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20135. (2020•西工大附中•二模) 在探究氢氧化钙与稀盐酸中和反应实验时,忘记了滴加酚酞溶液,无法判断反应进行到何种程度,同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究。写出该化学反应的方程式______________________
【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么?
【提出猜想】
猜想一:CaCl2和Ca(OH)2
猜想二:CaCl2和HCl;
猜想三:CaCl2、HCl和Ca(OH)2
猜想四:__________
同学们经过讨论认为猜想三是错误的,理由是___________________________
【设计方案】
实验操作 实验现象 实验结论
取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞试液  __________  猜想一不正确
另取少量反应后的溶液于试管中,加入 ____溶液 无气泡产生 猜想二不正确
【拓展与应用】
(1)探究后有同学认为猜想二是否正确,还可以加入硝酸银溶液来确定,你认为该方法是否正确并说明理由__________________________
(2)在判断反应后所得物质成分时,除了要考虑生成物以外,还要考虑______________的问题。
共享时间:2020-07-06 难度:4
[考点]
实验探究物质的组成成分以及含量,酸的化学性质,碱的化学性质,
[答案]
答案详见解答
[解析]
解:氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水,反应方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O,故填:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O;
【提出猜想】因为氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水,当氢氧化钙与稀盐酸恰好反应时反应后的溶液中的溶质是CaCl2,当盐酸过量时反应后的溶液中的溶质是CaCl2和HCl,当氢氧化钙过量时反应后的溶液中的溶质是CaCl2和Ca(OH)2,所以猜想四CaCl2;猜想三CaCl2、HCl和Ca(OH)2,其中HCl和Ca(OH)2还能继续反应,不能共存,故填:CaCl2;HCl和Ca(OH)2还能继续反应,不能共存;
【设计方案】①依据实验操作取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞试液,实验结论猜想一:CaCl2和Ca(OH)2不成立,所以实验现象是无明显现象,故填:无明显现象;
②因为实验现象是无气泡产生,实验结论是猜想二:CaCl2和HCl不成立,所以实验操作是所加的试剂是碳酸钠溶液;故填:碳酸钠;
【拓展与应用】(1)因为硝酸银溶液与溶液中溶质反应的实质是Ag++Cl=AgCl↓;即硝酸银与氯化钙和盐酸都能产生白色沉淀,故填:不正确,硝酸银与氯化钙和盐酸都能产生白色沉淀;
(2)反应后的溶质一定含有生成物,若某一反应物过量还会含有过量的反应物,所以在判断反应后所得物质成分时,除了要考虑生成物以外,还要考虑反应物是否过量的问题,故填:反应物是否过量。
[点评]
本题考查了"实验探究物质的组成成分以及含量,酸的化学性质,碱的化学性质",属于"综合题",根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论是解题的关键。
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163173. (2025•师大附中•三模) 某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”,做了如下实验。
德优题库
实验一:
(1)向氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液,反应的化学方程式为①       ,继续滴加稀硫酸,当观察到红褐色沉淀消失时,证明了酸和碱能发生反应。
实验二:
(2)向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,加入稀硫酸,观察到溶液红色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
(3)实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?
【猜想假设】
猜想一:Na2SO4
猜想二:②       
【实验设计】
若要证明猜想二成立,下列试剂中不能达到实验目的的是③       (填字母)。
A.紫色石蕊溶液
B.铜
C.氢氧化钠溶液
D.氧化铜
【拓展应用】
化学兴趣小组继续利用pH传感器探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应过程。实验操作和测定结果如图所示:
德优题库
(1)该实验中乙溶液是④       (填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”)。
(2)刚开始注入甲溶液时,有少量气泡出现,可能原因是⑤       
【讨论交流】
小组同学认为除了通过检验生成物的出现能证明化学反应的发生外,还可以通过检验⑥       来证明化学反应的发生。
共享时间:2025-04-05 难度:3 相似度:2
163890. (2024•蓝田县•一模) 某校学生在化学实验课上,向装有澄清石灰水的烧杯中滴加稀盐酸,但没有观察到明显现象,于是对其进行了下列探究。
探究Ⅰ:澄清石灰水和稀盐酸是否发生反应
【进行实验】
(1)小明同学取适量澄清石灰水于小烧杯中,滴入几滴无色酚酞溶液,然后用滴管逐滴滴加稀盐酸并不断搅拌,观察到        ,证明澄清石灰水和稀盐酸发生了反应,写出反应的化学方程式        
探究Ⅱ:反应后烧杯中剩余溶液的溶质成分
【作出猜想】
(2)猜想一:CaCl2
猜想二:CaCl2、HCl
猜想三:CaCl2、HCl、Ca(OH)2
猜想四:       
(3)同学们讨论后一致认为猜想三不成立,理由是        
【实验设计】
(4)同学们记录并完成以下实验:
方案 实验操作 实验现象 结论
取少量烧杯中的溶液于试管中,加入过量        溶液 先有气泡产生,后有白色沉淀生成 猜想二正确
取少量烧杯中的溶液于试管中,加入锌粒        
【反思与拓展】
(5)确认烧杯中溶质的成分后,要使烧杯中只有氯化钙一种溶质,其中一种方法就是加入过量的        (填物质名称)。
共享时间:2024-03-15 难度:3 相似度:2
163632. (2024•长安区•一模) 实验小组同学在进行公益劳动时,对一种专用于清除公共厕所中马桶及玻璃上顽固性水垢的清洁剂(液体)的成分产生了兴趣。在征得同意后取少量样品回学校实验室进行探究。
【查阅资料】水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁。
探究一:该清洁剂的主要成分是什么?
【提出猜想】老师提示,主要成分是初中化学中常见的物质。同学们根据已知的家用炉具清洁剂和洁厕灵的主要成分提出如下猜想:
猜想一:是稀盐酸
猜想二:是稀硫酸
猜想三:是氢氧化钠稀溶液
【讨论分析】根据水垢的成分,有同学提出猜想三不成立,理由是        
【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论
步骤Ⅰ:取少量样品,进行如图操作

德优题库
pH=5 该溶液呈酸性
步骤Ⅱ:取少量样品,加入蒸馏水稀释后,滴入氯化钡溶液 无明显现象 猜想        成立
探究二:该清洁剂除垢的原理是什么?
【设计实验】
(1)取水垢样品少许,滴入该清洁剂,有较多气泡生成,将生成的气体通入澄清石灰水中,观察到        
(2)继续滴入该清洁剂至固体完全消失,再滴入氢氧化钠溶液,观察到有白色沉淀生成。生成白色沉淀的化学反应方程式为        
【反思与交流】
(1)上述实验操作步骤中有一处明显的错误,会造成的后果是        
(2)该清洁剂使用注意事项中有一条“使用时要戴手套且勿与金属物品接触”,其原因是        
共享时间:2024-03-05 难度:3 相似度:2
163326. (2025•师大附中•三模) 某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”,做了如下实验。
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实验一:
(1)向氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液,反应的化学方程式为①       ,继续滴加稀硫酸,当观察到红褐色沉淀消失时,证明了酸和碱能发生反应。
实验二:
(2)向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液,振荡,加入稀硫酸,观察到溶液红色变为无色,由此现象也证明了酸和碱能发生反应。
(3)实验结束后,小组同学对实验二中试管内的无色溶液成分展开了讨论。
【提出问题】试管中无色溶液的溶质除酚酞外还有什么?
【猜想假设】
猜想一:Na2SO4
猜想二:②       
【实验设计】
若要证明猜想二成立,下列试剂中不能达到实验目的的是③       (填字母)。
A.紫色石蕊溶液
B.铜
C.氢氧化钠溶液
D.氧化铜
【拓展应用】
化学兴趣小组继续利用pH传感器探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应过程。实验操作和测定结果如图所示:
德优题库
(1)该实验中乙溶液是④       (填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”)。
(2)刚开始注入甲溶液时,有少量气泡出现,可能原因是⑤       
【讨论交流】
小组同学认为除了通过检验生成物的出现能证明化学反应的发生外,还可以通过检验⑥       来证明化学反应的发生。
共享时间:2025-04-14 难度:3 相似度:2
163756. (2024•铁一中学•二模) 学习小组同学进行了如图所示的实验,并展开了学习与探究。
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(1)操作①中,加入氧化铜时,发生化学反应的化学方程式是        
探究一:
【提出问题】通过操作①,得到的溶液甲中的溶质成分是什么?
根据溶液甲呈蓝色,小明同学认为溶液甲中的溶质只有硫酸铜。经过讨论后,大家认为该结论不合理,还可能含有另一种溶质。
【进行实验】小华同学向溶液甲中加入适量氯化钡溶液后,又逐滴加入一定量的NaOH溶液,观察到过一段时间后,产生蓝色沉淀。
【实验结论】
(2)溶液甲中的溶质为        (填化学式)。
探究二:通过操作③得到固体B和无色溶液丙。
【提出问题】溶液丙的溶质成分是什么?
【作出猜想】
通过分析,同学们提出如下猜想:
猜想一.NaCl和CuCl2
猜想二.NaCl和NaOH
猜想三.只有NaCl
猜想四.NaCl和HCl
(3)其中不合理的猜想是        
【实验探究】
(4)同学们想用试纸证明其它猜想,设计了以下两个实验方案:
实验方案 实验现象 实验结论
方案一:取适量溶液丙于试管内,向其中滴加硫酸铵溶液,管口放置湿润的红色石蕊试纸,微热。 试纸变        色。 猜想二成立。
方案二:用玻璃棒蘸取适量溶液丙,滴于湿润的pH试纸上,待显色后与标准比色卡对照读数。 pH=12。
【反思评价】
(5)经同学们的讨论分析,方案二的实验操作有问题,溶液丙的真实pH应        (填“大于”或“小于”)12。
【拓展延伸】
(6)溶液丙直接排放会造成水体污染,可对溶液丙进行回收利用,向反应后的溶液中加入过量的稀盐酸,充分反应后,进行        (填操作名称),即可得到纯净的固体。
共享时间:2024-03-28 难度:4 相似度:1.75
164634. (2023•铁一中学•五模) 石灰广泛用于生产生活中,石灰乳(熟石灰与水组成的乳状浮液)可用于建筑刷墙;熟石灰可用于工业处理酸性废水;皮蛋包裹泥中的成分有纯碱、食盐、生石灰等。
德优题库
(1)小米同学依据上述原理设计了甲、乙、丙三组实验,如图所示。其中甲组实验常用于实验室验证CO2,乙组实验的中和反应现在农业上也应用广泛,如熟石灰在农业上可用于        ;丙组实验加水后触摸试管外壁发烫,其原因是        (用化学方程式表示)。
(2)小爱同学的实验乙反应后的溶液中加入无色酚酞溶液,观察到溶液仍为无色,       (填“能”或“不能”)证明氢氧化钙溶液和盐酸发生了反应,然后她将三个实验后的所有物质倒入废液缸中,发现沉淀消失,得到无色透明溶液。
【提出问题】上述废液的溶质成分是什么呢?
【作出猜想】
猜想一:NaCl、CaCl2
猜想二:NaCl、CaCl2、HCl
猜想三:NaCl、HCl
猜想四:NaCl
小米同学根据题意发现有些猜想不正确,你认为错误的猜想是        。为验证余下猜想,实验步骤如下:
【实验步骤及结论】
实验步骤  实验现象  实验结论
取上述废液于试管中,加入一定量的氢氧化镁         猜想二成立
【反思评价】小花同学认为将上述废液加入一种试剂,只要控制好用量,可得到只含有一种溶质的溶液,写出该试剂        (用化学式表示)。
共享时间:2023-05-05 难度:4 相似度:1.75
26514. (2024•铁一中学•二模) 化学反应中常伴随颜色、沉淀、气泡等现象,如图是小舒同学利用连通器原理设计的“化学反应串烧”,充分向同学们展示了化学反应中的千变万化。已知甲、乙、丙、丁四个容器中分别盛有稀硫酸、碳酸钠、氯化钡、酚酞中的某一种溶液。将一定量氢氧化钠溶液缓缓倒入甲容器后,液体按照甲→乙→丙→丁→戊的方向流动,最终各容器内液面高度相同(假设每种溶液密度相同)。实验过程中,同学们发现甲中溶液变红,乙中溶液呈无色,丙中有气泡产生,丁中有白色沉淀产生。
德优题库
(1)加入NaOH溶液前,甲中盛放的试剂为        溶液。
(2)请用化学方程式说明乙中溶液呈无色的原因        
【提出问题】反应结束后,丙、丁容器中溶液是什么颜色的?淘淘认为可通过探究溶液中溶质成分分析溶液的颜色,于是同学们开始查阅资料并展开探究。
【查阅资料】Na2SO4溶液、BaCl2溶液、NaCl溶液均呈中性。
【实验过程】分别另取丁容器中的白色沉淀及戊容器中的溶液完成下列实验:
实验 操作 现象
向沉淀中加入足量稀硝酸 沉淀部分消失,有气泡产生
向溶液中加入过量稀硫酸 只有白色沉淀产生
【讨论交流】据表格分析,同学们对反应后容器中的物质(除酚酞外)进行如下讨论:
(3)丁中的白色沉淀是        
(4)戊中溶液含有的阳离子有        (填离子符号)。
【实验结论】
(5)丙中溶液呈        色,丁中溶液呈无色。
【反思拓展】
(6)分析反应后溶液溶质成分时,除考虑生成物外,还应考虑        
共享时间:2024-03-13 难度:3 相似度:1.75
164508. (2023•曲江一中•八模) 在学习了酸和碱的化学性质后,同学们自己动手尝试进行稀硫酸与KOH溶液实验。
【进行实验】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合,观察不到明显现象,为了证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应,同学们进行了如图所示实验。
德优题库
当观察到溶液由红色变为无色时,证明氢氧化钾与稀硫酸发生了反应,写出反应方程式        
【提出问题】当溶液由红色变为无色时,溶液中溶质成分是什么?同学们纷纷提出了猜想。
【假设与猜想】猜想一:溶质是K2SO4
猜想二:溶质是K2SO4和H2SO4
猜想三:溶质是K2SO4和KOH
大家讨论后,一致认为猜想三不合理,理由是        
【实验探究】为了验证猜想,学习小组取反应后的溶液少许,进行了如下探究
实验方案 方案Ⅰ:滴加紫色石蕊溶液 方案Ⅱ:加入铁粉 方案Ⅲ:测pH
实验操作  德优题库  德优题库  德优题库
实验现象 溶液呈红色         pH<7
实验结论 猜想二正确
【反思评价】以上实验探究中,有一处明显操作错误,请指出来        
【交流讨论】除了以上实验方案,下列方案中也能得出相同实验结论的是        。(填字母)
A.NaOH溶液
B.Fe2O3粉末
C.Na2CO3溶液
D.Cu(OH)2固体
E.Ba(NO32溶液
【拓展延伸】若某同学在向KOH溶液中滴加稀硫酸的过程中,意外看到了有气泡产生,请解释产生气泡的原因:       。(用文字表述)
共享时间:2023-06-15 难度:4 相似度:1.75
163227. (2025•西咸新区•一模) 某化学实验小组同学在学习了酸的化学性质后,利用稀硫酸进行了如下实验:
德优题库
【学习交流】
(1)试管A中观察到的现象是        
(2)试管B中发生反应的化学方程式为        
将试管A反应后的物质过滤,对滤液中溶质的成分进一步探究:
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【做出猜想】
猜想1:HCl
猜想2:HCl、H2SO4
猜想3:       
【实验验证】实验小组同学为了验证猜想,取少量滤液分别进行如下实验:
德优题库
实验中观察到甲,乙中都有白色沉淀产生,则证明猜想        正确。
【交流反思】
(1)小组讨论后认为只根据乙中的现象不能得出正确结论,理由是        
(2)有同学提出,用胶头滴管吸取少量试管B中的溶液与滤液反应,观察到有白色沉淀产生也可得出正确结论,你认为该方案        (填“合理”或“不合理”)。
【归纳总结】在分析化学反应后所得溶液中溶质成分时,除了考虑生成物外,还要考虑反应物是否剩余。
共享时间:2025-03-05 难度:2 相似度:1.67
164472. (2023•西工大附中•二模) 实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠样品溶液,同学们对溶液成分进行了实验探究。
【提出问题】敞口放置的氢氧化钠样品溶液中溶质可能是什么?
【猜想与假设】猜想一:NaOH
猜想二:Na2CO3
猜想三:NaOH和Na2CO3
用化学方程式解释溶液中出现碳酸钠的原因        
【设计实验】
实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论
甲同学 取少量样品溶液于试管中,滴加        溶液 有气泡产生 猜想一不成立
乙同学 ①先另取少量样品溶液于试管中,加入过量氯化钡溶液         猜想        成立
②然后静置,向反应后的上层清液中,滴加2~3滴的无色酚酞溶液 上层清液变红
【讨论与交流】
(1)有同学提出将乙同学步骤①中的BaCl2溶液换成Ba(OH)2溶液也能达到实验目的,小李认为不合理,他的理由是        
(2)若将乙同学步骤②中所加的试剂替换为下列        (填字母),也可达到相同的实验目的。
A.测溶液的pH值
B.滴加氯化铁溶液
C.通入CO2
共享时间:2023-03-17 难度:2 相似度:1.67
164778. (2023•高新一中•七模) 为探究酸的化学性质,实验小组设计了如下实验,回答下列相关问题。
德优题库
(1)检验物质:
按图甲实验,可确定X是盐酸,则Y不可以是        (填序号);
①紫色石蕊溶液  ②铜  ③碳酸钠溶液  ④滴加了酚酞试液的氢氧化钠溶液
(2)溶质成分探究。
①由图乙所示实验,观察到A中固体全部溶解,B中有白色沉淀产生,得出结论:A中溶质只有CuSO4。小明认为该结论不合理,他继续向B中逐滴滴加NaOH溶液,观察到C中过一段时间产生蓝色沉淀,且最终上层清液为无色,则A中溶质有        (填化学式)。
②对C中反应后溶液中溶质成分探究:通过分析提出如下猜想
猜想Ⅰ:只有NaCl
猜想Ⅱ:NaCl和CuCl2
猜想Ⅲ:       
小花认为猜想Ⅱ一定不成立,理由是:       
【实验验证】
为了验证其他猜想,进行下列实验
取C中反应后的溶液于试管中 步骤 现象 结论
向其中滴加        溶液(填化学式),微热 有刺激性气味产生 猜想Ⅲ成立
【实验拓展】
(1)请写出C中生成蓝色沉淀的化学方程式        
(2)下列物质也能用于验证猜想Ⅲ成立的是        (填序号)。
A.pH试纸
B.镁条
C.氧化铁
D.硫酸铜
共享时间:2023-06-02 难度:2 相似度:1.67
164742. (2023•临潼区•一模) 某初三化学实验兴趣小组开展反应后溶液中溶质成分的探究实验。他们向一定量的Na2CO3溶液中加入澄清石灰水,观察到有白色沉淀生成,接着进行过滤操作。
【提出问题】滤液中的溶质成分是什么?
【猜想与假设】
(1)猜想一:只有NaOH;
猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和        
猜想四:NaOH、Ca(OH)2和Na2CO3
【小组讨论】
(2)大家一致认为猜想        不成立,理由是        (用化学方程式表示)。
【验证实验】
(3)为进一步确定哪种猜想成立,同学们分组开展了下列实验探究活动。
组次 实验设计 实验现象 实验结论
1 取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液 无明显现象 猜想        不成立
2 取少量滤液于试管中,加入氯化钡溶液         猜想三成立
【反思交流】
(4)有同学认为要想检验猜想三成立,除氯化钡溶液外,还可以加入其他试剂,也能产生相同的实验现象,请列举一种与氯化钡类别相同的化合物所形成的溶液:       (填试剂名称)。
共享时间:2023-03-07 难度:2 相似度:1.67
163245. (2025•西光中学•二模) 做“酸碱中和反应”实验时,甲同学向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加了一定量的稀盐酸后,发现忘记加入酸碱指示剂,于是停止了实验。
【提出问题】
乙同学提出疑问:反应后烧杯中溶液的溶质是什么?
【提出猜想】
丙同学提出了四种猜想:
猜想一:只有        (填化学式)
猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH
猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
丁同学认为猜想四不合理,用化学方程式说明原因        
【实验探究】
为进一步验证其余三种猜想,甲、乙、丙三位同学分别进行了如下探究实验:
①甲同学取少量烧杯中溶液于试管,然后向其中滴加少量AgNO3溶液,观察到产生白色沉淀。因此,甲同学认为溶液中含HCl。
②乙同学取少量烧杯中溶液于试管,然后向其中滴加少量Na2CO3溶液,观察发现无明显现象。因此,乙同学认为溶液中不含HCl。
③丙同学取少量烧杯中溶液于试管,然后向其中滴加少量CuSO4溶液,观察到有蓝色沉淀生成。因此,丙同学认为溶液中含NaOH。
【讨论分析】
丁同学对三位同学的探究实验进行了分析评价,他认为甲同学的结论不正确。你认为丁同学的理由是:       
【继续探究】
丁同学用pH试纸测得烧杯中溶液的pH>7,说明溶液显        性。
【得出结论】
通过探究和讨论,最终大家一致认为猜想        是正确的。
【交流思考】
为防止污染环境,你认为烧杯中的废液应如何处理:       
共享时间:2025-03-22 难度:2 相似度:1.67
19564. (2013•陕西省•真题) 小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后,很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起,看到有大量气泡生成.他们对反应后溶液中溶质的成分很是好奇,请你与他们一起进行探究.
【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想①:Na2SO4、Na2CO3;猜想②:Na2SO4、Na2CO3、NaOH;猜想③:Na2SO4、H2SO4、Na2CO3;猜想④:Na2SO4、H2SO4;猜想⑤:Na2SO4
上述猜想中,你认为不合理的是猜想   (填序号).
【实验探究】(1)小鹏取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞试液,发现溶液颜色无变化.据此,他认为猜想⑤是正确的.你认为他的结论是     (填“合理”或“不合理”)的,理由是                                   
(2)小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝.该反应的化学方程式是                     
【实验结论】根据上述实验探究,你认为猜想      (填序号)是正确的.
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是                         (答一点即可).
 
共享时间:2013-12-13 难度:4 相似度:1.6
163872. (2024•莲湖区•三模) 碱石灰是实验室常用的干燥剂,它由生石灰和烧碱混合而成。某化学兴趣小组对一包久置的碱石灰样品成分展开如下探究。
【提出问题】碱石灰样品中有哪些物质?
【作出猜想】该碱石灰样品中可能含有Ca(OH)2、CaO、CaCO3、NaOH和        
【查阅资料】BaCl2溶液为中性。
【实验探究】小组同学设计如下实验进行验证:
步骤一:小秦同学取碱石灰样品于试管中,加少量水后无放热现象,继续加足量水,振荡,静置后有白色沉淀,小秦同学认为该样品中一定含有CaCO3。晓聪同学认为此结论不准确,原因是        (用化学方程式表示)。
步骤二:取步骤一试管中上层清液于另一试管中,向其中加入混有无色酚酞的BaCl2溶液至过量,观察到试管内液体呈红色且有白色沉淀生成。
【解释与结论】根据以上探究可知:
(1)该碱石灰样品一定含有的物质是        (填化学式)。
(2)将步骤二后试管内混合物静置,其上层清液中的溶质除酚酞外还一定含有        (填化学式)。
【反思交流】
李萌同学认为,取步骤一试管中的上层清液于另一试管中,先滴加过量的BaCl2溶液,静置后再滴入适量MgSO4溶液后,观察实验现象也能得出相同的实验结论。你认为她的说法        (选填“正确“或“不正确”)。
【迁移应用】
下列气体中可以用碱石灰干燥的是        (填序号)。
a.二氧化碳
b.一氧化碳
c.氨气
d.氯化氢气体
共享时间:2024-04-11 难度:3 相似度:1.34

dyhx2020

2020-07-06

初中化学 | | 实验探究题

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2020*西工大*期末
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