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A.燃烧需要可燃物接触氧气，所以可燃物接触氧气就一定能燃烧
B.用洗洁剂洗去油污是利用了乳化作用，用汽油洗去油污也是利用了乳化作用
C.溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的液体一定是溶液
D.铁与稀硫酸反应后溶液质量增大，锌与稀硫酸反应后溶液质量也增大
A.燃烧需要可燃物接触氧气，所以可燃物接触氧气就一定能燃烧
B.用洗洁剂洗去油污是利用了乳化作用，用汽油洗去油污也是利用了乳化作用
C.溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的液体一定是溶液
D.铁与稀硫酸反应后溶液质量增大，锌与稀硫酸反应后溶液质量也增大
A.增大可燃物的热值
B.增大可燃物与空气的接触面积
C.提高可燃物的着火点
D.提高空气中氧气的含量
A.反应①的现象为：产生氢气，溶液由无色变为浅绿色
B.转化②可以通过与CO反应实现，属于置换反应
C.能实现转化③的金属，也一定能和稀硫酸反应
D.反应④只能通过铁和稀盐酸反应实现转化
A.向b点固体中加稀盐酸有气泡产生
B.a点溶液中的溶质为Fe（NO3）2
C.m1=6.4，m2=28
D.bc段时溶液质量不变
A.对比试管①②可知，氮气不支持燃烧
B.对比①③可知，燃烧的条件之一是需要与氧气接触
C.对比试管②③可知，燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
D.试管上方的气球有密闭装置、缓冲气压的作用
将等质量且形状大小相同的甲、乙两种金属分别加入到等质量且溶质质量分数相同的稀盐酸中，产生氢气的质量随反应时间的变化关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A.甲的金属活动性比乙强
B.甲可能是镁，乙可能是铝
C.反应结束时，甲一定无剩余，乙可能有剩余
D.甲的相对原子质量一定小于乙
A.图1中的热水起提高温度和隔绝氧气的作用
B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
C.图1中的实验能比较出红磷和白磷着火点的高低
D.图2通入氧气，热水中的白磷能燃烧
A.纸不是可燃物
B.水隔绝了空气
C.纸的着火点比水的沸点高
D.火焰温度未达纸的着火点
A.取a点溶液，溶质为Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
B.c点溶液中溶质为Zn（NO3）2
C.若取b～c段固体，滴加稀盐酸，有气泡产生
D.取d点的固体有2种
A.滤渣中一定有铁粉
B.滤渣中一定有铜粉和银粉
C.滤渣中可能有银粉
D.滤渣中可能有铜粉，一定有银粉
A.滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含铁
B.滤出的固体中一定含有银，可能含有铁和铜
C.滤液中一定有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸铜
D.滤液中一定有硝酸亚铁，可能有硝酸银和硝酸铜
A.纸不是可燃物
B.水隔绝了空气
C.纸的着火点比水的沸点高
D.火焰温度未达纸的着火点
dyczhxyn
2020-02-09
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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解析
向含有硝酸铜和硝酸银的混合溶液的烧杯中逐渐加入铁粉，并不断搅拌，烧杯中固体质量变化如图所示。下列说法正确的是（ ）
向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如右图所示。下列说法正确的是（ ）
如图所示，三条线近似表示三种金属分别投入足量的稀硫酸中，金属溶解的质量与产生H2的质量关系．则甲、乙、丙可分别表示（ ）
