化学是一门以实验为基础的科学如图所示是初中化学常见实验回答下列问题图中仪器的名称若用图的装置制取一瓶氧气发生反应的化学方程式是验满时将带火星的木条放在选填或导管口如图所示将氧气较平缓地通入集气瓶中通过观察到的实验现象可证明可燃物燃烧需要的条件是图装置是实验室用一氧化碳和氧化铁来模拟工业炼铁的装置写出直玻璃管内发生反应的化学方程式图是验证能与

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163961. （2024•高新一中•八模）化学是一门以实验为基础的科学。如图所示是初中化学常见实验，回答下列问题。
$德优题库$
（1）图1中仪器①的名称        。
（2）若用图1的AC装置制取一瓶氧气，发生反应的化学方程式是        验满时将带火星的木条放在        （选填“a”或“b”）导管口。
（3）如图2所示，将氧气较平缓地通入集气瓶中，通过观察到的实验现象可证明可燃物燃烧需要的条件是        。
（4）图3装置是实验室用一氧化碳和氧化铁来模拟工业炼铁的装置，写出直玻璃管内发生反应的化学方程式        。
（5）图4是验证CO₂能与NaOH溶液发生化学反应的实验，实验过程中观察到气球的变化是        。

共享时间:2024-06-12 难度:5

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[考点]

氧气的制取装置，氧气的检验和验满，一氧化碳还原氧化铁，碱的化学性质，燃烧与燃烧的条件，

[答案]

（1）锥形瓶。

（2）2KClO₃

2KCl+3O₂↑或2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；a。

（3）温度达到着火点。

（4）Fe₂O₃+3CO

2Fe+3CO₂。

（5）先变大后变小。

[解析]

解：（1）图1中仪器①的名称是锥形瓶。
故答案为：锥形瓶。
（2）若用图1的AC装置制取一瓶氧气，发生反应的化学方程式是2KClO₃

2KCl+3O₂↑或2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，验满时将带火星的木条放在a导管口。
故答案为：2KClO₃

2KCl+3O₂↑或2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；a。
（3）如图2所示，将氧气较平缓地通入集气瓶中，通过观察到的实验现象（集气瓶中的白磷不能燃烧，烧杯中的白磷燃烧）可证明可燃物燃烧需要的条件是温度达到着火点。
故答案为：温度达到着火点。
（4）直玻璃管内，高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，发生反应的化学方程式是Fe₂O₃+3CO

2Fe+3CO₂。
故答案为：Fe₂O₃+3CO

2Fe+3CO₂。
（5）图4是验证CO₂能与NaOH溶液发生化学反应的实验，实验过程中观察到气球的变化是先变大后变小，是因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，导致瓶内气压减小，气球膨胀，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，导致瓶内气压增大，气球缩小。
故答案为：先变大后变小。

[点评]

本题考查了"氧气的制取装置，氧气的检验和验满，一氧化碳还原氧化铁，碱的化学性质，燃烧与燃烧的条件，"，属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

21128. （2021•铁一中学•一模）某化学兴趣小组利用“化学喷泉”设计了如下实验，20℃时，用250mL圆底烧瓶收集一瓶纯净的CO₂，按如图所示组装装置。用注射器缓缓注入3mL NaOH溶液，轻轻振荡烧瓶，打开止水夹，玻璃导管尖嘴处很快产生“喷泉”，与此同时，C、E装置中发生连锁反应。回答下列问题：
$德优题库$
（1）图中仪器X的名称是。
（2）注入NaOH溶液后，A中烧瓶内发生反应的化学方程式是。
（3）“连锁反应”后，E试管中的现象为。
（4）小丽同学为测定反应后A烧瓶中溶液的酸碱度，她可以使用。
（5）该小组实验中多次用到了多功能瓶，如图中当气体从m口进入时，利用多功能瓶还可以进行许多实验。下列实验设计方案中，不可行的是（填序号）。
$德优题库$
①盛澄清石灰水时，可以检验实验室制出的二氧化碳气体
②盛烧碱溶液时，可以除去一氧化碳中的二氧化碳气体
③盛浓硫酸时，可以除去氧气中的水蒸气
④盛适量冷水并放入一小块白磷时，可以验证可燃物燃烧的条件

共享时间:2021-08-13 难度:4 相似度:1.07

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163469. （2025•西安工业大学附中•二模）根据如图回答有关问题：
$德优题库$
（1）图1：燃烧条件的实验及改进
①改进前，铜片上的白磷和热水中的白磷发生的现象不同，说明燃烧的条件之一是        。
②与改进前实验相比，改进后的优点是        。
（2）图2：电解水
①反应的化学方程式为        。
②下列说法正确的是        （填序号）。
A.a管中得到的气体能燃烧
B.将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，开启活塞，木条燃烧更旺
C.a、b两玻璃管中产生的气体质量之比为8：1
D.利用该实验能够验证水由氢、氧元素组成
（3）关于图3中模拟炼铁的说法正确的是        （填序号）。
A.直玻璃管内可观察到红色粉末变为黑色
B.反应结束时，应先关闭K₂，一段时间后再关闭K₁
C.直玻璃管内发生反应的化学方程式为4CO+Fe₃O₄

高温

3Fe+4CO₂
D.该实验可证明CO具有可燃性和还原性

共享时间:2025-03-21 难度:3 相似度:1.07

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19563. （2013•陕西省•真题）如图为某化学实验小组同学设计的制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图。请回答下列问题：
（1）锥形瓶中发生的化学反应方程式为　       　，收集氧气可采取的方法是　        　（写一种即可）。
（2）实验时，可观察到铜片上白磷燃烧而红磷未燃烧，说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是　                                     　。
将锥形瓶中生成的氧气通入烧杯并与杯底白磷接触时，观察到的现象是　           　。

共享时间:2013-12-13 难度:3 相似度:0.9

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19871. （2021•陕西省•真题）根据下列实验装置图回答问题。

（1）写出标有字母a的仪器名称：　   　。
（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为　         　。
（3）如图中装置　    　（填字母）可用来收集氧气。
（4）将反应生成的氧气通入D中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是　     　，说明可燃物燃烧需要的条件之一是　      　。

共享时间:2021-08-06 难度:4 相似度:0.9

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21859. （2014•爱知中学•九上一月）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：
$德优题库$
（1）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选用发生装置和收集装置是        （填序号），为了防止高锰酸钾粉末堵塞导气管，应进行的操作是        ．写出用高锰酸钾分解生成氧气的符号表达式   ．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为比选B的优点是；反应的符号表达式是．该反应属于         的基本反映类型．
（3）用装置D收集氧气的原因是        ；验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃．用E装置也可收集氧气，验满的方法是        ．

共享时间:2014-11-11 难度:4 相似度:0.73

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163523. （2025•二十六中•二模）实验室制取气体的发生装置及收集装置如图所示。
$德优题库$
（1）若用装置A作为制取氧气的发生装置，装置A中还缺少的仪器是        。试管口略向下倾斜的原因是        。
（2）若用装置B作为制取氧气的发生装置，发生反应的化学方程式为        。
（3）利用装置B、C、D，可测量收集氧气的体积，导管口的连接顺序为        ，在反应结束后测量氧气体积时，发现结果小于理论值，可能的原因是        。

共享时间:2025-03-16 难度:2 相似度:0.7

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163244. （2025•西光中学•二模）根据下图回答问题：
$德优题库$
（1）上述制取气体的发生装置中有一个装置存在错误，请问是哪一个？       （填字母）。
（2）改正后的装置可用于实验室制取氧气，发生反应的化学方程式是       。
（3）实验室用装置C制取二氧化碳的优点是       （填序号）。
①操作简便      ②可控制反应速率      ③可控制反应的发生与停止
（4）若用装置CD组合制取氢气，则C装置出气端应与D装置       （填“a”或“b”）端相接。
（5）如图E装置，装满二氧化碳的塑料瓶中加入一定量的氢氧化钠溶液后，盖紧瓶塞振荡，观察到瓶子很快变瘪，此现象       （选填“能”或“不能”）证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。

共享时间:2025-03-22 难度:2 相似度:0.7

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163451. （2025•交大附中•二模）如图是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，结合图示，回答下列问题。
$德优题库$
（1）图D中仪器甲的名称是        。
（2）若用装置B制取氧气，其反应的化学方程式为        ，若用装置E收集氧气，验满时，应将带火星的木条置于装置E导管口的        （选填“a”或“b”）端。
（3）装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳的发生装置，两者相比，装置C的优点是        。若要获得干燥的二氧化碳，       （选填“能”或“不能”）用氢氧化钠做为干燥剂。

共享时间:2025-03-16 难度:2 相似度:0.7

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163245. （2025•西光中学•二模）做“酸碱中和反应”实验时，甲同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加了一定量的稀盐酸后，发现忘记加入酸碱指示剂，于是停止了实验。
【提出问题】
乙同学提出疑问：反应后烧杯中溶液的溶质是什么？
【提出猜想】
丙同学提出了四种猜想：
猜想一：只有        （填化学式）
猜想二：有NaCl和HCl
猜想三：有NaCl和NaOH
猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
丁同学认为猜想四不合理，用化学方程式说明原因        。
【实验探究】
为进一步验证其余三种猜想，甲、乙、丙三位同学分别进行了如下探究实验：
①甲同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量AgNO₃溶液，观察到产生白色沉淀。因此，甲同学认为溶液中含HCl。
②乙同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量Na₂CO₃溶液，观察发现无明显现象。因此，乙同学认为溶液中不含HCl。
③丙同学取少量烧杯中溶液于试管，然后向其中滴加少量CuSO₄溶液，观察到有蓝色沉淀生成。因此，丙同学认为溶液中含NaOH。
【讨论分析】
丁同学对三位同学的探究实验进行了分析评价，他认为甲同学的结论不正确。你认为丁同学的理由是：       。
【继续探究】
丁同学用pH试纸测得烧杯中溶液的pH＞7，说明溶液显        性。
【得出结论】
通过探究和讨论，最终大家一致认为猜想        是正确的。
【交流思考】
为防止污染环境，你认为烧杯中的废液应如何处理：       。

共享时间:2025-03-22 难度:2 相似度:0.7

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163307. （2025•师大附中•二模）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题。
$德优题库$
（1）写出图中标号仪器b的名称        。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，欲获得平稳的氧气流可选用的发生装置是        （填字母）。该反应的化学方程式为        。
（3）E装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，欲使用E装置用排空气法收集氧气，则氧气应从        （填“m”或“n”）端通入。

共享时间:2025-03-21 难度:2 相似度:0.7

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163308. （2025•师大附中•二模）为使无明显现象的化学反应“可视化”，某兴趣小组的同学开展了下列实验。
$德优题库$
Ⅰ.按图1进行实验，使氢氧化钠与硫酸反应“可视化”。
（1）滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，说明氢氧化钠溶液pH①       7（填“＞”、“=”或“＜”）。
（2）将稀硫酸缓慢注入瓶中并振荡，观察到红色褪去，说明氢氧化钠与硫酸发生了反应，此时瓶中溶质（酚酞除外）一定有②       。
Ⅱ.按图2进行实验，使氢氧化钠与二氧化碳反应“可视化”。
（3）将注射器中相同体积的NaOH溶液和水同时注入锥形瓶中，观察到③       现象，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为④       。
Ⅲ.进行下列实验，使氢氧化钠与盐酸反应“可视化”。
（4）向盛有一定量氢氧化钠溶液的密闭隔热容器中不断加入稀盐酸，利用数字传感器上的计算机绘制出加入稀盐酸的体积与溶液温度的图像，如图所示。当加入盐酸⑤       mL时，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，该反应的实质是⑥       。
$德优题库$
【总结反思】对于没有明显现象的化学反应，为了证明反应的发生，可以借助指示剂、测量温度变化、比较物质的溶解性、借助传感器等，提供间接的实验证据。

共享时间:2025-03-21 难度:3 相似度:0.53

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163226. （2025•西咸新区•一模）氧气在生产生活中应用广泛。请根据如图装置回答问题。
$德优题库$
Ⅰ.实验室制氧气
（1）写出标有字母a的仪器名称：       。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，应从图1中选用的发生和收集装置是        （填字母），发生反应的化学方程式为        。
Ⅱ.自制简易制氧机
（3）已知过硫酸钠（Na₂S₂O₈）与水反应生成Na₂SO₄和O₂。利用相关试剂和生活中的材料自制简易“制氧机”（如图2），实验过程中观察到大塑料瓶瓶壁温热，瓶内产生气泡，与输液管相连的小塑料瓶内也有气泡冒出。
①小塑料瓶中水的作用是        （写一条）。
②验证鼻氧管出气孔处有O₂逸出的实验操作及现象是        。

共享时间:2025-03-05 难度:3 相似度:0.53

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163263. （2025•西工大附中•五模）许多化学反应都没有明显的现象，怎样知道反应发生了呢？某化学兴趣小组进行了如下探究。
探究一：
分别向A、B两支试管中通入二氧化碳，没有明显的现象。

【观察与问题】		【实验与事实】	【解释与结论】
分别向AB两支试管中通入CO₂	$德优题库$	甲同学再向A试管中滴入紫色石蕊溶液，溶液变红	有酸性物质生成	证明有新物质生成
		乙同学再向B试管中滴入少量氯化钡溶液，有。	氢氧化钠和二氧化碳反应生成了碳酸钠

【反思与拓展】检验生成的碳酸钠，下列试剂不能使用的是（填序号）。
A.澄清石灰水
B.无色酚酞溶液
C.稀硫酸
探究二：
【观察与问题】如图1所示，反应后得到无色溶液C。
【假设与预测】丙想通过实验确定发生化学反应生成了硫酸钠。他设计了下列实验：取出少量溶液C，向其中加入氯化钡溶液，观察到产生白色沉淀。同学们讨论后认为这不能确定有硫酸钠生成，请用化学方程式解释原因：。本实验无法通过检验生成物的方法确定发生了反应讨论后，同学们又提出了下列方法。
$德优题库$
【实验与事实】

方法	实验操作	实验现象	实验结论
（1）	取少量溶液C，滴入几滴溶液	有红褐色沉淀生成	溶液中有NaOH	发生了化学反应
（2）	取少量溶液C于试管中，插入打磨过的铁丝		溶液中没有硫酸	发生了化学反应

【反思与拓展】同学们交流讨论后，认为也可采取如图2所示实验验证二者的反应，C烧杯中出现现象时，说明二者能够反应。
【归纳与总结】
对于没有明显现象的反应，可通过检验反应物消失或者检验有新物质生成的方法进行验证。

共享时间:2025-04-14 难度:3 相似度:0.53

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163362. （2025•经开区•一模）造纸术是中国的四大发明之一，《天工开物》中记载竹纸的制作过程为：斩木漂塘——煮徨足火——舂（chōng）料成泥——荡料入席——覆帘压纸——透火焙干。兴趣小组同学对古法造纸产生了浓厚的兴趣，并进行了学习与研究活动。
（1）古法造纸是向煅烧大理石后得到的固体物质中加入水，将生成的        与竹子一同浸泡、蒸煮，来溶解竹子中的木质素。
（2）人们发现在蒸煮过程中，加入草木灰（主要成分为K₂CO₃可加快木质素溶解和漂白，原因是K₂CO₃与其中的碱发生了复分解反应，生成了碱性更强的KOH，该反应的化学方程式为        。
（3）同学们模拟上述造纸过程，得到了一定量的废液，兴趣小组同学对造纸产生的废液展开了探究。
【提出问题】废液中含有什么物质？
【猜想与假设】
猜想一：氢氧化钾；
猜想二：氢氧化钾，氢氧化钙；
猜想三：       。
【进行实验】

实验操作	实验现象	实验结论
步骤1：取少量废液于试管中，加入过量的氯化钙溶液	① 。	废液中有K₂CO₃
步骤2：取少量步骤1所得的上层清液，向其中加入硫酸铜溶液	有蓝色絮状沉淀产生	②废液中有。

【实验探究】通过实验探究，得到猜想三正确。
【反思与评价】步骤1中加入过量的氯化钙的目的是。

共享时间:2025-03-07 难度:3 相似度:0.53

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163326. （2025•师大附中•三模）某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”，做了如下实验。
$德优题库$
实验一：
（1）向氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液，反应的化学方程式为①       ，继续滴加稀硫酸，当观察到红褐色沉淀消失时，证明了酸和碱能发生反应。
实验二：
（2）向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液，振荡，加入稀硫酸，观察到溶液红色变为无色，由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
（3）实验结束后，小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么？
【猜想假设】
猜想一：Na₂SO₄；
猜想二：②       。
【实验设计】
若要证明猜想二成立，下列试剂中不能达到实验目的的是③       （填字母）。
A.紫色石蕊溶液
B.铜
C.氢氧化钠溶液
D.氧化铜
【拓展应用】
化学兴趣小组继续利用pH传感器探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应过程。实验操作和测定结果如图所示：
$德优题库$
（1）该实验中乙溶液是④       （填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”）。
（2）刚开始注入甲溶液时，有少量气泡出现，可能原因是⑤       。
【讨论交流】
小组同学认为除了通过检验生成物的出现能证明化学反应的发生外，还可以通过检验⑥       来证明化学反应的发生。

共享时间:2025-04-14 难度:3 相似度:0.53

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mdt@dyw.com

2024-06-12

初中化学 | | 实验探究题

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更新:2024-06-12 04:44浏览量:22

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