德优网2025陕西省西安市西咸新区初中化学考试期末九年级上
2024-2025学年陕西省西安市西咸新区九年级（上）期末化学试卷
试卷总分:60分
命题人:dyczhxyn
考试时长:120分钟
一、选择题(9小题共18分)
3.
（本题2分）
下列过程中没有发生化学变化的是（ ）
A.
浓盐酸与浓氨水生成白烟
B.
简易净水器净水
C.
加热铝片
D.
一氧化碳还原氧化铁
4.
（本题2分）
下列化学用语正确的是（ ）
A.保持氧气化学性质的最小粒子：O
B.2个镁离子：2Mg2+
C.氧化铁：FeO
D.钠离子结构示意图：
5.
（本题2分）
物质的性质决定其用途。下列物质的性质与用途不对应的是（ ）
A.氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐
B.天然气可以燃烧——用来做饭
C.石墨具有导电性——制作铅笔芯
D.干冰升华吸收大量的热——用于人工降雨
6.
（本题2分）
下列实验现象描述正确的是（ ）
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热
B.镁在空气中燃烧，生成了白色固体氧化镁
C.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
D.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
7.
（本题2分）
我国科学家首次以CO2和H2为原料，在构筑的纳米“蓄水”膜反应器中实现了CO2在温和条件下一步转化为乙醇的反应，该反应微观示意图如图。下列说法不正确的是（ ）
A.该反应遵循质量守恒定律
B.反应前后分子种类改变，原子种类不变
C.参加反应的CO2和H2的分子个数比为2：7
D.该反应中只涉及1种单质
8.
（本题2分）
某化学小组为探究水的组成，做如图所示实验。下列说法不正确的是（ ）
A.实验1利用氢气的可燃性
B.实验2反应原理为2H2O
2H
2↑+O
2↑
C.实验2乙中气体能使带火星的木条复燃，证明水中含有氧气
D.实验1和实验2可证明水由氢元素、氧元素组成
9.
（本题2分）
下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
| 选项 |
A |
B |
C |
D |
| 实验方案 |
 |
 |
 |
 |
| 实验目的 |
比较合金和纯金属的硬度 |
探究蜡烛中含有氢元素 |
探究二氧化锰的催化作用 |
测定空气中氧气含量 |
二、填空题(6小题共24分)
10.
（本题3分）
我国在第七十五届联合国大会上承诺力争在2060年前实现“碳中和”，体现了大国担当。
（1）“碳封存”。海洋封存CO2会导致海水酸化，影响海洋环境。导致海水酸化的原因是 。
（2）“碳利用”。工业上常用CO2和NH3为原料在一定条件下生产尿素[CO（NH2）2]，实现CO2的减排和再生利用。尿素[CO（NH2）2]属于 （填“氧化物”、“化合物”或“混合物”）。
（3）“碳减排”。下列做法不利于碳减排的是 （填字母）。
A.优先选乘公共交通
B.离开教室时随手关灯
C.尽量用一次性餐具
D.植树造林
11.
（本题3分）
参加社会实践，提升科学素养。
（1）家务劳动。小凤在厨房炒菜时锅内不慎着火，立即用锅盖盖灭，其灭火原理是 。
（2）疾病预防。家庭常备体温计中的液态物质是汞，汞属于 （填“金属”或“非金属”）元素。
（3）研学实践。科技村实现了5G网络的全覆盖。制造5G芯片的氮化镓（GaN）材料可由氯化镓（GaCl3）制取，GaCl3中Ga元素的化合价为 。
12.
（本题4分）
如表是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。
| 温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
| 溶解度/g |
13.3 |
31.6 |
63.9 |
110 |
169 |
（1）硝酸钾固体的溶解度随温度的变化规律是 。
（2）20℃时，在装有5g硝酸钾固体的试管中加入10g水并充分振荡，所得溶液为 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。再将该试管放入盛有热水的烧杯中，使试管内溶液温度升至60℃（不考虑水分蒸发），则此时溶液中溶质与溶剂的质量比为 （填最简整数比）。
（3）如图所示，试管中是底部有未溶解固体的硝酸钾溶液，若要使硝酸钾固体继续溶解，向烧杯内的水中可以加入的物质是 （填字母）。
A.NH4NO3固体
B.NaCl固体
C.NaOH固体
13.
（本题5分）
质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。
（1）验证质量守恒定律。上述图 （填“1”或“2”）装置不能直接用于验证质量守恒定律，原因是 。
（2）质量守恒定律的应用。甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图3所示。
①图中x的数值为 ；参加反应的甲、乙质量比为 。
②该反应属于 （填“化合”、“分解”或“置换”）反应。
14.
（本题4分）
某实验小组同学做了如图A所示实验，并绘制了反应过程中硝酸铜的质量随加入铁粉质量的变化关系如图B所示。请回答。
（1）a点时，发生反应的化学方程式为 。
（2）b点时，溶液的总质量与反应前相比 （填“减小”、“不变”或“增大”）。
（3）d点时，将固液混合物过滤，所得滤渣中一定含有 （填化学式）。
15.
（本题5分）
实验是科学探究的重要途径。
（1）图1是探究铁锈蚀条件的实验。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧橡胶塞，放置一周后观察。
①试管 （填“a”或“b”）中的铁钉出现锈蚀。
②一段时间后，U型管内液面L端 （填“高于”或“低于”）R端。
（2）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究分子运动。按图2连接好实验装置，打开氧气传感器，测得氧气体积分数随时间的变化如图3所示。
①前3min曲线AB段氧气体积分数下降的原因是分子在 。
②用双手给塑料瓶加热2min,测得曲线为BC段。对比曲线AB段和BC段可知：温度升高，分子 。
③松开双手并将塑料瓶的瓶口朝下，测得曲线为CD段。对比AB段，请分析CD段氧气体积分数下降得更快的原因是 。
四、计算题(1小题共5分)
18.
（本题5分）
化学小组利用如图装置加热高锰酸钾制取氧气，测得试管中固体物质的质量随时间变化的数据如表所示。
| 加热时间/min |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
| 固体质量/g |
15.8 |
15.3 |
14.6 |
14.2 |
14.2 |
请分析并计算：
（1）用如图装置收集氧气，集满后，应先 （填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”）。
（2）反应制得氧气的质量是 g。
（3）计算反应完全后固体中二氧化锰的质量。
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