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德优网2024陕西省西安市碑林区西工大附中初中化学考试月考九年级上

2024-2025学年陕西省西安市碑林区西北工大附中九年级(上)第一次月考化学试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是(  )

A.空气是由氧气和氮气组成

B.氮气的化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气

C.空气质量报告中所列的空气质量指数级别越高,空气质量越好

D.污染空气的有害气体包括:一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮

2. (本题2分) 规范化学实验操作是科学探究的基础。下列实验操作正确的是(  )
A.德优题库
液体倾体
B.德优题库
加热液体
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闻气体气味
D.德优题库
检验装置气密性
3. (本题2分) 中国古代通过“丝绸之路”与其他国家、地区进行文化和技术交流。下列古代生产工艺不包含化学变化的是(  )
A.谷物酿酒
B.蚕丝织布
C.稻草造纸
D.瓷器烧制
4. (本题2分) 下列物质的用途主要利用其物理性质的是(  )

A.氧气用于医疗急救

B.天然气能燃烧,用作燃料

C.利用稀有气体制作霓虹灯

D.用氦气替代氢气填充探空气球

5. (本题2分) 高纯的单晶硅是重要的半导体材料,工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图。下列说法中正确的是(  )
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A.反应前后共有3种分子

B.德优题库原子在化学反应中容易得到电子

C.该反应中只有丙物质是单质

D.地壳中含量最高的非金属是硅元素

6. (本题2分) 化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是(  )
①Ne
②2Mg
③Mg2+
④H2O2
⑤2O2

A.数字“2”表示分子个数的是②⑤

B.Mg2+的“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷

C.④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子

D.②和③属于同种元素,所以它们的化学性质相同

7. (本题2分) 归纳和推理是学习化学的一种重要方法,下列说法中错误的是(  )

A.同种分子构成的物质一定是纯净物,但纯净物不一定由同种分子构成

B.单质含有一种元素,但含有一种元素的物质一定不是化合物

C.质子数决定元素种类,质子数相同的原子一定属于同种元素

D.混合物是由多种物质组成的,所以混合物中一定含有多种元素

8. (本题2分) 下列实验现象及结论均正确的是(  )
选项 A B C D
实验  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
现象 与电源正、负极相连的试管中均产生气体,其体积比约为1:2 干冷的烧杯内壁出现水雾 酚酞试纸的滤纸条变红 空气中的木条正常燃烧,呼出气体中的木条立即熄灭
结论 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 蜡烛一定由碳、氢、氧元素组成 分子在不断运动 呼出气体中的二氧化碳含量高于空气

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题2分) 德优题库如图所示,锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。某实验小组利用该装置测定空气中氧气的体积分数并取得成功。
①实验中气球的作用是平衡压强;
②红磷熄灭后,应该立即打开止水夹;
③打开止水夹,注射器中的水被吸入瓶中,剩约4mL时停止流下;
④有同学认为用木炭代替红磷也能达到实验目的;
⑤细沙的作用是防止红磷燃烧放出大量的热使锥形瓶底部炸裂;
⑥红磷燃烧的现象是发出耀眼的白光、产生大量白烟、放出热量。
在上述说法中,正确说法的个数是(  )
A.3
B.4
C.5
D.6
二、填空题(5小题共24分)
10. (本题4分) 如图所示是实验室常用仪器,据图回答下列问题:
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(1)取用粉末状固体应该选用的仪器是        (填名称)。
(2)量取5mL水时,需要选用的仪器是        (填字母)。
(3)小红同学用量筒量取液体,将量筒放好后,俯视量筒内液体凹液面的最低处,读数为18mL;倒出部分液体后,仰视凹液面最低处,读数为10mL。则该同学实际倒出液体的体积        (填字母)。
A.等于8mL
B.大于8mL
C.小于8mL
D.无法确定
(4)现有100mL水,欲给其加热,除了需要铁架台(带铁圈)之外,还需要用到上述仪器中的        (填字母)。
11. (本题5分) 我们生活在一个丰富多彩的物质世界里,人们的生产、生活与化学密不可分。选择适当物质的序号填空:
①氦气
②液氧
③二氧化碳
④稀有气体
⑤氯化钠
⑥澄清石灰水
⑦冰水混合物
⑧氧化汞
(1)其中属于混合物的是        (填序号);由分子构成的化合物是        (填序号)。
(2)保持氦气化学性质的最小微粒是        (写具体的微粒名称)。
(3)氯化钠是由        (填符号)构成。
(4)下列各图中德优题库德优题库分别表示两种不同元素的原子,其中可能表示氧化物的是        (填序号)。
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12. (本题5分) 图1为元素周期表的一部分,图2为几种粒子结构示意图,据图回答问题。
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(1)图1中氩的相对原子质量是        ,X元素的离子结构示意图为        
(2)图2中A与硫元素化学性质相似的原因是        
(3)图2所示粒子共表示        种元素,其中具有相对稳定结构的原子是        (填字母)。
13. (本题5分) 化学是一门以实验为基础的学科,根据实验或装置回答问题。
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(1)镁条燃烧的化学方程式是        
(2)从实验二中选出可能造成下列不良后果的对应操作(填字母)
①引起火灾        ②污染试剂        ③打破试管底部        
14. (本题5分) 实验创新是重要的科学素养,也为课堂提供了积极活跃的氛围。
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(1)如实验一所示加热铜片一段时间后,可能会观察到的现象是铜片左降右升、       ,该变化的化学方程式是        
(2)图2中的白烟没有出现在玻璃管的中间,有同学认为这说明氯化氢分子比氨分子运动速度        (填“快”或“慢”)。
(3)图2装置相比于图1装置的具有的优点是        (选填“误差小”或“污染小”)。
三、实验探究题(2小题共14分)
15. (本题9分) 空气、水是人类赖以生存的自然资源。
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(一)利用图甲装置测定空气中氧气含量,操作步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去,因导管产生的误差忽略不计):
Ⅰ.打开止水夹a、b,向集气瓶中通入一定量的空气,使盛有白磷的燃烧匙在水面上方,测得进入量筒中水的体积为V1
Ⅱ.关闭止水夹a,用强光照射引燃白磷,白磷熄灭并冷却至室温,至液面不再变化,测得量筒内水的体积是V2
(1)写出白磷在空气中燃烧的化学方程式:       
(2)根据实验记录V1、V2,得出空气中氧气的体积百分数的计算式是        。若没有冷却至室温就开始测量筒内水的体积,则测得实验结果        (填“偏大”或“偏小”)。
(二)富氢水是含有微量氢分子的水,可以通过物理的方法在电解水后,用水分子包裹氢分子,使氢分子在水中稳定存在。其具有活化人体细胞、增强人体免疫力等作用,图乙是电解水的实验装置。
请回答下列问题:
(3)构成富氢水的微观粒子有        (填化学符号)。
(4)水通电的化学方程式是        
(5)电解水时,图乙中b管应连接电源的        (填“正极”或“负极”)。
(6)电解纯水速率较慢,为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠(NaOH)溶液对电解水速率的影响,小组同学进行多次实验,测得产生20mL氢气所需时间如图:
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通过图像分析电解溶质质量分数为5%的氢氧化钠(NaOH)溶液时,改变电压对电解水速率的影响是        
16. (本题5分) 蔗糖是生活中常见的一种物质,某化学兴趣小组同学在老师的指导下对“糖的组成元素”进行了探究。
【方案一】:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
(1)小刚认为该结论不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,其理由是        
【方案二】:小刚用如图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。
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(2)实验前要通一会儿氮气,目的是        
(3)观察到        现象,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(4)待蔗糖完全反应后,玻璃管中残留有黑色固体,为了探究黑色固体是碳单质,他继续利用如图所示装置,将氮气换成纯氧进行实验。实验过程和现象如表:
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实验操作 实验现象 实验结论
向小烧杯中加入澄清石灰水溶液,再往玻璃管中通入纯氧,点燃酒精灯加热。 硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,小烧杯中         黑色固体是碳。
【实验结论】蔗糖是由        元素组成的。
四、计算题(1小题共4分)
17. (本题4分) 已知一个碳-12原子的质量是1.993×10-26kg,钛原子的质子数为22,其相对原子质量为48,一个镁原子的质量为3.986×10-26kg。请填空或进行计算:
(1)钛原子核内有        个中子。
(2)一个钛原子的质量为        kg。(结果保留三位小数)
(3)镁原子的相对原子质量是多少?(列式计算,结果保留整数)
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dyczhxyn

2024-10-21

初中化学 | 考试 | 难度:2

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  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 空气的成分,空气的污染及其危害,氮气的用途,
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  • 2
  • 液体药品的取用,给试管里的液体加热,闻气体时的正确操作,检查装置气密性的方法,
  • 查看
  • 3
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 4
  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
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  • 5
  • 微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 6
  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 7
  • 纯净物和混合物的概念,单质和化合物的概念,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,元素的概念,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,
  • 查看
  • 9
  • 红磷及其他药品燃烧测定氧气含量时的现象及压强变化问题,
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  • 10
  • 用于加热的仪器,常用仪器的名称和选用,
  • 查看
  • 11
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,分子是保持物质化学性质的最小微粒,
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  • 12
  • 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查,
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  • 13
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,胶头滴管,连接仪器装置操作注意事项,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 14
  • 分子的定义与分子的特性,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 15
  • 测空气中氧气含量实验的改进,电解水实验,
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  • 16
  • 质量守恒定律的实验探究,
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  • 17
  • 相对原子质量的概念及其计算方法,
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