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德优网2020陕西省西安市雁塔区师大附中初中化学考试期中九年级上

2020-2021学年陕西省师大附中九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:120分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(25小题共0分)
1. (本题2分) 下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.气球升空
B.灯光秀
C.国旗飘扬
D.焰火表演
2. (本题2分) 实验室中不能被加热的玻璃仪器是(  )
A.量筒
B.试管
C.烧杯
D.锥形瓶
3. (本题2分) 判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是(  )
A.发出强白光 B.放出大量热
C.镁条减少 D.有白色固体生成
4. (本题2分) 下列物质的用途体现了物质化学性质的是(  )
A.灯泡中充氮气延长寿命 B.稀有气体做电光源
C.铜丝用作导线 D.活性炭用于净水
5. (本题2分) 小花喝完饮料,看着易拉罐,它是铝制还是铁制的呢?在讨论时,小婷说可能是铁制的,小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”,小静同学的这一想法,属于科学探究中的(  )
A.猜想与假设
B.设计实验
C.操作实验
D.得出结论
6. (本题2分) 下列图示的“错误操作”与其“可能产生的后果”不一致的是(  )
A.德优题库
标签受损
B.德优题库
不会产生氧气
C.德优题库
试管破裂
D.德优题库
读数不准确
7. (本题2分) 下列实验现象的描述正确的是(  )

A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

B.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体

8. (本题2分) 下列各组物质中,前者属于氧化物,后者属于混合物的是(  )

A.氯酸钾  空气

B.氧气  食盐水

C.冰水混合物   5%的H2O2溶液

D.二氧化碳  五氧化二磷

9. (本题2分) 生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是(  )

A.水受热变成水蒸气,水分子分裂变成了原子

B.经过食堂附近,闻到饭菜香味,说明分子在不断运动

C.50mL水和50mL酒精混合后,总体积小于100mL,说明分子间有间隙

D.燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺,伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭,说明分子不同化学性质不同

10. (本题2分) 下列有关空气的叙述中,正确的是(  )

A.空气中氮气的质量分数约占78%,氧气的质量分数约占21%

B.目前列入空气质量监测标准的项目有二氧化硫,二氧化碳,二氧化氮等

C.空气的主要成分按体积分数由大到小依次为,氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体

D.可以通过分离液态空气的方法从空气中获得氮气

11. (本题2分) 已知一种氧原子,原子核内含有8个质子和10个中子,则该氧原子核外电子数为(  )
A.18
B.10
C.2
D.8
12. (本题2分) 下列符号中,表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是(  )
A.Cu
B.O3
C.Cl2
D.H
13. (本题2分) 长途运输活鱼,常用过氧化钙增氧。CaO2中Ca是+2价,则O的化合价为(  )
A.+2
C.-2
D.-1
14. (本题2分) 下列物质的化学式书写正确的是(  )
A.氧化镁 Mg2O B.氢氧化钠 NaOH
C.氢氧化钙 Ca(HO)2 D.硫酸钾 KSO4
15. (本题2分) 某有机物在9.6g氧气中恰好完全燃烧,生成8.8g CO2和5.4g?H2O,下列说法正确的是(  )

A.该有机物只含碳、氢两种元素

B.该有机物中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

C.该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素

D.无法确定

16. (本题2分) 如图所示,下列实验装置不能用来证明质量守恒定律的是(  )
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
17. (本题2分) 据报道,国家有关部门对家庭装饰材料进行抽样,发现有毒气污染材料,甲醛就是其中一种,它的化学式CH2O,下面关于甲醛的叙述正确的是(  )

A.甲醛由三种原子构成

B.甲醛由碳、氢、氧三种元素组成

C.甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1

D.甲醛中氢元素的质量分数约为53.3%

18. (本题2分) 点燃条件下,A与B反应生成C和D,反应的微观示意图如图所示,下列说法不正确的是(  )德优题库

A.化学反应前后原子的种类不变

B.反应物和生成物中共有2种单质

C.该反应中,生成物C与D的分子个数之比为1:1

D.原子是化学变化中最小的微粒

19. (本题2分) 德优题库有关电解水实验(如图)的下列叙述中正确的是(  )

A.试管甲中的气体可以用带火星的木条检验

B.负极与正极产生气体的质量比是2:1

C.该实验证明水由氢气和氧气组成

D.向水中滴加少量硫酸可以增加导电性

20. (本题2分) 推理是学习化学的一种重要方法,以下推理正确的是(  )

A.氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素

B.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质

C.离子都带电,所以带电的微粒一定是离子

D.MnO2加快了氯酸钾受热分解的速率,所以催化剂一定能加快化学反应速率

21. (本题2分) 下列选项中说法都正确的是(  )
A.物质构成 B.实验操作
①构成物质的微粒有分子、原子和离子
②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子
③氯化钠是由离子构成的化合物
①制取气体:先加药品后检查装置气密性
②可燃性气体燃烧:先检验纯度后点燃
③称量一定质量药品,先加药品后加砝码
C.性质与用途 D.物质鉴别
①氦气密度小——填充探空气球
②氧气具有助燃性——供给呼吸
③活性炭具有吸附性——除去色素和异味
①鉴别空气、呼出气体——用燃着的小木条
②鉴别CO2、N2——用澄清石灰水
③鉴别硬水和软水——用肥皂水

A.A

B.B

C.C

D.D

22. (本题2分) 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳:①化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应;②动植物的呼吸属于缓慢氧化;③电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的;④自来水厂生产自来水过程中净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏;⑤保持氧化汞化学性质的最小粒子是氧化汞分子;⑥金属元素显正价,非金属元素一定显负价。该同学归纳正确的个数是(  )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
23. (本题2分) FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生CO2,其化学方程式为:4FeS2+11O22X+8SO2,则X的化学式为(  )
A.FeO
B.Fe2O3
C.Fe3O4
D.FeSO4
24. (本题2分) 把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入同一密闭容器中。在一定条件下发生反应。反应前后各物质的质量如图所示。下列说法中正确的是(  )
德优题库

A.x的值是2

B.乙一定是化合物

C.丙一定是该反应的催化剂

D.反应中乙和丁的质量比是14:15

25. (本题2分) 下列图像不能正确反映对应变化关系的是(  )

A.德优题库
电解水生成气体体积随时间变化情况

B.德优题库
加热高锰酸钾时固体物中锰元素质量变化情况

C.德优题库
加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物时剩余固体质量变化情况

D.德优题库
一定质量过氧化氢溶液中加入二氧化锰生成氧气质量的变化情况

二、填空题(3小题共0分)
26. (本题10分) 化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。
(1)请用化学用语填空:
①氦气        
②氧离子        
③2个镁离子        
④碳酸根离子        
⑤二氧化氮        
⑥氯酸钾        
⑦标出过氧化氢中氧元素的化合价        
⑧标出氯化铵中氮元素的化合价        
(2)符号“3Ca2+”中的“3”表示        ;“2”表示        
27. (本题4分) 有下列物质:①氧气②氦气③干净的海水④液态氮气⑤冰峰汽水⑥水银⑦五氧化二磷⑧呼出的气体⑨二氧化碳⑩冰水混合物,用正确序号填空:
其中属于混合物的是        ;由原子构成的纯净物是        。属于氧化物的是        ;属于单质的是        
28. (本题10分) 学习化学要建立元素观、粒子观、变化观和分类观,请用所学化学知识回答下列问题:
德优题库
(1)从图A中可知,钨的相对原子质量为        
(2)B-E是四种粒子的结构示意图,共有        种元素,其中D的微粒符号是        ,其中与E化学性质相似的粒子是        (填写图片下方的字母)。
(3)如图是某化学反应的微观模拟示意图,该反应的基本反应类型是        ,该反应的前后总共有        种分子,反应前后各元素的化合价        (填“有”或“无”)变化。
德优题库
(4)氢气、二氧化碳、氯化钠三种物质中由离子构成的物质是        (填化学式)。
三、实验题(2小题共0分)
29. (本题12分) 据图回答下列问题
德优题库
(1)写出装置图中标有a、b符号的仪器名称:a        ,b        
(2)实验室用双氧水制取氧气的化学方程式        ,可选用的收集装置是        (填装置序号,下同),二氧化锰在该反应中起        作用。
(3)固体过氧化钠与水反应的化学方程式:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑。若通过此反应制取O2,可选用        装置作气体发生装置。
(4)甲烷(CH4)是一种无色、无味的气体,密度比空气小且极难溶于水,是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是        ,若要收集到较干燥的甲烷气体,可选用的收集装置是        
(5)用高锰酸钾制取氧气时,装药品前要检查        ,实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是        ,此时发现水槽的水变红了,可能原因是        
30. (本题8分) 某化学兴趣小组进行了如下实验。
德优题库
(1)图A装置中的气球主要作用是        ,装置中的        两处(用“a、b、c”表示)的现象,能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧。
(2)HCl和NH3按分子数1:1化合为固体而形成白烟。用图B所示装置实验,c处最先出现白烟。
①通过实验现象能说明微粒的一条性质是        
②该实验说明        分子(填“HCl”或“NH3”)运动较快。
(3)按图C所示进行实验,红磷燃烧的现象是        ,写出红磷完全燃烧的化学方程式        。该小组同学多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于理论值,便将装置连接数字传感器,测得装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图D所示,由图可知进水量偏小的原因是        
四、计算题(1小题共0分)
31. (本题6分) 在实验室里加热35g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为25.4g。求:
(1)生成氧气的质量为       g。
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数。
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2020-2021学年陕西省师大附中九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 2
  • 用于加热的仪器,
  • 查看
  • 3
  • 化学变化的基本特征,
  • 查看
  • 4
  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
  • 查看
  • 5
  • 科学探究的基本环节,
  • 查看
  • 6
  • 液体药品的取用,制取氧气的操作步骤和注意点,
  • 查看
  • 7
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,
  • 查看
  • 8
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,
  • 查看
  • 9
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 10
  • 空气的成分及各成分的体积分数,空气的污染及其危害,空气分离,氧气的工业制法,
  • 查看
  • 11
  • 原子的有关数量计算,
  • 查看
  • 12
  • 元素的符号及其意义,化学式的书写及意义,
  • 查看
  • 13
  • 有关元素化合价的计算,
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  • 14
  • 化学式的书写及意义,
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  • 15
  • 质量守恒定律及其应用,
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  • 16
  • 质量守恒定律及其应用,
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  • 17
  • 化学式的书写及意义,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,
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  • 18
  • 单质和化合物的判别,微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 19
  • 电解水实验,电解水实验中加氢氧化钠、硫酸等的作用,基于电解水实验结论的相关计算,
  • 查看
  • 20
  • 单质和化合物的概念,催化剂的特点与催化作用,原子和离子的相互转化,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 21
  • 检查装置气密性的方法,常见气体的检验与除杂方法,常见气体的用途,碳单质的物理性质及用途,硬水与软水,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,
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  • 22
  • 自来水的生产过程与净化方法,分子的定义与分子的特性,化合价规律和原则,化合反应及其应用,燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃,
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  • 23
  • 根据质量守恒定律判断物质的化学式,
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  • 24
  • 催化剂的特点与催化作用,质量守恒定律及其应用,
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  • 25
  • 实验室制取氧气的反应原理,制取氧气实验的图像问题,催化剂参与的图像问题,电解水实验,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 26
  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
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  • 27
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
  • 查看
  • 28
  • 微粒观点及模型图的应用,原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
  • 查看
  • 29
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,催化剂的特点与催化作用,
  • 查看
  • 30
  • 空气组成的测定,分子的定义与分子的特性,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 31
  • 根据化学反应方程式的计算,
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