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德优网2020陕西省西安市碑林区铁一中学初中化学考试期末九年级上

2019-2020学年陕西省西安市铁一中学九年级(上)期末化学试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(12小题共24分)
1. (本题2分) 化学是与生产生活联系非常紧密的学科,下列对事实的解释不合理的是(  )

A.真金不怕火炼,因为金的熔点高

B.煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒,因为一氧化碳难溶于水

C.物质在氧气中燃烧比在空气剧烈,因为氧气浓度越大,燃烧越剧烈

D.洗涤剂能去除油污,因为洗涤剂具有乳化作用

2. (本题2分) 规范实验操作,是实验成功的基础,下列操作正确的是(  )
A.德优题库
放入滴瓶
B.德优题库
检查气密性
C.德优题库
过滤天然水
D.德优题库
二氧化碳验满
3. (本题2分) 下列实验现象的描述正确的是(  )

A.铁丝在空气中燃烧,火星四溅、放热,生成黑色固体

B.碳在氧气中燃烧,发白光,放热,生成二氧化碳

C.铜放入硝酸银溶液中,表面附着银白色物质,溶液由无色变蓝色

D.实验室用氧化铁模拟炼铁,硬质玻璃管中现象为黑色粉末变为红棕色

4. (本题2分) 下列对宏观现象的微观解释不合理的是(  )

A.金刚石和石墨物理性质差异大,是因为它们的原子排列方式不同

B.温度计受热时水银柱上升,是因为温度升高分子间间隙变大

C.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为它们的分子构成不同

D.稀有气体可做保护气,因为原子最外层电子层达到稳定结构

5. (本题2分) 下图为教材中的部分实验,有关说法错误的是(  )

A.德优题库
如图实验可检验氢气的纯度,如果听到尖锐的爆鸣声,则氢气不纯

B.德优题库
如图实验通过A烧杯中酚酞变红,可说明分子不断运动

C.德优题库
如图实验塑料瓶变瘪既可证明二氧化碳能溶于水,也可证明二氧化碳能与水反应

D.德优题库
如图实验铜片上白磷燃烧,热水中白磷不燃烧,说明燃烧需要接触氧气

6. (本题2分) 物质的用途与性质密切相关,下列说法正确的是(  )

A.银是导电性最好的金属,因此最常用作导线的金属是银

B.干冰易升华吸热,可用作气体肥料

C.铁制栏杆表面常涂“银粉漆”(铝粉)防生锈,由于铝的活动性比铁弱

D.氮气常用作保护气,是由于低常温下氮气的化学性质不活泼

7. (本题2分) 在一密闭容器中,放入甲乙丙丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下,下列说法正确的是(  )
物质
反应前质量(g) 0.4 2 20 0.6
反应后质量(g) 6 2 X 5

A.x=9

B.乙一定是该反应的催化剂

C.甲可能是化合物或单质

D.该反应可能为电解水

8. (本题2分) 下列关于碳及其化合物的说法错误的是(  )

A.金刚石、石墨、C60都是由原子构成的物质

B.书写档案用碳素墨水是因为常温下碳的化学性质稳定

C.石墨转化为金刚石是化学变化

D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

9. (本题2分) 推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )

A.溶液是均一、稳定的,故均一、稳定的液体一定是溶液

B.同种元素的原子质子数相同,故质子数相同的微粒一定是同种元素

C.置换反应生成单质和化合物,故有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

D.原子得失电子可以形成离子,故离子也可以失去或得到电子转变为原子

10. (本题2分) 德优题库现有甲、乙两种金属分别与相同质量分数的稀盐酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列说法正确的是(  )

A.金属甲的活动性小于金属乙

B.反应完全后消耗两种金属的质量相同

C.因为生成气体,故反应后两溶液的质量均减小

D.反应完全后消耗稀盐酸的质量相同

11. (本题2分) 向硝酸银溶液中加入一定质量的铝和铁的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液。关于滤液和滤渣有下列几种说法:(1)滤渣中加入稀盐酸,一定产生气泡 (2)滤渣一定含有银 (3)滤液中一定含有硝酸亚铁 (4)滤液中一定没有硝酸银 (5)滤液中可能含有硝酸铝。以上说法正确的个数为(  )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
12. (本题2分) 下列图象不能正确表示对应关系的是(  )

A.德优题库
等质量的锌、铁分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应

B.德优题库
过氧化氢溶液制取氧气,a加催化剂,b不加催化剂

C.德优题库
向硫酸亚铁溶液中加入足量锌粉,溶液质量的变化

D.德优题库
加热一定质量的高锰酸钾固体

二、填空题(5小题共19分)
13. (本题3分) 德优题库生命离不开水,水是重要的资源。
(1)图为净化水的装置,活性炭可去除水中的色素,异味,其利用了活性炭的       性。
(2)经过净化后的水是硬水还是软水,可加入       鉴别。
(3)若为硬水,生活中可利用       的方法将其软化。
14. (本题3分) 德优题库碳及其氧化物之间可以发生如图所示的相互转化。
(1)碳转化为二氧化碳体现了碳单质的       性。
(2)写出CO2转化为CO的化学方程式:       
15. (本题4分) 定量研究对于化学科学发展有重要意义,因此我们应该掌握有关质量守恒的相关知识。
(1)在化学变化前后一定不变的是        (填序号)。
①原子数目②原子的种类③分子数目④分子的种类⑤元素的种类⑥物质的总质量⑦物质的种类
(2)验证质量守恒定律时,下列A、B、C三个实验设计中能达到实验目的的是        (填序号)。
德优题库
(3)“德优题库”、“德优题库”、“德优题库”分别表示A、B、C三种物质的分子。如图2形象地表示了某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化。则该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为        
德优题库
(4)氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源。广泛用于航空、航海等领域,其主要成分为NaClO3还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后,能持续放出高纯氧气,主要反应原理为2NaClO3═2X+3O2↑,则X的化学式为        
16. (本题5分) 如图为初中化学中常见气体的制备和性质实验。
德优题库
(1)实验一用于制取和收集氧气,发生反应的化学方程式为       ,该装置       (填“能”或“不能”)用于制取和收集CO2
(2)实验二中使石蕊变红的物质是       (填化学式)。
(3)实验三中灭火的原理是       
17. (本题4分) 德优题库如图为实验室炼铁的改进装置,(部分夹持仪器略去),请回答下列问题。
(1)实验中,先通入CO再加热,目的是        
(2)装置A硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为        
(3)盛满足量澄清石灰水的B装置在此实验中的作用,有以下几种说法:
①收集多余的CO ②检验并吸收生成的CO2,上述说法正确的        (填序号)。
A.只有①
B.只有②
C.①和②
三、实验题(2小题共12分)
18. (本题5分) 化学是以实验为基础的学科,请据图回答相关问题。
德优题库
(1)实验一可用于测定空气中氧气的含量,关于该实验说法正确的是       (填序号)。
A.该装置图中的红磷可用木炭代替
B.该实验中集气瓶内的现象为产生白色烟雾,并放热
C.实验中,若弹簧夹未夹紧,可能导致测量结果偏大
(2)实验二中,纯铜片上留下划痕,说明合金与其组分相比,具有硬度       的特性。
(3)实验三中,这两个实验的相同点是       (填字母)。
A.都放出热量
B.都生成气体
C.瓶中水的作用相同
D.生成物都是氧化物
(4)实验四中,要使U形管a端液面上升,可向小试管中加入的固体物质是       (填序号)。
A.氢氧化钠  B.硝酸铵  C.氯化钠
(5)实验五中,对比试管       (填序号)中现象,可证明铁生锈需要水。
19. (本题7分) 铬(Cr)是硬度最大的金属。某实验小组为了探究Cr与铁、铜的活动性强弱,进行如下实验:
【猜想与假设】猜想1.Cr>Fe>Cu;
猜想2.        
猜想3.Fe>Cu>Cr
【实验与事实】取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同浓度稀盐酸。
实验 试管1 试管2 试管3
实验操作  德优题库  德优题库  德优题库
实验现象 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色        
【解释与结论】
根据实验现象,则猜想        成立。
【反思与评价】
实验前用砂纸打磨金属片的目的是        
【表达与交流】
写出试管1中发生反应的化学方程式        
【拓展与迁移】
若只有一支盛有稀盐酸的试管,只需合理安排金属片(已打磨)的插入顺序(能与稀盐酸反应的一次将盐酸消耗完全),也能证明铬、铁、铜这三种金属的活动性顺序,则三种金属片的插入顺序为        
四、计算题(1小题共5分)
20. (本题5分) 德优题库某兴趣小组为测定某品牌钙片中碳酸钙的含量,他们取2g这种钙片,捣碎成粉末后,加入足量稀盐酸,充分反应,产生气体和所用稀盐酸的质量关系如图所示。(假设钙片中的杂质不参与反应)
(1)捣碎成粉末的钙片反应速率更快,说明       会影响反应速率。
(2)计算此钙片中碳酸钙的质量分数。
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平行组卷明细
2019-2020学年陕西省西安市铁一中学九年级(上)期末化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 一氧化碳的毒性,乳化现象与乳化作用,金属的化学性质,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 2
  • 液体药品的取用,检查装置气密性的方法,过滤操作的注意事项,二氧化碳的检验和验满,
  • 查看
  • 3
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,金属的化学性质,一氧化碳还原氧化铁,
  • 查看
  • 4
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 5
  • 二氧化碳的物理性质,分子的定义与分子的特性,燃烧与燃烧的条件,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,
  • 查看
  • 6
  • 氮气的用途,二氧化碳的用途,金属的物理性质及用途,金属之最,金属的化学性质,
  • 查看
  • 7
  • 质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 8
  • 碳的稳定性及应用,碳元素组成的单质,自然界中的碳循环,化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 9
  • 溶液的概念、组成及其特点,原子和离子的相互转化,元素的概念,置换反应及其应用,
  • 查看
  • 10
  • 金属的化学性质,
  • 查看
  • 11
  • 金属的化学性质,
  • 查看
  • 12
  • 催化剂参与的图像问题,金属的化学性质,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 13
  • 碳单质的物理性质及用途,硬水与软水,
  • 查看
  • 14
  • 碳单质与二氧化碳的反应,二氧化碳的化学性质,
  • 查看
  • 15
  • 微粒观点及模型图的应用,质量守恒定律的微观解释,
  • 查看
  • 16
  • 氧气的制取装置,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,
  • 查看
  • 17
  • 一氧化碳还原氧化铁,
  • 查看
  • 18
  • 空气组成的测定,吸放热引起的压强变化的装置问题,合金与合金的性质,金属锈蚀的条件及其防护,
  • 查看
  • 19
  • 金属活动性的探究,
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  • 20
  • 根据化学反应方程式的计算,
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细目重组明细
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  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 一氧化碳的毒性,乳化现象与乳化作用,金属的化学性质,燃烧与燃烧的条件,
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  • 2
  • 液体药品的取用,检查装置气密性的方法,过滤操作的注意事项,二氧化碳的检验和验满,
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  • 3
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,金属的化学性质,一氧化碳还原氧化铁,
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  • 4
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
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  • 5
  • 二氧化碳的物理性质,分子的定义与分子的特性,燃烧与燃烧的条件,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,
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  • 6
  • 氮气的用途,二氧化碳的用途,金属的物理性质及用途,金属之最,金属的化学性质,
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  • 7
  • 质量守恒定律及其应用,
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  • 金属的化学性质,
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  • 碳单质的物理性质及用途,硬水与软水,
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  • 碳单质与二氧化碳的反应,二氧化碳的化学性质,
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  • 微粒观点及模型图的应用,质量守恒定律的微观解释,
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  • 氧气的制取装置,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,
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  • 17
  • 一氧化碳还原氧化铁,
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  • 18
  • 空气组成的测定,吸放热引起的压强变化的装置问题,合金与合金的性质,金属锈蚀的条件及其防护,
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  • 19
  • 金属活动性的探究,
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  • 20
  • 根据化学反应方程式的计算,
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