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德优网2023陕西省西安市碑林区西工大附中初中化学模考模拟

2023年陕西省西工大附中中考化学一模试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 物质分类是化学学习的常用方法。下列物质分类正确的是(  )
A.单质:水银、液氧 B.氧化物:高锰酸钾、干冰
C.碱:烧碱、纯碱 D.混合物:空气、硫酸
2. (本题2分) 厨房是制作美食的场地。下列厨房中的变化,不属于化学变化的是(  )
A.面包发霉
B.葡萄酿酒
C.榨取果汁
D.铁锅生锈
3. (本题2分) 化学使我们的生活更美好,下列说法不正确的是(  )

A.婴幼儿适量补钙可预防佝偻病

B.洗洁精可溶解餐盘子的油污

C.活性炭用于吸附房屋装修产生的有害气体

D.在食品袋中充入氮气可延长食品的保质期

4. (本题2分) 化学世界绚丽多彩。下列实验现象描述正确的是(  )

A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体

B.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液由紫色变为蓝色

C.氢气通入氧化铜中,红色固体逐渐变为黑色

D.向氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液,产生红褐色沉淀

5. (本题2分) 规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列操作正确的是(  )
A.德优题库
检查装置的气密性
B.德优题库
?干燥CO2
C.德优题库
?蒸发结晶
D.德优题库
?测溶液的pH
6. (本题2分) 化学用语是学习化学的基本工具。下列选项正确的是(  )
①H
②2Ar
③Fe2+
④Fe3+
⑤SO2
⑥NaClO4

A.③④的化学性质相似

B.⑤中的数字“2”表示两个氧原子

C.①~⑤中能表示宏观物质的只有⑤

D.⑥中氯元素的化合价为-1

7. (本题2分) 水是我们生产、生活各方面都离不开的重要物质,下列有关水的说法正确的是(  )

A.电路着火可用水灭火

B.可用水鉴别氯化钠和硝酸铵

C.工业上用煮沸的方法除去水中的可溶性杂质

D.电解水得到氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的

8. (本题2分) 德优题库小柯为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,进行了如图甲所示的实验,实验后把两试管中的物质倒入烧杯中(如图乙),发现烧杯内的红色固体明显增多,充分反应后过滤。溶液中含有的金属离子可能的组成有(  )
①Mg2+
②Mg2+和Fe2+
③Mg2+和Cu2+
④Mg2+、Fe2+和Cu2+
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9. (本题2分) 德优题库北京条奥会的成功举办,让我们领略了无穷的冰雪魅力,右图“雪花”中的甲、乙、丙、丁分别是Fe、C、CO2、Ca(OH)2中的一种,图中“一“两端物质相互能反应,下列说法正确的是(  )

A.甲与乙的反应可用于检验CO2

B.乙与丁的反应会放出热量

C.丙与稀盐酸反应可得到黄色溶液

D.图中共涉及四种基本反应类型

二、填空题(6小题共18分)
10. (本题3分) 2022年4月16日,神舟十三号载人飞船刚满完成任务返回地球,标志着我国航天发展迈上新台阶。
(1)发射成功。飞船使用长征二号运载火箭,以偏二甲肼为燃料,四氧化二氮为氧化剂反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O4
点燃
2CO2↑+3N2↑+4X,则X的化学式为        
(2)出舱任务。舱外航天服使用的聚氨酯橡胶属于        (填“有机合成”或“无机非金属”)材料。
(3)天宫课堂,航天员将半片泡腾片(含某种酸和碳酸氢钠)塞入一个蓝色水球中,水球里立即产生大量气泡,该气体为        
(4)舱内生活,航天员呼出的水蒸气经冷凝、净化可作为饮用水,净化采用反渗透膜(只允许水分子和部分离子通过),原理类似于实验操作中的        
11. (本题3分) 电影《长津湖》以抗美援朝长津湖战役为背景,体现了中国人民志愿军无畏的牺牲精神和强烈的爱国主义情怀。
(1)战士们吃冻土豆的一幕让无数观众泪目,土豆中富含的有机营养素是        
(2)雷公载着燃烧的标识弹冲进敌营,标识弹的主要成分是白磷。白磷燃烧的化学方程式为        
(3)一排排战士俯卧在-40℃的阵地上,手握钢枪、手榴弹,保持着战斗队形,仿佛跃然而起的“冰雕”群像。钢与生铁在性能上有较大差异的主要原因是钢的含碳量比生铁        (填“高”或“低”)。
12. (本题3分) 2021年9月24日《科学》发表中国科学家首次实现了以二氧化碳为原料,不依赖植物光合作用,直接人工合成淀粉[(C6H10O5n]。原理可简化为:二氧化碳和氢气在催化剂作用下合成甲醇,甲醇催化形成三碳化合物继而得到淀粉。
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(1)二氧化碳与氢气反应生成甲醇(CH3OH)的微观示意图如图所示。参加反应的二氧化碳分子与氢分子的个数比为        
(2)在淀粉的合成过程中使用了多种催化剂,催化剂在化学反应前后        不变。
(3)下列有关说法不正确的是        (填字母)。
A.人工合成淀粉有利于缓解粮食危机
B.人工合成淀粉有助于减轻温室效应
C.淀粉的相对分子质量为162g
D.淀粉是由6个碳原子、10个氢原子和5个氧原子构成的
13. (本题3分) 如图是硝酸钾在不同温度时的溶解度曲线及相关实验。
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(1)以下可使Q点溶液变为P溶液的方法是        (填字母)。
A.升高温度并加入KNO3   B.降低温度并加入KNO3    C.蒸发溶剂、升温
(2)如图所示,将mg硝酸钾固体加入50℃100g水中(整个过程中,不考虑水分蒸发)
①D 烧杯溶液中的溶质质量是        g;
②若将 B 烧杯中的溶液恒温蒸发一定量溶剂后,析出固体ag;在此基础上继续蒸发等量溶剂,析出固体bg,则ag        bg(填“<”“>”“≥”“≤”或“=”)。
(3)以下为配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液,正确的顺序是        (填序号)。
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14. (本题3分) 方舱医院是我国新冠肺炎疫情防控的重大创举。
(1)方舱使用了大量铁制品,工业上用赤铁矿炼铁的化学方程式为        
(2)方舱多采用铝合金门窗,铝制品耐腐蚀的原因是        
(3)CT移动方舱让隔离区患者能在第一时间进行肺部CT检查,X射线球管的透光片材料通常由金属铍(Be)制成,铍与镁的化学性质相似,铍与稀盐酸反应所得溶液中一定含有的溶质是        (填化学式)。
15. (本题3分) 某KNO3化肥中可能混进了NH4Cl、(NH42SO4、K2CO3三种物质中的一种或几种,为确定其成分,同学们进行了如图所示实验:
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(1)KNO3属于        肥。
(2)生成白色沉淀E的化学方程式为        
(3)小明通过实验现象,认为化肥中一定混进了NH4Cl、(NH42SO4、一定没有K2CO3,小强认为图中实验无法证明是否含有NH4Cl,理由是        
(4)溶液D中一定含有的阳离子有        (填离子符号)。
三、实验探究题(2小题共16分)
16. (本题8分) 根据下列实验装置图回答问题。
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(1)实验1中,倾斜试管,使两种物质混合后,托盘天平指针向右偏转,原因是        (用化学方程式表示),实验1        (填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。
(2)实验2中,已知装置气密性良好,且活塞可自由移动。活塞整个过程中的变化是        。若白磷量不足,活塞将停在        (填“>”、“<”或“=”)4的位置。
(3)实验3中,乒乓球碎片先燃烧,下列有关说法不正确的是        (填字母)。
A.该实验探究的燃烧条件是温度达到可燃物的着火点
B.主要利用了铜片的稳定性
C.两种碎片距火焰加热点的距离应相同
D.乒乓球的着火点比滤纸的着火点低
17. (本题8分) 碱石灰是CaO和NaOH的混合物,实验室常用作干燥剂,久置在空气中会变质。某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了如图所示实验流程。
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【查阅资料】①氢氧化钙、碳酸钠溶于水无明显的温度变化;
②氯化钙溶液呈中性。
(1)氢氧化钠久置在空气中会发生变质的原因是        (用化学方程式表示)。
(2)在操作一实验过程中,同学们发现向样品中加水时放出大量的热。据此实验,下列对样品成分分析正确的是        (填字母)。
A.一定有CaO
B.一定有NaOH
C.至少有CaO和NaOH中的一种
D.一定有CaO和NaOH
(3)在操作二之后所得的固体A中一定含有        
(4)实验小组的同学继续对溶液B的溶质成分进行了探究。
【猜想假设】猜想一:NaOH
猜想二:Na2CO3
猜想三:NaOH和Na2CO3
猜想四:Ca(OH)2       
【实验验证】
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量溶液B于试管中,加入足量的氯化钙溶液
过滤,再向滤液中加入无色酚酞溶液
        猜想三成立
       
【交流反思】①下列试剂中,能够替代实验中CaCl2溶液的试剂有        (填字母)。
A.稀盐酸
B.Ca(OH)2溶液
C.BaCl2溶液
D.Ca(NO32溶液
②像碱石灰这种容易变质的物质,需要注意密封保存。
四、计算题(1小题共8分)
18. (本题8分) 某化学兴趣小组为测定氧化铜和铜的固体混合物中氧化铜的质量分数,取20g固体混合物于烧杯中,加入100g稀硫酸,恰好完全反应,测得剩余固体的质量为4g。
(1)固体混合物中氧化铜的质量分数为        
(2)计算所用稀硫酸的溶质质量分数        
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2023年陕西省西工大附中中考化学一模试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,
  • 查看
  • 2
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 3
  • 氮气的用途,碳单质的物理性质及用途,乳化现象与乳化作用,人体内的常量元素,
  • 查看
  • 4
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,二氧化碳的化学性质,碱的化学性质,氢气的化学性质与燃烧实验,
  • 查看
  • 5
  • 检查装置气密性的方法,溶液的酸碱度测定,气体的干燥(除水),蒸发,
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  • 6
  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 7
  • 硬水与软水,电解水实验,酸、碱、盐的鉴别,灭火的原理和方法,
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  • 8
  • 金属与盐溶液反应的原理,
  • 查看
  • 9
  • 物质的鉴别、推断,反应类型的判定,
  • 查看
  • 10
  • 过滤的原理、方法及其应用,盐的化学性质,根据质量守恒定律判断物质的化学式,合成材料的使用及其对人和环境的影响,
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  • 11
  • 生铁和钢,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
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  • 12
  • 微粒观点及模型图的应用,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,
  • 查看
  • 13
  • 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,晶体和结晶的概念与现象,溶解度的相关计算,浓溶液稀释配制一定质量分数溶液,
  • 查看
  • 14
  • 金属的化学性质,铁的冶炼,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 15
  • 盐的化学性质,铵态氮肥的检验,物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 16
  • 测定氧气含量过程中压强变化引起的活塞位置变化问题,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件,
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  • 17
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,物质的性质决定的存放方式,生石灰的性质与用途,碱的化学性质,盐的化学性质,
  • 查看
  • 18
  • 有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算,
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