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德优网2017陕西省西安市碑林区交大附中初中化学考试月考九年级上

2017-2018学年陕西省西安交大附中九年级(上)第一次月考化学试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(30小题共60分)
1. (本题2分) 进入冬季,很多城市出现了雾霾天气,以下做法有助于缓解雾霾天气的是(  )

A.提倡居民多开私家车出行

B.多使用清洁能源

C.鼓励农作物秸秆焚烧处理

D.大力发展燃煤火力发电

2. (本题2分) 下列实验操作正确的是(  )
A.德优题库
加热液体
B.德优题库
闻药品气味
C.德优题库
滴加液体
D.德优题库
量取3.5mL液体
3. (本题2分) 某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是(  )
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
4. (本题2分) 下列物质的用途主要利用了其化学性质的是(  )
A.稀有气体用于霓虹灯 B.氮气做食品保护气
C.铜丝用做导线 D.铁制成铁锅
5. (本题2分) 下列生活中的现象不属于缓慢氧化的是(  )
A.家用天然气燃烧做饭 B.铁质菜刀生锈
C.食物的腐烂变质 D.呼吸作用
6. (本题2分) 2015年6月国家开始实行饮用水新标准,矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用.某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量,钠、钾、钙等是指(  )
A.原子
B.分子
C.元素
D.单质
7. (本题2分) 某同学在量取10mL水时,视线仰视,则他量取的水的实际体积(  )
A.等于10mL
B.小于10mL
C.大于10mL
D.无法判断
8. (本题2分) 下列有关灭火方法以及相关原理都正确的是(  )

A.用水泼灭电器着火,降温至可燃物的着火点以下

B.釜底抽薪,可降低可燃物的着火点

C.用灯帽熄灭酒精灯,将可燃物隔绝氧气

D.用嘴吹灭蜡烛火焰,将可燃物隔绝氧气

9. (本题2分) 实验室用高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集。下列说法错误的是(  )

A.先检查装置的气密性,再加药品

B.先检查导管放入集气瓶,再开始加热

C.收集满氧气后,先在水面以下盖好玻璃片,再将集气瓶移出水面

D.实验结束时先要把导管移出水面,再熄灭酒精灯

10. (本题2分) 下列物质是按硫元素的化合价规律排列的:Na2S、S、□、H2SO4,请问□的物质可能是(  )
A.H2S
B.Na2SO3
C.SO3
D.Na2SO4
11. (本题2分) 已知一个碳﹣12原子的质量为mkg,一个R原子的质量为nkg,则R原子的相对原子质量的表达式为(  )
A.      
B.g     
C.      
D.
12. (本题2分) 以下实验为实验室中氧气的制备、干燥、收集和性质验证,其中操作正确的是(  )(提示:浓硫酸具有吸水性,可做干燥剂)
A.德优题库
制备 O2
B.德优题库
干燥 O2
C.德优题库
收集 O2
D.德优题库
验证 O2的性质
13. (本题2分) 下列有关实验现象描述错误的是(  )

A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热

B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体

C.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放热,产生一种有刺激性气味的气体

D.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放热,生成白色固体

14. (本题2分) 下图是表示气体分子的示意图,图中“德优题库”和“德优题库”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示单质的是(  )
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
15. (本题2分) 如图中所示微粒属于同种元素的微粒是(  )
德优题库
A.①③
B.③④
C.②③
D.②④
16. (本题2分) 对于下列化学用语,说法正确的是(  )
①H②Mg③德优题库④CO2⑤H2O2⑥KClO3⑦CO32-

A.①②的符号都有三层含义

B.②和③所代表的微粒的化学性质相似,⑦代表的为阴离子

C.④和⑤既能表示某物质,又能表示该物质的一个分子

D.⑤属于化合物,⑥不属于化合物,且⑤和⑥中氧元素化合价不同

17. (本题2分) 下列关于氧气的说法,不正确的是(  )

A.氧气用于炼钢利用了氧气的助燃性

B.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

C.因为氧气与氮气的沸点不同,所以工业上用分离液态空气法制取氧气

D.物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应

18. (本题2分) 德优题库将两根分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒逐渐靠近而不接触,两玻璃棒之间有大量白烟 生成(如图1)。该反应的围观示意图如图2。下列有关说法错误的是(  )

A.两玻璃棒之间产生白烟说明分子在不断运动

B.由示意图可知化学变化前后原子的种类、个数均不变

C.一个氨分子由一个氮原子和三个氢原子构成

D.氯化铵中氮、氢、氯三种元素质量比为 1:4:1

19. (本题2分) 手机中使用的是钾离子电池。下列有关锂离子和锂原子的说法,正确的是(  )

A.锂原子原子核的体积决定整个原子的体积

B.锂离子相对原子质量比锂原子小的多

C.锂离子的核外电子数为2

D.锂离子的核电荷数为2

20. (本题2分) 下列有关分子的说法,其中合理的是(  )

A.1L 大豆与 1L 小米混合后总体积小于 2L,是由于分子间有间隙

B.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子的体积变大

C.过滤时,水能够透过滤纸,说明分子很小

D.水结成冰,是因为水分子停止了运动

21. (本题2分) 已知 Am+和 Bn-具有相同的核外电子排布,且 A 院子的质子数为 x,B 原子的电子数为y,则下列关系正确的是(  )
A.x-m=y+n
B.x+m=y-n
C.x+m=y+n
D.x-m=y-n
22. (本题2分) 下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是(  )

A.O:氧化镁的化合价为+2 价  

B.O2:两个氧原子   

C.2NH3:两个氨气分子   

D.Fe2+:一个铁离子带 2 个单位负电荷

23. (本题2分) 括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中错误的是(  )

A.白酒和食醋(闻气味)

B.空气和呼出气体(伸入燃着的木条)

C.软水和硬水(加入肥皂水,搅拌)

D.氧化铜和二氧化锰(观察颜色)

24. (本题2分) 有核电荷数小于 18 的 A、B、C、D 四种元素,A 元素原子失去一个电子后与氖原子有 相同的电子数,B 元素的原子得到的两个电子后与氨分子有相同的电子数;C 元素的原子第 三层的电子比第二层上的电子少一个;D 元素的原子核比 A 元素原子核多一个质子,则下列 说法错误的是(  )

A.A 的元素符号为 Na

B.B 元素为非金属元素

C.C 元素和 D 元素组成的化合物为 D2C

D.D 元素组成的单质由原子构成

25. (本题2分) 下列有关实验说法正确的是(  )
德优题库

A.实验①,将浑浊的地下水转化为纯净物

B.实验②,可探究分子是不断运动的

C.实验③,用蜡烛代替红磷测定空气中氧气含量

D.实验④,如图所示,静置,长颈漏斗内液面下降,说明装置漏气

26. (本题2分) 我国科学家屠呦呦因为发现青蒿素(化学式为 C15H12O5 ),一种用于治疗疟疾病的药物,挽救了全国特别是发展中国家的数百万人的生命,并因此而获诺贝尔奖。下列关于青蒿素说法正确的是(  )

A.青蒿素的相对分子质量为 272g

B.青蒿素的分子由碳、氢、氧三种元素组成

C.青蒿素由 32 个原子构成

D.青蒿素中氢元素质量分数最小

27. (本题2分) 下列有关说法正确的个数有(  )
①水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同
②Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子均为 8,由此得出离子的最外层电子数均为 8
③同种分子构成的物质一定是纯净物,因此纯净物一定由同种分子构成
④同种元素在同种化合物中可显示不同的化合价
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
28. (本题2分) 有两种微粒,已知它们的质子数相等,核外电子数也相等.下列关于这两种微粒的说法错误的是(  )

A.可能是一种分子和一种原子

B.可能是两种不同离子

C.可能是一种分子和一种离子

D.可能是两种不同的分子

29. (本题2分) 某化合物由碳、氢、氧三种元素组成,已知 46g 的该化合物中,碳元素为 24g,氢元素为6g,则该化合物的化学式可能为(  )
A.CH2O
B.C2H6O
C.C2H4O2
D.CH4O
30. (本题2分) 由Na2S、Na2SO3和Na2SO4组成的混合物中,测得氧元素含量为22%,则其中含硫元素的质量分数约为(  )
A.32%
B.46%
C.78%
D.无法确定
二、填空题(3小题共13分)
31. (本题6分) 用化学符号填空:
(1)硅原子       
(2)硝酸锌       
(3)标出碳酸中碳元素的化合价       
(4)硬水软化的本质是降低水中 Mg2+       (填离子符号)的含量。
(5)写出镁离子的离子结构示意图       
(6)等质量的氧气和臭氧( O3)中氧原子的个数比为       
32. (本题4分) 根据下列五种微粒的结构示意图,回答下列问题。
德优题库
(1)上图中共含有三种元素。这三种元素共同组成化合物的化学式为       
(2)A2B2所表示的物质由       (选填“分子”或“原子”或“离子”)构成。
(3)德优题库(y 不等于零)可表示为 R2+,则 x=       
33. (本题3分) 德优题库根据题目要求,回答下列问题。
(1)下列五种物质,①蒸馏水②过氧化氢溶液③氮气④二氧化锰⑤高锰酸钾制氧气后剩余 的固体剩余物,属于混合物的是       
(2)如图所示,从“树”的“根部”吸收所需的“营养”元素,在“树”上开出来 5 朵美丽的“花朵”。开出的花朵正确的是       

A.①②③B.①④C.③④⑤D.①②③④⑤
三、实验探究题(4小题共24分)
34. (本题8分) 以下均为测定空气中氧气含量的实验。
德优题库
(1)写出图1中红磷燃烧的化学方程式       。 下列关于图1实验说法正确的是        (填选项)。
A. 实验前先检查装置气密性,再装入少量红磷
B. 红磷燃烧,产生大量白雾,放热
C. 选用足量的红磷是为了充分消耗氧气
D.本实验可以证明空气含有 N2、O2、CO2和稀有气体
(2)某同学在图1实验的基础上进行改进。设计了图2所示实验。与图1实验相比,图2实验的优点是       (任写一点,合理即可)。
( 3 ) 利用铜粉也可以测定空气中氧气含量,写出铜和氧气反应的化学方程式       。该反应的现象 为       
(4)图3为测定空气中氧气含量的新方法。用红磷燃烧消耗氧气,其中与集气瓶相连的压 强传感器等设备能将集气瓶内气体压强精确地记录下来,并自动绘制出集气瓶内的压强随时间变化的图象(如图4,po 为集气瓶内初始压强),由此可得出空气中氧气的体积分数,你认为正确的图象是       。(选填“A”或“B”)。
德优题库
35. (本题6分) 根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题。
德优题库
(1)标号为①的仪器的名称是        
( 2 )小亮在实验室用氯酸钾制氧气,写出该反应的化学方程式        。小亮想收集到纯净的氧气,则该实验中他应该选择的发生和收集装置为        (填选项)。实验结束后,小亮用过滤法分离出二氧化锰,过滤时用到的仪器除了铁架台、烧杯外,还需 要的仪器有        (填仪器名称)。
(3)实验 F 探究可燃物的燃烧条件,铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,得出的结论是        
36. (本题5分) 以下均为与气体有关的相关实验,按要求回答问题。
(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气,写出该反应的化学方程 式       。 该实验中为获得平稳的氧气气流,应选用的发生装置为       (填选项)。
德优题库
(2)下列有关多功能瓶的使用正确的是       (填选项)。
德优题库
(3)化学兴趣小组的同学在研究氨气的性质时,做了如图所示的实验:
德优题库
根据上述实验,推断氨气的一条物理性质       (任写一条,合理即可)。
37. (本题5分) 高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用,某实验小组根据生活常识和学过的知识,对高锰酸钾的某些性质进行探究。
Ⅰ.不稳定性
(1)KMnO4受热分解,实验室常用于制氧气,写出该反应的化学方程式       
Ⅱ.腐蚀性
【进行试验】
实验1:将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间,现象如下表
KMnO4溶液浓度0.002%0.01%0.1%1%
鸡皮的变化无明显变化边缘部分变为棕黄色全部变为棕色全部变为黑色
实验2:将铜片分别浸泡在4种浸泡相同时间,现象如下表。
编号


实验
德优题库
25mL0.1%KMnO4
溶液
德优题库
25mL
0.1%
KMnO4溶液+10滴浓硫酸

德优题库
25mL蒸馏水+10滴浓硫酸
德优题库
25mL1%
KMnO4溶液+10滴浓硫酸
铜片
质量/g
实验前0.540.540.540.54
18小时后0.540.520.540.43
【解释与结论】
(2)由试验1可知高锰酸钾       (选填“有”或“无”)腐蚀性。
(3)试验2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比       (编号)。
(4)试验2通过对比②和④,得出结论是       
四、计算题(1小题共3分)
38. (本题3分) 加碘盐中含有一定量的碘酸钾( KIO3),根据所学知识回答下列问题。
(1)碘酸钾( KIO3 )的相对分子质量为       
(2)若人体要获取 2.54g 碘元素(I),需要碘酸钾( KIO3       克。
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dyczhxyn

2017-10-23

初中化学 | 考试 | 难度:2.08

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平行组卷明细
2017-2018学年陕西省西安交大附中九年级(上)第一次月考化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 空气的污染及其危害,防治空气污染的措施,
  • 查看
  • 2
  • 液体药品的取用,给试管里的液体加热,闻气体时的正确操作,
  • 查看
  • 3
  • 化学式的书写及意义,
  • 查看
  • 4
  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
  • 查看
  • 5
  • 燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃,
  • 查看
  • 6
  • 元素的概念,
  • 查看
  • 7
  • 测量容器-量筒,
  • 查看
  • 8
  • 灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 9
  • 制取氧气的操作步骤和注意点,
  • 查看
  • 10
  • 根据化合价大小顺序求化学式,
  • 查看
  • 11
  • 相对原子质量的概念及其计算方法,
  • 查看
  • 12
  • 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,气体的干燥(除水),氧气的收集方法,
  • 查看
  • 13
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,
  • 查看
  • 14
  • 单质和化合物的判别,
  • 查看
  • 15
  • 原子结构示意图,
  • 查看
  • 16
  • 原子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 17
  • 空气分离,氧气的化学性质,氧气的用途,氧气的工业制法,反应类型的判定,
  • 查看
  • 18
  • 微粒观点及模型图的应用,分子的定义与分子的特性,元素质量比的计算,
  • 查看
  • 19
  • 原子和离子的相互转化,
  • 查看
  • 20
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 21
  • 原子和离子的相互转化,
  • 查看
  • 22
  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 23
  • 常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水,物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 24
  • 物质的鉴别、推断,原子的定义与构成,元素的符号及其意义,
  • 查看
  • 25
  • 检查装置气密性的方法,纯净物和混合物的判别,空气组成的测定,分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 26
  • 化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素的质量分数计算,
  • 查看
  • 27
  • 纯净物和混合物的判别,核外电子在化学反应中的作用,分子的定义与分子的特性,化合价的概念,
  • 查看
  • 28
  • 原子和离子的相互转化,
  • 查看
  • 29
  • 有关化学式的计算和推断,
  • 查看
  • 30
  • 元素的质量分数计算,
  • 查看
  • 31
  • 离子符号的含义及书写,离子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 32
  • 原子结构示意图,
  • 查看
  • 33
  • 纯净物和混合物的判别,化学式的书写及意义,
  • 查看
  • 34
  • 空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 35
  • 常用仪器的名称和选用,过滤所需的仪器,氯酸钾制取氧气实验,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 36
  • 氧气的制取装置,化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 37
  • 实验探究物质的性质或变化规律,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 38
  • 相对分子质量的概念及其计算,化合物中某元素的质量计算,
  • 查看
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  • 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,气体的干燥(除水),氧气的收集方法,
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  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,
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  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
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