首页 | 客服 | 上传赚现
(1)

服务热线

400-816-0029

    自建题库,必找德优

德优题库QQ交流群

首页 > 试卷详情
德优网2024陕西省西安市高新区高新一中初中化学考试月考九年级上

2024-2025学年陕西省西安市高新一中九年级(上)月考化学试卷(10月份)

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 空气中的成分中带“气”的物质,属于氧化物的是(  )
A.氮气
B.水蒸气
C.氧气
D.人呼出气
2. (本题2分) 我国科学家制备出“人造树叶”,可将二氧化碳变成氧气。二氧化碳能产生氧气的原因是其含有(  )
A.氧元素
B.氧分子
C.氧原子
D.氧离子
3. (本题2分) 空气中各成分的应用越来越广泛,下列物质用途主要利用物理性质的是(  )
A.氮气——充氮包装食品 B.氧气——医疗急救
C.稀有气体——激光技术 D.天然气——用作燃料
4. (本题2分) 2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日,主题是“人人讲安全、个个会应急着力提升基层防灾避险能力”,下列做法符合安全要求的是(  )

A.厨房安全:察觉燃气泄漏,立即用燃着的火柴检查泄漏处

B.火灾安全:高层住户的室内起火,立即打开所有门窗通风

C.饮食安全:食物腐败是缓慢氧化,腐败变质的食物不能食用

D.实验安全:不小心打翻了实验台上燃着酒精灯立即撤离现场

5. (本题2分) 下列用高锰酸钾固体制取氧气并验证铁丝在氧气中燃烧的实验操作,其中正确的是(  )
A.德优题库
取用药品
B.德优题库
加热药品
C.德优题库
铁丝燃烧
D.德优题库
收集氧气
6. (本题2分) 德优题库如图所示,将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封,发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐出现白色浑浊。下列说法不正确的是(  )

A.小白鼠能存活一段时间说明瓶内有氧气且能供给呼吸

B.瓶壁出现白色浑浊说明小白鼠呼出了二氧化碳气体

C.烧杯中导管内的水面逐渐上升最终水吸入集气瓶内

D.集气瓶内最后剩余气体主要成分是二氧化碳和水蒸气

7. (本题2分) “宏微结合”是化学学科的重要思想。下列对宏观事实的微观解释错误的是(  )
选项 宏观事实 微观解释
A 1滴水中约有1.67×1021个水分子 分子的体积很小
B 自行车轮胎夏天容易爆裂 气体分子受热变大
C 水烧开时,壶盖被顶开 分子间的间隔变大
D 氧化汞受热分解成汞和氧气 化学变化中分子可分原子不可分

A.A

B.B

C.C

D.D

8. (本题2分) 下列实验方案的设计能达到实验目的的是(  )
选项 A B C D
实验方案 德优题库  德优题库  德优题库  德优题库 
实验目的 验证呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多 验证空气中氧气的体积含量 验证氧化铜和二氧化锰对过氧化氢溶液的催化效果 验证可燃物的燃烧条件

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题2分) 德优题库下列化学反应中y与x的关系,可以用如图曲线表示的是(  )

A.一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液,x表示过氧化氢溶液的质量,y表示产生氧气的质量

B.一定量的高锰酸钾在加热条件下分解,x表示反应时间,y表示固体中二氧化锰的质量

C.一定量的镁与氧气反应,x表示氧气的质量,y表示固体的总质量

D.一定量红磷在密闭的集气瓶内燃烧,x表示反应时间,y表示密闭集气瓶内的气压

二、填空题(6小题共24分)
10. (本题4分) 在劳动中感悟化学原理。小原和家人一起包饺子。
(1)煮饺子:打开电子点火器点燃燃气,电子点火器的作用是满足燃烧条件中的        
(2)关火:饺子煮熟后,关闭天然气阀门火焰熄灭,其灭火原理是        
(3)捞饺子:用漏勺将饺子捞出,利用的原理与实验操作        相同。
(4)配蘸料:打开陈醋瓶能闻到醋的气味,从微观角度看这说明        
11. (本题4分) 我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载:“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火,火能熟水。”
(1)可以根据铜和铁颜色不同而将二者区分开来,这是利用了这两种物质的        (选填“物理”或“化学”)性质。
(2)铸造“风炉”的物质属于        (选填“纯净物”或“混合物”)。
(3)“烬”中含碳酸钾,碳酸钾的化学式为        
(4)“风能兴火”,风能使火烧得更旺的原因是        
12. (本题4分) 正确理解和使用化学用语是学习化学的关键。根据下列几种化学符号,回答问题:
①O、②Fe2?、③Fe3?、④Fe、⑤CO2
(1)属于单质的是        (填序号)。
(2)能表示一个分子的是        (填序号)。
(3)②③④是不同的微粒但元素种类相同,因为它们的        相同。
(4)标出⑤的物质中碳元素的化合价        
13. (本题3分) 空气是一种宝贵的资源,请回答下列问题。
(1)冬季,戴眼镜的同学从室外进入到室内,镜片上瞬间出现一层细密的小液滴,说明空气中含有        (填名称)。
(2)空气的成分按体积计算,氮气约占        %。
(3)空气质量日报可以及时反映空气质量状况。空气污染危害我们的身体健康。下列物质属于空气污染物的是        (填字母)。
A.二氧化硫
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.稀有气体
14. (本题4分) 金属镓(Ga)可用于制作半导体,镓Ga元素在元素周期表的信息以及镓(Ga)与A、B、C、D、E的微粒结构示意图如图所示。根据下图回答问题:
德优题库
(1)镓原子与        (填字母序号)的化学性质相似。
(2)图中C所表示的微粒的符号是        
(3)B与E元素形成化合物的化学式为        
(4)结合上图中镓元素在元素周期表的信息,以及镓原子结构示意图,下列说法正确的是        (填字母)。
A.镓元素属于金属元素
B.镓原子的核电荷数是31
C.镓的相对原子质量是69.72g
D.镓元素在元素周期表中第3周期
15. (本题5分) 德优题库图中A-E是初中化学常见的物质。在通常情况下,A是白色固体,B、E是一种无色液体且组成元素相同。D在C中能燃烧发出耀眼白光,可用来做照明弹。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出物质E的化学式        
(2)B、E的组成元素相同,但其化学性质不同,从微观角度看是因为        
(3)写出D在C中燃烧的反应化学方程式        
(4)根据转化关系,下列有关说法正确的是        (填字母)。
A.B→E的反应中氧元素化合价不变
B.B→C的基本反应类型是分解反应
C.A→C的反应中二氧化锰在固体混合物中质量分数不变
三、实验探究题(2小题共13分)
16. (本题5分) 人类离不开氧气,获得氧气的方法有多种。图1是实验室制取氧气常用的三种方法。图2是实验室制取氧气常用的装置,回答下列问题。
德优题库
(1)根据绿色化学的理念,你认为图1的甲、乙、丙三种实验室制取氧气的途径中        (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求。
(2)实验室用甲方法制氧气反应的化学方程式为        
(3)实验室用乙方法制取氧气时选用B装置作为发生装置,该装置中使用长颈漏斗的优点是        
(4)用C装置收集氧气,验满时应将带火星木条放在        (选填“a”或“b”)导管口。
17. (本题8分) 关于燃烧的研究是一项重要的课题。某化学兴趣小组以燃烧为主题开展项目式学习。
【任务一】认识燃烧
(1)硫、木炭、红磷均能在空气和氧气中燃烧,下列对这三种物质在空气中和氧气中燃烧的认识,正确的是        。(填序号)
A.都是氧化反应
B.都产生有毒物质
C.都是化合反应
D.燃烧剧烈程度相同
【任务二】再探燃烧
为进一步探究影响物质燃烧的因素,小组同学进行如图1实验。已知白磷着火点是40℃。
步骤一:取一粒白磷于试管中,插入温度传感器后,将试管伸入80℃热水中。
步骤二:打开弹簧夹,将过氧化氢溶液推入装有少量MnO2的试管中观察实验现象,并将整个实验过程中通过温度传感器采集到的温度数据,绘制成曲线,如图2所示。
德优题库
(2)步骤二将过氧化氢溶液推入试管后该试管发生反应的化学方程式为        
(3)图2的曲线上D点的温度比B点的高,据此你对燃烧的认识是        
【任务三】探究铁丝燃烧
【提出问题】铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象?
【查阅资料】铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关。
【进行实验】探究铁丝在氧气燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。
实验 现象 解释与结论
实验1:取直径0.2mm,含碳量为0.1%的铁丝,在氧气中燃烧 零星的火星四射 铁丝燃烧的化学反应方程式为        
实验2:取直径0.2mm,含碳量为0.32%的铁丝,在氧气中燃烧 较明显的火星四射 铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”现象是否明显与铁丝的含碳量有关,含碳量越高,火星四射现象越明显。
实验3:取直径为        mm,含碳量为0.52%的铁丝,在氧气中燃烧 剧烈燃烧火星四射
【实验拓展】同学们认为燃烧的现象还与氧气的浓度有关,想收集不同浓度的氧气进行相关实验。若用排水法收集一瓶体积分数约为80%的氧气,预先向容积为360mL的集气瓶中加水,装入水的体积约为        mL(取整数)。
四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 将氯酸钾和二氧化锰的混合物共30g加热,完全反应后,剩余固体质量为20.4g。(已知化学反应前各物质质量总和与反应后各物质质量总和相等,且反应前后各元素质量不变)
(1)完全反应后生成氧气质量为        g。
(2)氯酸钾的相对分子质量为        
(3)原混合物中氯酸钾的质量为        g。
(4)剩余固体中二氧化锰的质量为        g。
(5)剩余固体中氯化钾的质量为        g。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉

dyczhxyn

2024-10-29

初中化学 | 考试 | 难度:1.94

  • 下载量
  • 浏览量
  • 收益额
  • 0
  • 6
  • 0
试题下载
试题内容
调用试题名称
共享人
唐老师
试题题型
解答题
试题难度
试题题源
2020*西工大*期末
下载次数
168次
下载金币
5德优币(当前结余18德优币)
温馨提示
该试题下载至自主题库后,下载、备课永久免费!
相似题
试卷设置
试卷名称
省市校区
阶段科目
年份卷型
选择类型
已选考点
在线训练
可见权限
会员看题 会员看题和答案
试卷下载
试卷名称
调用试卷名称
共享人
唐老师
试卷卷型
1111
试卷难度
试卷来源
2020*西工大*期末
下载次数
168次
下载金币
5德优币(当前结余18德优币)
温馨提示
该试卷下载至自主题库后,下载、备课永久免费!
组卷付费
试卷名称
调用试卷名称
试卷来源
唐老师
试卷形式
全选 卷主 序号 卷型 难度 年份 省市区 题源 金币 操作
8 选择题 2018年 陕西 真题 2币 查看
8 选择题 2018年 陕西 真题 2币 查看
8 选择题 2018年 陕西 真题 2币 查看
8 选择题 2018年 陕西 真题 2币 查看
8 选择题 2018年 陕西 真题 2币 查看
8 选择题 2018年 陕西 真题 2币 查看
下载金币
5德优币(当前结余18德优币)
温馨提示
该试卷下载至自主题库后,下载、备课永久免费!
试题找茬
纠错类型
纠错描述
温馨提示
共享试题、试卷经平台审核通过后方可展示,并永久享用用户下载分红权!
平行组卷明细
2024-2025学年陕西省西安市高新一中九年级(上)月考化学试卷(10月份)的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 从组成上识别氧化物,
  • 查看
  • 2
  • 质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 3
  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
  • 查看
  • 4
  • 灭火的原理和方法,防范爆炸的措施,燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃,
  • 查看
  • 5
  • 制取氧气的操作步骤和注意点,
  • 查看
  • 6
  • 吸入空气与呼出气体的比较,
  • 查看
  • 7
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,
  • 查看
  • 9
  • 红磷及其他药品燃烧测定氧气含量时的现象及压强变化问题,制取氧气实验的图像问题,
  • 查看
  • 10
  • 过滤的原理、方法及其应用,利用分子与原子的性质分析和解决问题,燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 11
  • 纯净物和混合物的判别,化学式的书写及意义,化学性质与物理性质的差别及应用,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 12
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 13
  • 空气的成分,空气中氮气的体积分数,空气的污染及其危害,
  • 查看
  • 14
  • 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查,
  • 查看
  • 15
  • 物质的鉴别、推断,反应类型的判定,
  • 查看
  • 16
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,
  • 查看
  • 17
  • 燃烧的条件与灭火原理探究,探究氧气的性质,反应类型的判定,
  • 查看
  • 18
  • 元素质量比的计算,不含杂质的化学方程式计算,
  • 查看
细目重组明细
2024-2025学年陕西省西安市高新一中九年级(上)月考化学试卷(10月份)的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 从组成上识别氧化物,
  • 查看
  • 2
  • 质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 3
  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
  • 查看
  • 4
  • 灭火的原理和方法,防范爆炸的措施,燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃,
  • 查看
  • 5
  • 制取氧气的操作步骤和注意点,
  • 查看
  • 6
  • 吸入空气与呼出气体的比较,
  • 查看
  • 7
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,
  • 查看
  • 9
  • 红磷及其他药品燃烧测定氧气含量时的现象及压强变化问题,制取氧气实验的图像问题,
  • 查看
  • 10
  • 过滤的原理、方法及其应用,利用分子与原子的性质分析和解决问题,燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 11
  • 纯净物和混合物的判别,化学式的书写及意义,化学性质与物理性质的差别及应用,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 12
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 13
  • 空气的成分,空气中氮气的体积分数,空气的污染及其危害,
  • 查看
  • 14
  • 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查,
  • 查看
  • 15
  • 物质的鉴别、推断,反应类型的判定,
  • 查看
  • 16
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,
  • 查看
  • 17
  • 燃烧的条件与灭火原理探究,探究氧气的性质,反应类型的判定,
  • 查看
  • 18
  • 元素质量比的计算,不含杂质的化学方程式计算,
  • 查看
视频讲解
温馨提示
视频讲解正在加载中、请等待!
视频解析购买
支付方式
德优币数
本次消耗0德优币
温馨提示

客服电话:400-816-0029,服务邮箱:610066832@qq.com

视频资源

选择考点
存放类型
已选考点

平行组卷卷生成中,请等待

组卷异常提醒
温馨提示
试题篮存在未完成组卷,请前往组卷页面-组卷管理,点击“完成组卷”后,方可修改或添加试卷!