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德优网2025陕西省西安市经开区初中化学模考模拟

2025年陕西省西安市经开区中考化学一模试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 下列生活中的物质与水混合充分搅拌,能形成溶液的是(  )
A.植物油
B.淀粉
C.氢氧化钠
D.炭粉
2. (本题2分) 下列事实解释不合理的是(  )

A.浓硫酸干燥某些气体——浓硫酸具有吸水性

B.CO能燃烧,CO2可用于灭火——两者的分子构成不同

C.用CuSO4配制波尔多液时,不能用铁制容器——铁的活动性比铜强

D.煤炉火越扇越旺——降低了煤的着火点

3. (本题2分) 下列化学知识的归纳,正确的是(  )
A.用途与性质 B.化学与生活
铜作导线——导电性好
钛合金强度高——制造人造骨骼
生活中硬水软化——加热煮沸
Al(OH)3治疗胃酸过多——酸碱中和反应
C.溶质与溶剂 D.化学与安全
生理盐水——溶质是NaCl、溶剂是水
碘酒溶液——溶质是酒、溶剂是碘
工业炼铁实验时先通入CO——防止爆炸
煤气泄漏——立即开灯查找泄漏点

A.A

B.B

C.C

D.D

4. (本题2分) 如图是实验室二氧化碳的制取、收集、验满、验证性质的操作,其中不正确的是(  )
A.德优题库
制取
B.德优题库
收集
C.德优题库
验满
D.德优题库
验证性质
5. (本题2分) 推理是化学学习常用的思维方法之一,下列有关推理正确的是(  )

A.酸性溶液能使石蕊溶液变红,则使石蕊溶液变红的溶液一定是酸性溶液

B.水是无色、无味、透明的液体,则无色、无味、透明的液体一定是水

C.单质只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质

D.金属元素原子最外层电子数一定小于4,则原子最外层电子数小于4的一定是金属元素

6. (本题2分) 如图是利用氨气处理汽车尾气中某污染物的反应微观示意图。下列说法正确的是(  )
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A.化学反应前后,催化剂的质量和性质不变

B.该反应属于置换反应

C.参加反应的甲、乙的分子个数比为1:1

D.该反应中只有氮原子化合价发生变化

7. (本题2分) 分别将下列各组物质同时加入到足量水中,能到澄清透明溶液的是(  )
A.NaOH、H2SO4、BaCl2 B.KOH、CuCl2、NaCl
C.HNO3、KCl、Na2SO4 D.CaCl2、Na2CO3、KOH
8. (本题2分) 下列实验设计,不能达到实验目的的是(  )
选项 A B C D
实验目的 鉴别硬水与软水 验证金属活动性:Al>Cu>Ag 除去CuO粉末中混有的少量C粉 鉴别NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体
实验设计 加入肥皂水振荡,观察产生的泡沫情况 将打磨后的Al丝分别浸入Cu(NO32溶液和AgNO3溶液中 在氧气流中加热 分别加入适量水,观察现象

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题2分) 利用数字化技术手段,能帮助我们很好地研究化学实验。利用稀硫酸与氢氧化钠溶液反应探究中和反应时,测得溶液pH和温度的变化如图所示。下列对实验过程的分析错误的是(  )
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A.b点和e点所示溶液中,含有的物质是Na2SO4和H2SO4

B.从d到e的过程中,烧杯中溶液的pH逐渐变大

C.温度曲线从室温逐渐上升,说明该反应放热

D.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盛有硫酸的烧杯中

二、填空题(6小题共24分)
10. (本题4分) 化学是一门造福人类的科学,化学与生活密切相关,请回答下列问题。
(1)化石燃料主要包括煤、石油、天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是        (写化学式)。
(2)生铁和钢是使用最多的金属材料,二者性能不同的原因是        
(3)世界上每年钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟        相互作用的结果。试举一种能减缓钢铁锈蚀的方法:       
11. (本题4分) 某兴趣小组在实验室模拟水厂将渭河水净化成自来水,并最终制成蒸馏水,其实验流程如图所示,回答下列问题。
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(1)如图净化水的流程中加入明矾的作用是        
(2)操作2常用活性炭进行吸附,该过程主要是        (选填“物理”或“化学”)变化。
(3)通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水,操作3的名称是        
(4)操作3过程中,可能发生的化学反应之一是Ca(HCO32
CaCO3↓+CO2↑+X。X的化学式为        
12. (本题3分) 氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰,加入水中后,分为两层,上层水溶液称作澄清石灰水,下层悬浊液称作石灰乳或石灰浆。氢氧化钙是一种强碱,具有杀菌与防腐能力,对皮肤、织物有腐蚀作用。氢氧化钙可用于制造漂白粉、建筑材料、改良土壤,与我们生活密切相关,回答下列问题。
(1)氢氧化钙能改良酸性土壤,是因为氢氧化钙在水溶液中能解离出Ca2+       (填离子符号)。
(2)澄清石灰水久置在空气中变浑浊,原因是氢氧化钙与空气中的        (填化学式)反应生成了沉淀。
(3)将某植物的花瓣汁液(呈紫色)滴加到石灰水中变蓝色,则加到氢氧化钠中颜色为        
13. (本题4分) 碲化镉发电玻璃曾展现了“科技奥运”的精神理念。如图是元素周期表中元素镉、碲的相关信息及碲原子的结构示意图,请回答下列问题。
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(1)下列关于元素镉、碲的相关信息,说法正确的是        (填字母)。
A.碲是非金属元素
B.镉的中子数为64
C.碲的相对原子质量为127.6g
D.两种元素的本质区别是质子数不同
(2)碲原子的结构示意图中X的数值为        ,容易        (选填“得到”或“失去”)电子。
(3)Te有多种化合价,H2Te中碲元素的化合价为        
14. (本题4分) 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图1所示,请回答下列问题。
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(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质中溶解度最大的是        
(2)t3℃时,将45g甲物质放入50g水中充分溶解,所得溶液的溶质质量分数为        
(3)将t3℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t2℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为        
(4)如图2,t1℃时,若向烧杯中加入足量的        (填字母)并使之充分溶解,在试管中可观察到有晶体析出。
A.氯化钠
B.氢氧化钠
C.硝酸铵
15. (本题5分) 某化学兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如图流程,请回答下列问题。
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(1)操作a的名称是        
(2)若步骤①中加入Fe的量不足,可能造成的结果是        
(3)固体A中存在的物质有        (填化学式)。
(4)写出步骤②的化学方程式:       
三、实验探究题(2小题共13分)
16. (本题6分) 实验室制取二氧化碳是中学化学的一个重要实验,某化学兴趣小组同学在制出二氧化碳后又进行了相关的系列实验,实验装置如图所示,回答下列问题。
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(1)用A装置制二氧化碳气体的优点是        
(2)装置B中反应的化学方程式为        
(3)若D装置中盛放浓硫酸溶液,其目的是        
(4)E装置中发生反应的实验现象为        
(5)F装置除了吸收CO2外,还可以起到的作用是        
17. (本题7分) 造纸术是中国的四大发明之一,《天工开物》中记载竹纸的制作过程为:斩木漂塘——煮徨足火——舂(chōng)料成泥——荡料入席——覆帘压纸——透火焙干。兴趣小组同学对古法造纸产生了浓厚的兴趣,并进行了学习与研究活动。
(1)古法造纸是向煅烧大理石后得到的固体物质中加入水,将生成的        与竹子一同浸泡、蒸煮,来溶解竹子中的木质素。
(2)人们发现在蒸煮过程中,加入草木灰(主要成分为K2CO3可加快木质素溶解和漂白,原因是K2CO3与其中的碱发生了复分解反应,生成了碱性更强的KOH,该反应的化学方程式为        
(3)同学们模拟上述造纸过程,得到了一定量的废液,兴趣小组同学对造纸产生的废液展开了探究。
【提出问题】废液中含有什么物质?
【猜想与假设】
猜想一:氢氧化钾;
猜想二:氢氧化钾,氢氧化钙;
猜想三:       
【进行实验】
实验操作 实验现象 实验结论
步骤1:取少量废液于试管中,加入过量的氯化钙溶液         废液中有K2CO3
步骤2:取少量步骤1所得的上层清液,向其中加入硫酸铜溶液 有蓝色絮状沉淀产生 ②废液中有        
【实验探究】通过实验探究,得到猜想三正确。
【反思与评价】步骤1中加入过量的氯化钙的目的是        
四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 兴趣小组的同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,取20g石灰石粉末于烧杯中,加入100g稀盐酸恰好完全反应(石灰石中其他物质不溶于水且与水和盐酸不反应),称得反应后固液混合物质量为113.4g。求:
(1)生成二氧化碳的质量为        
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数。
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2025年陕西省西安市经开区中考化学一模试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 判断物质能否形成溶液,
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  • 2
  • 金属与盐溶液反应的原理,浓硫酸的吸水性以及应用,利用分子与原子的性质分析和解决问题,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 3
  • 硬水的危害及软化方法,溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,金属的物理性质及用途,合金与合金的性质,一氧化碳还原氧化铁,中和反应的实际应用,防范爆炸的措施,
  • 查看
  • 4
  • 制取二氧化碳的操作步骤和注意点,
  • 查看
  • 5
  • 单质和化合物的概念,水的性质和应用,常见的酸碱指示剂及其变色情况,核外电子在化学反应中的作用,
  • 查看
  • 6
  • 微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 7
  • 离子或物质的共存问题,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,
  • 查看
  • 9
  • 中和反应相关实验与计算,溶液的酸碱性与pH的关系,
  • 查看
  • 10
  • 生铁和钢,金属锈蚀的条件及其防护,化石燃料及其综合利用,
  • 查看
  • 11
  • 水的净化方法,化学变化和物理变化的判别,根据质量守恒定律判断物质的化学式,
  • 查看
  • 12
  • 碱的化学性质,
  • 查看
  • 13
  • 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查,有关元素化合价的计算,
  • 查看
  • 14
  • 溶解时的吸热或放热现象,固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,溶液浓度大小比较,
  • 查看
  • 15
  • 物质的相互转化和制备,
  • 查看
  • 16
  • 碳单质与二氧化碳的反应,二氧化碳的实验室制法,一氧化碳还原氧化铁,
  • 查看
  • 17
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,碱的化学性质,盐的化学性质,
  • 查看
  • 18
  • 化学方程式与实验的计算,
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细目重组明细
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  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 判断物质能否形成溶液,
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  • 硬水的危害及软化方法,溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,金属的物理性质及用途,合金与合金的性质,一氧化碳还原氧化铁,中和反应的实际应用,防范爆炸的措施,
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  • 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查,有关元素化合价的计算,
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  • 溶解时的吸热或放热现象,固体溶解度曲线及其作用,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,溶液浓度大小比较,
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