服务热线
| A | B | C | D | |
| 实验装置 |
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| 实验目的 | 测定空气中氧气的含量 | 蜡烛火焰各层温度比较 | 探究二氧化锰的催化作用 | 验证质量守恒定律 |
A.
测定空气中氧气的含量
B.
证明分子运动的快慢与温度有关
C.
探究二氧化锰是催化剂
D.
证明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验目的 | 探究甲烷中是否含有氢元素 | 探究MnO2可催化H2O2溶液分解 | 探究二氧化碳的性质 | 探究水的元素组成 |
| 实验操作 |  |
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| 实验结论 | 烧杯壁有水雾产生，证明甲烷中含有氢元素 | MnO2是催化剂 | CO2的密度比空气大，不燃烧且不支持燃烧 | 水是由氢元素和氧元素组成的 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
一定质量木炭在足量氧气中燃烧
B.
加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C.
用相等量的氯酸钾来制取氧气
D.
过氧化氢和二氧化锰制取氧气
A.
探究MnO2的催化作用
C.
探究铁生锈的条件
B.
验证质量守恒定律
D.
探究空气中氧气的含量
A.
测定空气中氧气的含量
B.
证明分子运动的快慢与温度有关
C.
探究二氧化锰是催化剂
D.
证明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
| 实验目的 | 测定空气中氧气的含量 | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 鉴别正常雨水与石灰水 | 验证质量守恒定律 |
| 实验方案 |
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| 选项 | A．将红磷改为木炭，水改为氢氧化钠溶液 | B．将适量稀盐酸改为适量稀硫酸 | C．将紫色石蕊溶液改为无色酚酞溶液 | D．将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 实验目的 | 测定空气中氧气的含量 | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 区分食盐水和白醋 | 验证质量守恒定律 |
| 实验方案 |  |
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| 选项 | A．将红磷改为木炭 | B．将适量稀盐酸改为稍过量的稀盐酸 | C．将紫色石蕊溶液改为无色酚酞溶液 | D．将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
探究MnO2的催化作用
C.
探究铁生锈的条件
B.
验证质量守恒定律
D.
探究空气中氧气的含量
A.丁一定是化合物
B.丙一定是这个反应的催化剂
C.该反应可能是高锰酸钾分解
D.参加反应的甲的质量一定等于生成的丁和乙的质量之和
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前的质量（g） | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 |
| 反应后的质量（g） | 1.2 | X | 2.4 | 5.4 |
A.X=2.0，乙可能是催化剂
B.甲和丙是反应物
C.参加反应的甲、丙质量比是1：2
D.丁一定是化合物
A.x的值是2
B.乙一定是化合物
C.丙一定是该反应的催化剂
D.反应中乙和丁的质量比是14：15
A.
探究可燃物燃烧条件
C.
证明烧碱具有吸水性
B.
测得空气中氧气的含量
D.
验证质量守恒定律
A.
测定空气里氧气的含量
C.
证明分子在不停地运动
B.
验证质量守恒定律
D.
探究燃烧的条件
A.
鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液
B.
除去氢气中的氯化氢气体
C.
测定空气中的氧气含量
D.
验证化学反应前后质量守恒
dyczhxyn
2021-11-29
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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