学习小组用下图实验进行制取并探究气体性质的项目式活动项目一制取气体实验室用高锰酸钾制取氧气应选择图中的发生装置为填字母发生反应的化学方程式为项目二探究气体的性质小组同学利用图装置探究的性质观察到燃着的木条熄灭由此可得出具有的化学性质是对比填数字处的现象可证明能与水发生反应项目三自制简易供氧器跨学科小组同学利用塑料瓶吸管等生活用品设计出图的简易供氧器加湿仓中的水

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185756. （2025•西咸新区•二模）学习小组用下图实验进行“制取并探究气体性质”的项目式活动。
$德优题库$ 项目一：制取气体
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择图1中的发生装置为        （填字母），发生反应的化学方程式为        。
项目二：探究气体的性质
（2）小组同学利用图2装置探究CO₂的性质。观察到燃着的木条熄灭，由此可得出CO₂具有的化学性质是        。对比        （填数字）处的现象，可证明CO₂能与水发生反应。
项目三：自制简易供氧器
（3）跨学科小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出图3的简易供氧器。加湿仓中的水        （填“能”或“不能”）加快O₂的生成。

共享时间:2025-03-30 难度:4

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[考点]

常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，基于特定需求设计和制作简易供氧器，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧的性质，

[答案]

（1）A；

；

（2）不能燃烧，也不支持燃烧；2、3或2、1；

（3）不能。

[解析]

解：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择固固加热型装置A；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；故答案为：A；2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）观察到燃着的木条熄灭，由此可得出CO₂具有的化学性质是不能燃烧，也不支持燃烧；对比2、3或2、1中现象，湿润的石蕊纸花变红，干燥的石蕊纸花不变色，可证明CO₂能与水发生反应。故答案为：不能燃烧，也不支持燃烧；2、3或2、1；
（3）跨学科小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出图3的简易供氧器。加湿仓中的水起到湿润氧气，观察氧气输出速率的作用，但不能加快O₂的生成。故答案为：不能。

[点评]

本题考查了"常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，基于特定需求设计和制作简易供氧器，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧的性质，"，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

190877. （2024•师大附中•九上期中）随着科技的进步，家用制氧机逐步走进千家万户。某化学项目式学习小组开展了“自制简易家庭制氧机”的跨学科实践活动。
活动一：探秘制氧原理
$德优题库$ $德优题库$
【查阅资料】某款家用制氧机工作原理如上图所示，所用制氧剂过碳酸钠（2Na₂CO₃?3H₂O₂）是一种白色固体，使用时通常还会加入水和少量二氧化锰。
【提出问题】使用时加入水和二氧化锰对过碳酸钠的制氧速率有何影响？
【设计实验】20℃时，取一定质量的过碳酸钠和二氧化锰，并加入不同体积的水，测得相关数据如下表所示。

序号	过碳酸钠质量/g	二氧化锰质量/g	加水体积/mL	收集氧气的体积/mL	所用时间/s
实验①	240	2.5	350	500	15.0
实验②	x	2.5	500	500	33.3
实验③	240	0	800	500	待测

【解释与结论】
（1）实验②中x应为        。
（2）对比实验①②可知，适当增加水量，产氧速率变        （填“快”或“慢”）。
（3）若实验③测得所用时间大于35s,       （填“能”或“不能”）证明二氧化锰是过碳酸钠分解的催化剂。
【反思与评价】
（4）加湿过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是        （填字母）。
A．使氧气具有一定湿度
B．观察氧气产生速率
C．加快氧气的生成
活动二：选择制氧试剂
【查阅资料】已知过氧化氢也能做供氧剂，用9.1mL5%的过氧化氢溶液、1.41g过碳酸钠分别加入0.2g二氧化锰充分反应，常温常压下均生成150mL氧气，测得反应过程中生成氧气的体积随时间变化关系如下图所示。
$德优题库$ $德优题库$
【讨论分析】
（5）结合图像，选择过碳酸钠作制氧剂更合适的依据是        。
【表达交流】
（6）写出过氧化氢溶液分解的化学方程式        。
活动三：自制制氧机
（7）小组同学利用饮料瓶、注射器、吸管、输液管等日常用品，模仿市售制氧机，自制如图甲～丁4套简易制氧机，瓶中所装液体为水，向左侧瓶中加入制氧药品。其中不合理的装置有        （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。

共享时间:2024-11-23 难度:1 相似度:1.33

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22038. （2019•爱知中学•期末）同学们走进实验室完成了氧气的制取，并进行了相关问题的思考和讨论：
$德优题库$
（1）写出标号①仪器的名称：       。
（2）同学们在实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的装置是       （填字母），反应的化学方程式为。
（3）制取二氧化碳气体应选用的发生装置是       （填字母），不能用装置E收集二氧化碳气体的原因是       。
（4）用装置E收集气体时应注意的事项是       。

共享时间:2021-03-02 难度:4 相似度:1.33

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185738. （2025•西工大附中•四模）围绕新课标初中化学学习的基础实验，请解答以下问题。
$德优题库$
（1）该小组同学选择B装置来制取氧气，反应的化学方程式为        。
（2）实验室通常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若选择G装置，G与A相比较，其优点是        ；实验室制取二氧化碳错用了浓盐酸，可用F装置除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，进气管和所用试剂选择正确的是        。
A.a管进气
B.饱和NaHCO₃溶液
C.b管进气
D.浓NaOH溶液
（3）实验室常用加热氯化铵固体与熟石灰固体来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，对人体特别是黏膜组织有腐蚀作用。制取并收集NH₃从图中选择组合        （从A-E中选填装置字母）。
（4）某同学利用混有少量CO₂的CO还原Fe₂O₃，并验证反应后的气体产物。现有如图所示的实验装置（可重复使用），按气体流向从左到右，装置的正确连接顺序是：乙→       →       →       →丁。
$德优题库$

共享时间:2025-04-16 难度:1 相似度:1.33

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188659. （2018•西工大附中•三模）如图是实验室制取常见气体的装置图，据图回答问题．
$德优题库$
（1）指出装置中标号仪器的名称：a       ．
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是       （填装置标号，下同），反应的化学方程式为       ．
（3）二氧化碳的收集装置可选用       ．
（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体．要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生装置及收集装置的组合是       ．

共享时间:2018-04-10 难度:1 相似度:1.33

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188644. （2018•西工大附中•三模）根据如图回答问题。
$德优题库$
（1）图中标有①的仪器名称是       。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是       （填字母），反应的化学方程式为       。
（3）与B中注射器的作用相当的化学仪器是       ，制气体时使用该仪器的最大优点是       。

共享时间:2018-04-01 难度:2 相似度:0.83

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188896. （2018•师大附中•六模）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
$德优题库$
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是       。
（2）实验室若用A作为发生装置，使用高锰酸钾制备氧气，则还需要       。若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管        （填①或②）通入。
（3）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是       。

共享时间:2018-05-26 难度:2 相似度:0.83

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188807. （2018•交大附中•四模）如图是某同学在实验室制取某气体的部分过程。请回答下列问题：
$德优题库$
（1）图1的操作中出现错误的有       （填“序号”）。
（2）从图1获悉，该同学制取的气体的反应原理可能是       （填“化学方程式”）。
（3）若用图2中的装置替换D装置，其优点是       。
（4）若制取氨气时，收集装置只能用F，而不能用E和G，由此可知氨气应具有的物理性质是       。
（5）用装置H和装置I收集和测量氢气体积时，导气管的连接顺序是       、       、       。

共享时间:2018-04-18 难度:2 相似度:0.83

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189386. （2016•交大附中•一模）根据如图装置，回答下列有关问题：
$德优题库$
（1）装置图中仪器a的名称为       ．
（2）实验室若采用装置B和D来制备气体，则制备该气体的反应方程式为       ．
（3）实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置和收集装置有       ．
（4）若用G装置采用排空法收集二氧化碳，二氧化碳应从       进．（选“b”或“c”）．
（5）制取二氧化碳发生装置可以选择B或C，C装置与B装置相比主要的优点是       ．

共享时间:2016-03-03 难度:2 相似度:0.83

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191453. （2021•尊德中学•九上期中）下面是实验室制取气体的实验装置图。请回答下列问题： $德优题库$
（1）写出仪器名称①       ，②       。
（2）实验室中，用A和C装置制取氧气的化学方程式为        ，C装置能收集O₂的原因是        ，若用C装置收集一瓶（容积为100mL）体积分数为80%的氧气，预先应用量筒量取        mL的水加入该集气瓶中（不考虑水蒸气的影响）。
（3）实验室里收集氢气可以选择的装置是        （填字母）。可燃性气体在点燃前都需要检验气体的纯度，请你设计实验检验某试管中氢气的纯度。

实验步骤	实验现象	实验结论

共享时间:2021-11-29 难度:2 相似度:0.83

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189237. （2017•铁一中学•三模）实验室现有药品氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石。根据所给药品和下列实验装置图，回答有关问题。

发生装置	收集装置	多功能瓶
$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$

（1）写出图中标号仪器的名称：a 。
（2）实验室制取并收集一瓶较纯净的氧气可选（填序号）装置的组合，其反应的化学方程式为。若用充满水的多功能装置F收集氧气时，氧气需从（填“①”或“②”）端通入。

共享时间:2017-04-02 难度:2 相似度:0.83

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185774. （2025•西工大附中•七模）具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。如图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。
$德优题库$
（1）写出仪器a的名称：       。
（2）写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为        ，将产生的二氧化碳气体通入装置F中，蜡烛熄灭，其涉及的灭火原理是        。
（3）若用G装置收集氧气，将带火星的木条放在        管口验满。
（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气（氨气极易溶于水，密度比空气小），应选用的发生和收集装置是        （填字母）。

共享时间:2025-05-20 难度:2 相似度:0.83

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191133. （2023•西安七十五中•九上期中）如图是实验室制取气体的实验装置，分析并回答下列问题。
$德优题库$
（1）写出B装置中的错误：       。
（2）实验室要制取并收集干燥的氧气，应选择的组合装置是        （在A～F中选择），反应的化学方程式为        。
（3）实验室常用金属锌与稀硫酸反应制取氢气。已知氢气是一种难溶于水，且密度小于空气的气体，则制取氢气的发生装置应选用        （填字母），若使用装置G收集氢气，氢气应从        （选填“a”或“b”）端通入。

共享时间:2023-11-21 难度:2 相似度:0.83

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165333. （2023•西安二十三中•九上二月）结合如图化学实验装置，回答有关问题。
$德优题库$
（1）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为        ；还需补充的玻璃仪器是        ，实验结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是        。
（2）实验室用B制取二氧化碳，装置中需要改正的是        。
（3）C中能达到控制反应随时发生和停止的装置是        （填序号）。

共享时间:2023-12-28 难度:2 相似度:0.83

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164579. （2023•爱知中学•二模）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：
$德优题库$
（1）指出图中仪器m的名称        。
（2）实验室用B装置制取氧气，写出反应的化学方程式        ；能用E装置收集氧气的原因是氧气        （填“能”、“难”或“不易”）溶于水。
（3）CH₄难溶于水，密度比空气小，实验室常用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物制取CH₄，若要制取一瓶干燥的CH₄，在A—E中选择的发生和收集装置为        （填序号）。
（4）如用F装置收集二氧化碳，应在        （填“a或b”）导管口用燃着的木条验满。

共享时间:2023-03-30 难度:2 相似度:0.83

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191097. （2023•铁一中学•九上期中）如图为实验室常用的实验装置，回答问题：
$德优题库$
（1）仪器①的名称：       。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式为        ，若要收集较为纯净的氧气，则选择的收集装置为         （填序号）。
（3）实验室用C装置制取CO₂优点是        。若用澄清石灰水检验CO₂，该反应化学方程式是        。
（4）实验室用图E装置收集较干燥的H₂，气体应从        端通入（选填“a”或“b”）。

共享时间:2023-11-10 难度:3 相似度:0.66

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dyczhxyn

2025-03-30

初中化学 | | 实验题

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更新:2025-03-30 04:25浏览量:7

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