[考点]
实验探究物质的组成成分以及含量，金属与盐溶液反应的图像问题，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，
[答案]
（1）有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；
（2）能；
（3）Zn（NO3）2；
（4）Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。
[解析]
解：（1）试管①中，铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，铜为紫红色，硫酸铜溶液为蓝色，硫酸亚铁溶液为浅绿色，则实验现象为有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色。
（2）试管①说明铁比铜活泼，试管②中锌能与硫酸亚铁反应，锌比铁活泼，试管③中铜能与硝酸银反应，则说明铜比银活泼，则三个实验结合，可说明金属活动性强弱：锌＞铁＞铜＞银。
（3）将铁放入浅绿色滤液中，没有明显变化，则说明滤液中不含硝酸铜和硝酸银。溶液为浅绿色，说明含有硝酸亚铁，锌最活泼，所以滤液中一定有硝酸锌，化学式Zn（NO3）2。
（4）猜想III中含有铁，由于铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。
故答案为：（1）有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；
（2）能；
（3）Zn（NO3）2；
（4）Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑。
[点评]
本题考查了"实验探究物质的组成成分以及含量，金属与盐溶液反应的图像问题，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，"，属于"典型题"，熟悉题型是解题的关键。
、Ca2+中的一种或几种。
、无Ca2+
、OH﹣，将烧杯内的物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量的 （填名称）进行处理后再排放，可以有效防止水体污染。
学习小组同学用澄清的石灰水鉴别失去标签的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液。并展开了拓展学习与探究。
在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究．
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