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A.发射火箭用到液氧,说明氧气具有可燃性
B.有些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中可以燃烧
C.鱼虾能在水中生存,说明氧气易溶于水
D.工业上分离液态空气获取较纯的氧气发生的是化学变化
A.氧气既能燃烧又能支持燃烧
B.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C.分离液态空气制取氧气的过程中发生了物理变化
D.氧气和臭氧(O3)都是由氧元素组成的单质
A.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
B.氧气参与燃烧,氧气是高能燃料
C.工业上用分离液态空气来制取氧气和氮气,属于分解反应
D.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
A.发射火箭用到液氧,说明氧气具有可燃性
B.有些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中可以燃烧
C.鱼虾能在水中生存,说明氧气易溶于水
D.工业上分离液态空气获取较纯的氧气发生的是化学变化
A.五个反应既是氧化反应,又是化合反应
B.镁在空气中燃烧,发出耀眼白光
C.磷燃烧放出热量,产生大量白雾
D.氧气化学性质比较活泼,可做火箭燃料
A.工业上可采用分离液态空气法制取氧气
B.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
C.液氧可用作火箭发射的燃料
D.氧气的化学性质活泼,能与所有物质发生反应
A.I和Ⅱ类反应均放出热量
B.I,Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
C.Fe在I,Ⅱ两类反应中的产物不相同
D.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
A.
测定空气在氧气含量,用细铁丝代替红磷
B.
呼吸作用会消耗氧气,故燃着的木条马上熄灭
C.
木炭在氧气中剧烈燃烧,产生明亮的火焰
D.
氧气能使带火星的木条复燃,说明氧气有助燃性
A.污染空气的气体较多,其中二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳均是导致酸雨的气体
B.工业上利用液氮和液氧的沸点不同,通过分离液态空气制得氧气,该变化为分解反应
C.物质的性质决定用途。氧气可用于炼钢、气焊气割,登山潜水,均是利用氧气的助燃性
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能够与许多金属、非金属单质发生氧化反应
A.氧气难溶于水,能用排水法收集
B.红磷在氧气中燃烧放热,放出大量烟雾
C.工业上常利用分离液态空气法制取氧气
D.氧气具有可燃性,化学性质比较活泼
A.反应④⑤⑥的生成物均为氧化物
B.C、P、Fe均可在空气中燃烧
C.反应①②③均属于分解反应
D.反应①③中MnO2的作用均为催化作用
A.实验①②中的生成物相同,实验③④中的生成物也相同
B.实验③中,将铁丝绕成螺旋状的目的是增大受热面积
C.由实验①②可知,增大反应物的浓度可以使反应更剧烈
D.由实验③④可知,反应物的接触面积与反应剧烈程度无关
A.氧气化学性质活泼,能与所有金属发生化学反应
B.工业上用分离液态空气法制取氧气是分解反应
C.食物长期放置在空气中会腐败,该反应属于缓慢氧化
D.空气质量级别越高,空气质量越好
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2017-10-23
初中化学 | 九年级上 | 选择题