶液
【拓展延伸】若某同学在向KOH溶液中滴加稀硫酸的过程中，意外看到了有气泡产生，请解释产生气泡的原因：       。（用文字表述）

共享时间:2023-06-15 难度:4 相似度:1.5

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186565. （2022•西工大附中•九模）某化学学习小组的同学设计实验验证氢氧化钠的性质并探究如何验证无明显现象反应的发生，请你参与他们的学习过程。
【观察与问题】
（1）向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液，现象为        ，反应的化学方程式为        。
（2）向氢氧化钠溶液中分别加入稀硫酸、通入二氧化碳，均无明显现象，如何证明发生了反应呢？
【实验探究】
（1）探究氢氧化钠和硫酸的反应
先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由        色变为无色，由此表明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应。酸和碱生成盐和水的反应叫做        反应，属于复分解反应。
（2）探究氢氧化钠和二氧化碳的反应
①甲同学设计了如图所示的实验方案，当通过胶头滴管滴加NaOH溶液时，观察到        现象，说明
两者发生了化学反应。（查阅资料可知：常温下，1体积水能溶解约1体积CO₂）
$德优题库$
②乙同学重新设计实验方案：取NaOH溶液于试管中，通入一定量CO₂，然后向所得溶液中加入足量稀盐酸，当观察到        时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
【解释与结论】
可通过检验反应物的减少、消失或检验有新物质生成等思路证明反应的发生。

共享时间:2022-06-29 难度:4 相似度:1.5

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186206. （2023•尊德中学•二模）小科同学利用图示装置和药品验证可溶性碱的一些性质。装置气密性良好，实验前弹簧夹K₂处于关闭状态。
$德优题库$
（1）验证可溶性碱能与酸反应，打开活塞a,向锥形瓶中逐滴滴入稀盐酸，当观察到        时，停止滴加稀盐酸，说明Ba（OH）₂溶液与稀盐酸恰好完全反应。
（2）验证可溶性碱能与CO₂反应，完成（1）后，打开活塞b,向锥形瓶中滴入适量的NaOH溶液后，立即关闭活塞b并充分振荡乙。写出乙中反应的化学方程式        。
（3）随后打开弹簧夹K₂，观察到甲锥形瓶中液体被吸入乙瓶中，乙锥形瓶内的溶液呈红色且有白色沉淀产生，小科同学对溶液呈红色的原因做出了如下猜想和探究，请你帮助他完成实验。
【问题】使溶液显红色的物质是什么？
【猜想】猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：       。
【验证】

实验步骤	实验现象	实验结论
将乙中混合液静置，取少量上层清液于试管中，加入足量溶液	产生白色沉淀且	猜想二成立

【反思】通过甲乙装置的联合实验，（填“能”或“不能”）验证可溶性碱的全部化学性质。

共享时间:2023-03-29 难度:5 相似度:1.4

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19595. （2015•陕西省•真题）如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验。

（说明：图中A₁、A₂、A₃、B₁、B₂、B₃均为溶液编号）
根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：

探究环节	甲同学的探究	乙同学的探究
提出问题	A₃溶液为什么不变红？	B₃溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）
做出猜想	实验过程中，酚酞变质了？	猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl
实验验证	（1）取少量A₃溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想　　（填“成立”或“不成立”）（2）你认为，在常温下A₂溶液测出的pH 应　　（填“＞”、“=”或“＜”）7	取少量B₃溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变　　，据此，你认为乙同学的猜想　　（填“一”或“二”）成立
交流反思	（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是　　。（2）A₃溶液未变红，你认为原因是A₂溶液中　盐酸　较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和。（3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制。

共享时间:2015-07-08 难度:4 相似度:1.4

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186582. （2022•交大附中•三模）如图装置图为初中常见的实验装置，根据所给装置回答下列问题。 $德优题库$
（1）图①中证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生反应的现象是        ，实验结束后，为了验证稀盐酸是否加过量，小梁同学取样于试管中，加入适量的氧化铁，从而证明了稀盐酸确实加过量，请写出小梁的实验中观察到的现象        ，小梁同学又选择了以下药品证明盐酸过量，其中可行的是        （填字母）。
A.铁
B.碳酸钠溶液
C.硝酸银溶液
D.氢氧化镁
（2）为了检验某化肥是否为铵态氮肥，图②实验所用试纸        （选填“正确”或“不正确”）。
（3）将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，无明显现象，为了检验二氧化碳和氢氧化钠能否发生反应，小欣和小丽同学设计图③的两组实验。
①实验甲中，小欣观察到试管内液面上升，该现象无法说明二氧化碳和氢氧化钠能发生反应，原因是        。
②实验乙装置如图所示，已知通常情况下1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。小丽向A中加入100mL的NaOH溶液，向B中加入100mL的Ca（OH）₂溶液，关闭K，通入约600mL二氧化碳，发现A和B中均无明显现象，该实验        （选填“能”或“不能”）说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
（4）图④实验为硫在空气中燃烧的实验，二氧化硫是形成酸雨的主要物质，请写出一条减少酸雨的措施        。

共享时间:2022-04-07 难度:5 相似度:1.33

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186170. （2023•高新一中•六模）化学兴趣小组进行了甲、乙两个实验。
$德优题库$
（1）乙试管发生反应的化学方程式是。
（2）实验结束后，小组同学把实验后的两支试管的上层清液倒入同一个烧杯中，发现烧杯中仅得到无色溶液M，他们决定对溶液M的溶质成分进行探究。
【提出问题】溶液M的溶质成分是什么？
同学们一致认为溶液M的溶质一定有Na₂CO₃和NaCl,溶质中还可能有什么？对可能存在的溶质做出以下猜想。
【进行猜想】
猜想一：可能有NaOH；
猜想二：可能有；
猜想三：可能有Na₂SO₄和NaOH。
【验证猜想】

实验操作	现象	结论
①：取少量溶液M于试管中，加入足量BaCl₂溶液	有白色沉淀产生	溶液M中有硫酸钠
②：取①反应后的溶液滴加酚酞溶液	无色酚酞溶液变红	溶液M中有氢氧化钠，猜想三成立

【结论分析】小刚认为实验操作①的结论不严谨，原因是。
小刚补充实验如下：

实验操作	实验现象	实验结论
取上述操作①中的白色沉淀于试管中，滴加足量的。	。	溶液M中有硫酸钠

【实验拓展】
拓展一：若要证明甲试管中发生了化学反应，可向反应后的溶液中加入（填字母）。
A.稀盐酸
B.氢氧化钡溶液
C.无色酚酞溶液
D.硝酸钙溶液
拓展二：下列反应，也需要借助其他物质来判断其发生了化学反应的是（填字母）。
A.稀盐酸和氢氧化钠溶液
B.稀硫酸和氢氧化铜
C.二氧化碳和水
D.二氧化碳和氢氧化钙溶液

共享时间:2023-05-29 难度:2 相似度:1

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163245. （2025•西光中学•二模）做“酸碱中和反应”实验时，甲同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加了一定量的稀盐酸后，发现忘记加入酸碱指示剂，于是停止了实验。
【提出问题】
乙同学提出疑问：反应后烧杯中溶液的溶质是什么？
【提出猜想】
丙同学提出了四种猜想：
猜想一：只有        （填化学式）
猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH
猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
丁同学认为猜想四不合理，用化学方程式说明原因        。
【实验探究】
为进一步验证其余三种猜想，甲、乙、丙三位同学分别进行了如下探究实验：
①甲同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量AgNO₃溶液，观察到产生白色沉淀。因此，甲同学认为溶液中含HCl。
②乙同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量Na₂CO₃溶液，观察发现无明显现象。因此，乙同学认为溶液中不含HCl。
③丙同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量CuSO₄溶液，观察到有蓝色沉淀生成。因此，丙同学认为溶液中含NaOH。
【讨论分析】
丁同学对三位同学的探究实验进行了分析评价，他认为甲同学的结论不正确。你认为丁同学的理由是：       。
【继续探究】
丁同学用pH试纸测得烧杯中溶液的pH＞7，说明溶液显        性。
【得出结论】
通过探究和讨论，最终大家一致认为猜想        是正确的。
【交流思考】
为防止污染环境，你认为烧杯中的废液应如何处理：       。

共享时间:2025-03-22 难度:2 相似度:1

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163244. （2025•西光中学•二模）根据下图回答问题：
$德优题库$
（1）上述制取气体的发生装置中有一个装置存在错误，请问是哪一个？       （填字母）。
（2）改正后的装置可用于实验室制取氧气，发生反应的化学方程式是       。
（3）实验室用装置C制取二氧化碳的优点是       （填序号）。
①操作简便      ②可控制反应速率      ③可控制反应的发生与停止
（4）若用装置CD组合制取氢气，则C装置出气端应与D装置       （填“a”或“b”）端相接。
（5）如图E装置，装满二氧化碳的塑料瓶中加入一定量的氢氧化钠溶液后，盖紧瓶塞振荡，观察到瓶子很快变瘪，此现象       （选填“能”或“不能”）证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。

共享时间:2025-03-22 难度:2 相似度:1

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164742. （2023•临潼区•一模）某初三化学实验兴趣小组开展反应后溶液中溶质成分的探究实验。他们向一定量的Na₂CO₃溶液中加入澄清石灰水，观察到有白色沉淀生成，接着进行过滤操作。
【提出问题】滤液中的溶质成分是什么？
【猜想与假设】
（1）猜想一：只有NaOH；
猜想二：NaOH和Ca（OH）₂；
猜想三：NaOH和；
猜想四：NaOH、Ca（OH）₂和Na₂CO₃。
【小组讨论】
（2）大家一致认为猜想不成立，理由是（用化学方程式表示）。
【验证实验】
（3）为进一步确定哪种猜想成立，同学们分组开展了下列实验探究活动。

组次	实验设计	实验现象	实验结论
1	取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液	无明显现象	猜想不成立
2	取少量滤液于试管中，加入氯化钡溶液		猜想三成立

【反思交流】
（4）有同学认为要想检验猜想三成立，除氯化钡溶液外，还可以加入其他试剂，也能产生相同的实验现象，请列举一种与氯化钡类别相同的化合物所形成的溶液：（填试剂名称）。

共享时间:2023-03-07 难度:2 相似度:1

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164472. （2023•西工大附中•二模）实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠样品溶液，同学们对溶液成分进行了实验探究。
【提出问题】敞口放置的氢氧化钠样品溶液中溶质可能是什么？
【猜想与假设】猜想一：NaOH
猜想二：Na₂CO₃
猜想三：NaOH和Na₂CO₃
用化学方程式解释溶液中出现碳酸钠的原因。
【设计实验】

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
甲同学	取少量样品溶液于试管中，滴加溶液	有气泡产生	猜想一不成立
乙同学	①先另取少量样品溶液于试管中，加入过量氯化钡溶液		猜想成立
乙同学	②然后静置，向反应后的上层清液中，滴加2～3滴的无色酚酞溶液	上层清液变红	猜想成立

【讨论与交流】
（1）有同学提出将乙同学步骤①中的BaCl₂溶液换成Ba（OH）₂溶液也能达到实验目的，小李认为不合理，他的理由是。
（2）若将乙同学步骤②中所加的试剂替换为下列（填字母），也可达到相同的实验目的。
A．测溶液的pH值
B．滴加氯化铁溶液
C．通入CO₂

共享时间:2023-03-17 难度:2 相似度:1

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186477. （2022•铁一中学•三模）某化学兴趣小组的同学为了鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液，做了以下三组实验。
$德优题库$
上述甲、乙、丙三组实验中不能达到实验目的是。写出上述实验中能产生白色沉淀的化学方程式（任写一个）。
同学们将上述反应后的废液倒入烧杯中，过滤后，得到白色沉淀和红色滤液，他们对滤液成分进行探究。
【提出问题】滤液中除酚酞外，还有哪些溶质？
【作出猜想】Ⅰ、，Ⅱ、NaOH和Na₂CO₃，Ⅲ、NaOH和Ba（OH）₂
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【实验探究】

序号	操作	现象	结论
实验一	取滤液于试管中，滴加过量稀盐酸		猜想Ⅱ不成立
实验二	取滤液于试管中，滴加几滴碳酸钠溶液	有白色沉淀生成	猜想Ⅲ成立

【反思交流】（1）小组同学经分析、讨论发现，只用一种溶液做一次实验，就可以验证猜想，该溶液是。
（2）在废液中滴加稀盐酸至（填写实验现象）时，表示废液已呈中性。

共享时间:2022-04-01 难度:2 相似度:1

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165113. （2024•铁一中学•九下二月）化学兴趣小组的同学运用CuSO₄溶液、Ba（OH）₂溶液和稀盐酸进行复分解反应的实验探究，实验过程如图所示。
$德优题库$
（1）写出步骤①试管中发生反应的化学方程式        ，实验结束后，同学们对滤液的成分进行了分析。
【提出问题】滤液中的溶质成分是什么？
【实验分析】
（2）甲同学提出通过分析滤渣成分，可以推测滤液成分。取滤渣进行观察，发现滤渣为白色固体，则滤渣中一定含有BaSO₄，不含        ，据此可知滤液中一定含有CuCl₂。
【提出猜想】
滤液中除CuCl₂外，还可能有：
猜想一：滤液中还含有CuSO₄
猜想二：滤液中还含有Ba（OH）₂
猜想三：滤液中还含有BaCl₂
猜想四：滤液中还含有HCl
（3）同学们经讨论认为猜想二不合理，原因是        。
【进行实验】
（4）

实验操作	实验现象	实验分析与结论
取部分滤液，逐滴加入过量氢氧化钠溶液		猜想四成立
取部分滤液，滴加少量溶液（填化学式）	有白色沉淀产生	猜想三成立，猜想一不成立

【拓展延伸】
（5）Ca（OH）₂是一种常见的碱，下列物质能和氢氧化钙发生复分解反应的是（填序号）。
A．HCl
B．CO₂
C．KNO₃
D．Na₂CO₃

共享时间:2024-06-26 难度:3 相似度:0.83

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164544. （2023•高新一中•八模）自然界并不缺少镁，缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅，现邀请你参与并完成相关内容。
【探究1】通过查阅资料了解到，金属镁在O₂、N₂、CO₂中均能燃烧，金属Mg在CO₂中燃烧的化学反应方程式为2Mg+CO₂

点燃

2MgO+C，根据镁条在CO₂中燃烧的反应，下列有关说法正确的是（填序号）。
①燃烧不一定有氧气参加
②反应前后各元素化合价都发了改变，该反应属于置换反应
③不是所有的火灾都能用CO₂来灭火，镁着火不用CO₂灭火
④向反应后所得固体中加入足量稀盐酸，观察到固体完全溶解并冒气泡
【探究2】钠的活动性比镁强，那么金属钠在CO₂中能否燃烧呢？
【进行实验】将燃着的钠伸入盛有CO₂的集气瓶中，观察到钠在CO₂中能继续燃烧，生成白色固体和黑色固体。
【提出问题】金属钠在CO₂中燃烧的生成物是什么？
【查阅资料】Na₂O是白色固体，能与CO₂反应生成Na₂CO₃，也能与H₂O反应生成NaOH。
【提出猜想】
猜想一：Na₂O、C
猜想二：NaOH、C
猜想三：Na₂CO₃、C
猜想四：Na₂O、Na₂CO₃、C
同学们通过理论分析认为猜想二肯定是错误的，其依据是。
【实验验证】为验证其余猜想，同学们进行如下实验：

步骤	实验操作	实验现象
①	取反应后的生成物少许于试管中，加入足量的水	固体部分溶解，试管底部有黑色固体
②	取少量步骤①所得上层溶液，加入过量的BaCl₂溶液	产生白色沉淀
③	取少量步骤②所得上层清液，滴到湿润的pH试纸上	测得pH=10

【得出结论】猜想        是正确的。
【表达交流】（1）写出步骤②中发生反应的化学方程式：       。
（2）对步骤③的操作方法、测量结果及所得结论，你的评价是        （填字母）。
A．方法正确，结果正确，结论正确
B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
C．方法不正确，结果偏大，结论不正确
D．方法正确，结果正确，但结论不正确
【拓展迁移】（3）在步骤②中加入过量BaCl₂溶液的目的是        。
（4）步骤③中的pH试纸用下列        （填字母）代替，通过观察实验现象也能得到相同的实验结论。
A．二氧化碳
B．氯化铵溶液
C．硫酸镁溶液
D．氯化铜溶液

共享时间:2023-06-10 难度:3 相似度:0.83

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164562. （2023•唐南中学•二模）实验室有一瓶氢氧化钠固体，因操作不当，不小心混入硫酸钠或碳酸钠，某化学兴起小组的同学对该固体粉末的化学成分进行探究，请你共同参与并填空。
【猜想与假设】
猜想1：NaOH和Na₂SO₄
猜想2：NaOH、Na₂CO₃和Na₂SO₄
猜想3：
【实验探究】

实验步骤	实验现象	实验结论
大路同学用试管取少量固体样品加水完全溶解，再滴加几滴稀盐酸	无气泡产生	猜想1正确
小林同学用试管取少量固体样品加水完全溶解，先滴加过量的BaCl₂溶液，再加过量的稀硝酸溶液。	先产生白色沉淀，之后。	猜想2正确

【实验分析】①同学们一致认为        同学的实验结果不正确，请说明原因        。
②请写出小林同学实验中加稀硝酸所发生的化学反应方程式        。
【反思交流】①某同学认为将小林同学所用的试剂，也可换成        溶液（与上述实验所加试剂不同类别），再加过量稀硝酸也能得出相同现象。
②同学们还经查阅资料得知：氢氧化钠易变质，须密封保存。在实验室中下列因变质问题也需密封保存的有        。（填字母）
A．浓硫酸
B．浓盐酸
C．生石灰
D．铁粉
E．熟石灰

共享时间:2023-03-20 难度:3 相似度:0.83

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dyczhxyn

2022-03-14

初中化学 | | 实验探究题

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