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德优网2025陕西省西安市西咸新区初中化学模考模拟

2025年陕西省西安市西咸新区中考化学二模试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) “构建生命共同体”体现人与自然和谐共生。下列说法与该理念不相符的是(  )
A.全民义务植树活动 B.大肆开采矿物资源
C.生活废水处理排放 D.少使用一次性碗筷
2. (本题2分) 书法之美尽在笔墨纸砚之间,下列过程涉及化学变化的是(  )
A.择笔刻字
B.燃脂制墨
C.裁剪宣纸
D.砚台研墨
3. (本题2分) 试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是(  )
A.德优题库
连接仪器
B.德优题库
加入固体
C.德优题库
检查装置气密性
D.德优题库
加热液体
4. (本题2分) 分类是化学学习的常用方法,下列分类正确的是(  )
A.单质:木炭、碳酸 B.氧化物:冰、干冰
C.合成材料:合金、塑料 D.可再生能源:煤、石油
5. (本题2分) 跨学科小组进行了下列知识整理,其中说法不正确的是(  )

A.文化传承——俗语“真金不怕火炼”说明金的熔点高

B.了解生命——自然界绿色植物的光合作用产生的氧气可以维持生命

C.劳动实践——利用活性炭的吸附性可除去冰箱中的异味

D.提升审美——古代字画能长久保存不褪色是因为常温下碳单质化学性质稳定

6. (本题2分) 实验小组用磷开展了下列两组实验,有关分析正确的是(  )
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A.实验1、2烧杯中水的作用相同

B.其他条件不变时,实验1、2中的红磷都可以用木炭代替

C.实验1中红磷过量,会导致测定结果偏大

D.对比实验2两处白磷的现象,说明燃烧需要与氧气接触

7. (本题2分) 德优题库我国科学家利用光催化技术实现了用H2O和O2制取H2O2,在密闭容器中加入反应物和催化剂进行该反应,反应前后各物质的质量如图所示,图中有两处被墨迹遮盖,下列说法正确的是(  )

A.反应后催化剂质量为8g

B.参加反应的氧气质量为25g

C.该反应可以表示为德优题库

D.保持氧气化学性质的最小粒子为O

8. (本题2分) 下列实验操作能达到相应实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 验证质量守恒定律 将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量
B 探究NaOH溶液是否变质 取样,加入少量稀盐酸,观察是否产生气泡
C 检验H2中是否混有CH4 点燃,在火焰上方罩干冷烧杯,观察现象
D 除去铁粉中少量的氧化铁 高温条件下,缓慢通入CO

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题2分) 德优题库兴趣小组取少量实验室制取二氧化碳后的无色溶液,加入几滴紫色石蕊溶液后,再逐滴加入碳酸钠溶液,产生沉淀的质量与加入碳酸钠质溶液质量的关系如图所示,下列说法正确的是(  )

A.0~a段无明显现象

B.a点和b点对应溶液中的溶质成分相同

C.a~d段,NaCl的质量逐渐增大

D.c点时,溶液变为蓝色

二、填空题(6小题共24分)
10. (本题3分) 德优题库Deepseek是一款人工智能助手,致力于通过技术创新为人类提供高效服务。
(1)Deepseek为学生设计的午餐食谱如下:米饭、红烧肉、清蒸鱼、凉拌黄瓜、小米粥,其中富含维生素的是        
(2)Deepseek开出的“中药方”可圈可点。梓醇(C15H22O10)是中药材地黄的主要成分,其中碳元素和氧元素的质量比为        (填最简整数比)。
(3)Deepseek可以进行简单的翻译。我国化学家徐寿翻译了许多元素的中文名称。如图是锌元素在元素周期表中的信息,锌原子的核内质子数为        
11. (本题3分) 春回大地暖,耕作正当时。
(1)油菜地春管工作全面展开。油菜花香飘四野的原因是分子在        
(2)为了提高农作物产量,必须合理使用化肥。CO(NH22是一种常见的        (填“氮肥”或“复合肥”)。
(3)用无人机喷洒农药更加方便快捷。某无人机的动力来源于锂电池,其正极材料为LiFePO4,已知Li元素的化合价为+1,P元素的化合价为+5,则LiFePO4中Fe元素的化合价为        
12. (本题4分) 在课外实践活动中,同学们学习了豆腐的制作,主要流程如图。
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(1)豆腐中富含钙、磷,这里的“钙、磷”指的是        (填“元素”或“单质”)。
(2)“煮浆”时用木柴作燃料,烧火过程中,将木柴架空的目的是        
(3)盐卤是传统凝固剂,成分之一为氯化钾。向盐卤中滴加AgNO3溶液,发生反应的化学方程式为        
13. (本题4分) 如图1是硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线。
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(1)10℃时,配制等质量硝酸钾和氯化钾的饱和溶液,需要溶剂较少的是        
(2)欲提纯混有少量氯化钾的硝酸钾固体,应采用的方法是        (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
(3)10℃时,进行如图2所示操作:
①若a是硝酸钾,烧杯B中溶液质量为        g。
②若a是氯化钾,烧杯C、D中溶液的溶质与溶剂的质量比        (填“相等”或“不相等”)。
14. (本题5分) 人类文明先后经历了青铜器时代、铁器时代,金属材料扮演着重要角色。
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(1)考古时,出土的青铜器表面有铜锈。为探究其原因,小明做了如图1所示实验,观察到左侧铜片生锈,右侧铜片不生锈,说明铜生锈的条件之一是        
(2)化学小组用图2实验可以探究铁、铜、锌的金属活动性。金属X是        ,试管③中发生反应的化学方程式为        
(3)如图3,开始时铁丝平衡,将铁丝的两端分别伸入两烧杯中(伸入深度相同),一段时间后将铁丝取出烘干,发现铁丝右端下沉,则甲、乙可能是        (填字母)。
A.AgNO3溶液和稀盐酸
B.稀硫酸和Mg(NO32溶液
C.Cu(NO32溶液和Zn(NO32溶液
15. (本题5分) 钠的化合物应用广泛,请回答下列问题。
(1)某种“果蔬洗盐”中含有15%的碳酸氢钠,20℃时,将50g“果蔬洗盐”放入100g水中,形成了碳酸氢钠的        (填“饱和”或“不饱和”)溶液。(已知20℃碳酸氢钠的溶解度为9.6g)
(2)硫酸钠可用于钡盐(如氯化钡)中毒的解毒剂,解毒原理的化学方程式为        
(3)下图是含钠的五种物质间的反应关系图,图中“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。
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①NaCl→NaNO3的转化反应属于        (填基本反应类型)。
②知识网络总是在不断的补充完善,有同学发现,上述有一种物质既能与Na2CO3发生双向转化,又能与Na2SO4发生双向转化,该物质是        
三、实验题(2小题共13分)
16. (本题6分) 学习小组用下图实验进行“制取并探究气体性质”的项目式活动。
德优题库项目一:制取气体
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择图1中的发生装置为        (填字母),发生反应的化学方程式为        
项目二:探究气体的性质
(2)小组同学利用图2装置探究CO2的性质。观察到燃着的木条熄灭,由此可得出CO2具有的化学性质是        。对比        (填数字)处的现象,可证明CO2能与水发生反应。
项目三:自制简易供氧器
(3)跨学科小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出图3的简易供氧器。加湿仓中的水        (填“能”或“不能”)加快O2的生成。
17. (本题7分) 德优题库同学们在学习“化学反应中的能量变化”时,进行了如下探究实验。
【表达交流】实验中,触摸试管外壁,都有发热现象,除此外,试管A中还会出现的实验现象是        
【继续实验】实验结束后,同学们将两支试管中的上层清液全部倒入同一个洁净的烧杯中,观察到烧杯内刚开始没有明显现象,一会儿后出现白色沉淀。根据现象可知倾倒前试管A中的物质是        (填化学式)。
【提出问题】将烧杯中的物质过滤,滤液中溶质成分是什么?
【做出猜想】猜想一:CaCl2       猜想二:CaCl2、Ca(OH)2     猜想三:CaCl2、MgCl2
【讨论交流】在讨论方案时,甲、乙、丙三位同学分别取少量滤液于三支试管中,设计了三种方案,并根据实验现象来验证猜想,他们的观点如下表。
同学 实验方案 预测实验现象 结论
向试管中滴加Na2CO3溶液 产生白色沉淀 猜想一成立
向试管中通入CO2气体 产生白色沉淀 猜想二成立
向试管中滴加NaOH溶液 产生白色沉淀 猜想三成立
你认为上述        同学依据预测实验现象得出的结论是不合理的。
【实验验证】丁同学取少量滤液于试管中,向其中滴加CuCl2溶液,观察到有蓝色沉淀产生,由此证明猜想        成立。该过程中发生反应的化学方程式为        
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性;MgCl2溶液呈弱酸性。
【反思拓展】大家认为还可以选择其他方案来验证猜想。你认为下列方案可行的是        (填序号)。
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四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 化学小组对一包铜和氧化铜的固体混合物感兴趣,并用此测定某稀硫酸的溶质质量分数。该小组进行实验过程如图所示。
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请分析并计算:
(1)20g固体混合物中铜的质量为        g。
(2)计算该稀硫酸的溶质质量分数。
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2025年陕西省西安市西咸新区中考化学二模试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 防治空气污染的措施,水资源的污染与防治,
  • 查看
  • 2
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 3
  • 固体药品的取用,给试管里的液体加热,连接仪器装置操作注意事项,检查装置气密性的方法,
  • 查看
  • 4
  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别,常见能源的种类、能源的分类,合成材料的使用及其对人和环境的影响,
  • 查看
  • 5
  • 氧气的用途,碳单质的物理性质及用途,碳的稳定性及应用,金属与氧气的反应,
  • 查看
  • 6
  • 红磷及其他药品燃烧测定氧气含量时的现象及压强变化问题,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 7
  • 微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,
  • 查看
  • 9
  • 盐的化学性质,
  • 查看
  • 10
  • 元素周期表信息示意图,元素质量比的计算,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
  • 查看
  • 11
  • 常见化肥的种类和作用,利用分子与原子的性质分析和解决问题,有关元素化合价的计算,
  • 查看
  • 12
  • 盐的化学性质,物质的相互转化和制备,物质的元素组成,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,完全燃烧与不完全燃烧,
  • 查看
  • 13
  • 固体溶解度曲线及其作用,利用溶解度曲线判断混合物分离提纯的方法,
  • 查看
  • 14
  • 金属与酸的反应原理,金属与盐溶液反应的原理,金属锈蚀的条件及其防护,
  • 查看
  • 15
  • 饱和溶液和不饱和溶液,有关溶质质量分数的简单计算,物质的相互转化和制备,反应类型的判定,
  • 查看
  • 16
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,基于特定需求设计和制作简易供氧器,二氧化碳不燃烧,不支持燃烧的性质,
  • 查看
  • 17
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,盐的化学性质,
  • 查看
  • 18
  • 溶质质量分数结合化学方程式的计算,
  • 查看
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2025年陕西省西安市西咸新区中考化学二模试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
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  • 1
  • 防治空气污染的措施,水资源的污染与防治,
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  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 3
  • 固体药品的取用,给试管里的液体加热,连接仪器装置操作注意事项,检查装置气密性的方法,
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  • 4
  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别,常见能源的种类、能源的分类,合成材料的使用及其对人和环境的影响,
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  • 氧气的用途,碳单质的物理性质及用途,碳的稳定性及应用,金属与氧气的反应,
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  • 红磷及其他药品燃烧测定氧气含量时的现象及压强变化问题,燃烧与燃烧的条件,
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  • 微粒观点及模型图的应用,
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  • 盐的化学性质,
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  • 10
  • 元素周期表信息示意图,元素质量比的计算,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
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  • 常见化肥的种类和作用,利用分子与原子的性质分析和解决问题,有关元素化合价的计算,
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  • 盐的化学性质,物质的相互转化和制备,物质的元素组成,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,完全燃烧与不完全燃烧,
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  • 13
  • 固体溶解度曲线及其作用,利用溶解度曲线判断混合物分离提纯的方法,
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  • 14
  • 金属与酸的反应原理,金属与盐溶液反应的原理,金属锈蚀的条件及其防护,
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  • 饱和溶液和不饱和溶液,有关溶质质量分数的简单计算,物质的相互转化和制备,反应类型的判定,
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  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,基于特定需求设计和制作简易供氧器,二氧化碳不燃烧,不支持燃烧的性质,
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  • 实验探究物质的组成成分以及含量,盐的化学性质,
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