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德优网2016陕西省西安市碑林区铁一中学初中化学中考模拟

2016年陕西省西安市铁一中中考化学二模试卷

试卷总分:50分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(7小题共14分)
1. （本题2分） 下列实验能达到实验目的的是（　　）
A.德优题库
收集O2 		B.德优题库
干燥NH3
C.德优题库
验满O2 		D.德优题库
检验氢气纯度
 
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2. （本题2分） 化学源于生活，也服务于生活，下列说法不正确的是（　　）

A.石灰石常用于食品干燥剂

B.发酵粉的主要成分是小苏打，常用于烹制糕点

C.使用乙醇汽油作为汽车燃料可减少对环境的污染

D.鉴别纯羊毛和化纤布料可用抽丝灼烧法

 
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3. （本题2分） 2015年10月5日，屠呦呦发现了青蒿素（化学式为：C15H22O5）这一治疗疟疾的药物，成为中国诺贝尔奖的获得者，下列关于青蒿素的说法中，正确的是（　　）

A.青蒿素属于有机高分子化合物

B.青蒿素中含有42个原子

C.青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5

D.青蒿素中碳元素的质量分数为63.7%

 
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4. （本题2分） 对下列“描述内容”解释正确的是（　　）
 描述内容解释
A工业制取二氧化碳和工业制取氧气物质发生变化的类型相同
B变瘪的乒乓球放在热水中能鼓起来温度升高时，分子体积变大
C烈火见真金金化学性质稳定
D喝汽水易打嗝压强减小，气体的溶解度减小

A.A

B.B

C.C

D.D

 
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5. （本题2分） 下列有关水和溶液的说法正确的是（　　）

A.自然界中的水都属于化合物，溶液都属于混合物

B.硬水和软水都属于溶液，生活中可通过加热的方法将硬水软化

C.溶液中的溶剂不一定是水，硫酸铜溶液中溶剂是硫酸

D.某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度

 
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6. （本题2分） 对下列各物质的叙述中，你认为不正确的是（　　）

A.冰和干冰：物质分类相同，化学性质不同

B.纯碱和烧碱：物质分类相同，化学性质不同

C.金刚石和石墨：组成元素相同，物理性质不同，原子排列方式不同

D.H2O和H2O2：组成元素相同，化学性质不用分子构成不同

 
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7. （本题2分） 下列物质的鉴别、除杂的方法中，选用试剂或方法不合理的是（　　）

A.鉴别铝、铁、铜三种金属：加入等体积、等浓度的稀硫酸，观察现象

B.鉴别硝酸铵、碳酸钙、硫酸铜：加入足量的水

C.NaCl溶液（Na2SO4）：加入过量的BaCl2溶液

D.CO2（HCl）：通入足量的硝酸银溶液

 
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二、填空题(5小题共19分)
8. （本题3分） 化学与我们生活息息相关，请回答下列问题：
（1）2015年5月14日，莫迪总理访华，真硒水作为莫迪到陕的接待用水，引起人们的高度关注，“真硒水”源自陕西省安康地区，是目前唯一同时富含磷、锌、锶的矿泉水，这里的“硒”是指       （填“元素”或“原子”或“离子”）
（2）2015年流行一种小食品-夹心枣，夹心枣将红枣与核桃结合在一起，富含多种人体必须的营养元素，如维生素A、B、C等多种人体必须维生素和钙、钠、锌等矿物质．
①包装食品所用的塑料具有       （填“热塑性”或“热固性”）．
②下列症状中，属于人体缺钙引起的是       
A、骨质疏松    B、佝偻病   C、智力低下   D、易骨折．
 
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9. （本题4分） 在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，根据如图回答问题：
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（1）氮元素的质子数为       ．
（2）某种催化剂可将汽车尾气中的二氧化氮和一氧化碳转化为两种空气中的无毒成分，该反应的微观示意图如图所示．
①丁的化学式为       ．
②该反应中，发生变化的量有       ．
A、分子个数  B、原子个数C、碳元素的化合价D、元素种类
③参加反应的乙、丁两物质的质量比为       ．
 
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10. （本题5分） 德优题库钢铁是生产、生活中使用非常广泛的金属．
（1）铁锅可用来炒菜，利用了金属的       性．
（2）某企业仓库里长期堆放的机械设备的锈迹斑斑，其原因是铁长期与空气中       接触，发生了缓慢氧化所致．
（3）小明将设备上的一枚生锈的螺丝放入足量的稀硫酸中，发现铁锈逐渐消失，溶液变成黄色，一段时间后，又观察到铁钉表面有大量气泡产生，请写出溶液变黄的化学反应式       ．
（4）为探究金属的化学性质，小明将处理后的铁钉放在溶液甲中继续实验（如图），下列说法错误的是       ．
A、若X为非金属单质，则溶液甲可能是浓硫酸
B、若X为金属单质，则X的活动性一定比铁强
C、若溶液甲是硫酸镁溶液，则溶液乙的质量大于溶液甲的质量
D、若溶液甲是硝酸银和硝酸铜的混合溶液，则溶液乙可能只含有Cu2+和Fe2+两种阳离子．
 
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11. （本题3分） 德优题库如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，依据如图回答下列问题：
（1）P点的含义是       ．
（2）t℃时，将等质量的甲、乙、丙分别加入盛有等质量水的试管中，充分溶解后，其中只有丙溶液为不饱和溶液，据此推断，图中温度t       （填“＞”或“小于”）30℃．
（3）将40℃时甲、乙、丙三种物质的溶液降温至30℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为       ．
A、丙＞乙＞丁    B、乙＞甲＞丙    C、乙＞丙＞甲    D、无法确定．
 
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12. （本题4分） 在化学反应中并不是所有反应的发生都伴随现象产生，请根据如图1回答问题：
德优题库
（1）图甲：滴入紫色石蕊溶液后，观察到的现象是       ．
（2）图乙：向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，可观察到有蓝色絮状沉淀产生，该反应的化学方程式为       ．
（3）图丙：为证明盐酸和 氢氧化钠溶液确实发生了反应，小李设计了图丙所示的装置，并绘制出生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系图如图2，下列对该图象的分析错误的是       ．
A、O-P对应反应的基本类型为中和反应
B、P-M对应溶液中的溶质为NaCl和CuCl2
C、M点溶液中的含有的氯化钠比P点多
D、M对应溶液的pH=12．
 
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三、实验题(2小题共12分)
13. （本题5分） 下面是初中化学一些基础实验的相关图示，请回答下列问题．
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（1）图1中都用到同一种玻璃仪器，该仪器在溶解操作中的作用是       ．
（2）装置乙可用来制取H2、O2、CO2等气体，若制取CO2，锥形瓶内应盛放的药品为       ，若制取O2，该反应的化学方程式是       ．
（3）装置甲也可用于制取O2，则下列有关该装置的“先后”说法错误的是       ．
A、先检查装置气密性，再装药品
B、加热高锰酸钾时，先使试管均匀受热，后集中在药品部位加热
C、实验结束时，先将收集满氧气的集气瓶移除水面，后盖吭玻璃片，正放在桌面上
D、实验结束时，先熄灭酒精灯，再将导管从水中撤离．
 
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14. （本题7分） 甲、乙、丙、丁四位同学在实验室发现了一瓶久置的氢氧化钠溶液样品，对该溶液是否变质展开探究，探究过程如图所示（四支试管中盛放的均为氢氧化钠溶液样品）．
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【查阅资料】氯化钡溶液呈中性．
【活动与探究1】
（1）甲同学在做实验时观察到酚酞溶液变红色，由此得出的结论是原试液没有变质，其余同学都坚决反对，他们的理由是       ．
（2）乙同学观察到的现象：有气泡产生．
【结论1】通过实验，确定氢氧化钠溶液样品变质．
【提出问题】溶液中是否含有氢氧化钠？
【活动与探究2】丙、丁同学又分别进行了如图所示实验．
（3）丙同学观察到的实验现象是       ．
（4）丁同学向试管滴加过量的氯化钙溶液的目的是       ，请写出丁试管中反应的化学方程式       ．
（5）丙、丁两位同学的设计方案，你认为合理的是       ．
【结论2】通过实验，确定氢氧化钠溶液样品部分变质．
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的       ．
A、Ba（OH）2溶液   B、CaCl2溶液
C、Ca（OH）2溶液     D．Ba（NO3）2溶液．
 
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四、计算题(1小题共5分)
15. （本题5分） 根据如图所示的实验过程和提供的数据，分析并计算：
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（1）欲配制14.6%的稀盐酸要用到的实验仪器有       （填序号）．
a.量筒   b.烧杯   c.托盘天平  d.玻璃棒  e.漏斗   f.胶头滴管
（2）用稀释后的溶液进行如图实验，完全反应后，将锥形瓶内的混合物过滤，请计算，过滤后所得滤液中溶质质量分数．
 
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dyczhxyn

2016-03-25

初中化学 | 中考 | 难度:3.8

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  • 考点
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  • 1
  • 化学实验方案设计与评价，气体的干燥（除水），氧气的收集方法，氧气的检验和验满，氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯，
  • 查看
  • 2
  • 常用盐的用途，常用燃料的使用与其对环境的影响，棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别，
  • 查看
  • 3
  • 有机物的特征、分类及聚合物的特性，化学式的书写及意义，元素质量比的计算，元素的质量分数计算，
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  • 4
  • 气体溶解度的影响因素，金属的化学性质，分子的定义与分子的特性，反应类型的判定，
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  • 5
  • 单质和化合物的判别，硬水的危害及软化方法，溶液的概念、组成及其特点，溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断，固体溶解度的概念，
  • 查看
  • 6
  • 常见的氧化物、酸、碱和盐的判别，碳元素组成的单质，分子的定义与分子的特性，
  • 查看
  • 7
  • 化学实验方案设计与评价，常见气体的检验与除杂方法，金属的化学性质，盐的化学性质，酸、碱、盐的鉴别，
  • 查看
  • 8
  • 元素的概念，塑料及其应用，人体内的常量元素，
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  • 9
  • 微粒观点及模型图的应用，元素周期表的特点及其应用，
  • 查看
  • 10
  • 金属的物理性质及用途，金属的化学性质，金属锈蚀的条件及其防护，酸的化学性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，
  • 查看
  • 11
  • 固体溶解度曲线及其作用，溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系，
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  • 12
  • 二氧化碳与水的反应及实验，碱的化学性质，中和反应及其应用，溶液的酸碱性与pH的关系，反应类型的判定，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，
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  • 13
  • 固体物质的溶解，过滤的原理、方法及其应用，蒸发，实验室制取氧气的反应原理，制取氧气的操作步骤和注意点，二氧化碳的实验室制法，
  • 查看
  • 14
  • 实验探究物质的组成成分以及含量，碱的化学性质，盐的化学性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，
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  • 15
  • 有关溶质质量分数的简单计算，根据化学反应方程式的计算，
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