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德优网2024陕西省西安市高新区高新一中初中化学模考模拟

2024年陕西省西安市高新一中中考化学模拟试卷(六)

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 下列物质中含有氢气分子的是(  )
A.
B.过氧化氢
C.空气
D.氢气
2. (本题2分) 物质的用途主要由其性质决定。下列说法中用途与化学性质无关的是(  )

A.生石灰用于食品干燥剂

B.干冰用于保存食品的制冷剂

C.氮气用于食品包装保护气

D.熟石灰用于改良酸性土壤

3. (本题2分) “粗盐中难溶性杂质的去除”涉及的实验操作中不正确的是(  )
A.德优题库
称量
B.德优题库
溶解
C.德优题库
过滤
D.德优题库
蒸发结晶
4. (本题2分) 利用化学知识可帮助我们更好的生活。下列对化学知识的应用和解释正确的是(  )
选项 应用 解释
A 活性炭制作简易净水器 活性炭能将硬水软化
B 篝火晚会结束时可以浇水灭火 水能降低可燃物着火点
C 用洗洁精清洗有油污的碗筷 洗洁精能够溶解油污
D 铁锅清洗后擦干放置 减缓铁缓慢氧化而锈蚀

A.A

B.B

C.C

D.D

5. (本题2分) “宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是(  )
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A.从表示方法分析:该反应的化学方程式为2NO+2CO

催化剂
2CO2+N2

B.从微观角度分析:化学反应前后原子的种类和数目都没有改变

C.从宏观角度分析:该反应共出现三种氧化物,属于置换反应

D.从社会价值分析:该反应将有毒气体转化为无毒气体,能有效减少环境污染

6. (本题2分) 实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验,下列说法错误的是(  )

A.德优题库若红磷量不足,则无法验证质量守恒定律

B.德优题库完全反应后得到的溶液中最多有三种离子

C.德优题库锥形瓶内的空气对测量氢气体积没有影响

D.德优题库对比铁丝的变化可探究铁生锈是否需要氧气

7. (本题2分) NaCl是一种重要资源,其应用与生产如图所示。下列说法不正确的是(  )德优题库

A.粗盐提纯时可依次加入过量的Na2CO3、Ba(OH)2,过滤后加入稀盐酸,蒸发结晶

B.应用①中溶解时可利用玻璃棒搅拌,加速溶解

C.应用②在制备烧碱的过程中,水一定参加了反应

D.应用③得到的另一产物氯化铵可作肥料使植物叶色浓绿

8. (本题2分) 用如图装置进行实验(操作:打开活塞向锥形瓶中滴加Y后关闭活塞)。下列选项正确的是(  )

A..X是NH4NO3固体,Y是水,Z是水,观察到烧杯内导管口有气泡冒出   

B.X是久置的NaOH固体,Y是稀盐酸,Z是水,观察到烧杯内导管口有气泡冒出,证明NaOH已经变质

C.X是CO2,Y是NaOH溶液,观察到水倒吸进入锥形瓶,证明CO2能与氢氧化钠反应 

D.X是某种固体,Y是稀盐酸,Z是Ca(OH)2溶液,观察到烧杯中无浑浊,则X中不含

9. (本题2分) 有一包固体粉末X,可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸亚铁、镁粉中的两种或多种。为确定固体粉末的成分,现取进行下列实验,实验过程及现象如图所示(不考虑水、稀盐酸的挥发)。下列说法中正确的是(  )
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A.若滤液1呈无色,则滤液2中可能会有Fe2+、Cu2+、Mg2+

B.若气体1为纯净物,则原固体X一定不含碳酸钙

C.若滤液2呈浅绿色,则滤渣1中一定含有铜、铁

D.若气体1为混合物,则滤渣1中一定含有碳酸钙、铜、铁

二、填空题(6小题共24分)
10. (本题3分) 近年来,随着短视频产业的兴起,陕西的文化名片传播到全国各地,旅游产业持续热辣滚烫。
(1)饮食文化:肉夹馍是特色美食之一,瘦肉中富含的有机营养素是        
(2)旅游文化:城墙、钟楼、大唐不夜城随处可见身着唐装汉服的人。区分制作唐装汉服的面料是真丝还是合成纤维,可用        法。
(3)历史文化:古城墙的青砖黛瓦述说着西安的悠久历史。在烧制青砖过程中,水蒸气会与灼热的碳反应生成CO和一种气体单质,该气体单质的化学式是        
11. (本题4分) 中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩,并赋予桃红、凝脂、缃叶、沉香等雅致动听的名字,这其中也蕴藏着化学知识。
(1)桃红:桃之夭夭,灼灼其华。桃红用银朱调和,银朱是硫黄与汞加热制成的硫化汞(化学式HgS),硫化汞中硫元素的化合价为        
(2)凝脂:凝脂似玉、洁白高雅。宋代德化窑的陶瓷是一种纯粹的凝脂白。陶瓷属于        (填“无机非金属”或“有机高分子”)材料。
(3)缃叶:缃叶,桑叶初生、荷叶色黄都可被称作“缃叶”。桑叶中富含Ca、Fe、K等元素,其中能预防贫血的是        (填元素符号)。
(4)沉香:黄黑色,给人以稳重、力量之感。古人多以炭黑作为黑色颜料,敦煌壁画中黑色的人物轮廓历久弥新,这说明        
12. (本题4分) 水是生命之源。
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(1)今年年初,全国各地接连下起了“冻雨”。冻雨是由过冷水滴组成,当它落到温度为0℃以下的物体上时,立刻冻结成外表光滑而透明的冰层,从微观角度分析,这一过程中水分子的        发生改变。
(2)实验一用所示装置完成电解水的实验(所用试管规格相同),其中        (填“c”或“d”)试管中的气体先收集满。
(3)实验二是氢氧燃料电池的示意图,电池在工作时,H2和O2反应生成水,同时提供电能,实验过程中溶液的pH        (填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)关于实验三,下列说法正确的是        。(填字母)
A.①②③④实验中水都吸收了有害物质
B.铁丝、硫、红磷和白磷均可用燃烧法测空气中氧气含量
C.①②③④均发生了放热反应
D.对比②④中红磷的不同现象,可得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点
13. (本题4分) 对于金属材料,我们应该从多角度了解。
Ⅰ.金属冶炼。《大治赋》记载由磁化铜矿(主要成分Cu2S,杂质不与酸反应,也不溶于水)制取CuSO4溶液,再用铁片浸取得到铜的方法.磁化铜矿中Cu2S转化的流程如图:
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(1)磁化铜矿焙烧前要进行粉碎处理,这样做的目的是        
(2)写出滤液中加入Fe后一定发生反应的化学方程式        
Ⅱ.金属的活动性。为比较金属M与Fe、Zn的金属活动性强弱,实验小组设计了如图1装置(金属片均足量)的实验。待甲中充分反应后打开K1,使甲中溶液全部进入乙中,乙中无明显现象,打开K2使乙中溶液全部进入丙中,观察到Zn片表面变黑。回答下列问题:
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(3)根据图1实验,下列有关说法正确的是        。(填字母)
A.甲中反应后得到黄色溶液
B.乙中现象证明金属活动性Fe>M
C.丙中反应后溶液质量增大
D.将M片和Zn片互换位置仍能达到实验目的
(4)如图2所示,向一定量M(NO32溶液中加入铁和锌的混合物粉末,充分反应过滤,得到溶液甲和固体乙。已知M(NO32溶液呈无色。若溶液甲是无色,则溶液甲一定含有的金属阳离子是        。(填离子符号)
14. (本题4分) 学完溶液的知识后,同学们进行了如下实验。
(1)如图是硝酸钾的溶解实验(每一次操作固体均充分溶解)。
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分析实验回答:
①20℃时硝酸钾的溶解度为        
②B烧杯中溶液质量为        g。
(2)将一木块漂浮于10℃的M饱和溶液中,如图1,当温度升高时(不考虑溶液体积的变化),木块排开液体的体积(V排)随溶液温度(T)的变化如图2所示。下列说法中不正确的是        
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A.10℃~t2℃内,固体M的溶解度随温度的升高而增大
B.10℃~t2℃内,烧杯中溶液的溶质质量分数逐渐增大
C.t2℃时,烧杯中溶液为饱和溶液
D.t3℃时,若向烧杯中加入一定量水可使V排减小
(3)室温下,三支试管中分别盛有等质量的饱和石灰水,进行如图所示实验,三支试管中都出现了浑浊现象,以下有关说法正确的是        (填字母)。
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A.①②③试管中出现浑浊仍是饱和溶液
B.①②③试管中的溶剂质量:①>②>③
C.①②③试管中出现白色固体成分相同
15. (本题5分) 为验证稀H2SO4的化学性质,同学们做了如图实验:
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(1)以上五支试管中,试管        (填字母)中的反应没有体现出酸的化学通性。
(2)试管A中刚开始无现象,过一会儿才看到气泡,原因是        
(3)实验时,某试管中出现了明显的实验现象,向该试管中滴加紫色石蕊试液,溶液变蓝。据此推断,该试管中最初发生的反应为        (用化学方程式表示)。
(4)下列实验方案能证明C中发生反应的是        (填字母)。
A.向反应后的溶液中滴加无色酚酞溶液,无色酚酞溶液不变红
B.向反应后的溶液中滴加足量的硝酸钡溶液,产生白色沉淀
C.向反应后的溶液中滴加少量的氯化铝溶液,无明显现象
(5)反应结束后将BC试管中所有物质混合,观察到过一会儿产生蓝色沉淀,静置后上层溶液为无色.为探究上层溶液可能存在的物质,可选用        。(填字母)
A.CO2
B.无色酚酞溶液
C.BaCl2溶液
D.Fe(NO33溶液
三、实验探究题(2小题共13分)
16. (本题6分) 根据如图所示装置,回答问题。
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(1)利用如图仪器组装一套制取并收集氧气的装置,应选择的仪器是        (填字母),反应的化学方程式为        。这套装置还能用来制取的气体是        
(2)实验室制取的乙烯(C2H4)气体可以用FG装置来收集,据此推测,下列对乙烯(C2H4)可能具有的性质分析正确的为        。(填序号)
①密度比空气小
②易溶于水
③难溶于水
④不与水反应
(3)某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种,为检验其成分,小明同学按如图装置进行实验。德优题库
实验中观察到黑色固体变红,澄清石灰水变浑浊,由此实验现象得出该工业尾气的组成情况可能有        种,气球中的气体具有        性(写出一条化学性质)。
17. (本题7分) 实验室中常用碱石灰干燥气体,某化学兴趣小组对一瓶久置的碱石灰产生兴趣,进行如下探究。
【查阅资料】碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物;碳酸钠和氢氧化钙溶于水时,溶液温度变化不明显。
【提出问题】该碱石灰中含有的成分是什么?
【猜想假设】小组同学分析该碱石灰的成分为CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3中的两种或多种。
【进行实验】
(1)请完善下面表格。
实验操作 实验现象 实验结论
步骤①:取部分该碱石灰样品于烧杯中,加入一定量水,触摸烧杯外壁 固体部分溶解,且         该碱石灰中含CaO与NaOH中至少一种
步骤②:取步骤①烧杯中的上层清液于试管中,先滴加几滴无色酚酞溶液,再滴加过量BaCl2溶液 产生白色沉淀,最终溶液仍为红色 该碱石灰中一定含        
步骤③:将步骤①烧杯中的物质过滤,向滤渣中滴加足量稀盐酸         该碱石灰中含CaCO3
【实验分析】
(2)有同学认为步骤③得出的实验结论不准确,原因是(用化学方程式解释)        
【总结反思】
(3)碱石灰易变质,要密封保存.实验室中下列物质中也必须要密封保存的是        。(填字母)
A.浓盐酸
B.氯化钠
C.浓硫酸
D.铁粉
【拓展应用】
(4)为除去滤液中的Na2CO3,得到只含NaOH一种溶质的溶液,同学们分别设计了如下方案,其中        同学的方案是合理的。
甲同学:通入适量的CO2
乙同学:滴加适量稀盐酸
丙同学:滴加适量氢氧化钡溶液,过滤
丁同学:滴加过量氢氧化钙溶液,过滤
(5)实验室中常用碱石灰做气体干燥剂,如图所示装置用于收集某干燥的气体,下列气体中能用它收集的是        。(填字母)
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A.O2
B.CO2
C.H2
D.NH3
四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 某补钙剂的有效成分是碳酸钙,其他成分不含钙且不与稀盐酸反应.学习小组的同学进行如图所示实验:
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(1)产生气体的质量为        g。
(2)计算补钙剂中碳酸钙的质量分数。
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  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,
  • 查看
  • 2
  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
  • 查看
  • 3
  • 粗盐提纯的操作步骤,
  • 查看
  • 4
  • 硬水的危害及软化方法,乳化现象与乳化作用,金属锈蚀的条件及其防护,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 5
  • 从组成上识别氧化物,微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,
  • 查看
  • 6
  • 化学实验方案设计与评价,电解水实验,金属锈蚀的条件及其防护,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 7
  • 固体物质的溶解,氯化钠与粗盐提纯,常见化肥的种类和作用,
  • 查看
  • 8
  • 溶解时的吸热或放热现象,酸的化学性质,碱的化学性质,
  • 查看
  • 9
  • 物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 10
  • 根据质量守恒定律判断物质的化学式,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
  • 查看
  • 11
  • 碳的化学性质,有关元素化合价的计算,有机高分子材料的分类及鉴别,人体内的常量元素,
  • 查看
  • 12
  • 空气组成的测定,电解水实验,溶液的酸碱性与pH的关系,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 13
  • 金属的化学性质,
  • 查看
  • 14
  • 饱和溶液和不饱和溶液,晶体和结晶的概念与现象,固体溶解度的概念,固体溶解度的影响因素,
  • 查看
  • 15
  • 酸的化学性质,
  • 查看
  • 16
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,
  • 查看
  • 17
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,物质的性质决定的存放方式,生石灰的性质与用途,碱的化学性质,盐的化学性质,
  • 查看
  • 18
  • 根据化学反应方程式的计算,
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  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,
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  • 硬水的危害及软化方法,乳化现象与乳化作用,金属锈蚀的条件及其防护,灭火的原理和方法,
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  • 5
  • 从组成上识别氧化物,微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,
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  • 6
  • 化学实验方案设计与评价,电解水实验,金属锈蚀的条件及其防护,质量守恒定律及其应用,
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  • 根据质量守恒定律判断物质的化学式,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
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  • 11
  • 碳的化学性质,有关元素化合价的计算,有机高分子材料的分类及鉴别,人体内的常量元素,
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  • 金属的化学性质,
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  • 饱和溶液和不饱和溶液,晶体和结晶的概念与现象,固体溶解度的概念,固体溶解度的影响因素,
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  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,
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