如图是初中化学中的一些常见的实验请回答是电解水实验分析端是电源的选填正极或负极本实验中两管产生气体的质量比为是验证铜银活动性的实验该实验中反应的化学方程为是验证的性质的实验本实验得出的化学性质是是小欣设计的验证质量守恒定律的实验请你分析她的设计选填能或不能达到实验目的

首页 > 试题列表 > 单题解析

209624. （2023•爱知中学•九上期末）如图是初中化学中的一些常见的实验。请回答：
$德优题库$
（1）A是电解水实验：分析M端是电源的        （选填“正极“或“负极”），本实验中a、b两管产生气体的质量比为        。
（2）B是验证铜、银活动性的实验：该实验中反应的化学方程为        。
（3）C是验证CO₂的性质的实验：本实验得出CO₂的化学性质是        。
（4）D是小欣设计的验证质量守恒定律的实验：请你分析，她的设计        （选填“能”或“不能”）达到实验目的。

共享时间:2023-02-12 难度:5

纠错

下载

相似

组卷

[考点]

二氧化碳不燃烧，不支持燃烧的性质，电解水实验，基于电解水实验结论的相关计算，金属活动性顺序及其应用，有关质量守恒定律的计算，

[答案]

（1）负极；1：8；

（2）Cu+2AgNO₃═2Ag+Cu（NO₃）₂；

（3）二氧化碳不燃烧、不支持燃烧；

（4）不能。

[解析]

解：（1）A是电解水实验，由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，a气体较多，是氢气，则M端是电源的负极，本实验中a、b两管产生气体分别是氢气和氧气，质量比为1：8。
（2）B是验证铜、银活动性的实验，铜能与硝酸银反应生成了硝酸铜和银，反应的方程式是：Cu+2AgNO₃═2Ag+Cu（NO₃）₂。
（3）C是验证CO₂的性质的实验，由下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，可得出出CO₂的化学性质是二氧化碳不燃烧、不支持燃烧。
（4）D是小欣设计的验证质量守恒定律的实验，由于铁与硫酸锌不反应，她的设计不能达到实验目的。
故答案为：（1）负极；1：8；
（2）Cu+2AgNO₃═2Ag+Cu（NO₃）₂；
（3）二氧化碳不燃烧、不支持燃烧；
（4）不能。

[点评]

本题考查了"二氧化碳不燃烧，不支持燃烧的性质，电解水实验，基于电解水实验结论的相关计算，金属活动性顺序及其应用，有关质量守恒定律的计算，"，属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

转载声明：

本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

191367. （2021•长安区•九上期中） $德优题库$ 水是生命之源某兴趣小组通过如图所示的装置来探究水的组成。试回答下列问题：
①图中A接电源        极，B接电源        极；
②电解水的化学方程式是        ；
③该实验的结论是        ；
④已知相同条件下氧气在水中的溶解性大于氢气，那么在实验中甲、乙两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏        （填“小”或“大”）。

共享时间:2021-11-30 难度:2 相似度:1.4

解析

纠错

下载

组卷

209716. （2023•高新一中•九上期末）某同学利用如图装置进行氧气与二氧化碳性质的相关实验。
$德优题库$
（Ⅰ）图2中标号仪器①的名称        。
（Ⅱ）打开K₁后，可观察到烧杯中蜡烛燃烧更剧烈，A装置中发生反应的化学方程式为        。
（Ⅲ）关闭K₁，打开K₂，观察到烧杯中蜡烛燃烧不旺直至熄灭，蜡烛逐渐熄灭说明二氧化碳具有的化学性质是        。

共享时间:2023-02-08 难度:2 相似度:1.2

解析

纠错

下载

组卷

191019. （2023•临潼区•九上期中）兴趣课上同学们分组研究水的相关实验，实验装置如图所示。
$德优题库$
（1）图一所示的实验中，水分子的        发生了改变。
（2）图二实验中通电一段时间后，试管a中的气体是        ，试管b中的气体可用        来检验，其反应文字表达式为        。
（3）请用分子的观点解释，图一和图二中水发生变化的本质区别        。

共享时间:2023-11-19 难度:2 相似度:0.7

解析

纠错

下载

组卷

209350. （2024•阎良区•九上期末）蔗糖是生活中常见的一种物质，化学兴趣小组对蔗糖进行了探究。
探究一：工业制备蔗糖。其制备流程如图所示。
$德优题库$ ?
（1）操作a的名称是        。
（2）上述流程中用活性炭脱色，利用的是其        性。
探究二：蔗糖组成的探究。兴趣小组成员进行了下述两种不同的实验方案：
【方案一】
（3）小组同学将蔗糖放在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论：蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成。有同学认为该方案不合理，实验只能说明蔗糖中一定含有        元素，不能确定是否含有        元素。
【方案二】如图所示，实验开始先通入一段时间氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
? $德优题库$
（4）先通入氮气的目的是        。
（5）实验时观察到干冷的小烧杯内壁有        出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
（6）玻璃管中残留有黑色固体，小组同学猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用该装置另选试剂进行验证。实验过程和现象如表：

实验过程	实验现象	实验结论
小烧杯中加入足量的澄清石灰水，往玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯加热	玻璃管中黑色固体剧烈燃烧，发出白光，烧杯内。	黑色固体是单质碳

写出上述实验过程中烧杯内发生反应的化学方程式。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
【拓展交流】
（7）兴趣小组用定量方法准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4gCO₂及9.9gH₂O，则蔗糖中碳、氢元素的质量比为（填最简整数比）。

共享时间:2024-02-04 难度:2 相似度:0.7

解析

纠错

下载

组卷

189630. （2013•西工大附中•五模）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：
$德优题库$
（1）A实验玻璃管①、②中产生的气体的质量比为       ；
（2）B实验用于测定空气组成时可以替代铜的固体为       ；
（3）C实验的现象有：小烧杯中产生大量气泡；大烧杯中       ；
（4）写出实验室用D装置制取二氧化碳的化学方程式       ．

共享时间:2013-05-15 难度:5 相似度:0.69

解析

纠错

下载

组卷

191516. （2020•爱知中学•九上期中） $德优题库$ 同学们最近学习了关于水的组成测定的实验，如图所示是通电一段时间的电解水的实验装置图示意图。
（1）①电解水的符号表达式为       ，②该反应属于基本反应类型       反应。
（2）水电解实验中，在水中加入少量硫酸或烧碱的作用是       。
（3）下列有关该实验的相关说法正确的是       （填字母）。
A.电源A为正极
B.正负两极产生的气体质量比为1：2
C.正、负两极产生的气体都能使带火星木条复燃
D.负极产生气体能燃烧
E.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的
F.该实验表明化学反应中分子可分而原子不可分

共享时间:2020-11-24 难度:3 相似度:0.53

解析

纠错

下载

组卷

209698. （2023•经开区•九上期末） $德优题库$ 某化学小组在老师的指导下用如图所示装置探究水的组成。
【实验记录】接通电源后，在两侧玻璃管内观察到的现象是两个电极上都有气泡冒出，玻璃管B、A内收集到的气体体积比约为        。
【查阅资料】水通电分解生成的气体可能是氢气和氧气。
【猜想与假设】
甲：A管内收集到气体的是氢气，B管内收集到气体是氧气；
乙：A管内收集到气体的是氧气，B管内收集到气体是氢气。
【实验探究】
甲：用燃着的木条检验两种气体；
乙：用带火星的木条检验两种气体。
甲在检验A管气体时观察到的现象是        ，检验B管气体时观察到的现象是        。乙在检验气体时观察到能使带火星木条复燃是        管气体。
【实验结论】水是由氢元素和氧元素组成的，水电解的化学方程式为        。
【交流与讨论】实验时往电解器里的水中加入少量烧碱（NaOH）的目的是        。

共享时间:2023-02-07 难度:3 相似度:0.53

解析

纠错

下载

组卷

209697. （2023•经开区•九上期末）如图是常见气体的实验室制备及性质探究。结合所学化学实际知识，回答下列问题。
$德优题库$
（1）仪器a的名称是        。
（2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制备和收集二氧化碳，应该选        （填字母）装置组合。发生反应的化学方程式为        。
（3）检验二氧化碳是否收集满的方法是        。
（4）在实验F中观察到溶液颜色的变化是        （填字母）
A.紫色→红色→无色
B.紫色→红色→紫色
C.红色→紫色→紫色

共享时间:2023-02-07 难度:4 相似度:0.53

解析

纠错

下载

组卷

209483. （2024•交大附中•九上期末）白铜是铜、镍（Ni）合金，某学习小组同学欲利用废弃的白铜回收铜、镍两种金属。
（1）先向盛有等量镍粉和锌粉的两支试管中分别加入溶质质量分数相同的稀硫酸，观察到都有气泡产生，且锌粉与稀硫酸反应更剧烈，镍粉与稀硫酸反应后的溶液为绿色，说明镍的金属活动性比锌        （填“强”或“弱”）。查阅资料可知，镍与稀硫酸反应的化学方程式为：Ni+H₂SO₄═NiSO₄+H₂↑。
（2）接下来，同学们设计了如图所示实验流程回收铜和镍。
$德优题库$ ?
如图中，固体A是        ，②中反应的化学方程式是        （只写一个）。
（3）要验证Ni、Zn、Cu的金属活动性顺序，用下列各组药品进行实验，不能达到目的的是        （填序号）。
A.Ni、Zn、Cu、稀盐酸
B.Ni、Cu、ZnSO₄溶液
C.Zn、Cu、NiSO₄溶液
D.Ni、ZnSO₄溶液、CuSO₄溶液
【拓展与延伸】（1）同学们用不同形状的锌和不同溶质质量分数的稀硫酸在室温下进行实验，探究锌与稀硫酸反应快慢的影响因素，实验记录表：

实验编号	硫酸的溶质质量分数（均取20mL）	锌的形状（均取1g）	氢气的体积（mL）（均收集3分钟）
①	20%	锌粒	31.7
②	20%	锌片	50.9
③	30%	锌粒	61.7
④	30%	锌片	79.9

要比较不同溶质质量分数的稀硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是。
（2）工业上为了变废为宝，经常从废液中回收金属，如可以利用金属铜从某些工业废液中回收金属银，向硝酸银溶液中放入一根铜丝，观察到的现象为。

共享时间:2024-02-23 难度:3 相似度:0.53

解析

纠错

下载

组卷

185756. （2025•西咸新区•二模）学习小组用下图实验进行“制取并探究气体性质”的项目式活动。
$德优题库$ 项目一：制取气体
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择图1中的发生装置为        （填字母），发生反应的化学方程式为        。
项目二：探究气体的性质
（2）小组同学利用图2装置探究CO₂的性质。观察到燃着的木条熄灭，由此可得出CO₂具有的化学性质是        。对比        （填数字）处的现象，可证明CO₂能与水发生反应。
项目三：自制简易供氧器
（3）跨学科小组同学利用塑料瓶、吸管等生活用品设计出图3的简易供氧器。加湿仓中的水        （填“能”或“不能”）加快O₂的生成。

共享时间:2025-03-30 难度:4 相似度:0.53

解析

纠错

下载

组卷

191308. （2022•交大附中•九上期中）以下均为教材中的实验或实验改进，请根据图示回答以下问题。
$德优题库$
（1）实验1是小明做的铁丝燃烧实验，实验中他观察到的现象是        ，反应的化学方程式为        。
（2）实验2是小明通过实验证明二氧化锰是过氧化氢溶液产生氧气的催化剂，则小明        （填“能”或“不能”）达到实验目的。
（3）实验3是小明做的探究水的组成实验，写出实验中发生反应的化学方程式        ，试管2中收集到的气体为        。
（4）实验4是小明探究燃烧条件和测定空气中氧气含量的实验装置。已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃。实验中，他分别取足量的红磷和白磷放入W形玻璃管（容积为300mL）中，关闭止水夹，将玻璃管放入80℃热水中，实验中观察到的现象为只有        （填“白磷”或“红磷”）燃烧。待装置冷却至室温，打开止水夹。关于此实验，下列说法正确的是        。（填字母）
A.通过白磷和红磷燃烧现象的对比，可知燃烧需要可燃物接触氧气
B.打开止水夹后，水进入玻璃管中，量筒中剩余的水的体积约为60mL
C.量筒中水可以起到测定空气中氧气体积分数和吸收五氧化二磷的作用

共享时间:2022-11-19 难度:3 相似度:0.53

解析

纠错

下载

组卷

191002. （2023•西咸新区•九上期中） $德优题库$ 古人云“水为食之先”，它塑造了人类的历史。某兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
【任务一】水质鉴别
（1）要鉴别饮用水是硬水还是软水，可加入        ，搅拌，如果观察到        ，则该饮用水为硬水。
【任务二】探究水的电解实验
如图是兴趣小组利用注射器改装的电解水的实验装置。两支注射器排尽空气后，均吸取20mL氢氧化钠溶液，接通电源。
（2）实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，且左侧液面下降得比右侧液面        （填“快”或“慢”）。
（3）改进后装置的优点有        （写一条）。
【任务三】探究影响电解水速率的因素
以收集20mL氧气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如表：

实验序号	①	②	③	④	⑤
温度/℃	15	15	15	30	45
外加电压/V	6	9	12	6	6
氧气/mL	9.9	10.0	9.0	9.6	9.7
时间/s	54.6	23.4	15.0	46.2	35.4

（4）实验①②③可探究对电解水速率的影响。欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是（填实验序号）。
（5）根据表中数据得出的结论是（写一点即可）。

共享时间:2023-11-20 难度:3 相似度:0.53

解析

纠错

下载

组卷

189179. （2017•西北大附中•一模）同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序。实验室提供的药品有：Cu（NO₃）₂溶液、AgNO₃溶液、Fe（NO₃）₂溶液、稀硫酸、铜丝、铁丝、银丝、铝丝。
Ⅰ．小华同学设计并完成了如下实验：
①把铁丝插入装有稀硫酸的试管中；②把铜丝插入装有稀硫酸的试管中；
③把银丝插入装有稀硫酸的试管中；④把铜丝插入装有AgNO₃溶液的试管中。
你认为小华所做的实验       （填序号）是多余的。①中的化学方程式是       。
Ⅱ．小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的。他选用的三种药品是       （写出一种药品组合即可）。
Ⅲ．实验后，大家又对金属与盐溶液反应后的溶质与固体成分产生了好奇。他们分别取一定量的铝丝放入到盛有
Cu（NO₃）₂和AgNO₃混合溶液的烧杯中，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液。
【提出问题】滤液中所含溶质是什么？
【猜想假设】同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想：
猜想一：只有Al（NO₃）₃；猜想二：Cu（NO₃）₂、Al（NO₃）₃
猜想三：AgNO₃、Al（NO₃）₃；猜想四：Cu（NO₃）₂、AgNO₃、Al（NO₃）₃
经讨论，大家一致认为其中猜想       不正确。
【设计实验】同学们分别对所得滤液或滤渣按照如下方案进行了验证。
小贝组：向所得滤渣中滴加稀盐酸，若观察到有气泡产生，则猜想       成立。
小华组：将铜丝插入所得滤液，若观察到       ，即可证明猜想四成立。

共享时间:2017-03-13 难度:3 相似度:0.53

解析

纠错

下载

组卷

210388. （2016•莲湖区•九上期末）金属在生产生活中有着广泛的应用．
（1）铁制品在酸性条件下锈蚀很快，写出稀盐酸与铁的化学方程式       ．
（2）同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序．实验室提供的药品有：Cu（NO₃）₂溶液、AgNO₃溶液、Fe（NO₃）₂溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝．

Ⅰ、小华同学设计并完成了如下实验：
①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中； ②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；
③把银丝插入装有稀盐酸的试管中； ④把铜丝插入装有AgNO₃溶液的试管中．
观察到①中的实验现象是       ，④中的化学方程式是       ．你认为小华所做的实验       （填序号）是多余的．
Ⅱ、后来，小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的．他选用的三种药品是       （写出一种药品组合即可）．

共享时间:2016-02-27 难度:3 相似度:0.53

解析

纠错

下载

组卷

188704. （2018•铁一中学•一模）实验是进行科学探究的重要方式，请按要求填空。
$德优题库$
（1）甲烷是天然气的主要成分，实验一证明甲烷中含有       （填元素符号）。
（2）实验二是电解水的装置，该装置中与试管甲连接的电极为       极。
（3）实验室用实验三所示装置制取氧气的化学方程式为       。
（4）实验四时教材中“测定空气中氧气含量”的改进装置。与教材装置相比，该装置的优点是       。

共享时间:2018-03-05 难度:4 相似度:0.45

解析

纠错

下载

组卷

dyczhxyn

2023-02-12

初中化学 | 九年级上 | 实验题

下载量
浏览量
收益额

相关试卷 更多>>

2022-2023学年陕西省西安市新城区爱知中学九年级（上）期末化学试卷

更新:2023-02-12 04:57浏览量:4

普通登录

手机登录

微信扫码立即登录