某校项目化学习小组同学对实验时产生的废液进行了专项研究问题引入研究小组先进行了如图所示三组实验然后将三支试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯中静置一会儿发现烧杯底部有白色沉淀上层为无色溶液探究问题烧杯内上层无色溶液是否存在污染该溶液中存在哪些离子查阅资料氯化钡溶液硫酸钠溶液均显中性实验室污水存在的污染主要是酸性污染碱性污染及等重金属污染猜想假设烧杯内上层无色溶液可能存在酸性污染碱性污染重金属污染溶液中一定含有的离子是

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163452. （2025•交大附中•二模）某校项目化学习小组同学对实验时产生的废液进行了专项研究。
【问题引入】研究小组先进行了如图所示A、B、C三组实验，然后将三支试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯中，静置一会儿，发现烧杯底部有白色沉淀，上层为无色溶液。
【探究问题】烧杯内上层无色溶液是否存在污染？该溶液中存在哪些离子？
【查阅资料】①氯化钡溶液、硫酸钠溶液均显中性。
②实验室污水存在的污染主要是酸性污染、碱性污染及Cu²⁺、Ba²⁺等重金属污染。
【猜想假设】烧杯内上层无色溶液可能存在酸性污染、碱性污染、重金属污染，溶液中一定含有的离子是Na⁺、Cl^﹣，可能含有的离子是

。
【方案设计与实施】
（1）将烧杯内的混合物进行过滤，设计如下表所示方案进行实验。

步骤	操作	现象	结论
①	取少量白色滤渣于试管中，滴加足量稀盐酸	有气泡产生	溶液中无　　（填离子符号）
②	取少量滤液于试管中，滴加稀硫酸		溶液中存在Ba²⁺
③	取少量滤液于试管中，滴加氯化钡溶液	无明显现象	溶液中无
④	取少量滤液于试管中，滴加　　溶液	溶液变红	溶液中存在OH^﹣

【实验结论】无色溶液中存在的离子有Na⁺、Cl、OH^﹣、Ba²⁺，存在碱性污染和重金属污染，该污水应净化后再排放。
【问题解决】
（2）在无色溶液中加入适量的Na₂SO₄溶液和适量的　      　，过滤后得到NaCl溶液再排放，可消除污染物。
【方案优化】
（3）为得出以上实验结论，小组同学对方案中的四个步骤进行了重新讨论，一致认为探究可以简化，只需要　     　（填表中步骤序号）步骤即可。
（4）小轩认为只需使用一种试剂，就可以得出以上实验结论，该试剂是　        　（填化学式）溶液。

共享时间:2025-03-16 难度:2

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[考点]

实验探究物质的组成成分以及含量，常见离子的检验方法及现象，

[答案]

（1）①H⁺；

②有白色沉淀产生；

④无色酚酞；

（2）稀盐酸；

（3）②④；

（4）CuSO₄（合理即可）。

[解析]

解：（1）①滴加稀盐酸后，有气泡产生，说明溶液中有碳酸根，碳酸根与氢离子无法共存，所以溶液中一定没有H⁺；
②溶液中含有钡离子，则钡离子与硫酸根生成硫酸钡沉淀，所以可以看到有白色沉淀产生；
④溶液中含有氢氧根离子，其可使无色酚酞溶液变红，则取少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液，观察到溶液变红；
（2）去除氢氧根离子和钡离子即可排放，而钡离子与硫酸根反应生成硫酸钡沉淀，稀盐酸中的氢离子与氢氧根离子反应生成水，处理的污染物，没有引入新的杂质，可以排放，则在无色溶液中加入适量的Na₂SO₄溶液和适量的稀盐酸，过滤后得到NaCl溶液再排放，可消除污染物；
（3）步骤②证明含有钡离子，所以硫酸根与碳酸根可直接排除，若存在，则会反应生成沉淀，步骤④证明溶液中含有氢氧根离子，则不含氢离子，所以步骤仅为②④即可；
（4）判断含有氢氧根离子，可以与铜离子反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，氢氧根存在，则排除氢离子，而钡离子可与硫酸根离子生成硫酸钡沉淀，通过钡离子是否存在，排除硫酸根和碳酸根，所以加入硫酸铜溶液即可。
故答案为：（1）①H⁺；
②有白色沉淀产生；
④无色酚酞；
（2）稀盐酸；
（3）②④；
（4）CuSO₄（合理即可）。

[点评]

本题考查了"实验探究物质的组成成分以及含量，常见离子的检验方法及现象，"，属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

164311. （2024•师大附中•五模）化学实验过程经常会产生一定量的废液，经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上，兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na₂CO₃溶液的鉴别，并对废液成分展开探究。
【活动一】
（1）通过小组合作，同学们完成了如图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是　　（写一个）。

【活动二】
（2）小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如图），充分搅拌、静置。观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。由此可以确定：上层溶液中一定不含的离子是　　。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如图探究。

【提出问题】上层溶液中还可能含有什么离子？
【猜想与假设】上层溶液中还可能含有OH^﹣、

、Ca²⁺中的一种或几种。
【进行实验】

实验步骤		实验现象	实验结论
方案一	①取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液 ②继续滴加稀盐酸	①溶液变红 ②产生气泡	①有OH^﹣ ②有、无Ca²⁺
方案二	①取少量溶液于试管中，滴加足量　　溶液 ②继续滴加FeCl₃溶液	①有白色沉淀生成 ②	①有、无Ca²⁺ ②有OH^﹣

【反思与评价】
（3）小明同学对方案一提出质疑，他的理由是　　会对OH^﹣的检验造成干扰。
（4）将烧杯内物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量　　进行处理后再排放。
①稀盐酸
②熟石灰
③硫酸铜

共享时间:2024-05-05 难度:2 相似度:2

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186098. （2023•经开一中•三模）科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。某校化学兴趣小组的同学做实验，向盛有少量NaOH溶液的试管中通入CO₂，未看到明显的实验现象。同学们对NaOH与CO₂能否反应进行验证，并对废液的成分进行探究。

活动一：同学们经过讨论，设计了甲装置并进行实验
（1）请你把实验现象补充完整。

实验步骤	实验现象	猜测
如图甲，向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加足量的氢氧化钠溶液，振荡		猜想一：CO₂溶于NaOH溶液中猜想二：CO₂与NaOH反应

活动二：兴趣小组的同学对猜测二进行如下探究实验。
取软塑料瓶中的液体于三支试管中，三位同学分别完成如图乙所示实验。
（2）同学们观察到A试管中有气泡冒出，B、C试管中均有白色沉淀生成。以上三个实验均能证明CO₂与NaOH发生了反应。请写出甲装置中发生反应的化学方程式　　。
活动三：实验结束后，同学们将三支试管中反应后的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如图丙），充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。
（3）请你分析烧杯上层溶液中一定不含有的离子是　　（填离子符号）。
小组同学对烧杯内上层溶液中可能含有的离子进行如下探究。
【提出问题】烧杯内上层溶液中可能含有哪些离子？
【猜想与假设】上层溶液中可能含有OH^﹣、

、Ca²⁺中的一种或几种。
（4）【进行实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取烧杯内无色溶液少许于试管中，滴加过量的　　，静置	有白色沉淀生成	有、无Ca²⁺
（2）取（1）中反应后的上层清液少许于试管中，滴加硫酸铜溶液。	。	有OH^﹣

（5）【反思评价】经过综合分析，最终确定烧杯内上层溶液中一定存在的离子有

、OH^﹣，将烧杯内的物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量的　　（填名称）进行处理后再排放，可以有效防止水体污染。

共享时间:2023-04-11 难度:4 相似度:1.5

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186080. （2023•长安区•二模）为研究锌和铝的金属活动性，某研究小组进行了如下探究。
【实验方案】小明向表面积相同的铝片和锌片中分别加入等质量、不同浓度的稀盐酸。
【实验现象】（1）锌片表面产生大量气泡，发生反应的化学方程式为。
（2）铝片表面刚开始无明显现象，过一段时间产生大量的气泡，原因是。
在上述实验中小芳还观察到铝与稀盐酸反应后试管中产生“灰色沉淀”。
【提出问题】铝与稀盐酸反应出现的灰色沉淀的组成是什么？
【查阅资料】铝在颗粒较小时为灰色；无水硫酸铜固体遇水变蓝。
【提出假设】假设a：该灰色沉淀可能含有Al；
假设b：该灰色沉淀可能含有Al（OH）₃；
假设c：该灰色沉淀可能含有难溶于稀酸的物质。
【进行实验】（1）取灰色沉淀于试管中进行如下实验。

实验操作	实验现象	得出结论
加入适量（填名称）	无明显现象	假设c成立

（2）小明同学对该沉淀的成分到底是什么，又进行了如下探究：
$德优题库$
实验一中无水硫酸铜固体变蓝，实验二中观察到，说明该灰色沉淀的组成元素有铝元素、氯元素以及。
【反思评价】你认为小明的实验方案能否准确比较锌和铝的金属活动性强弱？（填“能”或“不能”）。

共享时间:2023-03-26 难度:2 相似度:1

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186296. （2023•交大附中•三模） $德优题库$ 某化学活动小组的同学在一次实验中进行如图所示实验。
【观察与表达】U形管左侧有白色沉淀生成，右侧产生的现象是        。
实验后，小组同学用胶塞塞紧U形管两端，充分振荡，发现管内仍有白色固体残留。将混合物过滤后，同学们对滤液中溶质的成分产生了兴趣，于是继续进行探究。
【提出问题】滤液中可能含有哪些溶质？
【猜想与假设】同学们讨论后对滤液中含有的溶质成分做出以下几种猜想：
猜想①：NaCl
猜想②：NaCl、BaCl₂
猜想③：NaCl、Na₂CO₃
猜想④：NaCl、HCl
猜想⑤：NaCl、Na₂CO₃、BaCl₂
【分析与交流】
（1）小红指出猜想④不成立，因为振荡后U形管内的白色固体一定是        ，故滤液中溶质一定不含HCl。
（2）小兰指出猜想⑤也一定不成立，理由是        （用化学方程式表示）。
【实验探究】为探究滤液中的溶质，同学们设计了如下实验。

	实验方案	实验现象	实验结论
小兰组	取少量滤液于试管中，加入足量AgNO₃溶液和稀硝酸	产生	猜想①成立
小红组	取少量滤液于试管中，加入足量（填化学式）溶液	无明显现象	猜想①成立

【反思评价】老师指出，小兰组的实验方案是错误的，原因是。
【归纳总结】确定反应后溶液中的溶质成分，除了要考虑生成物外，还要考虑反应物是否有剩余。

共享时间:2023-04-01 难度:2 相似度:1

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186260. （2023•交大附中•四模） $德优题库$ 纯碱是厨房中常见的物质，家庭用的纯碱中可能含有NaCl,为检验某纯碱样品中是否含有并探究Na₂CO₃的性质，同学们取少量纯碱样品加适量水使其完全溶解，然后进行如图所示实验。
【交流讨论】
（1）实验中观察到产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为。实验结束后，同学们对试管中上层清液的成分继续进行探究。
【提出问题】反应后试管中上层清液的溶质成分是什么？
【做出猜想】
猜想1：NaCl
猜想2：NaCl、CaCl₂
猜想3：NaCl、Na₂CO₃
【进行实验】
（2）

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量反应后所得上层清液于试管中，滴加X溶液	无明显现象	猜想2不成立
②另取少量反应后所得上层清液于试管中，滴加适量稀硫酸	产生气泡	猜想成立

【总结反思】
（3）步骤①滴加的X溶液可以是下列溶液中的哪些药品？（填序号）
A．碳酸钠溶液
B．氯化钡溶液
C．硝酸银溶液
（4）通过上述实验无法检验原纯碱样品中是否含有NaCl,小红对实验方案进行了改进，另取纯碱样品，加水溶解，向样品溶液中先加入足量的，充分反应后过滤，再向滤液中滴加AgNO₃溶液，若观察到，即可得出原纯碱样品中含有NaCl。
【拓展延伸】
（5）我国著名科学家侯德榜创立了侯式制碱法，其原理是向饱和食盐水中通入NH₃和CO₂，反应后得到NaHCO₃晶体，进一步加热NaHCO₃晶体分解得到Na₂CO₃，反应涉及的化学方程式①NaCl+NH₃+CO₂+H₂O=NaHCO₃↓+Y，②2NaHCO₃

△

Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O，下列说法正确的是（填序号）。
A．农作物施用物质Y，可以抗寒抗旱
B．由上述反应可知，NaHCO₃难溶于水
C．向饱和食盐水中先通入NH₃，后通入CO₂，更有利于CO₂的吸收
D．NaHCO₃的稳定性小于Na₂CO₃

共享时间:2023-04-28 难度:2 相似度:1

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164436. （2023•西工大附中•十一模）化学学习小组的同学发现，将Na₂CO₃溶液加入盛有MgSO₄溶液的烧杯中，观察到产生白色沉淀的同时，还有能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体生成。
【讨论交流】使澄清石灰水变浑浊的气体是。
将烧杯中的混合物过滤后，同学们对滤渣和滤液分别进行了如下探究。
探究一：滤渣中可能含有哪些元素？
【实验探究】将滤渣洗涤、干燥后，分为两份，分别进行实验并记录如下。

实验	$德优题库$	$德优题库$
实验现象	澄清石灰水变浑浊，试管口出现较多无色液体	加入稀盐酸后，滤渣消失，有气泡生成加入NaOH溶液后，产生
实验结论	滤渣中含有氧元素、	滤渣中含有镁元素

探究二：滤液中的溶质成分有哪些？
【做出猜想】在老师的指导下，同学们提出了以下三种合理的猜想：猜想一：只有Na₂SO₄；猜想二：有Na₂SO₄和MgSO₄；猜想三：有Na₂SO₄和Na₂CO₃
【实验探究】三位同学分别取少量滤液，进行了如下实验。

	实验方案	现象
小亮	加入NaOH溶液	无明显现象
小龙	加入BaCl₂溶液	产生白色沉淀
小倩	加入稀盐酸	产生气泡

【实验评价】你认为，       同学的实验方案是完全错误的。
【实验结论】由以上实验现象可知，猜想三成立。
【反思交流】
（1）探究一中，能得出滤渣中所含元素种类，是依据        定律。
（2）探究二中，小倩同学的实验方案中，发生反应的化学方程式是        。

共享时间:2023-07-20 难度:2 相似度:1

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186170. （2023•高新一中•六模）化学兴趣小组进行了甲、乙两个实验。
$德优题库$
（1）乙试管发生反应的化学方程式是。
（2）实验结束后，小组同学把实验后的两支试管的上层清液倒入同一个烧杯中，发现烧杯中仅得到无色溶液M，他们决定对溶液M的溶质成分进行探究。
【提出问题】溶液M的溶质成分是什么？
同学们一致认为溶液M的溶质一定有Na₂CO₃和NaCl,溶质中还可能有什么？对可能存在的溶质做出以下猜想。
【进行猜想】
猜想一：可能有NaOH；
猜想二：可能有；
猜想三：可能有Na₂SO₄和NaOH。
【验证猜想】

实验操作	现象	结论
①：取少量溶液M于试管中，加入足量BaCl₂溶液	有白色沉淀产生	溶液M中有硫酸钠
②：取①反应后的溶液滴加酚酞溶液	无色酚酞溶液变红	溶液M中有氢氧化钠，猜想三成立

【结论分析】小刚认为实验操作①的结论不严谨，原因是。
小刚补充实验如下：

实验操作	实验现象	实验结论
取上述操作①中的白色沉淀于试管中，滴加足量的。	。	溶液M中有硫酸钠

【实验拓展】
拓展一：若要证明甲试管中发生了化学反应，可向反应后的溶液中加入（填字母）。
A.稀盐酸
B.氢氧化钡溶液
C.无色酚酞溶液
D.硝酸钙溶液
拓展二：下列反应，也需要借助其他物质来判断其发生了化学反应的是（填字母）。
A.稀盐酸和氢氧化钠溶液
B.稀硫酸和氢氧化铜
C.二氧化碳和水
D.二氧化碳和氢氧化钙溶液

共享时间:2023-05-29 难度:2 相似度:1

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186134. （2023•高新一中•五模）某兴趣小组的同学们以“稀盐酸与氢氧化钡溶液能否反应”为课题进行了科学探究。
【探究一】
同学们做了如图所示的实验。观察到        ，得出“稀盐酸与氢氧化钡能发生反应”的结论。
$德优题库$
【探究二】
探究实验后溶液中的溶质成分
$德优题库$
向上述实验所得的溶液M中滴加碳酸钠溶液，观察到只生成白色沉淀，溶液不变色。由此可知，原溶液M中除了含有酚酞外，还含有的溶质是        （填化学式）。
【探究三】
反应最终所得的溶液N的溶质成分是什么（不考虑酚酞）？
【猜想与假设】
猜想一：NaCl
猜想二：NaCl   BaCl₂
猜想三：NaCl   Na₂CO₃
【分析与交流】
（1）同学们猜想溶液N中含有NaCl的依据是        （用化学方程式表示）。
（2）有同学提出猜想三不成立，理由是        。
【活动与探究】
同学们取少量溶液N，向其中滴加        （填序号）即可确定溶液N的溶质成分。
A.Na₂CO₃溶液
B.K₂SO₄溶液
C.稀盐酸
D.CaCl₂溶液
【反思交流】
①判断无明显现象的反应发生，可以通过检验新物质的出现，或者通过检验        来判断。
②通过离子的检验可以确定反应后溶液中溶质成分
【拓展迁移】
同学们进行了如图所示实验，为验证反应后所得溶液中稀盐酸有剩余，下列可选择的试剂是        。（填序号）
$德优题库$
A.氧化铜
B.氢氧化钠溶液
C.氢氧化镁
D.硝酸银溶液

共享时间:2023-05-13 难度:2 相似度:1

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194744. （2017•高新一中•九上期中）随着网购”的盛行，快递业也随之迅速发展。化学兴趣小组的同学对某品牌快递的包装袋进行了如下研究：
【研究课题】快递包装袋的元素组成。
【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的，可以吸收水和二氧化碳；无水硫酸铜可作吸水剂，且吸水后由白色变为蓝色。
【提出猜想】包装袋可能由“碳、氢、氧”中的两种或三种元素组成。
【实验设计】小组同学设计了如下图所示的实验装置，利用燃烧法测定包装袋的元素组成。
（注：所用试剂均足量，每步都反应完全）
按图示装好药品和3.0g剪碎的包装袋样品，向A中缓慢通入干燥氧气一段时间后，将已称重的B、C两装置和未称重的D装置接到A的尾端。点燃A处的酒精灯，直至包装袋碎片完全燃烧。熄灭酒精灯并继续向A中通入干燥氧气一段时间。分别对B、C进行第2次称重。
$德优题库$
【实验分析】
（1）组装好仪器，开始实验前应首先进行的操作是       。
（2）实验中观察到B中出现的       现象，说明保鲜袋中含有氢元素。
（3）熄灭酒精灯后继续向A中通入干燥氧气一段时间是为了       。
【实验结论】第1次对B、C称重质量分别为45.7g、47.9g；第2次对B、c称重质量分别为47.5g、52.3g,则组该包装袋的元素除氢元素外还有       ；假设该包装袋是一种纯净物，试写出构成该包装袋的物质的化学式       。

共享时间:2017-11-19 难度:2 相似度:1

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186387. （2023•师大附中•九模）化学兴趣小组的同学们开展了如下两个探究活动：
活动一：探究金属锰在金属活动性顺序表中的位置
【查阅资料】锰是一种灰白色金属，氯化锰（MnCl₂）溶液呈浅粉色
【猜想假设】将Mn与Al、Cu做对比，提出如下猜想：
猜想1：Mn＞Al＞Cu 猜想2：猜想3：Al＞Mn＞Cu
【实验探究一】

编号	操作	现象
1	$德优题库$	A试管中锰丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅粉色；B试管中一直无明显现象
2	$德优题库$	C试管中铝丝表面有固体析出，溶液由浅粉色变为无色；D试管中锰丝表面有固体析出，且溶液由（填颜色变化）

【实验结论】猜想3成立。
【讨论交流】同学们认为，只用一只盛有少量稀硫酸的试管，合理安排金属丝（金属丝一次性消耗完稀硫酸）插入顺序，也能证明三种金属的活动性。如下方案设计正确的是。
方案一：依次插入Mn、Cu、Al
方案二：依次插入Al、Mn、Cu
活动二：探究废液缸中溶液的溶质成分
同学们进行了如图所示的两个实验，甲试管中反应的化学方程式为。
$德优题库$
实验结束后，将甲、乙试管反应后的溶液倒入废液缸，观察到溶液呈红色。
【提出问题】废液缸中溶液的溶质成分是什么？
【查阅资料】硝酸钡溶液呈中性
【实验探究二】

编号	操作	现象
3	取少量废液于试管中，加入过量的硝酸钡溶液	，溶液仍为红色
4	向上一步操作后的试管中加入足量稀硝酸	白色沉淀不溶解，溶液呈无色

【实验结论】废液中含有Na₂SO₄和NaOH
【拓展迁移】若实验3中观察到的现象不变，实验4的现象为“白色沉淀部分溶解并产生气泡，溶液呈无色”，则原废液中含有的溶质为Na₂SO₄、NaOH和（填化学式）。

共享时间:2023-06-30 难度:2 相似度:1

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185973. （2025•交大附中•四模）初中所学的一些化学反应没有明显现象，除了借助指示剂外，能否通过化学反应导致的压强或温度的变化加以验证？是否还有其他途径验证确实发生了化学反应？同学们分为两组，各选一个实验进行探究，并对反应后溶液的溶质成分进行拓展性探究。
探究I 如何证明没有明显现象的化学反应确实发生了？
【查阅资料】中和反应是放热反应。

组别	第一组	第二组
【提出问题】	怎样证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应。	怎样证明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了化学反应？
【设计实验】	装置及操作 $德优题库$ 滴入氢氧化钠溶液溶液后，U型管a端液面下降。	装置及操作 $德优题库$ 注入氢氧化钠溶液后，过一会打开弹簧夹，B中水进入A中。
【讨论分析】	设计有缺陷：氢氧化钠溶液进入试管后，液体体积增大，压缩空气后也会出现相同现象。	设计有缺陷；不能排除注入的氢氧化钠溶液中的水溶解二氧化碳或与二氧化碳反应也会出现相同现象。
【继续探究】	向烧杯加入一种溶液后，滴入初温相同的另一种溶液，连接数字采集器和计算机，屏幕上显示的数据及曲线如图。 $德优题库$	将B中的水换作氯化钡溶液，注入氢氧化钠溶液后，过一会打开弹簧夹，B中溶液进入A中，有白色沉淀生成。
【实验解释或结论】	能够说明二者发生反应的证据是。	有明显现象的反应方程式是。说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应

（1）补全第一组、第二组的内容：       、       。
【反思交流】
（2）第二组【继续探究】实验是通过检验       的方法证明无明显现象的化学反应的发生。
【拓展应用】
（3）第二组【继续探究】中代替氯化钡溶液也能达到目的的是       （填序号）
A．稀盐酸
B．酚酞溶液
C．硝酸钙溶液
D．氢氧化钡溶液
探究Ⅱ第二组实验最后A中上层清液中溶质成分有哪些？
【讨论分析】装置A中上层清液的溶质肯定含有氯化钠。
【提出问题】装置A中上层清液的溶质除氯化钠外还有什么？
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【猜想假设】
猜想一：氢氧化钠  猜想二：碳酸钠  猜想三：氯化钡猜想四：氢氧化钠、碳酸钠  猜想五：氢氧化钠、氯化钡
【实验探究】
（4）取A中上层清液，滴入氯化钙溶液，观察到有白色沉淀生成，猜想       不成立。
（5）继续滴入氯化钙溶液至过量，再滴入酚酞溶液，观察到       ，猜想四成立。

共享时间:2025-04-26 难度:2 相似度:1

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164987. （2023•西工大附中•九上二月）某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验，实验装置如图。实验时a中的固体由黑色变红色，b中的试管内澄清石灰水变浑浊。
【提出问题】木炭还原氧化铜产生的气体是什么？
【提出猜想】
猜想一：只有CO₂
猜想二：只有CO
猜想三：CO和CO₂
【提出质疑】根据实验事实判断，猜想        错误；
【设计实验】基于猜想三，根据CO和CO₂的性质，兴趣小组同学设计了如下实验。
$德优题库$
观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明产生气体中有CO₂气体生成，A装置中的化学反应方程式为：       ；
以下两种实验现象都能分别证明产生的气体中含有CO₂：
（1）C装置中澄清石灰水        ，F装置中出现澄清石灰水变浑浊的现象；
（2）E装置中中的反应方程式为        。
【实验结论】通过实验探究证明：猜想三成立。
【交流反思】（1）兴趣小组认为图1装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，可以把图1装置中的b部分装置换成下列图3中的        装置（填字母序号）。
（2）小组同学还提出，可以用如图4所示装置代替图1中的b,你认为        （选填“可行”或“不可行”）。

共享时间:2023-12-17 难度:2 相似度:1

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164778. （2023•高新一中•七模）为探究酸的化学性质，实验小组设计了如下实验，回答下列相关问题。
$德优题库$
（1）检验物质：
按图甲实验，可确定X是盐酸，则Y不可以是        （填序号）；
①紫色石蕊溶液 ②铜 ③碳酸钠溶液 ④滴加了酚酞试液的氢氧化钠溶液
（2）溶质成分探究。
①由图乙所示实验，观察到A中固体全部溶解，B中有白色沉淀产生，得出结论：A中溶质只有CuSO₄。小明认为该结论不合理，他继续向B中逐滴滴加NaOH溶液，观察到C中过一段时间产生蓝色沉淀，且最终上层清液为无色，则A中溶质有        （填化学式）。
②对C中反应后溶液中溶质成分探究：通过分析提出如下猜想
猜想Ⅰ：只有NaCl
猜想Ⅱ：NaCl和CuCl₂
猜想Ⅲ：       。
小花认为猜想Ⅱ一定不成立，理由是：       。
【实验验证】
为了验证其他猜想，进行下列实验

取C中反应后的溶液于试管中	步骤	现象	结论
取C中反应后的溶液于试管中	向其中滴加溶液（填化学式），微热	有刺激性气味产生	猜想Ⅲ成立

【实验拓展】
（1）请写出C中生成蓝色沉淀的化学方程式。
（2）下列物质也能用于验证猜想Ⅲ成立的是（填序号）。
A.pH试纸
B.镁条
C.氧化铁
D.硫酸铜

共享时间:2023-06-02 难度:2 相似度:1

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164141. （2024•爱知中学•一模）盐碱地中所含的盐分影响作物的正常生长，对其开发利用是提高农业产能的途径，但也是世界性难题。某化学兴趣小组对盐碱地土壤进行了研究。
【查阅资料】盐碱地的土壤中可能含有的物质有Na₂CO₃、NaCl、Na₂SO₄。
【探究一】土壤的酸碱度
实验步骤：
$德优题库$
（1）测定滤液酸碱度时可选择        。
A．紫色石蕊溶液
B．无色酚酞溶液
C．pH试纸
（2）经测定，滤液的pH为8，同学们对当地农民施肥给出了建议，在施加氮肥时，可以选择        。
A．NH₄Cl
B．CO（NH₂）₂
C．NH₄HCO₃
【探究二】土壤所含的成分
（3）小明取少量滤液a,加入适量稀盐酸，观察到有气泡产生，证明土壤中含有        。
（4）小青取少量滤液a,加入适量BaCl₂溶液，观察到有白色沉淀生成。
他得出结论：滤液a中含有Na₂SO₄。
同学们认为小青的结论不严谨，理由是        （用化学方程式表示）。
【设计实验】为进一步探究滤液a的成分，小季进行了如图所示的实验。
$德优题库$
（5）白色沉淀B为：       。
【得出结论】该地块的土壤中除了含有Na₂CO₃外，还含有NaCl和Na₂SO₄。
【反思交流】
（6）同学们认为小季的实验无法得出该土壤中含有NaCl,其原因是        。

共享时间:2024-03-02 难度:2 相似度:1

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164742. （2023•临潼区•一模）某初三化学实验兴趣小组开展反应后溶液中溶质成分的探究实验。他们向一定量的Na₂CO₃溶液中加入澄清石灰水，观察到有白色沉淀生成，接着进行过滤操作。
【提出问题】滤液中的溶质成分是什么？
【猜想与假设】
（1）猜想一：只有NaOH；
猜想二：NaOH和Ca（OH）₂；
猜想三：NaOH和；
猜想四：NaOH、Ca（OH）₂和Na₂CO₃。
【小组讨论】
（2）大家一致认为猜想不成立，理由是（用化学方程式表示）。
【验证实验】
（3）为进一步确定哪种猜想成立，同学们分组开展了下列实验探究活动。

组次	实验设计	实验现象	实验结论
1	取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液	无明显现象	猜想不成立
2	取少量滤液于试管中，加入氯化钡溶液		猜想三成立

【反思交流】
（4）有同学认为要想检验猜想三成立，除氯化钡溶液外，还可以加入其他试剂，也能产生相同的实验现象，请列举一种与氯化钡类别相同的化合物所形成的溶液：（填试剂名称）。

共享时间:2023-03-07 难度:2 相似度:1

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dyczhxyn

2025-03-16

初中化学 | | 实验探究题

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2025年陕西省西安交大附中中考化学二模试卷

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