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德优网2021陕西省西安市碑林区西工大附中初中化学模考模拟

2021年陕西省西安市西工大附中中考化学一模试卷

试卷总分:60分    命题人:dchx2021    考试时长:120分钟

一、选择题(14小题共28分)
1. (本题2分) 下列食物中富含维生素C的是(  )
A.鸡蛋
B.西红柿
C.米饭
D.牛肉
2. (本题2分) 下列关于空气的说法中错误的是(  )

A.空气是人类宝贵的自然资源

B.空气中的氮气常用作保护气

C.空气中的稀有气体常用作灭火剂

D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

3. (本题2分) 下列化学用语书写正确的是(  )

A.两个氮分子:2N

B.钙离子:Ca+2

C.两个氢原子:2H2

D.氧化镁:MgO

4. (本题2分) 下列关于溶液的说法中正确的是(  )

A.水可以溶解任何物质

B.物质溶于水时都放出热量

C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体

D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

5. (本题2分) 如图所示实验设计不能达到目的的是(  )

A.德优题库
鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液

B.德优题库
除去氢气中的氯化氢气体

C.德优题库
测定空气中的氧气含量

D.德优题库
验证化学反应前后质量守恒

6. (本题2分) 分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析推理正确的是(  )

A.浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性

B.O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同

C.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子

D.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨

7. (本题2分) 德优题库等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图所示(金属的化合价相同)。下列说法中不正确的是(  )

A.t1时,产生气体的质量:X>Y

B.t2时,消耗金属的质量:X>Y

C.t3时,消耗金属的质量:X=Y

D.t3时,消耗盐酸的质量:X=Y

8. (本题2分) 保护环境,节约资源,从我做起.下列做法不符合这一理念的是(  )

A.纸张要双面使用

B.随手关闭水龙头

C.尽量不用一次性物品

D.少用自动铅笔,多用木制铅笔

9. (本题2分) 如图所示实验不能用“分子在不停地运动“解释的是(  )
A.德优题库
闻到气味
B.德优题库
气体混合
C.德优题库
刻出划痕
D.德优题库
品红溶解
10. (本题2分) 下列过程中发生了化学变化的是(  )

A.给轮胎打气

B.粮食酿成酒

C.铁水铸成锅

D.过滤粗盐水

11. (本题2分) 如图所示实验操作中正确的是(  )
A.德优题库
点燃酒精灯
B.德优题库
加热液体
C.德优题库
测液体温度
D.德优题库
称物体质量
12. (本题2分) 下列对科学知识的应用错误的是(  )

A.铁由于导热性能好,用来做暖气片

B.铅锑合金由于熔点低,用来做保险丝

C.甲醛由于有防腐作用,用来保鲜食品

D.洗洁精由于有乳化作用,用来除去餐具油污

13. (本题2分) 下列对物质的分类正确的是(  )

A.松香、玻璃、沥青属于非晶体

B.尿素、氨水、磷矿粉属于氮肥

C.白酒、雪碧、蒸馏水属于混合物

D.橡胶、氯化钠溶液、石墨属于导体

14. (本题2分) 如图所示实验中得出的结论不正确的是(  )

A.德优题库
电离水生成氢气和氧气,说明水中含有2个氢原子和1个氧原子

B.德优题库
铜片表面出现银白色物质,溶液由无色变成蓝色,说明铜比银活泼

C.德优题库
用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后,一根远离,说明同种电荷互相排斥

D.德优题库
测力计示数与钩码重相等,说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向

二、填空题(5小题共20分)
15. (本题3分) 如图是小明眼镜的照片.
(1)小明是近视眼,所用的镜片是       (填“凸”或“凹”)透镜.
(2)眼镜所用材料属于合成材料的是       
(3)眼镜戴久了,镜架上会产生铜锈,其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],铜生锈除与空气中的氧气和水有关以外,还与空气中的       有关.
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16. (本题3分) 双能源(汽油和天然气)汽车以其经济、污染小等有点备受人们青睐。(已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×107J/m3
(1)内燃机是汽车的“心脏”,它是把内能转化为       的机器。
(2)完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧       m3的天然气放出的热量相等。
(3)天然气的主要成分是甲烷。甲烷燃烧的化学方程式为:        CO2+2H2O。
17. (本题5分) 德优题库化学与生活、生产密切相关.请回答下列问题:
(1)生活中可用       比较自来水煮沸前后的硬度.
(2)生活中常用       的方法来鉴别合成纤维和天然纤维.
(3)可用来制作糕点或用于治疗胃酸过多的物质是       
(4)小明家新装修的房间中放有几包活性炭,其目的是:       
(5)碘是人体必须的微量元素.如图示元素周期表中碘的一格,请写出从中获取的一条信息:       
18. (本题5分) 根据如图所示的实验回答问题:
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(1)甲是蒸发溶液的实验,仪器a的名称是       ,用玻璃棒不断搅拌的目的是       
(2)乙是探究燃烧条件的实验.打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧.比较打开前后的现象,证明白磷燃烧需要       .烧杯中水的作用是       
(3)丙是一组对比实验,实验目的是       
19. (本题4分) A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图1所示,部分反应条件、反应物及生成物已略去.图2所示的是A、B、D、E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点).请回答下列问题:
(1)A的化学式为       
(2)反应②的基本反应类型为       
(3)物质E的用途之一为       
(4)反应④的化学方程式为       
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三、实验探究题(1小题共7分)
20. (本题7分) 某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成。
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
【实验验证】
(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到       ,证明有水生成。
(2)用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为       
小明提出质疑:石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙,还可能是饱和石灰水受热后       ,析出了氢氧化钙。
同学们又用图1所示的装置进行实验,1分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入20mL饱和石灰水,加塞、振荡,观察到石灰水变浑浊,确定有二氧化碳生成。
实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
【交流讨论】经分析,同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的       。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。
为验证一氧化碳,他们设计了如图2所示的实验。
【实验验证】
(1)实验前,先在玻璃管的中部放入一团棉花,其目的是       
(2)将a端插入蜡烛的焰心。
(3)用酒精灯加热b端的糊状物,一段时间后,观察到黑色物质变成红色,证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。
(4)为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是:       
【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,浪费资源,且污染空气。为使其充分燃烧,应采取的措施是       (答一条即可)。
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四、计算题(1小题共5分)
21. (本题5分) 某兴趣小组用如图所示装置制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见表。制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化锰固体,并得到氯化钾溶液100g。
加热时间/min 0 t1 t2 t3
固体质量/g 28.0 23.2 18.4 18.4
(1)共制得氧气       g。
(2)计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数。
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2021年陕西省西安市西工大附中中考化学一模试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 食品、药品与健康食品中的有机营养素,
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  • 2
  • 空气对人类生活的重要作用,
  • 查看
  • 3
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 4
  • 溶液的概念、组成及其特点,溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,溶解时的吸热或放热现象,饱和溶液和不饱和溶液,
  • 查看
  • 5
  • 化学实验方案设计与评价,气体的净化(除杂),空气组成的测定,酸、碱、盐的鉴别,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 6
  • 酸的物理性质及用途,酸雨的产生、危害及防治,原子和离子的相互转化,分子的定义与分子的特性,
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  • 7
  • 金属的化学性质,
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  • 8
  • 保护水资源和节约用水,
  • 查看
  • 9
  • 分子的定义与分子的特性,
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  • 10
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 11
  • 用于加热的仪器,称量器-托盘天平,
  • 查看
  • 12
  • 乳化现象与乳化作用,金属的物理性质及用途,合金与合金的性质,亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康,
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  • 13
  • 物质的简单分类,
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  • 14
  • 电解水实验,金属的化学性质,
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  • 15
  • 金属锈蚀的条件及其防护,合成材料的使用及其对人和环境的影响,
  • 查看
  • 16
  • 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,常用燃料的使用与其对环境的影响,
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  • 17
  • 碳单质的物理性质及用途,硬水与软水,常用盐的用途,元素周期表的特点及其应用,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,
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  • 18
  • 蒸发与蒸馏操作,物质的溶解性及影响溶解性的因素,燃烧与燃烧的条件,
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  • 19
  • 物质的鉴别、推断,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 20
  • 常见气体的检验与除杂方法,蜡烛燃烧实验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 21
  • 有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算,
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细目重组明细
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