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德优网2024陕西省西安市西咸新区初中化学考试期中九年级上

2024-2025学年陕西省西安市西咸新区九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 陕西泾阳茯茶是中国国家地理标志产品,具有悠久的历史。下列有关“茶”的描述属于化学变化的是(  )
A.采摘茶叶
B.清洗茶叶
C.烧火炒茶
D.包装茶叶
2. (本题2分) 水是生命之源,我们应了解并爱护水资源。下列说法不正确的是(  )

A.农药、化肥不合理使用,会造成水体污染

B.地球上可利用的淡水资源取之不尽,用之不竭

C.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾

D.生活在地球上的动植物都离不开水

3. (本题2分) 下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )

A.氮气、氧化镁、冰水混合物

B.牛奶、硫、糖水

C.二氧化硫、液氧、水泥砂浆

D.汞、五氧化二磷、矿泉水

4. (本题2分) 化学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验操作符合这一要求的是(  )
A.德优题库
点燃酒精灯
B.德优题库
闻药品气味
C.德优题库
用橡胶塞塞住试管
D.德优题库
过滤液体
5. (本题2分) 下列纯净物中元素化合价标注正确的一项是(  )
A.O2      
B.        
C.KO3     
D.Na2O4
6. (本题2分) 空气是宝贵的自然资源。下列关于空气的说法错误的是(  )

A.空气按质量分数划分,氮气占78%,氧气占21%

B.氧气可以供给呼吸,常用于医疗急救

C.包装袋中充入氮气来保存食品,是由其化学性质决定的

D.露天焚烧垃圾、工厂排放的烟尘、汽车排放的尾气都会造成空气污染

7. (本题2分) 德优题库荧光灯内的白色粉末涂层是一种叫钨酸钙(CaWO4)的化合物,如图所示为钨元素在元素周期表中的部分信息。下列分析正确的是(  )

A.钨原子中的中子数为74

B.一个钨原子的质量为183.8

C.CaWO4中有两种非金属元素

D.钨元素的原子序数是74

8. (本题2分) 德优题库做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是(  )

A.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭

C.选用红磷是因为可以与O2反应,生成固态的P2O5

D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

9. (本题2分) 如图,借助气体浓度传感器探究微粒的某些性质,测得U型管a、b中氨气浓度随时间的变化曲线。下列分析错误的是(  )
德优题库

A.曲线X对应的U型管为a

B.该实验证明了微粒的运动速率与温度有关

C.0~1min,氨气浓度为零是因为微粒静止不动

D.湿棉花的作用是吸收氨气,减少氨气对空气的污染

二、填空题(6小题共24分)
10. (本题3分) 现有以下四个变化:①木炭在氧气中燃烧;②液化空气制氧气;③蜡烛燃烧;④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气。其中,属于物理变化的是        (填序号,下同);属于分解反应的是        ;属于化合反应的是        
11. (本题4分) 化学符号是独特的、含义丰富的化学语言。根据以下化学符号回答问题:
①3CO2②Cu2+③2H④OH-⑤NH3⑥Na2CO3
(1)能表示宏观物质的是        (填序号)。
(2)①中的“3”表示        
(3)由②和④构成的物质的化学式为        
(4)⑥的读法是        
12. (本题4分) “宏观、微观、符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。
德优题库
(1)图1中X应填        
(2)图2中B为某原子结构示意图,则m的值为        ,该原子在化学反应中容易        (填“得到”或“失去”)电子。
(3)图2中属于同种元素的是        (填字母)。
13. (本题5分) 图1是部分含氧家族的“关系树”;图2是铁丝在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题:
德优题库
(1)图1中“果子”标注的物质中,属于空气污染物的是        
(2)图2中发生反应的化学符号表达式为        ,实验中观察到的现象是        。实验过程中如未在集气瓶内装少量的水,会造成        
14. (本题4分) 某化学实验小组用如图1装置探究燃烧的条件。通入氧气前,白磷均不燃烧;通入氧气后,甲中白磷不燃烧,乙中白磷燃烧。
德优题库
【查阅资料】白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃。
(1)对比通入氧气后,甲、乙装置中的实验现象,说明燃烧需要的一个条件是        
(2)若将乙装置中的白磷换成红磷,       (填“能”或“不能”)验证燃烧需要与氧气接触。
德优题库(3)破坏燃烧条件可以灭火,避免火灾。如图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,其接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的主要灭火原理是         (填字母)。
A.清除可燃物
B.降低可燃物的着火点
C.使可燃物与氧气隔绝
D.以上全是
(4)下列物质飘浮在空气中遇见明火不会发生爆炸的是        (填字母)。
A.天然气
B.氮气
C.酒精蒸气
D.面粉或煤粉
15. (本题4分) “宏观辨识”与“微观探析”是化学学科的核心素养之一,科学家们通过电解水研究水的组成,请回答下列问题:
德优题库
(1)图1是实验室电解水的装置图。实验中连接电源正、负两极玻璃管内收集到的气体体积比约为        。打开a管活塞,将燃着的木条靠近管口,看到的现象是        ,则a管收集到的气体是        
(2)图2是电解水的微观示意图,则下列分析正确的是        (填字母)。
A.说明水是由氢气和氧气组成的
B.变化过程中,原子的种类发生了改变
C.图中德优题库代表氧分子
D.说明水是由氢元素和氧元素组成的
三、实验题(2小题共13分)
16. (本题5分) 实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
德优题库
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:       
(2)图1是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置,其化学反应符号表达式为        ;用图示装置收集氧气,正确的操作顺序为        (填字母)。
a.当导管口气泡连续并比较均匀地放出时,将导管伸入集气瓶瓶口,气体进瓶中
b.将盛满水的集气瓶倒立在盛有水的水槽中
c.集满后,在水中盖好玻璃片,取出集气瓶,正放在桌上
(3)图2是通过比较硫在空气中和氧气中燃烧的现象的不同,说明物质燃烧的剧烈程度与        有关。
17. (本题8分) 关于催化剂的研究是一项重要的课题,某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂
(1)在化学反应中能改变其他物质的反应速率,而本身的        在化学反应前后没有发生变化的物质叫作催化剂。
【任务二】探究催化剂
查阅资料发现氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂,于是进行相应探究。称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图所示实验:
德优题库
(2)完成实验报告:
步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 实验结论
试管中有极少量气泡产生,带火星的木条没有复燃 试管中有大量气泡产生,        称得氧化铜的质量为        g 试管中产生大量气泡,带火星的木条复燃 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂
(3)写出过氧化氢在氧化铜催化下产生氧气的符号表达式:       
【任务三】探究不同催化剂的催化效果
分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜,按图1所示装置分别进行实验,实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触,测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。
德优题库
(4)对比分析图2中的        (填字母)点,可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
(5)请从催化剂的角度解释在实验过程中,上述两个反应虽化学反应速率不同,但完全反应后两个装置内压强相同的原因是        
【反思交流】
(6)下列关于催化剂的说法正确的是        (填字母)。
A.不加入催化剂化学反应就不能发生
B.加入催化剂可以使生成物的质量增加
C.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
D.同一个化学反应可以有多种催化剂
四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 德优题库人体缺乏维生素C会患坏血病,出现牙齿肿胀出血、全身皮肤瘀斑、严重时内脏出血等情况。因此补充适量维生素C是很有必要的。如图是已破损的某品牌维生素C的说明书部分信息,已知维生素C的化学式为C6H8Ox。请回答:
(1)维生素C中碳、氢元素的质量比为        (填最简整数比)。
(2)维生素C的化学式为        
(3)柯柯爸爸每天服用该维生素C片剂,他建议爸爸可食用“维C之王”——猕猴桃来代替维生素C片。若每100g猕猴桃含维生素C120mg,则柯柯爸爸要达到服用该维生素C片的效果,需要每天至少食用        g猕猴桃。
(4)每片该维生素C片剂中含有氧元素的质量是多少?(写出计算过程,不考虑其他成分,结果精确到0.1mg)。
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平行组卷明细
2024-2025学年陕西省西安市西咸新区九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 2
  • 水的净化方法,水资源状况,水资源的污染与防治,
  • 查看
  • 3
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
  • 查看
  • 4
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,闻气体时的正确操作,检查装置气密性的方法,过滤操作的注意事项,
  • 查看
  • 5
  • 化合价与离子表示方法上的异同点,
  • 查看
  • 6
  • 空气的成分,空气的污染及其危害,氮气的用途,氧气的用途,
  • 查看
  • 7
  • 元素周期表信息示意图,
  • 查看
  • 8
  • 空气组成的测定,
  • 查看
  • 9
  • 分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 10
  • 化学变化和物理变化的判别,化合反应及其应用,分解反应及其应用,
  • 查看
  • 11
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 12
  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子结构示意图,离子结构示意图,
  • 查看
  • 13
  • 空气的污染及其危害,铁在氧气中燃烧及其实验,
  • 查看
  • 14
  • 燃烧的条件与灭火原理探究,防范爆炸的措施,
  • 查看
  • 15
  • 电解水实验,
  • 查看
  • 16
  • 硫在氧气中燃烧及其实验,氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,
  • 查看
  • 17
  • 催化剂的概念、性质及用途,判断某物质在化学反应中是否做催化剂,
  • 查看
  • 18
  • 相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算,
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