根据下列实验装置图回答问题实验中倾斜试管使两种物质混合后托盘天平指针向右偏转原因是用化学方程式表示实验填遵守或不遵守质量守恒定律实验中已知装置气密性良好且活塞可自由移动活塞整个过程中的变化是若白磷量不足活塞将停在填或的位置实验中乒乓球碎片先燃烧下列有关说法不正确的是填字母该实验探究的燃烧条件是温度达到可燃物的着火点主要利用了铜

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164417. （2023•西工大附中•一模）根据下列实验装置图回答问题。
$德优题库$
（1）实验1中，倾斜试管，使两种物质混合后，托盘天平指针向右偏转，原因是        （用化学方程式表示），实验1        （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。
（2）实验2中，已知装置气密性良好，且活塞可自由移动。活塞整个过程中的变化是        。若白磷量不足，活塞将停在        （填“＞”、“＜”或“=”）4的位置。
（3）实验3中，乒乓球碎片先燃烧，下列有关说法不正确的是        （填字母）。
A.该实验探究的燃烧条件是温度达到可燃物的着火点
B.主要利用了铜片的稳定性
C.两种碎片距火焰加热点的距离应相同
D.乒乓球的着火点比滤纸的着火点低

共享时间:2023-03-14 难度:3

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[考点]

测定氧气含量过程中压强变化引起的活塞位置变化问题，质量守恒定律及其应用，燃烧与燃烧的条件，

[答案]

（1）2H₂O₂

2H₂O+O₂↑；遵守；

（2）先向右移动，后向左移动；＞；

（3）B。

[解析]

解：（1）过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，氧气逸出，左盘质量减轻，天平指针向右偏转，化学方程式为：2H₂O₂

2H₂O+O₂↑；化学反应都遵守质量守恒定律，实验1遵守质量守恒定律；
（2）白磷燃烧放热，装置内压强变大，活塞向右移动，等温度冷却后，白磷燃烧消耗了氧气，装置内压强减小，活塞向左移动，所以活塞整个过程中的变化是先向右移动，后向左移动；氧气的体积约占空气总体积的

，若氧气被消耗完，活塞停在刻度4处，若白磷量不足，氧气不能被全部消耗，活塞将停在＞4的位置；
（3）A、乒乓球和滤纸的着火点不同，同时加热乒乓球和滤纸，乒乓球碎片先燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故A正确；
B、该实验主要利用了铜片的导热性，故B错误；
C、两种碎片距火焰加热点的距离应相同，保证吸收相同的热量，故C正确；
D、乒乓球碎片先燃烧，说明乒乓球的着火点比滤纸的着火点低，故D正确。
故选B。
故答案为：（1）2H₂O₂

2H₂O+O₂↑；遵守；
（2）先向右移动，后向左移动；＞；
（3）B。

[点评]

本题考查了"测定氧气含量过程中压强变化引起的活塞位置变化问题，质量守恒定律及其应用，燃烧与燃烧的条件，"，属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

188555. （2019•铁一中学•五模）如图为初中常见的实验，请回答与实验相关的问题。

（1）用装置甲测空气中氧气含量，关于该实验下列说法正确的是　　（填序号）。
A、白磷量不足，会导致测量结果大于

B、实验现象为：白磷燃烧时产生大量的白色烟雾，最终活塞停留在刻度4附近
C、该实验中，若将装热水的烧杯换成酒精灯，则白磷可用硫粉代替
D、相比教材中的装置，该装置更环保，测量误差更小
（2）乙实验可用于探究燃烧需要的部分条件，请写出锥形瓶中发生反应的化学方程式　　；烧杯中热水作用为　　。
（3）丙实验的目的是探究　　对溶解性的影响。

共享时间:2019-05-11 难度:3 相似度:1.34

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165445. （2022•滨河中学•九上一月）学习完测定空气中氧气的含量后，同学们对课本实验进行了改进：
（已知白磷燃烧所需最低温度为40℃，红磷燃烧所需最低温度为240℃）
$德优题库$
（1）图234相对于图1的装置，优点是        。
（2）图1装置中，打开止水夹之前，气球的大小变化是        。
（3）图2装置利用铜丝与氧气反应测定氧气的含量，写出文字表达式        。
（4）图3中若白磷量不足，可移动活塞（不计摩擦力）最终停在刻度线        。（填序号）
A.4处
B.5处
C.4-5之间
D.3-4之间
（5）图4装置中橡胶管未夹止水夹，这会使测定结果        。（填“偏大”或“偏小”或“无影响”）

共享时间:2022-10-22 难度:1 相似度:1.33

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165623. （2019•师大附中•九上一月） $德优题库$ 某学生用如图所示装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一小块白磷，玻璃管口右侧的活塞跟空气连通（不考虑摩擦）。实验开始前活塞处在刻度5cm处。
（1）当烧杯中倒入80℃的热水，上方放好玻璃管，玻璃管内发生反应的符号表达式是       ，此时活塞向       （填“左”或“右”）移动。
（2）实验结束后，冷却至室温，活塞应停在约       cm处。
（3）若测定结果偏小，可能是原因是       （写一条）。

共享时间:2019-10-30 难度:1 相似度:1.33

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186793. （2020•高新一中•五模）实验探究是学习化学的重要方式，分类、比较是初中化学常用的学习方法。请根据如图实验，完成下列问题：
$德优题库$
（1）观察实验一的现象，得出燃烧条件是        。
（2）实验二、三是从定量角度研究化学问题，若实验二红磷量不足，会导致测定结果        （填“偏大”、“偏小”、“不影响”）。实验三只取用少量白磷，则对该实验结果        （填“有”或“没有”）影响。
（3）实验四、五虽然装置不同，但探究目的是相同的，其实验目的是        。利用实验五的装置进行实验时，要先将注射器1的药品注入反应容器中，再将注射器2的药品注入反应容器，小气球在实验过程中的变化情况是        （实验过程中a始终关闭。）

共享时间:2020-05-09 难度:4 相似度:1.17

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194668. （2019•交大附中分校•九上期中）根据下列实验回答问题 $德优题库$
（1）下列有关图一实验说法不正确的是
A．甲、乙实验都可以用来验证分子在不断运动
B．浓氨水的挥发性属于化学性质
C．该实验的不足之处是会造成大气污染
D．乙中B溶液比甲中先变红，证明分子运动速率与温度有关
（2）写出丙中反应的化学方程式        ；写出戊中反应的化学方程式        ；
（3）下列关于实验二的说法正确的是
A．丙和丁装置均可验证质量守恒定律
B．丙中气球可以调节瓶内压强
C．戊实验说明水中含有氢分子和氧分子
D．戊中a管中的气体能使带火星木条复燃

共享时间:2019-11-27 难度:2 相似度:0.83

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186314. （2023•交大附中•一模）化学是一门以实验为基础的科学。请根据实验装置图，回答下列问题。
$德优题库$
（1）图中标有a的仪器名称为        。
（2）实验室用装置A制取CO₂的化学反应原理是        （用化学方程式表示）。
（3）实验室用装置B制取O₂，若用装置C进行收集，气体应从        （填“m”或“n”）端进入。
（4）用如图D所示装置制备气体，与装置A相比，优点为        。
（5）探究燃烧的条件便于控制燃烧。可燃物燃烧的一般条件是①可燃物与氧气接触；②温度达到可燃物的着火点。用如图E装置探究，下列说法错误的是        （填序号）。
A．欲证明条件①：先通入N₂，再点燃酒精灯，然后立即改通O₂
B．欲证明条件②：先通入N₂，再点燃酒精灯
C．欲证明条件①②：先通O₂，再点燃酒精灯，然后立即改通N₂

共享时间:2023-03-05 难度:2 相似度:0.83

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165877. （2017•西工大附中•九上一月）小林、小明两位同学分别采用了甲、乙两种实验装置，测定空气中氧气的含量．
$德优题库$
（1）实验开始后，点燃燃烧匙中的红磷，可以看到红磷燃烧，发光发热，产生       ，该反应的化学方程式是       ．迅速塞紧胶塞，待红磷熄灭并将装置冷却至室温后，打开弹簧夹，此时看到烧杯中的水进入集气瓶，约占集气瓶体积的       ．
（2）根据实验现象，小林同学可测得空气中氧气的含量．此外，他还可推测出集气瓶中剩余气体所具有的性质是       （写出一点即可）．
小明同学在实验中闻到一股刺激性气味，于是用乙装置进行了改进实验．乙装置是由两个注射器组成的密闭系统，共有50mL空气．给装有细铜丝的玻璃管加热．同时，缓慢交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，然后将气体全部推至一个注射器内．
（3）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少的       mL．
（4）实验中，交替推动注射器活塞的目的是       ，可以观察到铜丝的颜色变化是       ，该反应的化学方程式是       ．
（5）乙装置与甲装置相比，优点有       （写出一点即可）．
（6）若最终的实验结果小于理论值，可能的原因是       （写出一点即可）．
（7）小明认为，该实验中的药品除了红磷、铜丝外，还可以用木炭，但小林认为不好，理由是       ．

共享时间:2017-10-15 难度:2 相似度:0.83

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163853. （2024•莲湖区•一模）根据下列实验装置图回答问题。
$德优题库$
（1）写出标有字母a的仪器名称：       。
（2）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为        。将产生的氧气通入E中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是        ，说明可燃物燃烧需要的条件之一是        。
（3）实验室制取二氧化碳气体可选择的装置组合是        。

共享时间:2024-03-01 难度:2 相似度:0.83

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194695. （2018•莲湖区•九上期中）某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验证质量守恒定律如图所示： $德优题库$
（1）实验A中，发生化学反应的文字（或符号）表达式为       ，小气球的作用是       。
（2）实验B中，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向       偏转，其原因是       。
（3）如图C所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟。冷却后，他们观察到的现象是：①       ②       。其原因是       。
（4）如图D所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量，在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。观察到反应后天平不平衡，其原因是       。
（5）在四个实验中，是否有不遵循质量守恒定律的反应？       ，请从原子的角度分析质量守恒的原因       。

共享时间:2018-11-10 难度:2 相似度:0.83

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165299. （2023•交大附中•九上一月）如图所示是初中化学中一基本实验，请根据如图实验装置，回答相关问题。
$德优题库$
（1）小明用图1验证分子运动，闻到了一股刺激性气味，于是将图1实验改进成了图2，图2观察到上面的棉花图先变红，由此可知氨气具有的物理性质是        。
（2）图3实验中，加热后玻璃管内观察到的现象为        ，铜和氧气反应的基本反应类型是        ，实验中反复推拉注射器活塞的目的是        ，若装置气密性不好，待冷却到室温读数时，测得空气中氧气的体积分数        （选填“偏大”或“偏小”）。
（3）图4为除去粗盐中难溶性杂质的相关操作，请回答相关问题。
Ⅰ.图A中玻璃棒的作用是        。
Ⅱ.图B操作中需要用到的仪器除了烧杯、铁架台、玻璃棒外，还需要的仪器是        。
Ⅲ.实验结束后，小亮同学得到的精盐比正常量偏低，可能的原因是        （填序号）。
A.蒸发时没有用玻璃棒搅拌
B.粗盐没有充分溶解就过滤

共享时间:2023-10-28 难度:3 相似度:0.66

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165663. （2019•铁一中学•九上一月）某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验设计出如图I、图Ⅱ所示的实验装置，据图回答下列有关问题。
$德优题库$
（1）【实验探究一】甲同学用图I实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器置于10mL刻度处，并按图I所示的连接方式固定好，再将弹簧紧橡皮④读取注射器活塞的数据⑤连接仪器并检查装置的气密性。
①你认为正确的实验操作顺序是       （填序号）
②写出红磷燃烧的文字表达式并注明化学符号       。
（2）【实验探究二】如图Ⅰ连接好仪器检查气密性良好后，集气瓶装入适量等体积的水，用玻璃棒引燃白磷燃烧，待冷却至室温后，打开止水夹，量出集气瓶中水的体积为b,整个集气瓶的体积为c
①为保证测定结果，实验中的白磷必须足量，目的是       。
②若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系       。
（3）【反思评价】以上两个改进实验相比于课本实验，明显的优点在于       （写出一条即可）。

共享时间:2019-10-14 难度:3 相似度:0.66

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186440. （2023•师大附中•七模）初中化学实验分为定性实验和定量实验两部分，据图回答问题。
Ⅰ.定性实验
$德优题库$
（1）图1中①仪器名称为        。
（2）小明使用锌粒和稀硫酸制备氢气时，在锥形瓶中加入了一定量的锌粒和稀硫酸，写出该反应的化学方程式        。实验中小明发现反应过了半小时仍然没有停止。为了实验安全并节约药品，需要及时终止反应，此时应选择的最佳发生装置为        （填字母）。
Ⅱ.定量实验
$德优题库$
（3）小组设计实验探究质量守恒定律的装置如图2。在①至③中可选的装置是        （填序号）。
（4）图④可用于空气中氧气含量测定，冷却室温后，量筒中液面理论上约降低到        mL刻度线处。

共享时间:2023-06-02 难度:3 相似度:0.66

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165425. （2022•高新一中•九上三月）屠呦呦因为发现治疗疟疾的药物青蒿素获得了诺贝尔奖，也获得了国家最高科学技术奖。某研究小组的同学学习了屠呦呦的事迹后，对青蒿素的元素组成产生了浓厚兴趣。了解到青蒿素属于有机物，完全燃烧产物为CO₂和H₂O，为了进一步探究青蒿素的组成，该小组同学设计了以下实验。
【提出问题】青蒿素由哪些元素组成？
【作出猜想】小月猜想：青蒿素中一定含有C、H元素，她作出此猜想的理论依据是：       定律。
小秒猜想：青蒿素中一定含有C、H、O三种元素。
小禾认为小秒的猜想错误，因为青蒿素中是否含有氧元素需要实验验证。
【设计实验】实验小组称取14.1g青蒿素，利用燃烧法测定青蒿素的元素组成，设计如图所示装置进行实验（部分夹持装置略去）。已知：无水CuSO₄为白色固体，吸水后变成蓝色晶体。
$德优题库$
【实验分析】
（1）为了将装置中的空气排净，在点燃酒精灯加热前要先通入氧气一段时间。将带火星的木条放在装置右边的导管口，观察到的现象是        。
（2）装置B的作用是        。
（3）装置C中发生反应的化学方程式是        。
（4）实验时，若装置B和C调换位置，对实验产生的影响是        。
【实验观察】
（1）实验过程中观察到装置B中U形管内白色固体变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。
（2）实验过程中持续通入干燥O₂，14.1g青蒿素在装置A中完全燃烧，测得装置B质量增加9.9g,装置C、D质量共增加33g。
【实验结论】通过计算确定了青蒿素中一定含有碳、氢、氧三种元素。
【拓展迁移】通过以上实验，还可得出青蒿素中碳、氢、氧元素的原子个数比为        （填最简整数比）。

共享时间:2022-01-13 难度:3 相似度:0.66

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165388. （2022•行知中学•九上二月）蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素可能含有氧元素。
【实验探究】
方案一：小明将蔗糖放在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。小刚认为该方案不合理，实验只能说明蔗糖中一定含有        元素。
方案二：用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
$德优题库$
（1）先通入一会儿氮气的目的是        。
（2）实验中酒精灯加网罩的目的是        。
（3）观察到        出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
（4）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表：

实验过程	实验现象
往硬纸玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯，小烧杯中加入足量的。	①硬纸玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光； ② 。

写出上述实验过程中小烧杯中发生反应的化学方程式。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。

共享时间:2022-12-21 难度:3 相似度:0.66

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186528. （2022•高新一中•七模） $德优题库$ 同学们用如图的装置进行相关实验（夹持仪器已略去），请回答下列问题。
I.甲小组同学用该装置制取氧气并完成有关实验
（1）用A装置制取气体时        （选填“能”或“不能”）随时控制反应的开始与停止。
（2）A装置中产生氧气的化学方程式为        。
（3）实验过程中打开k₁，关闭k₂，可在双口瓶D中收集满氧气，此时收集氧气的方法是        。
（4）再将E中细铁丝上系着的火柴引燃后伸入D中，观察到细铁丝燃烧的现象为        。
Ⅱ.乙组同学用该装置制取二氧化碳并完成有关实验
（5）若在A装置中装入大理石和足量稀盐酸，打开K₂，关闭K₁，用B装置中的液体X可验证制取的二氧化碳中混有少量氯化氢，则液体X可选用        （填序号）。
a.紫色石蕊溶液
b.饱和的碳酸氢钠溶液
c.硝酸银溶液
（6）实验时根据C中产生的现象证明物质燃烧的条件之一是        。

共享时间:2022-06-07 难度:3 相似度:0.66

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dyczhxyn

2023-03-14

初中化学 | | 实验探究题

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更新:2023-03-14 01:23浏览量:13

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