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186196. (2023•尊德中学•二模) 下列各项改变后的实验方案,仍然能够达到实验目的的是(  )
实验目的 测定空气中氧气的含量 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 区分食盐水和白醋 验证质量守恒定律
实验方案  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
选项 A.将红磷改为木炭 B.将适量稀盐酸改为稍过量的稀盐酸 C.将紫色石蕊溶液改为无色酚酞溶液 D.将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-03-29 难度:4
[考点]
化学实验方案设计与评价,空气组成的测定,酸、碱、盐的鉴别,质量守恒定律及其应用,
[答案]
B
[解析]
解:A、将红磷改为木炭,木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去氧气,但增加了新的气体,没有形成压强差,不能用来测定空气中氧气含量,故选项不能达到实验目的。
B、加入稍过量的稀盐酸,稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水,盐酸具有挥发性,在蒸发氯化钠溶液时,过量的氯化氢气体会挥发到空气中,故选项能达到实验目的。
C、食盐水呈中性,白醋中含有醋酸,呈酸性,滴加无色酚酞溶液,均不变色,不能区分食盐水和白醋,故选项不能达到实验目的。
D、硫酸钠溶液不与氯化铁溶液反应,不能用于验证质量守恒定律,故选项不能达到实验目的。
故选:B。
[点评]
本题考查了"化学实验方案设计与评价,空气组成的测定,酸、碱、盐的鉴别,质量守恒定律及其应用,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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21739. (2021•西工大附中•一模) 如图所示实验设计不能达到目的的是(  )

A.德优题库
鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液

B.德优题库
除去氢气中的氯化氢气体

C.德优题库
测定空气中的氧气含量

D.德优题库
验证化学反应前后质量守恒

共享时间:2021-05-25 难度:2 相似度:1.8
186677. (2021•西工大附中•一模) 如图所示实验设计不能达到目的的是(  )

A.德优题库
鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液

B.德优题库
除去氢气中的氯化氢气体

C.德优题库
测定空气中的氧气含量

D.德优题库
验证化学反应前后质量守恒

共享时间:2021-03-12 难度:5 相似度:1.8
164427. (2023•西工大附中•十一模) 下列各项改变后的实验方案,仍能够达到实验目的的是(  )
实验目的 测定空气中氧气的含量 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 鉴别正常雨水与石灰水 验证质量守恒定律
实验方案 德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
选项 A.将红磷改为木炭,水改为氢氧化钠溶液 B.将适量稀盐酸改为适量稀硫酸 C.将紫色石蕊溶液改为无色酚酞溶液 D.将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-07-20 难度:4 相似度:1.5
163677. (2024•西咸新区•二模) 下列实验方案能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别NaCl固体和NH4NO3固体 取样,加水溶解,测量溶液温度变化
B 除去木炭粉中的氧化铜 在空气中充分燃烧
C 检验NaOH是否变质 取样加水溶解后,滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色是否变红
D 验证质量守恒定律 将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶液的质量

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-03-27 难度:4 相似度:1.5
191449. (2021•尊德中学•九上期中) 下列实验设计能达到实验目的的是(  )
A B C D
实验装置 德优题库 德优题库 德优题库  德优题库 
实验目的 测定空气中氧气的含量 蜡烛火焰各层温度比较 探究二氧化锰的催化作用 验证质量守恒定律

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2021-11-29 难度:4 相似度:1.5
164025. (2024•滨河中学•五模) 下列实验所对应的方案合理的是(  )
选项 目的 方案
A 分离铝粉和硫酸铜粉末的混合物 加足量水溶解,过滤
B 鉴别稀盐酸、Na2CO3溶液和蒸馏水 分别滴加无色酚酞溶液,观察颜色
C 用燃烧的方法粗略测定空气中氧气的含量 用铁丝代替红磷
D 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 加入过量的Fe粉,过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-05-02 难度:4 相似度:1.5
186749. (2021•爱知中学•一模) 下列实验所对应的方案合理的是(  )
选项 目的 方案
A 分离铝粉和硫酸铜粉末的混合物 加足量水溶解,过滤
B 鉴别稀盐酸、Na2CO3溶液和蒸馏水 分别滴加无色酚酞溶液,观察颜色
C 用燃烧的方法粗略测定空气中氧气的含量 用铁丝代替红磷
D 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 加入过量的Fe粉,过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2021-03-14 难度:4 相似度:1.5
189467. (2015•高新一中•三模) 下列实验不能达到目的的是(  )

A.德优题库
测定空气中氧气含量

C.德优题库
检验铵态化肥

B.德优题库
验证质量守恒定律

D.德优题库
比较CO2和空气的密度

共享时间:2015-04-09 难度:5 相似度:1.35
164587. (2023•西咸新区•一模) 下列实验设计不能达到相应实验目的的是(  )
实验设计  德优题库 德优题库  德优题库  德优题库
实验目的 A.测定空气中氧气的含量 B.区分氢氧化钠固体与硝酸铵固体 C.区分软水与硬水 D.验证二氧化碳能与水反应

A.A

C.B

B.C

D.D

共享时间:2023-03-11 难度:5 相似度:1.35
188711. (2018•铁一中学•三模) 下列实验操作、现象和结论均正确的是(  )
实验 A B
目的 检验溶液是否是碱溶液 探究甲烷的元素组成
操作  德优题库 德优题库 
现象 溶液变蓝 甲烷燃烧,烧杯内壁有水雾
结论 该溶液是碱溶液 甲烷中含有氢元素和碳元素
实验 C D
目的 除去CO中的CO2 鉴别浓盐酸和浓硫酸
操作 德优题库  德优题库 
现象 两个洗气瓶中均无明显现象 甲瓶口出现白烟,乙瓶口无明显现象
结论 集气瓶中收集到的是CO 甲瓶中是浓盐酸,乙瓶中是浓硫酸

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2018-04-15 难度:5 相似度:1.35
163657. (2024•西咸新区•一模) 按下列图示进行实验,下列分析正确的是(  )

A.德优题库
测定空气中氧气含量——测定结果偏大

B.德优题库
验证质量守恒定律——白磷用量不足,对实验结果没有影响

C.德优题库
探究CO2与水反应——观察到软塑料瓶变瘜,证明两者发生了反应

D.德优题库
验证水的组成——a为电源的正极

共享时间:2024-03-09 难度:5 相似度:1.35
186264. (2023•交大附中•三模) 实验探究是解决化学问题最重要的手段。下列图示的化学实验说法正确的是(  )
德优题库

A.利用A实验可以测定空气中氧气的体积分数

B.利用B实验可以验证质量守恒定律

C.利用C实验电解水,a管收集的气体可被点燃产生淡蓝色火焰

D.实验D操作中用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是隔绝氧气

共享时间:2023-04-09 难度:5 相似度:1.35
188752. (2018•高新一中•三模) 下列实验装置或操作设计正确且能达到实验目的的是(  )

A.德优题库
用图所示装置制取少量H2

B.德优题库
用图所示装置验证质量守恒定律

C.德优题库
用图所示装置稀释浓硫酸

D.德优题库
用图所示装置测定空气中氧气的含量

共享时间:2018-04-08 难度:5 相似度:1.35
19636. (2017•陕西省•真题) 下列图示实验能达到目的是(  )

A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响

B.测定空气中O2的含量

C.鉴别NH4Cl溶液和NH4NO3溶液

D.探究MnO2的催化作用

共享时间:2017-07-05 难度:3 相似度:1.35
165557. (2020•西安二十三中•九上二月) 下列课本中的实验均作了一定的改动,改动后仍然能达到实验目的的是(  )

A.德优题库
测定空气里氧气的含量

C.德优题库
证明分子在不停地运动

B.德优题库
验证质量守恒定律

D.德优题库
探究燃烧的条件

共享时间:2020-12-16 难度:5 相似度:1.35

dyczhxyn

2023-03-29

初中化学 | | 选择题

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2020*西工大*期末
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