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| 实验目的 | 测定空气中氧气的含量 | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 鉴别正常雨水与石灰水 | 验证质量守恒定律 |
| 实验方案 |
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| 选项 | A．将红磷改为木炭，水改为氢氧化钠溶液 | B．将适量稀盐酸改为适量稀硫酸 | C．将紫色石蕊溶液改为无色酚酞溶液 | D．将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液 |
A.Ca（OH）2和H2
C.CaCO3、NaOH和H2
B.NaOH和Ca（OH）2
D.Ca（OH）2、CaCO3和H2
A.
鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液
B.
除去氢气中的氯化氢气体
C.
测定空气中的氧气含量
D.
验证化学反应前后质量守恒
A.CaO→Ca（OH）2
C.CaCO3→CaO
B.CaO→CaCO3
D.Ca（OH）2→CaCO3
A.
探究中和反应是放热反应
B.
探究烧碱吸水性
C.
探究二氧化碳能和水发生化学反应
D.
探究金属锌铜银的活动性
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 鉴别NH4NO3、NaOH、CuSO4固体 | 加水溶解，观察现象 |
| B | 除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 | 加过量澄清石灰水，过滤 |
| C | CaCO3固体混有少量CaO | 高温煅烧 |
| D | 分离铁和硝酸银固体 | 加足量的水，过滤、滤渣洗涤、干燥，滤液蒸发结晶 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
装置测得空气中氧气的体积分数偏小，一定是红磷量不足
B.
装置根据观察到的实验现象，说明铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触
C.
装置向试管中加入氧化钙，石灰水溶质质量增大，玻璃弯管左侧水面降低
D.
装置氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去H2中混有的少量HCl | 通过饱和碳酸氢钠溶液 |
| B | 检验NaOH的变质程度 | 取样，加水溶解，依次滴加过量氢氧化钙溶液和酚酞溶液，观察溶液颜色 |
| C | 鉴别化肥KNO3和NH4NO3 | 取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味 |
| D | 分离CaCO3和CaCl2固体混合物 | 取样，加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 |  |
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| 异常情况 | 与电源正负两极相连的试管中气体体积之比不符合1：2 | 残留在瓶底的铁球放置一段时间后，附近出现红棕色物质 | A烧杯中溶液变红，B、C烧杯无明显变化 | 澄清石灰水未变浑浊 |
| 解释 | 可能是氧气易溶于水 | 可能是熔化的铁球与水和氧气反应生成的铁锈 | A、B烧杯中的液体可能放反了 | 石灰水可能已变质 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.此实验证明，氧气约占空气体积的
B.该实验中的红磷还可以用铁丝来代替
C.此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体既不易溶于水，也不支持燃烧
D.若该实验测得结果偏低，可能的原因之一是装置气密性不好
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性顺序 | 向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条，观察现象 |
| B | 检验黑色固体中含有碳和氧化铜 | 高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察固体颜色及石灰水的变化 |
| C | 除去Na2CO3中的NaCl | 溶解，加入过量CaCl2溶液，过滤，蒸发 |
| D | 探究铁钉生锈的条件 | 将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中，观察现象 |
A.图a探究蜡烛中是否含有氢元素
B.图b探究不同溶剂对物质溶解能力的影响
C.图c用于验证质量守恒定律
D.图d证明分子在不断运动
A.测定空气中氧气的含量，装置气密性对实验结果无影响
B.用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律，红磷过量对实验结果无影响
C.将氯化铵和氢氧化钠溶液共热，产生的气体能使已润湿的红色石蕊试纸变蓝
D.高锰酸钾制氧气结束后，应先撤离导管，再熄灭酒精灯
A.
探究MnO2的催化作用
C.
探究铁生锈的条件
B.
验证质量守恒定律
D.
探究空气中氧气的含量
A.
向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl
B.
向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的ZnO和Zn（OH）2
C.
向Na2CO3溶液中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液
D.
等质量、等质量分数的H2SO4溶液与NaOH溶液混合
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2023-07-20
初中化学 | | 选择题
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解析
如图是用红磷燃烧法测定空气中氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（ ）
