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德优网2021陕西省西安市高新区高新一中初中化学模考模拟

2021年陕西省西安市高新一中中考化学一模试卷

试卷总分:60分    命题人:dyhx2015    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. （本题2分） 垃圾分类有利于资源的回收、利用及环境保护．下列垃圾分类错误的是（　　）
A.废旧塑料 B.废易拉罐
C.废旧电池 D.枯枝落叶
 
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2. （本题2分） 下列实验操作正确的是（　　）
A.蒸发结晶 B.称量氢氧化
C.点燃酒精灯 D.测定溶液pH
 
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3. （本题2分） 下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）

A.工业上用高温煅烧石灰石的方法制备生石灰：CaCO3CaO+CO2

B.医疗上用氢氧化镁中和过多的胃酸：Mg（OH）2+HCl═MgCl2+H2O

C.正常雨水的pH小于7的原因：CO2+H2O═H2CO3

D.改良酸性土壤：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

 
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4. （本题2分） 2020年春节期间，新型冠状病毒蔓延，研究表明喷洒过氧乙酸（C2H4O3）消毒液可有效灭活病毒。下列关于过氧乙酸的说法正确的是（　　）

A.过氧乙酸属于氧化物

B.过氧乙酸由碳原子、氧原子、氢原子构成

C.过氧乙酸中氧元素的质量分数最大

D.过氧乙酸中碳元素、氢元素的质量比为1：2

 
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5. （本题2分） 催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，其主要反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（　　）

 

A.反应前后分子种类不变

B.甲、丙两种物质均由分子构成

C.反应前后元素化合价都不变

D.该反应中丁、戊的分子个数比为1：1

 
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6. （本题2分） 推理是常用的学习方法。下列推理正确的是（　　）

A.酸的水溶液显酸性，所以显酸性的溶液一定是酸溶液

B.氯化钠和硫酸铜都含有金属离子，属于盐，则所有盐中都含有金属离子 

C.活泼金属能与盐酸反应产生气体，所以能与盐酸反应产生气体的物质一定是活泼金属  

D.由一种元素组成的纯净物一定是单质，则单质一定只含一种元素

 
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7. （本题2分） 小明同学对部分化学知识的归纳如下，其中完全正确的是（　　）
A．化学与人体健康 B．资源的利用和保护
①人体缺维生素A会引起夜盲症
②人体缺锌会导致甲状腺肿大		 ①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
②保护水资源应禁止使用农药、化肥
C．低碳经济的措施 D．日常生活经验
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②研制和开发新能源替代传统能源		 ①使用食盐水除去铁锅上的铁锈
②区分羊毛纤维与合成纤维可灼烧后闻气味
A.A
B.B
C.C
D.D
 
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8. （本题2分） 下列实验操作、现象或变化、结论对应关系正确的是（　　）
选项 实验操作 现象或变化 结论
A 取少量井水，加入适量肥皂水，振荡 产生大量浮渣 井水为硬水
B 称量镁条在空气中燃烧前后质量 质量减少 不遵循质量守恒定律
C 向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液 溶液变红色 NaOH溶液没有变质
D 将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后，加热 黑色固体变红 无色气体一定为H2
A.A
B.B
C.C
D.D
 
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9. （本题2分） 探究稀盐酸与氧化铝粉末发生反应的实验，烧杯中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是（　　）

A.b点对应溶液中的溶质是AlCl3

B.该实验是将氧化铝粉末逐渐加入稀盐酸中

C.a点和b点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不相同

D.a点和b点对应溶液中铝元素的质量相等

 
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二、填空题(6小题共23分)
10. （本题3分） 如表是某奶制品的标签。请回答：
营养成分表
项目 每100mL
蛋白质 3.6g
脂肪 4.4g
碳水化合物 5.0g
钠 65mg
钙 120mg
（1）“钠”是　     （选填“单质”或“元素”）。
（2）蛋白质、脂肪属于　    　（选填“无机物”或“有机物”）。
（3）人体须摄入足量的钙，幼儿及青少年缺钙会患　   　。
 
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11. （本题3分） 2020年1月16日，我国首颗通信能力达10Gbps的低轨宽带钠通信卫星发射成功。
（1）高氯酸钾（KClO4）可用作固体火箭燃料，标出氯元素的化合价：　    　。
（2）“高分五号”是用钛镍形状记忆合金制作而成的卫星天线。如图是镍元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，镍原子的相对原子质量为　    　，x＝　    　。
 
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12. （本题3分） “可燃冰”是天然气水合物，外观像冰一样，遇火即可燃烧。
（1）燃烧必须满足一定的条件才能发生，“可燃冰”为燃烧提供了　   　。
（2）天然气也是重要的化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应会生成两种常见的可燃性气体，写出该反应的化学方程式：　                    　。
 
 
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13. （本题4分） 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答问题：
（1）t2℃时，将60g A物质加入50g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量是　  　g。
（2）图中P点所表示的B物质的溶液为　  　（选填“饱和”或“不饱和”）溶液，欲将t1℃时C物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是　             　。
（3）将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t2℃（忽略水的蒸发），三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是　      　。
 
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14. （本题5分） 为探究锌、铁、铜三种金属的活动性及它们和氢元素的位置关系，小明设计了如下实验：

（1）小莉认为上述实验中，省略某些实验也能达到实验目的，能被省略的实验是　  　（填字母），可得出的金属活动性顺序为　         　。
（2）将C、D试管反应后的废液倒入废液缸中，过滤，向所得滤液中加入铁粉，若有气泡产生，则滤渣的成分是　   　，写出有气泡生成的化学方程式：　             　。
 
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15. （本题5分） 小东同学在化学实验室中发现一瓶白色粉末A，其残损的标签显示A是一种常见的钠盐。他想确定其成分，便取了少许固体A进行加热，发现它没有明显变化，又继续进行了如图所示的实验探究（假设所有能发生的反应都充分进行；图中部分产物省略）。

（1）写出步骤③中发生反应的化学方程式：　                  　。
（2）溶液D中，肯定含有的阳离子为　          　（填粒子符号）。
（3）由上述实验探究可知白色粉末A是　        　。
（4）根据步骤⑤中的实验现象，小东同学分析并推断出溶液A中还混有NaCl，小亮不同意他的观点，理由是　                           　。
 
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三、实验探究题(2小题共13分)
16. （本题6分） 如图所示，A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求回答下列问题：
（1）图A中仪器a的名称是　   　；发生反应的化学方程式是　        　。
（2）图B是验证CO2与NaOH溶液发生反应的实验，实验的全过程观察到气球的变化情况是　              　。
（3）图C是测定空气中氧气含量的实验，实验成功的关键是　  　（填字母）。
A．装置的气密性良好  B．装置未冷却时打开止水夹  C．红磷过量或足量
（4）图D是浓硫酸的稀释，实验中玻璃棒的作用是　              　。
 
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17. （本题7分） 小美同学在取用生石灰干燥剂时，发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂。下面是兴趣小组对生石灰是否变质的探究实验，请你参与到其中去，回答下列有关问题：生石灰干燥剂能吸水的原因是　CaO+H2O═Ca（OH）2　（用化学方程式表示）。
【提出问题】该瓶干燥剂的成分是什么？
【做出猜想】猜想1：含有CaO；猜想2：含有Ca（OH）2；猜想3：含有CaCO3。
【进行实验】
实验步骤 实验现象 结论
Ⅰ．取少量干燥剂于试管中，向试管中加入少量的水，用手触摸试管外壁 试管外壁有热感 含有　CaO　
Ⅱ．向步骤Ⅰ加水后的试管中滴入无色酚酞溶液 溶液变红色 含有Ca（OH）2
Ⅲ．向进行完步骤Ⅱ的试管中加入足量的稀盐酸 　溶液由红色变成无色，产生气泡　 含有CaCO3
【实验分析】小明同学认为步骤Ⅱ不能确定Ca（OH）2是否存在，原因是　              　。
【改进实验】小明同学取该瓶干燥剂进行如下实验：

根据小明的实验结果，干燥剂中含有的物质是　                  　。
【拓展延伸】通过上述探究实验，同学们向实验室提出保存、使用易变质的试剂时的建议，其中合理的是　  　（填字母）。
A．密封保存  B．使用完后及时盖好瓶盖  C．禁止使用这种试剂
 
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四、计算题(1小题共6分)
18. （本题6分） 酸碱中和反应会放出热量。将40g稀盐酸逐滴加入20g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加，测得溶液的温度变化如图所示（不考虑反应过程中热量的损失）。请回答下列问题：
（1）从A到B过程中溶液的pH逐渐　    　（选填“增大”或“减小”）。
（2）计算稀盐酸中溶质的质量分数。
 
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dyhx2015

2021-05-14

初中化学 | 模考 | 难度:3.33

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  • 常见污染物的来源、危害及治理，
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  • 蒸发与蒸馏操作，称量器-托盘天平，加热器皿-酒精灯，溶液的酸碱度测定，
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  • 3
  • 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，
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  • 4
  • 从组成上识别氧化物，化学式的书写及意义，元素质量比的计算，元素的质量分数计算，
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  • 5
  • 微粒观点及模型图的应用，
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  • 6
  • 单质和化合物的概念，常见的氧化物、酸、碱和盐的判别，酸的化学性质，
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  • 7
  • 微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法，防治空气污染的措施，保护水资源和节约用水，金属锈蚀的条件及其防护，棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别，
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  • 8
  • 化学实验方案设计与评价，常见气体的检验与除杂方法，硬水与软水，碱的化学性质，质量守恒定律及其应用，
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  • 9
  • 酸的化学性质，
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  • 10
  • 人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用，生命活动与六大营养素，有机物与无机物的区别，
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  • 11
  • 原子结构示意图与离子结构示意图，元素周期表的特点及其应用，化学符号及其周围数字的意义，
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  • 12
  • 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，燃烧与燃烧的条件，
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  • 13
  • 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法，固体溶解度曲线及其作用，溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系，
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  • 金属活动性的探究，
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  • 缺失标签的药品成分的探究，盐的化学性质，
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  • 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释，空气组成的测定，二氧化碳的实验室制法，碱的化学性质，
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  • 实验探究物质的组成成分以及含量，生石灰的性质与用途，碱的化学性质，盐的化学性质，
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  • 有关溶质质量分数的简单计算，溶液的酸碱性与pH的关系，根据化学反应方程式的计算，
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