A.校园中所有的草构成了一个种群

B.生物种群一般具有空间结构、丰富度等数量特征

C.性别比例会影响出生率和死亡率，进而影响种群密度

D.出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群的数量

A.若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧

B.若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后变化原因可能是后期添加一定量的同种菌种

C.图③中c点后发生的变化表明生存环境发生剧烈改变，不再适合该种群生存

D.图④曲线所示为了渔业资源的可持续利用，捕捞后鱼的种群数量应维持在

A.在一块稻田中选取稗草较多的地方取样，可估算稻田中稗草的种群密度

B.采用标记重捕法，可准确统计某海洋鱼类的种群密度

C.通过构建数学模型，便于研究培养液中酵母菌种群数量的变化规律

D.利用性外激素诱捕昆虫，可根据数据建立种群年龄结构模型

A.陆地生物群落可分为荒漠、草原、森林、湿地等生物群落

B.在不同的陆地生物群落中，其物种组成完全不同

C.荒漠动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点

D.森林生物群落分布在湿润或较湿润地区，植物叶片狭窄、表面有绒毛或蜡质层

A.F点时，两物种的种间竞争最激烈

B.若改变试管的温度、pH等条件，则两条曲线可能会发生变化

C.若在试管中加入物种A的竞争者C，则物种B被淘汰的结果可能会改变

D.在自然界的河流湖泊中，物种B可能获得更多生存空间

A.太平洋底部因无光照，不存在生产者

B.蠕虫和海洋牛筋菌均属于生态系统的消费者

C.通过测量海洋生物的干重可调查其生物量

D.蠕虫和鲸骨架是捕食关系

A.图甲中成分A在碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO₂

B.图甲中缺少A→CO₂的过程，图甲中D为分解者

C.每年的冬季CO₂浓度变化，从碳循环角度分析主要原因是图甲中①过程大大减少，并且⑥过程增加

D.植树造林和开发新能源是解决温室效应的良好举措

A.雄蛙的鸣叫声吸引了雌蛙与之抱对体现了信息传递有利于种群的繁衍

B.青蛙、泥鳅、鲤鱼的粪便为水稻生长提供了能量

C.稻鱼共生系统的建设遵循了生态工程整体性原理

D.稻鱼共生系统有效实现了物质和能量的多级利用，提高了能量利用率

A.限制酶SmaⅠ和EcoRⅤ切割形成的末端，可通过E.coliDNA连接酶相互连接

B.DNA连接酶、DNA聚合酶和RNA聚合酶均可催化磷酸二酯键的形成

C.所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成

D.SmaⅠ切割后产生的是黏性末端

A.以洋葱为实验材料进行DNA的粗提取必须在无菌条件下进行

B.DNA可溶于2mol/L的NaCl溶液

C.在提取液中加入预冷的95%的酒精溶液后DNA会与蛋白质分离并析出

D.溶解后的DNA遇二苯胺试剂在沸水中加热5min冷却后会呈现蓝色

A.Ipp20基因整合到大肠杆菌的DNA中属于基因重组

B.基因表达载体导入之前，可用Ca²⁺处理大肠杆菌

C.培养基A中添加了氯霉素，培养基B中添加了潮霉素

D.能用来生产Hp疫苗的大肠杆菌在菌落3和5中

A.目的基因的筛选与获取是培育转基因生物的核心工作

B.海鱼的抗冻蛋白基因afp是培育抗冻番茄用到的目的基因

C.构建含有afp基因的Ti质粒需要限制酶、DNA连接酶和解旋酶

D.只要检测出番茄细胞中含有afp基因就代表抗冻番茄培育成功

A.可利用埃博拉病毒的RNA逆转录合成DNA以获得编码GP蛋白抗原的DNA疫苗

B.产GP蛋白的转基因牛是否培育成功，可通过抗原—抗体杂交技术从个体水平进行检测

C.为了获取乳汁中含有GP蛋白的转基因牛，必须使目的基因的上游含有使其仅能在牛的乳腺细胞中特异性表达的启动子

D.以GP蛋白制作的病毒样颗粒疫苗比用毒性减弱的埃博拉病毒作为疫苗更安全

A.在凝胶中DNA分子的迁移速率主要和DNA分子的大小、构象等有关

B.耐高温的DNA聚合酶只能从引物的5′端开始连接核糖核苷酸

C.反应过程中的每一轮循环依次包括变性、复性、延伸三步

D.PCR扩增产物一般可通过琼脂糖凝胶电泳来进行鉴定

A.取草莓茎尖进行植物组织培养可获得抗病毒苗

B.玉米花粉粒经花药离体培养得到的植株能稳定遗传

C.红豆杉细胞经植物组织培养技术可工厂化生产紫杉醇

D.可采用诱变处理烟草愈伤组织的方法来获得烟草抗盐碱突变体

A.蛋白质工程的实质是在DNA分子水平上进行设计和改造

B.氨基酸序列的差异是影响胰岛素在患者体内是否稳定的原因之一

C.改造胰岛素应首先从设计胰岛素基因中的脱氧核苷酸序列出发

D.蛋白质工程难度很大与蛋白质发挥功能必须依赖于正确的高级结构有关

A.目的基因位于DNA分子中部，目的基因两侧具有某限制酶的酶切位点，用该限制酶切割DNA获得目的基因时，被水解的磷酸二酯键有2个

B.限制性内切核酸酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大

C.-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制性内切核酸酶切出的黏性末端可用DNA连接酶连接

D.只有用相同的限制性内切核酸酶处理含目的基因的片段和质粒，才能形成重组质粒

A.利用植物组织培养繁殖林木不仅高效、快速，还能保持优良品种的遗传特性

B.植物组织培养过程中，获得突变体时通常用PEG等化学试剂处理愈伤组织细胞

C.利用植物体细胞杂交技术能打破不同种林木间远缘杂交不亲和的障碍

D.选择林木的茎尖作为外植体进行植物组织培养可获得林木脱毒苗

A.需在无菌和人工控制的条件下进行

B.经过程①细胞的形态和结构发生了变化

C.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性

D.紫杉醇是存在于红豆杉属植物体内的一种次生代谢物

A.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化

B.沿海滩涂不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现

C.热带雨林比温带针阔叶混交林的抵抗力稳定性低

D.秸秆还田可为土壤微生物提供物质和能量，并可改善土壤结构

A.生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿食物链进行

B.只有生物才会对信息有反应，因此信息传递只发生在生物群落内部

C.“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生态系统的物质循环功能

D.物质循环意味着任何生态系统在物质上都能实现自给自足

A.方法①和③的育种原理都是基因重组

B.方法②诱导单倍体的过程中细胞全能性的表达与植物激素密切相关

C.方法③中的抗病基因导入受体细胞常用细菌中的质粒做运载体

D.把目的基因与质粒相结合，只能用相同的限制酶分别处理目的基因和质粒

A.过程①属于诱变育种，育种原理是基因突变

B.秋水仙素作用于有丝分裂的后期，其原理是抑制着丝粒的分裂

C.过程③是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限

D.过程②多代自交、筛选的目的是提高纯合子的比例

A.植物细胞具有全能性的原因是细胞中含有与发育成完整个体的全部信息

B.一粒玉米种子发育成完整植株的过程体现了植物细胞全能性

C.一般来说，植物体内分化程度越高的体细胞，其全能性越低

D.花药在体外被诱导成单倍体植株的过程体现了细胞的全能性

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.脱分化过程不需要植物激素，植物激素只在再分化过程中发挥作用

C.由于植物细胞都具有全能性，所以菊花的组织培养实验中选材不会影响实验的结果

D.生长素和细胞分裂素的使用顺序和用量比例会影响植物组织培养的结果

A.物种组成是区别不同群落的重要特征，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富

B.在一片竹林中，竹笋、幼竹、成年竹在垂直结构上具有明显的分层现象

C.《诗经•小雅•小宛》写道：“螟蛉有子，蜾蠃负之”，体现了两种生物间的原始合作关系

D.在群落水平上可研究的问题包括群落的范围和边界、优势种等

A.能量A仅指可见光中的一小部分

B.能量E、F、G、H指各营养级呼吸作用散失的热能

C.能量J是分解者分解乙的遗体残骸和粪便释放的能量

D.若某种生物是杂食性生物，它可能同时占据乙、丙两个营养级

A.干扰素是具有干扰病毒复制作用的糖蛋白

B.经发酵产生的干扰素属于大肠杆菌的次生代谢物

C.用显微注射法将基因表达载体导入哺乳动物的乳腺细胞构建乳腺生物反应器

D.乳腺反应器的局限是只适用雌性动物的哺乳期

A.操作过程中需要用到的工具有限制性内切核酸酶、DNA连接酶和运载体

B.构建表达载体时应选用BamHⅠ和HindⅢ这两种限制酶

C.PCR反应过程中每次循环都要经历目的各不相同的两次升温和一次降温

D.由图丙电泳结果可知，1、2、3、4号转基因棉花均培育成功

A.过程①获得的幼芽应先用无水乙醇灭菌30min,再用次氯酸钠溶液处理30s

B.过程③涉及的生物学原理是细胞膜的流动性

C.过程②固体培养基中生长素与细胞分裂素比例适中有利于拟原球茎的形成

D.结果表明，生物碱含量与PLBs重量成正相关，光照条件有利于PLBs的生长