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189359. (2016•铁一中学•二模) 下列实验能达到实验目的的是(  )
A.德优题库
收集O2
B.德优题库
干燥NH3
C.德优题库
验满O2
D.德优题库
检验氢气纯度
共享时间:2016-03-25 难度:5
[考点]
化学实验方案设计与评价,气体的干燥(除水),氧气的收集方法,氧气的检验和验满,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,
[答案]
D
[解析]
解:A、用图中装置收集氧气时,长导管是出水管,短导管是进气管,图中所示实验不能达到实验目的。
B、浓硫酸能与氨气反应,不能用于干燥氨气,且图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”,图中进气管与出气管的方向错误,图中所示实验不能达到实验目的。
C、检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示实验不能达到实验目的。
D、检验氢气纯度的方法:用排水法收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,管口向下移近酒精灯火焰,松开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,需要再收集,再检验,直到听到很小的响声,才表明氢气已经纯净,图中所示实验能达到实验目的。
故选:D。
[点评]
本题考查了"化学实验方案设计与评价,气体的干燥(除水),氧气的收集方法,氧气的检验和验满,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
163514. (2025•二十六中•二模) 下列实验操作不能达到相应实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 检验CaO粉末是否变质 取样,加水溶解后滴加酚酞溶液
B 提纯粗盐(含少量泥沙) 将粗盐加适量水溶解,过滤,蒸发结晶
C 除去CO2气体中混有的少量CO 将混合气体通过灼热的CuO粉末
D 检验NaOH是否变质 取样,滴加过量稀盐酸

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-16 难度:1 相似度:1.2
163353. (2025•经开区•一模) 下列实验设计,不能达到实验目的的是(  )
选项 A B C D
实验目的 鉴别硬水与软水 验证金属活动性:Al>Cu>Ag 除去CuO粉末中混有的少量C粉 鉴别NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体
实验设计 加入肥皂水振荡,观察产生的泡沫情况 将打磨后的Al丝分别浸入Cu(NO32溶液和AgNO3溶液中 在氧气流中加热 分别加入适量水,观察现象

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.2
163182. (2025•西工大附中•四模) 下列实验操作能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别NH4NO3、NaOH、CuSO4固体 加水溶解,观察现象
B 除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 加过量澄清石灰水,过滤
C CaCO3固体混有少量CaO 高温煅烧
D 分离铁和硝酸银固体 加足量的水,过滤、滤渣洗涤、干燥,滤液蒸发结晶

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-16 难度:1 相似度:1.2
163200. (2025•长安区•一模) 下列实验方案设计能达到目的的是(  )

A.德优题库
探究中和反应是放热反应

B.德优题库
探究烧碱吸水性

C.德优题库
探究二氧化碳能和水发生化学反应

D.德优题库
探究金属锌铜银的活动性

共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.2
163254. (2025•西工大附中•五模) 下列图示的实验不能达到目的的是(  )

A.德优题库
验证稀释浓硫酸的过程放热

B.德优题库
探究碘在不同溶剂中的溶解能力

C.德优题库
探究铁的锈蚀是否与水有关

D.德优题库
验证质量守恒定律

共享时间:2025-04-14 难度:1 相似度:1.2
163271. (2025•西工大浐灞中学•四模) 分离、提纯、除杂、鉴别是化学实验的重要手段。下列实验设计不能达到目的的是(  )
选项 实验目的 实验设计
A 除去金属Cu中混有少量的Fe 加入过量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
B 除去CO2中混有少量CO 通入氧气,点燃
C 除去MgCl2溶液中少量MgSO4 加适量的BaCl2溶液,过滤
D 从混有少量KNO3的NaCl中得到较纯净的NaCl固体 先加水溶解,再蒸发结晶

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-27 难度:1 相似度:1.2
163298. (2025•师大附中•二模) 下列实验设计能达到实验目的的是(  )
 德优题库  德优题库
A.探究铁生锈的条件 B.探究可燃物燃烧的条件
 德优题库  德优题库
C.探究温度对分子运动快慢的影响 D.验证Fe、Cu、Ag的活动性

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-21 难度:1 相似度:1.2
163316. (2025•师大附中•三模) 化学实验中可能会出现一些与预期不符的现象或结果。以下对相关异常现象的解释,不合理的是(  )
选项 A B C D
实验  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
异常情况 与电源正负两极相连的试管中气体体积之比不符合1:2 残留在瓶底的铁球放置一段时间后,附近出现红棕色物质 A烧杯中溶液变红,B、C烧杯无明显变化 澄清石灰水未变浑浊
解释 可能是氧气易溶于水 可能是熔化的铁球与水和氧气反应生成的铁锈 A、B烧杯中的液体可能放反了 石灰水可能已变质

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-14 难度:1 相似度:1.2
163317. (2025•师大附中•三模) 下列依据实验目的设计的方案合理的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去H2中混有的少量HCl 通过饱和碳酸氢钠溶液
B 检验NaOH的变质程度 取样,加水溶解,依次滴加过量氢氧化钙溶液和酚酞溶液,观察溶液颜色
C 鉴别化肥KNO3和NH4NO3 取样,分别与熟石灰混合研磨,闻气味
分离CaCO3和CaCl2固体混合物 取样,加水溶解、过滤、洗涤、干燥

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-14 难度:1 相似度:1.2
163334. (2025•蓝田县•一模) 利用物质的性质差异可以实现物质的鉴别和除杂。下列实验方案不能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氧气和空气 分别放入燃烧的小木条观察
B 除去铁粉中混入的硝酸银固体 加适量水溶解后,过滤、洗涤、干燥
C 除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸 加入过量碳酸钙反应充分后,过滤
D 鉴别氯化铵和碳酸钾固体 分别与熟石灰研磨后闻气味

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.2
163370. (2025•高新一中•三模) 某化学兴趣小组同学利用Y形管设计了如图几个创新实验,下列说法错误的是(  )
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A.实验1,可得出二氧化碳与水发生了化学反应的结论

B.实验2,对比a、b处的现象,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点

C.实验3,倾斜Y形管,将右侧的稀硫酸部分倒入左侧,可得出Zn的金属活动性比Cu强

D.实验4,对比Y形管两侧铁片现象,说明铁生锈需要氧气

共享时间:2025-04-14 难度:1 相似度:1.2
163163. (2025•师大附中•三模) 化学实验中可能会出现一些与预期不符的现象或结果。以下对相关异常现象的解释,不合理的是(  )
选项 A B C D
实验  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
异常情况 与电源正负两极相连的试管中气体体积之比不符合1:2 残留在瓶底的铁球放置一段时间后,附近出现红棕色物质 A烧杯中溶液变红,B、C烧杯无明显变化 澄清石灰水未变浑浊
解释 可能是氧气易溶于水 可能是熔化的铁球与水和氧气反应生成的铁锈 A、B烧杯中的液体可能放反了 石灰水可能已变质

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-05 难度:1 相似度:1.2
163388. (2025•高新一中•二模) 下列实验设计能达到实验目的的是(  )
 德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
A.验证铁生锈的条件 B.验证分子运动 C.验证CO具有还原性 D.验证质量守恒定律

A.A

C.B

B.C

D.D

共享时间:2025-03-30 难度:1 相似度:1.2
163389. (2025•高新一中•二模) 下列实验方案设计合理的是(  )
选项 实验目的 实验方案或操作
A 鉴别生石灰和硝酸铵固体 取样,加水溶解,观察温度变化
B 除去粗盐中的不溶性固体 取样,加水溶解,蒸发结晶
C 分离铁粉和硝酸银固体 取样,加水溶解,过滤,再将滤液蒸发
D 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后硫酸是否剩余 取样,滴加硝酸钡溶液,观察是否有白色沉淀产生

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-30 难度:1 相似度:1.2
163425. (2025•滨河中学•四模) 下列各项改变后的实验方案,仍然能够达到实验目的的是(  )
实验目的 测定空气中氧气的含量 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 区分氯化钠溶液和稀硫酸 验证质量守恒定律
实验方案 德优题库  德优题库 德优题库  德优题库
选项 A.将红磷改为木炭 B.将适量稀盐酸改为过量稀盐酸 C.将石蕊溶液改为酚酞溶液 D.将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-20 难度:1 相似度:1.2

gyy@dyw.com

2016-03-25

初中化学 | | 选择题

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