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德优网2022陕西省西安市莲湖区七十中初中化学考试期中九年级上

2022-2023学年陕西省西安市莲湖七十中九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 下列物质属于化合物的是(  )
A.空气
B.氯化钾
C.
D.氦气
2. (本题2分) 物理变化、化学变化是生活中的常见现象,下列现象中包含化学变化的是(  )
A.海水晒盐
B.酒精消毒
C.丹桂飘香
D.水落石出
3. (本题2分) 物质的结构决定性质,性质决定用途。下列物质的用途与其性质的对应关系中错误的是(  )

A.氧气具有助燃性可用来炼钢

B.干冰升华时会吸收大量的热可作制冷剂

C.氮气化学性质稳定可用来制取氮肥

D.稀有气体通电会发光可制成电光源

4. (本题2分) 下列基本实验操作正确的是(  )
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
5. (本题2分) 下列关于空气和水的说法错误的是(  )

A.净化水的程度由高到低:蒸馏>过滤>沉淀

B.水中的色素和异味可以用活性炭吸附

C.因为二氧化碳会导致温室效应,所以是空气污染物之一

D.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了物理变化

6. (本题2分) 科学家成功研制出一种合成甲醇(分子式CH3OH)的新工艺,其反应过程的微观示意图如图。有关说法正确的是(  )
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A.反应前后共有四种分子

B.反应前后氧元素化合价发生了改变

C.反应前后原子、分子数目不变

D.参加反应的两种物质分子个数比为2:3

7. (本题2分) 化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是(  )

A.变化与守恒:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和

B.模型与推理:鱼类能在水中生活,证明水中溶有少量氧气

C.宏观与微观:过氧化氢和水虽然组成元素相同,但两者的性质不同,原因是分子构成不同

D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

8. (本题2分) 下列实验方法不能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别氯酸钾和高锰酸钾 观察颜色
B 双氧水制氧气后二氧化锰的回收 过滤、洗涤、干燥
C 除去氧气中的氮气 伸入灼热的铁丝
D 比较蜡烛火焰各层温度 将火柴梗平放入火焰中约1s后取出,观察

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题2分) 下列图像能正确反映对应变化关系的是(  )
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A.图甲:表示加热一定质量的高锰酸钾

B.图乙:用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气

C.图丙:表示电解水

D.图丁:用红磷测定密闭容器中空气中氧气的含量

二、填空题(6小题共24分)
10. (本题3分) 品味中国传统文化,厚植爱国主义情怀。
(1)“遥知不是雪,为有暗香来”,从微观角度解释“暗香来”的原因是        
(2)釜底抽薪包含的灭火原理是        
(3)茶文化是中华文化库中一朵奇葩。传统饮料茶中含有的茶多酚(分子式为C17H19N3O)具有解毒和抗辐射的作用,一个C17H19N3O分子由        个原子构成。
11. (本题4分) 2022年10月31日梦天实验舱发射成功,后续将按计划实施梦天实验舱转位,梦天实验舱将与天和核心舱、问天实验舱形成空间站“T”字基本构型组合体。
(1)梦天实验舱是由长征五号B遥四运载火箭托举上空的。火箭制造要用到钛合金,工业制钛的一个反应为:TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,X的化学式为          ;TiO2中Ti的化合价为        
(2)航天员在空间站工作时呼吸的氧气靠电解水制取。请写出电解水的化学反应方程式                     
12. (本题5分) 用氢、锶等材料制成的原子钟精准度极高,常被用于卫星的精准计时。图1是锶元素在元素周期表中的信息以及锶原子的结构示意图,图2为A、B、C三种微粒的结构示意图。
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(1)锶元素的相对原子质量为        ,在化学变化中锶原子容易失去电子变为阳离子,其离子符号为        
(2)图2中微粒C是17号元素的原子,则x=       
(3)图1、图2中共有        种金属元素。
13. (本题4分) 德优题库氯元素的“化合价与物质类别”对应关系如图所示,b点所示的物质常用于实验室制取氧气,同时生成c点所示的物质。请但据所学知识,回答下列问题。
(1)写出a点对应物质的化学式        
(2)写出b点所示的物质生成c点所示的物质的化学反应方程式        
(3)构成c点对应物质的微观粒子是        
14. (本题4分) 实验是学习化学的重要途径。请完成下列实验中的问题:
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(1)实验1用该仪器过滤黄河水,若过滤后滤液仍然浑浊,可能的原因是        (任写一种)。
(2)实验2用来探究燃烧的条件,推入过氧化氢溶液之前,仪器①、②中的白磷都没有燃烧,原因分别是               
(3)实验3中的装置        (填“能”或“否”)用来验证质量守恒定律。
15. (本题4分) 图中A~H是初中化学常见的物质。在通常情况下A、B是液体,F、E和G是固体,其余均是气体。F因其燃烧发出耀眼的白光可用来制作信号弹,G物质所含元素是生物细胞中含量第二位的元素。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。
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(1)B的化学式        
(2)写出F→E反应的化学方程式        
(3)G→H反应的基本反应类型为        
三、实验题(2小题共13分)
16. (本题6分) 根据下列装置图,回答下列问题。
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(1)仪器a的名称是        
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气所选用的发生装置和收集装置的组合是        (填字母),发生反应的化学方程式为        
(3)C中检验氧气收集满的方法是:       
(4)某同学在做硫在氧气中燃烧的实验时在集气瓶中加细沙代替水,如图F所示,造成的不良后果是        
17. (本题7分) 白糖是生活中常见的物质,其主要成分为蔗糖,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行探究。
【提出问题】蔗糖是由哪些元素组成的?
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。猜想依据是化学变化前后        不变。葡萄糖进一步转化为蔗糖。
【实验一】小睿将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”,小欣认为该方案无法确定是否含有氧元素。
【实验二】小欣用如图所示装置进行实验。实验开始前先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。
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(1)加热一段时间后停止加热,硬质玻璃管中残留有黑色固体,试管中有        出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(2)小欣猜想黑色固体是单质碳。她向试管中加入足量澄清石灰水,向硬质玻璃管内通入氧气,点燃酒精灯。观察到黑色固体剧烈燃烧,发出白光,试管中的现象是        。实验过程中碳燃烧用化学方程式表示为        
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的
【拓展交流】实验二中,先通入氮气,排尽硬质玻璃内的空气,其目的是        
四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验分析:取12克样品放入烧杯中,将75克稀盐酸分3次加入烧杯中,充分反应后(杂质不溶于水,也不与酸反应),测得剩余固体的质量记录如下。请计算:
次数 1 2 3
加入稀盐酸的质量/g 25 25 25
剩余固体的质量/g 8 4 2
(1)样品中碳酸钙的质量为        
(2)生成的二氧化碳的质量为多少克?
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平行组卷明细
2022-2023学年陕西省西安市莲湖七十中九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 单质和化合物的判别,
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  • 2
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 3
  • 稀有气体的用途,
  • 查看
  • 4
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,胶头滴管,给试管里的液体加热,
  • 查看
  • 5
  • 空气的污染及其危害,空气分离,水的净化方法,化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 6
  • 微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 7
  • 氧气的物理性质,催化剂的特点与催化作用,分子的定义与分子的特性,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,蜡烛燃烧实验,
  • 查看
  • 9
  • 红磷燃烧过程中各变量的变化图像问题,催化剂参与的图像问题,电解水实验,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 10
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,化学式的书写及意义,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 11
  • 有关元素化合价的计算,根据质量守恒定律判断物质的化学式,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 12
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
  • 查看
  • 13
  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,化学式的书写及意义,化合价规律和原则,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 14
  • 滤液仍浑浊的原因,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 15
  • 物质的鉴别、推断,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 16
  • 氧气的化学性质,氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,
  • 查看
  • 17
  • 质量守恒定律的实验探究,常见气体的检验与除杂方法,
  • 查看
  • 18
  • 根据化学反应方程式的计算,
  • 查看
细目重组明细
2022-2023学年陕西省西安市莲湖七十中九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 单质和化合物的判别,
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  • 2
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 3
  • 稀有气体的用途,
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  • 4
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,胶头滴管,给试管里的液体加热,
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  • 5
  • 空气的污染及其危害,空气分离,水的净化方法,化学变化和物理变化的判别,
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  • 6
  • 微粒观点及模型图的应用,
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  • 7
  • 氧气的物理性质,催化剂的特点与催化作用,分子的定义与分子的特性,质量守恒定律及其应用,
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  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,蜡烛燃烧实验,
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  • 9
  • 红磷燃烧过程中各变量的变化图像问题,催化剂参与的图像问题,电解水实验,质量守恒定律及其应用,
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  • 10
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,化学式的书写及意义,灭火的原理和方法,
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  • 11
  • 有关元素化合价的计算,根据质量守恒定律判断物质的化学式,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 12
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
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  • 13
  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,化学式的书写及意义,化合价规律和原则,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 14
  • 滤液仍浑浊的原因,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件,
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  • 15
  • 物质的鉴别、推断,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 16
  • 氧气的化学性质,氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,
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  • 17
  • 质量守恒定律的实验探究,常见气体的检验与除杂方法,
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  • 18
  • 根据化学反应方程式的计算,
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