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德优网2019陕西省西安市碑林区铁一中学初中化学中考模拟

2019年陕西省西安市铁一中学中考化学三模试卷

试卷总分:50分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(6小题共12分)
1. (本题2分) 2019北京世园会即将开幕,下列有关世园会建设的各项说法中正确的是(  )

A.永宁阁等核心建筑的建设中使用了大量的合金,比其组分金属具有硬度大等特点

B.园内妫河水质澄清,经沉淀、过滤、吸附后可得到纯水,直接饮用

C.为保障百蔬园中各种植物的生长,应施加大量农药化肥

D.中国馆、国际馆等场馆的建设离不开玻璃、钢筋混凝土等有机高分子合成材料

2. (本题2分) 下列各选项所涉及的变化中,均属于物理变化的是(  )

A.工业制气体:工业制氧气与工业制二氧化碳

B.资源综合利用:煤的干馏与石油分馏

C.物质的用途:氧化钙作干燥剂与烧碱作干燥剂

D.生活常识:汽油除油污与洗洁精去油污

3. (本题2分) 一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中,发生反应的微观过程如图所示,下列有关说法不正确的是(  )
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A.反应前后原子种类不变,分子种类发生了改变

B.该反应前后一定有元素的化合价发生改变

C.参加反应的甲、乙与生成的丙、丁的分子个数比为1:2:3:4

D.上述四种物质中属于氧化物的有三种

4. (本题2分) 已知某化学反应可以表述为X+Y=M+N,则下列有关说法不正确的是(  )

A.若生成物之一M为H2O,则该反应可能是复分解反应

B.若生成物之一M为H2O,则该反应一定不可能是置换反应

C.若反应物之一X为氧气,则该反应属于氧化反应

D.若生成物之一为盐Cu(NO32,则反应物的物质类别可以为单质、氧化物、碱、盐

5. (本题2分) 碳元素是构成物质种类最多的元素,下列有关碳元素及组成物质的说法正确的是(  )

A.碳元素的原子结构示意图为 德优题库

B.碳元素组成的单质:金刚石、石墨、C60,构成它们的微粒是相同的

C.利用焦炭的还原性可以来冶炼金属,其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性

D.鉴别CO与CO2的方法有很多:如澄清石灰水、无色酚酞溶液、带火星的木条等

6. (本题2分) 德优题库常温下,向烧杯内的甲物质加入乙物质至过量,若x轴表示加入乙物质的质量,则下列选项与图象不相符的是(  )
 选项 甲物质 乙物质 Y轴的意义
A 稀盐酸和硫酸钠 氢氧化钡 生成沉淀的质量
B 硝酸钾 溶质的质量分数
C 二氧化锰 过氧化氢溶液 氧气的质量
D 稀硫酸 溶液中铝元素的质量

A.A

B.B

C.C

D.D

二、填空题(5小题共19分)
7. (本题3分) 阳春三月,空气清新,美景怡人,适合踏春赏景。
(1)空气对人类的生存和生产有重要影响。下列有关空气的说法不正确的是       
A.减少煤等化石燃料的使用,降低CO2和SO2等气体的排放
B.空气中各种成分是均匀混合的,其中稀有气体占空气总体积的0.03%
C.多使用太阳能、天然气、风能等新能源,可以减轻温室效应
D.空气质量指数级别划分6级,级别越高,空气质量越好
(2)小明邀同学一起野外烧烤,有烤腌制青鱼、烤羊肉,烤馒头,奶油蛋糕,其中缺乏的一种有机营养素是       
(3)以下有关烧烤过程中点炭火及结束时熄灭炭火的说法正确的是        (填字母)。
A.点燃木炭不易,可借助干草或纸张引燃,从而提高木炭的着火点
B.用扇子煽可使木炭更易燃的原因是增大了炭火周围氧气的含量
C.结束时用水扑灭与用沙土覆盖所用的主要灭火原理一致
D.结束时将未燃尽的炭火移走利用的灭火原理是移除可燃物
8. (本题3分) 镓是一种奇妙的金属,放在手心马上熔化就如荷叶上的水珠流来流去,请回答:
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(1)镓可以做高温温度计,用微粒的观点解释温度计示数改变的原因是       
(2)镓元素与氧元素形成化合物的化学式为       
(3)上面是四种粒子的结构示意图,其中与镓同属于金属原子的是       (填序号)。
9. (本题4分) 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示,请回答下列问题:
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(1)t2℃时,为配制等质量的甲、乙的饱和溶液,所需水的质量关系是甲       乙(选填“>”、“<”或“=”)。
(2)t℃时,将等质量的甲、乙分别加入到盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,如图2所示,则下列说法正确的是       
A.t的取值范围为0≤t≤t1
B.烧杯N所示溶液一定为该温度下乙的不饱和溶液
C.将上述烧杯M中的固体全部溶解后,所得溶液质量一定增大
D.将上述烧杯M中的固体全部溶解后,所得溶液溶质质量分数一定增大或不变
E.若将t升温到t2℃,则M、N两烧杯中溶液的溶质质量分数一定相同
(3)若甲中混有少量乙物质,为提纯甲物质,可供选择的实验步骤如下,正确的操作顺序是       (选填字母)。
A.制取高温下饱和溶液
B.制取低温下饱和溶液
C.降温结晶
D.蒸发结晶
E.过滤
(4)配制室温下100g溶质质量分数一定的乙的溶液,在溶解过程中所需的玻璃仪器是       
10. (本题4分) 金属的回收具有重要的意义。某废旧金属中含有铁、镍(Ni)、铁锈(只考虑氧化铁,不考虑其他成分)、铜、银,为回收金属银并制取硫酸亚铁晶体,设计了如下实验(已知Fe+Fe2(SO43=3FeSO4德优题库
(1)写出操作A至操作D中的不同于其他三种操作的操作名称是       
(2)通过上述实验流程可知银、铁、铜、镍的金属活动性顺序为       (填元素符号)。
(3)写出上述可以比较出铜、银金属活动性顺序的化学反应方程式       
11. (本题5分) 以下是常见酸的化学性质,根据所学回答问题(“—”表示可以发生反应)。
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(1)上述①-⑥中间三种物质涉及的反应中,有一处连线是错误的。请将框内物质改为正确的同物质类别的一种物质,写出该物质的名称       
(2)写出上述反应①-⑥溶液颜色发生改变的化学方程式       (任写其一)。
(3)物质X的俗名为消石灰,其在农业上的用途除了可以配制农药外,还可以       
(4)将稀硫酸转化为稀盐酸可通过加入适量的       (填化学式)来实现。
三、实验题(2小题共12分)
12. (本题5分) 下列是有关氧气和二氧化碳的制备与性质验证的相关图示,请回答问题。德优题库
(1)甲组制取氧气的化学方程式为       
(2)下列有关硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验,说法错误的是       (填序号)。
A.硫燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,铁丝燃烧火星四射
B.硫燃烧产生刺激性气味的气体,铁丝燃烧产生黑色固体
C.两种物质燃烧都放热
D.将两个集气瓶底部少量的水换为少量细沙,均可起到与水相同的作用
(3)乙组实验用于制备二氧化碳,向锥形瓶里加入的固体药品是       ;若要制取一瓶干燥的二氧化碳气体,并进行阶梯蜡烛实验,则导管接口的正确连接顺序是a→       →f。
13. (本题7分) 德优题库实验室在做有关CO2的性质实验中,用氢氧化钠溶液吸收CO2,而不用澄清石灰水,小喵同学想用以下A、B两组对比试验进行验证(实验后立即盖紧瓶盖并振荡);
(1)上述对比实验,除了观察到B中变浑浊,通过       现象说明了氢氧化钠溶液吸收CO2的效果更好。
(2)将上述反应后的物质混合,发现白色固体增多。为了处理反应后的废液,过滤后对废液的成分进行分析。
【提出问题】废液溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想一:溶质为NaOH
猜想二:溶质为       
猜想三:溶质为NaOH和Na2CO3
【设计实验】为验证猜想,请完成下列实验报告。
实验方案 实验现象 实验结论
方案一:取少量滤液于试管中,滴加少量稀硫酸 无气泡产生 猜想三不成立
方案二:取少量滤液于试管
中,滴加几滴氯化钙溶液
        猜想三成立
【讨论交流】小亮同学认为上述实验方案一稀硫酸量不足,请写出导致实验没有产生气泡的原因是       (用化学方程式表示)。
【反思与评价】
(1)实验室可将浓硫酸稀释得到稀硫酸,稀释时应将       (选填“浓硫酸”或“水”)沿容器壁慢慢注入另一液体中,并不断搅拌。
(2)将上述废液直接排放会造成污染,应进行的处理措施是       
四、计算题(1小题共7分)
14. (本题7分) 胃肠钡餐造影是用硫酸钡作为造影剂,实验室可用氯化钡溶液与硫酸钾溶液反应制得。现有200g氯化钡溶液与足量硫酸钾溶液充分反应后,流程如图:
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求:(1)所用氯化钡溶液溶质的质量分数?
(2)所得滤液可用作钾肥,钾肥除了抗病虫害外还具有       作用。
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  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 水的净化方法,合金与合金的性质,合成材料的使用及其对人和环境的影响,合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义,
  • 查看
  • 2
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 3
  • 从组成上识别氧化物,微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 4
  • 反应类型的判定,
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  • 5
  • 碳的化学性质,碳元素组成的单质,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,原子结构示意图,
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  • 6
  • 催化剂的特点与催化作用,溶质的质量分数,金属的化学性质,碱的化学性质,
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  • 7
  • 空气的污染及其危害,燃烧与燃烧的条件,完全燃烧与不完全燃烧,灭火的原理和方法,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
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  • 8
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
  • 查看
  • 9
  • 结晶的原理、方法及其应用,固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,浓溶液稀释配制一定质量分数溶液,
  • 查看
  • 10
  • 金属的化学性质,酸的化学性质,物质的相互转化和制备,
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  • 11
  • 酸的化学性质,
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  • 12
  • 氧气的化学性质,氧气的制取装置,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,
  • 查看
  • 13
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,碱的化学性质,盐的化学性质,
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  • 14
  • 有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算,
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