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72194. （2021•西咸新区•八下期末） 阅读下面的文字，完成小题。
纯情山水
韩静霆      ①竹筏这么咿咿呀呀一摇，我就飘到武夷山的怀里了。
      ②刚刚还行在星村九曲溪码头，转眼竹筏打了个弯儿，连翩的山和盈眼的绿就匆匆忙忙扑过来抱人了。忽然就闯入武夷山空阔的大水墨之中，欢喜得不知怎么好，觉得有点儿像不知起处的梦。
      ③左边是山，右边也是。枕下的溪流里飘着山，天上的云中藏着山。翠衣罗带的山，裸着脊梁的山；呼作玉女的山，号称大王的山，嬉如童子的山。山在散步，山在遐思；山与山凝望，山和山耳语。山接山迎，山环山绕；山的迷宫，山的节日。能够曲尽这如簇翠峰之妙，多亏筏下的水。溪水从上游一万里群山之中冲波逆折而来，似乎就为我作此大山世界之游？没见过比这里的溪水更痴情的，逢山便缠绵缱绻一番，一路下来竟成九曲之溪。九曲回肠多少情意？山和水浅斟低唱，水和山耳鬓厮磨。九曲溪是九叠情歌，只因为武夷山水没有被现代工业污染，没有被那些将古建筑整旧如新的行家整治，隐居在此，保持了纯真和纯情，亘古的情歌才能唱到而今。唱的都是海誓山盟，地久天长。
      ④说不尽武夷山中放筏的情致。细想，峨嵋的滑竿虽好，要把人娇成土财主的；香山的空中缆车虽快，终逃不脱钢索绞人的神经，太匆匆也太现代。相形之下，武夷山中的竹筏更轻灵，更随意，更陶然，和山和水更亲近。筏行九曲，水直处静如沉璧，舒缓如歌；转折时急流涌雪，大珠小珠溅个满怀。真正的山重水复，真正的柳暗花明。心儿呢，忽抑，忽扬，忽悠，忽闪，跌宕，起伏，幽深，舒朗。一切听其自然，人也自然会自然起来。身在碧水之上，心上的老茧不泡软么？能不忘却严酷的世界么？
      ⑤山水迤逦来去。碧螺似的山峰之间，时有紫黑的崖出水千尺，始知武夷山秀媚之中含着奇伟。崖间题刻很多，红字如血。陆游，辛弃疾已先行一步，不知载酒放筏相去几程？五曲溪边朱熹讲学处犹存，试问溪边斜出一竹，是否朱子钓竿？一代名将戚继光也在崖上题过诗：“一剑横空星斗寒，甫随平虏复征蛮，他年觅取封侯印，愿向君王换此山。”戚诗气吞云海，后两句却绕于名利，过分贪心了。幸好武夷山水没有归姓哪位王侯，成为权势者的玩具；幸好经历了许多沧桑，许多战乱，许多岁月之后，武夷山还是武夷山。
      ⑥说到武夷山水的绿，真是绿得单纯，绿得繁复，绿得幽深，绿得明快，深深浅浅，浓浓淡淡，兼容并蓄。绿得清瘦的是竹枝，绿得肥腴的是芭蕉；苍绿的是石上的苔，茸绿的是坡上的草；浓得化不开的是深溪山影，淡在有无中的是水中清晰可数的石砾。水面上飘浮的雾也绿了，绿得淡淡的，柔柔的。在武夷山放筏，随机恍惚，陶然如醉，绿山绿水绿云绿雾荡涤身心，不觉已是物我相融。
      ⑦不知不觉间，竹筏已悠然划出九曲溪，该弃筏登岸了。回眸恋恋地相望，不知来日何时能再接受一回武夷山水的洗礼。说实话，在全球生态危机和生存劳顿之中，我很累的，精神上常有无家可依的感觉。幸好这儿有一片纯情山水，心身在这儿就宁静了，平和了，舒活了，似乎找到了梦里的家园。还是白居易说的好：“我生本无乡，心安是归处。”
（1）请从结构和内容上分析文章第①段有什么作用？
（2）作者分别从哪几个方面描绘武夷山的风景？请简要概括其主要特征。
（3）请赏析下面句子。
①山和水浅斟低唱，水和山耳鬓厮磨。（修辞角度）
②细想，峨嵋的滑竿虽好，要把人娇成土财主的；香山的空中缆车虽快，终逃不脱钢索绞人的神经，太匆匆也太现代。相形之下，武夷山中的竹筏更轻灵，更随意，更陶然，和山和水更亲近。（表现手法）
（4）文章的标题有什么作用？
（5）文章尾段传达出作者怎样的思想感情。
共享时间:2021-07-20 难度:4
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[考点]
散文，文章题目，内容理解概括，句段分析，
[答案]
（1）描写了作者乘坐竹筏进入武夷山时的情形，传达了轻松、欢喜的心情（奠定了文章的情感基调），领起全文，激发读者阅读兴趣。（2）山水；山：多高、形态各异、秀媚奇伟；水：清澈、曲折。（3）①运用了拟人的修辞方法，“浅斟低唱”“耳鬓厮磨”赋予山水以人的动作，形象地描写了武夷山山水相依的美丽景色；运用对偶的修辞，句式工整。②对比手法，拿峨眉山的滑竿、香山的空中缆车与武夷山的竹筏对比，突出武夷山竹筏轻灵自然，更能与自然相和谐的特点，表达作者对武夷山竹筏的欣赏与赞美之情。（4）标题采用拟人手法，赋予武夷山水以人的情感；突出表现了武夷山水自然、纯真、多情的特点；更能表达作者对武夷山山水的眷恋与热爱；同时更能激发读者的阅读兴趣，为全文定下一个感情基调。（5）全球生态危机和生存劳顿使作者感到疲倦，精神上无家可依，而武夷山自然、纯真、多情的山水，带给他心灵的宁静、平和、舒适，仿佛回到了美好的故乡，赞颂这片纯情山水对在全球生态危机和生存劳顿之中的人们精神放松的重大意义，表达了作者对武夷山水的眷恋与热爱。
[解析]
（1）本题考查段落的作用。要从内容和结构两方面考虑，或者引起下文，“漂”传达了轻松，奠定了文章的情感基调。
（2）本题是信息筛选能力的考查。必须先认真阅读课文，在上下文中筛选出关键信息，山环山绕”可知武夷山的山多。碧螺似的山峰之间，始知武夷山秀媚之中含着奇伟、奇伟，水直处静如沉壁；转折时急流涌雪。”可知水的清澈。
（3）本题主要考查的是学生的语言品味能力。考查点包括词语的妙用、作者情感的把握。
①“山和水浅斟低唱，水和山耳鬓厮磨”运用了拟人的修辞方法，形象地描写了武夷山山水相互映衬；同时运用了对偶的修辞，富有节奏感。
②从运用对比表现手法的角度分析。把武夷山的竹筏与峨眉的滑竿，突出武夷山中的竹筏更轻灵，更陶然。表达对武夷山竹筏的喜爱和赞美的情感。
（4）本题考查标题的作用。本题要在把握文章内容，从标题的含义和作用两个方面。“纯情”赋予武夷山水以人的情感、纯真，表达作者对武夷山山水的眷恋与热爱，为全文定下一个感情基调。
（5）本题考查段落的作用。从结尾段落“在全球生态危机和生存劳顿之中，精神上常有无家可依的感觉，心身在这儿就宁静了，舒活了”可以看出在武夷山我仿佛回到了美好的故乡。
答案：
（1）描写了作者乘坐竹筏进入武夷山时的情形，传达了轻松，领起全文。
（2）山水；山：多高、秀媚奇伟、曲折。
（3）①运用了拟人的修辞方法，“浅斟低唱”“耳鬓厮磨”赋予山水以人的动作；运用对偶的修辞。
②对比手法，拿峨眉山的滑竿，突出武夷山竹筏轻灵自然，表达作者对武夷山竹筏的欣赏与赞美之情。
（4）标题采用拟人手法，赋予武夷山水以人的情感、纯真；更能表达作者对武夷山山水的眷恋与热爱，为全文定下一个感情基调。
（5）全球生态危机和生存劳顿使作者感到疲倦，精神上无家可依、纯真，带给他心灵的宁静、舒适，赞颂这片纯情山水对在全球生态危机和生存劳顿之中的人们精神放松的重大意义。
[点评]
本题考查了"散文   文章题目   内容理解概括   句段分析   ",属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。
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68522. （2024•师大附中•九上二月） 阅读下面的文字，完成下面小题。
穿越风雪的音乐盒
张翔??①那一年，他去西藏八宿的一个小乡村支教。支教两年后，他就可以回城获得一份不错的工作，正因为这一点，他踏上了行程，想先去看看。
??②初入校门的那一天，孩子们排成两排向他敬礼。风雪飘飘，那一双双举过头顶的手冻得红红的，摘下的手套就挂在他们的脖子上……他觉得眼睛有点湿润，不再犹豫地留了下来，教他们语文、数学、自然，教他们认识山外的山、山外的城。
??③孩子们来自不同的村落，近的就住在乡里，远的要翻过一座海拔三千米的雪山。他很熟悉那个住得最远的孩子——也措。
??④也措平日里非常沉默，但是眼神很特别，有点怯怯的忧郁，忧郁中透着惶恐，惶恐中又露着一丝坚定。据说，他家里只有一匹马，是整个家唯一的生活来源，为他们负着生活的重担，春天来的时候，偶尔还能接上几个观光客。
??⑤很快就到了风雪肆虐的季节，全世界只剩下了白，无法找到道路。他留下家远的孩子，让他们住在老师的宿舍里。那个晚上，孩子们在他的允许下翻看他的东西，并抱着他的吉他乱弹。
??⑥只有也措，那个忧郁的小也措，独自翻看他的一个小小的音乐盒——那是他学生时代妈妈送的生日礼物。妈妈不舍得他来西藏啊，他带着这个老旧已经放不出声音的音乐盒而来，回想那熟悉的乐曲，惦念着故乡的母亲。
??⑦此刻的也措正抚摸着那个音乐盒，眼神，是他熟悉的淡淡的忧郁。他走过去，问也措：“你知道它叫什么吗？”也措摇了摇头，他的话总是很少。“它叫音乐盒，一翻开盖就会唱歌。”“是谁送给你的？”“是妈妈在我生日的时候送给我的。但是现在坏了，要不就可以让你听一听了。”也措看了他一眼，低着头又不说话了。
??⑧那一夜的风雪很大，他能听到学校后山的树木折断的声音。等他第二天醒来的时候，远方除了雪还是雪，除了白还是白。不知道为什么，他的眼泪一下子涌了出来。从第二天晚上开始，也措便开始想家了，听到半夜风雪沙沙，他不由得把也措搂在怀里问：“想妈妈了，是吗？”“我要见阿妈。”也措一开口，泪水掉了一串。
??⑨他鼓励道：“也措，老师的妈妈在很远的地方，老师来这里可能要几年才能见一次妈妈，老师也很想妈妈，但是老师都不哭，你也不哭了好吗？”也措看着他，停止了哭泣。也措在他的宿舍里住了整整十天，在一个艳阳初升的晴日，也措的母亲骑着马来到了他的宿舍门口，接走了也措。
??⑩他也很想家，但这里的冬天大雪封路，不可能回去的。终于到了第二年春天，风雪少了，阳光有了暖意，他听说不远的镇子开始有了稀少的游客。路，看来是通了，但是他还是没有时间回家，因为孩子们开学了。
???也措回来了，像换了一个人似的，眼神，不再是淡淡的忧郁，而是有种说不出的欢快，不过依旧不爱说话，总是偷偷地看向老师。
???然后就到了他的生日，他收到了一个从北京寄来的邮包，拆开来，竟然是一个音乐盒，比他原来的那个还要漂亮。音乐盒里放了一封信，他读着，心就像春天的雪一般融化了……
???北京的陌生人在信中说，一个月前他来了一次八宿，碰到了一个叫也措的小孩，小孩牵着家里的马送他进山，却不收一分钱，只请求他回去之后，在四月初给他的老师寄一个音乐盒当作生日礼物。因为，老师的妈妈送给老师的音乐盒坏了，老师已经很久没有见妈妈了……
???风雪消散，阳光冲破厚厚的云层，如根根金线，纵横交错，将云朵缀成美丽无比的图案。原本，他只需在那里支教两年，但是手捧着这从北京而来的音乐盒，看着也措害羞又充满期待的眼神，他有了新的想法，不同于来时的却极坚定的想法。
???他在西藏整整待了八年。走的时候，他把那个珍贵的、曾经穿过风雪来陪伴他的音乐盒送给了也措——他已经是个大孩子了，一个善良勇敢的大孩子。此刻也措的眼神是倔强而坚毅的，他会带着老师传授给他的知识，和音乐盒一样穿越风雪抵达远方……
（1）文章围绕“音乐盒”展开，请根据提示概括故事内容。
①“他”带着妈妈送的老旧音乐盒到西藏支教，惦念母亲。
②       。
③       。
④“他”将音乐盒送给已经长成大孩子的也措，传达期待。
（2）联系上下文，揣摩下列语句，回答括号内的问题。
①不知道为什么，他的眼泪一下子涌了出来。（为什么“他”会流泪？）
②风雪消散，阳光冲破厚厚的云层，如根根金线，纵横交错，将云朵缀成美丽无比的图案。（这句话在文中有什么作用？）
（3）小语和小文为文章第④段可不可以删掉发生了争论，请你结合文章内容谈谈你的看法。
（4）联系全文内容，谈谈你对标题《穿越风雪的音乐盒》的理解。
（5）本文的主人公，有人认为是“他”，有人认为是也措。你认为主人公是谁？请结合文章内容加以探究。
共享时间:2024-12-28 难度:5 相似度:1.8
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71339. （2023•长安区•八上期末） 阅读下面的文字，完成答题。
一片草叶上的勇敢龙仁青       ①小时候听大人讲神农氏的故事，浮现在脑际里的神农氏形象是一个清瘦的少年：个头不高，大大的脑袋上毛发稀疏，一双眼睛总是在寻找着什么，鼻翼微微翕动着，配合着眼睛同样在寻找着什么，鼻子下的嘴唇上则沾满了泥巴，那是他把刚刚从水边采摘到的一片草叶急不可待地塞进嘴里时留下来的——那时，在我的想象里，神农氏的样子，就是《三毛流浪记》里三毛的样子。
      ②之所以产生这样的联想，是因为那时的我，有着与神农氏同样的行为——采摘野草塞进嘴里品尝，看它能不能吃。每每到了家里的母牦牛产下小牛犊，小牛犊慢慢学会吃草，草原上所有的人家便开始把母牦牛和小牛犊分群放牧。此时，正是夏天最好的时刻，茂盛的草叶覆盖了草原，姹紫嫣红的野花随意地散落在草叶之间。在这个季节里，像我这样的半大小孩每天的任务，就是把家里的小牛犊赶到离它们的母亲较远的草地上，让它们母子在整个白天都不能见面，保证向晚时分把它们分别赶回家里，让它们母子团聚时，母牦牛大大的乳房鼓鼓胀胀的，充盈着奶水，不但有小牛犊吃的，也有我们人吃的。
      ③那时的我，正值少年，正在生长的身体每天都处于一种饥饿状态，总是想着找到一点吃的东西塞进嘴里，于是，草原上满目的草叶和草叶间的野花便成了我的目标。在我的家乡，有一种植物，形状像极了杨树树叶，却并没有生长在树上，而是低矮地匍匐在地上，单生或对生，微微多肉，我们称之为“酸面片”——直至后来，才知道这种植物的学名叫“小大黄”。放牧小牛犊的季节，我们便漫山遍野地寻找“酸面片”，摘下来塞进嘴里，大嚼，味道极酸，酸中透着一丝微微的甜，是这个季节我们最好的零食。“酸面片”一般都生长在高处，爬到山上才可以找到，在这样的地方，还有几种植物长得与“酸面片”极像，有时候，我们并不能辨识它们，唯一辨识的方法，就是放入嘴里品尝，如果味道不对，就马上吐出来——这或许是植物的一种防御措施，它们长成大致相同的样子，让人们难辨真假，从而以牺牲自己的方式保护着彼此。
      ④我也曾品尝过结籽的马蔺。马蔺开花是在盛夏季节，紫红的花朵点缀在青绿的草叶上，就像是草原绿色的头发上随风飘摇的一枚枚紫红的蝴蝶结。到了深秋，马蔺花谢了，马蔺结籽了，马蔺籽形状像极了一颗微缩的袖珍菜瓜，把“菜瓜”剥开，便能看到一排排的籽儿躺在里面，就像是剥开的豌豆。我们便尝试着吃那些籽儿，味道辛辣，如果吃多了，偶尔会出现头晕恶心等症状，显然是含有微毒。也许是受到豌豆可以烧烤食用的启发，我们有时也会捡拾一些枯草，用随身携带的、磨平了边缘棱角的玻璃瓶的瓶底作为聚光镜，对准太阳，把枯草点燃，再把“菜瓜”烧烤，烧烤过的马蔺籽味道就会好很多，也不会中毒。
      ⑤《林间最后的小孩》一书的作者理查德?洛夫呼吁人们勇敢走向大自然，他曾提出“超强觉察力”的概念，他认为这种能力是一种经过开发的经验性的预判能力，来自小时候大自然中的各种实践和尝试。理查德?洛夫提出的这一概念，时常让我想起神农氏，神农氏正是有了这种“超强觉察力”，勇尝百草，不惜牺牲生命，才发现了诸多野生植物内部的药物成分，并让一些野生植物成为了可以耕种的庄稼，救治和养育了我们的生命，发展出壮阔的农耕文明和中医药文化。
      ⑥“超强觉察力”抑或可称之为“神农精神”。这是一种经过自然洗礼的先天性的危险识别能力，这种能力是自然的赐予。我相信，只要是一个生长在自然中的孩子，都有过这种经历，有过这种精神。
（选自《新民晚报》2023年05月30日）（1）第①段具体描写神农氏的形象，有什么作用？
（2）从修辞角度，赏析第④段中画横线的句子。
      马蔺开花是在盛夏季节，紫红的花朵点缀在青绿的草叶上，就像是草原绿色的头发上随风飘摇的一枚枚紫红的蝴蝶结。
（3）文中写“我”主要品尝过哪两种植物，它们各有什么特点？
（4）谈谈你对文章题目的理解。
共享时间:2023-02-21 难度:5 相似度:1.8
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73607. （2021•周至县•八上期中） 阅读下面的文字，完成下面小题。
笨拙如你，温暖如你??①每次过年回家，我去看姥爷，他总会想方设法给我做一些好吃的，打小他就对我疼爱有加。
??②姥爷最拿手的一道菜是高汤汆白菜，美味至极。那时，我碗里必定有最多的丸子和嫩菜叶，其次是姥姥，最后剩下的菜帮永远是姥爷口中的“最爱”。他常说：“菜帮才是最好吃的，姥爷做饭最辛苦，当然要吃最好吃的。”我信以为真，以为姥爷自私，把又甜又脆的菜帮据为己有。我又好奇又生气，哭着喊着要抢他碗里的“美味”，姥爷终于“割爱”般夹给我一块晶莹剔透的菜帮，我如获至宝，只是刚咬一口，菜帮的泥腥味瞬间就充满了整个口腔。我撇着嘴说：“好难吃！又酸又苦！”
??③当时，我嘲笑姥爷没有吃过好吃的菜叶和丸子，居然把菜帮当成最好吃的东西，实在是太笨了。
??④后来，我慢慢地长大，终于明白姥爷的心意，心里愧疚不已。然而总是拗不过他，用他的话来说，就是：“我喜欢吃菜帮，谁也别跟我抢！”
??⑤是的，姥爷是一个倔强的人。姥爷是远近闻名的笔杆秀才，写得一手好字。从小，我在他的膝下玩耍，耳濡目染，也渐渐地拿起高大的笔杆写毛笔字，每次我煞有介事地写字时，他总在一旁“啰嗦”。
??⑥“四个点每个都是不一样的，一样写，字就显得呆了。”
??⑦“起和收的时候，要保持中锋，侧峰多了就圆滑，中锋运笔才是君子。”
??⑧“‘欧’字最忌投机取巧，重新写。”
??⑨他就这样一遍一遍地说，一遍一遍地纠正我写字的毛病。我18岁那年，村委会主任说：“小狮的毛笔字写得不错，今年就让她给村里写对联吧。”于是，我接过姥爷的衣钵，开始给村里写对联。
??⑩我记得那年的春节格外冷，漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬。大年初二，我们全家去拜年，刚拐进胡同，就看见姥爷和一群来拜年的长辈站在门口，大家看见我们，纷纷说：“恭喜你们家出了一个书法家！”姥爷就在后面呵呵地笑。我永生难忘当时的情形，我依偎在老人家身边，漫天的大雪静静地落着，大红对联在一片霭茫茫的世界中是那么鲜艳夺目。
???姥姥去世后的第一个春节，我去看姥爷。我进门就大喊“姥爷”，接着便看见他坐在洒满阳光的梧桐树下，一手拿着镜子，一手拿着剪刀在剪胡子。
???“女孩不要那么大声说话。”他听到我的声音，笑着慢慢地站起来。我鼻子一酸，说的第一句话是：“我给你买一个电动剃须刀吧。”他笑了笑说：“剪了一辈子，习惯了，还能打发时光。”
???中午，只有我和姥爷两个人，其他人都去走亲戚了。除了主菜，那道高汤汆白菜是一定会有的。这次，姥爷依旧将丸子、嫩嫩的菜叶全都给了我，自己仍旧吃着剩下的菜帮。
???我不相信姥爷真的真欢吃又酸又苦、土腥味又大的菜帮。当初，我们的生活条件差，他把好吃的都留给我和姥姥，等生活条件慢慢地好起来，他依旧如此。后来，我才慢慢地明白：谁也不能和他抢那些难吃的菜帮，这就是他表达爱的方式——一种笨拙的、旷日持久的付出。哪怕这道菜被换成了山珍海味，他也仍旧会把最好的一部分留给我。也许只有那些菜帮的味道，才能让他在回忆起当初的漫长岁月，甘之如饴，欣然老去。
???那个味道，什么美味佳肴都无法代替。因为那里面，有回忆，也有他难以言及的爱。
（1）文中姥爷一直对“我”疼爱有加，他对“我”的疼爱除了体现在每次都给“我”做好吃的汤，并且把最好吃的留给“我”外，还体现在哪些方面？
（2）结合语境，请从修辞手法的角度赏析下面的语句。
我记得那年的春节格外冷，漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬。
（3）文章第?段写道“也许只有那些菜帮的味道，才能让他在回忆起当初的漫长岁月，甘之如饴，欣然老去。”请根据文章内容，简要说说这句话的含义。
（4）结合文章内容，说说文末作者的“那个味道，什么美味佳肴都无法代替”这一感悟的形成过程。
（5）文章以“笨拙如你，温暖如你”为标题，有什么妙处？
共享时间:2021-11-19 难度:5 相似度:1.8
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70167. （2023•长安三中•二模） 阅读下面的文字，完成问题。
考古父亲的遗址      我和采茶小姑娘谈鲜茶叶价格的时候，考古队的老师正带着6名学生从旁边经过。
      “今年就这价，90元一斤，多一分钱我都不会收购。”我的语气毋庸置疑。
      考古队里一个女大学生多嘴，看了我一眼，说：“老板，小女孩采茶不容易，10块钱的差价就别从人家身上抠了。”
      其他几个学生也跟着帮腔，我面子上抹不过，只得大度地说：“行，100就100。”
      付过钱，拎着那袋鲜叶往回走，我心里不太舒服，倒不是为多掏了10元钱，而是因为最近做什么事都不顺。
      穿过竹林，再上一截短坡，就到了自家院坝，将鲜叶倒进竹篦晾开后，天色已昏黄。我坐在窗下的台阶上发呆，平整的水泥院坝边沿有一块不规则的凹坑，就像我此时的心情。
      老家西乡出好茶叶，但名气比不上南方名茶。我这次放弃西安的工作回来，就是想继承父亲的衣钵，制出口感纯正的“午子仙毫”。加上本地助农政策的扶持，我信心倍增，大有不干出一番事业不罢休的豪情。
      可第一步还没走完，这满腔的豪情就被消磨殆尽了。
      制茶是个需要丰富经验的技术活儿，晾晒的时间、揉制的力度、火候……不经过长期反复摸索，稍错一步，制出来的茶叶味道就会不对劲。因此，各家茶园的制茶师都是一把年纪的老师傅。我上个月回来，专门跟着一位口碑很好的制茶老师傅学制茶，钻在茶厂里没日没夜地学了半个月。离开时我还非常得意，觉得现在的年轻人很少有我这么能吃苦的了，能不成功吗？
      但等我回家独自操作时，常常顾此失彼，手忙脚乱地制出一锅茶，色泽和口感全是下品。平时收来鲜叶已临近傍晚，为了保证品质，必须连夜炒制，不得耽搁，这就要求制茶人吃苦耐劳。我坚持了两个晚上，累得浑身瘫软，一不留神又炒糊了半锅茶。
      我心里直打退堂鼓，怀疑自己不是干这行的料，但怕母亲和别人笑话，这几天我只能强打起精神，硬撑着收点鲜叶，懒懒散散地炒两锅茶，炒得一塌糊涂。
      月亮不知什么时候停在夜空，我不由得怀念起父亲。父亲当年是远近闻名的能人，什么都会干，尤其是制茶。少有他那样能制得一手好茶的年轻人，老师傅们都连声称赞父亲制出的茶叶“难得”。
      我10岁那年，父亲突然去世，这成为我心中永远的痛。我时常坐在院坝的台阶上，愣愣望着牧马河，回忆父亲在世时的一点一滴。
      如果父亲还在该多好呀，他会陪着我一起在茶香漫溢的屋子里炒茶，会传授我每一个环节的诀窍，会在我深夜累了时炖一碗鲜美的鱼汤……
      又一夜在我幽远的思绪中过去了。第二天，我睡到中午才起床，一出门，就看见考古队的师生下河去玩水了。
      牧马河看起来逶迤秀丽，某些河段却暗藏危险，暗滩、激流一旦碰上，极易发生危险。我走下短坡，穿过竹林，朝河岸喊：“回来！不要命啦！”几个学生循声回望，看见我在招手，就上了岸。
      带队老师是个中年大叔，倒挺和蔼，跟我道歉说，是他安全意识不足，看到河水清澈就只顾着玩了，幸亏我及时制止。他又问我：“看你也就20来岁，做什么工作？”
      我应付着回答：“因地制宜，做点茶产业。”
      老师来了兴趣，说难怪昨天下午见我在收购鲜叶，又想跟我回院坝坐下来好好聊聊，让我讲讲年轻人怎么回乡创业，他回学校后好讲给学生听。
      真是哪壶不开提哪壶，我有啥可传授的？但我还是客气地带他们回了院坝，给每个人泡了一杯茶，大家围在院坝中央闲聊。
      刚落座，老师就注意到院坝边沿那处不规则的凹坑，后面聊天时又多看了几眼，终于忍不住问我：“水泥地面凹下去那块是怎么回事？”
      我说：“不知道，当年刚修院坝时，水泥还没晾干，不知什么物体落在上面就成那样了，这么多年也没修平整。”
      老师带着学生过去，蹲在凹坑旁边，指着说：“看，你们刚学过田野考古，从这个浅坑边缘能看出什么？”
      刚开始学生都疑惑不语，在老师的不断提示下，一个男生忽然说：“这里是人体的肘部，这里是臀部。”
      “对，这是一处人体倒下的压模。”老师总结完，几个学生又仔细看，纷纷点头表示明白，我站在他们身后，感觉四肢慢慢冰凉。
      我去找到母亲，问她水泥院坝边缘的凹坑是怎么留下的。
      其实我差不多已经猜出来了。父亲离世前我家正在修院坝，他走的时候，院坝里的水泥还没晾干。这些年，每次我提出要把那块凹坑填平的时候，母亲都神情忧郁地反对，当时我还以为母亲是怕麻烦，现在一联想，更加印证了我的猜测。
      我坐在凹坑边，抚摸着每一处细节，仿佛再次触摸到父亲粗壮的臂腕、坚实的腰背。
      我的眼泪不停地往下淌，最终我放声痛哭，也正是在这肆意的宣泄中，我突然看到了答案。
      父亲所有的辛劳都是因为爱我和母亲，他不分昼夜地采茶、制茶、修葺院坝，就是为了给我们更舒适的生活。而母亲，这些年隐忍而平静，从不跟我提起父亲，也是因为爱我，怕我忧思伤身。
      跟父亲最好的重逢，就是继承他的爱。我不会再从小姑娘那里抠10元钱的差价，不会再对远道而来的考古游客冷言以对，也不会再动辄向母亲抱怨……我相信，爱是生活的动力，能让我克服遇到的一切困难。
      我终将成为和父亲一样的人。
（摘编自《读者?原创版》2022年第10期）（1）请根据文章情节发展和“我”的心理变化，补全下面的表格。
情节 “我”的心理
①        有信心，满腔豪情
跟着一位口碑很好的制茶老师傅学制茶 ②       
独自操作，全是下品 ③       
④        冲满斗志，内心有爱
（2）阅读文中两处画线句子，结合上下文，说说“我的猜测”具体是什么内容。
（3）张阳说，考古队师生在本文中起到了至关重要的作用。请你结合具体内容简要分析张阳这样说的原因。
（4）请结合文章内容，具体解释文章标题的含义，并谈谈以此为题有什么好处。
（5）学校“读书角”公众号欲将本文推荐给读者，编者在给文章分类时，产生了不同的看法。有人将本文归于“真挚亲情”，有人归于“人生成长”，你认为应将其归于哪一类？请结合文章内容，谈谈你的理解。
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74031. （2016•鄠邑区•九上期中） 阅读下文，完成下列各题。
酸甜故乡年
      ①夜静的出奇，远处一阵鞭炮轰鸣，提醒我正在过年。儿子翻身而起，兴奋地乱蹦，我小时候过年也和他一样吧！
      ②我想起了老家，想起了我出生的那个美丽村庄。
      ③农村的新年，是非常长的，年味也浓。在老家，过完腊八即开始准备，不过十五元宵节，新年不算过完，不出正月，年味不完全消散。那里的年，还有奶奶一起过。每到寒假，定是我催促着回老家过年的，我念着奶奶，念着腊月二十三老灶爷点名，更念着奶奶做的各样口乞食。奶奶手巧，定是做这做那等我回去-芝麻片、野菜合、蜜汁山楂、蜂糖核桃……尤其是爸爸叔叔爱吃的柿子醋，我总是一马当先，不请自到，操起木勺到下屋亲自盛来，浇面条、蘸饺子、拌凉菜，要的就是那地道家乡味。
      ④柿子醋，顾名思义，是柿子酿成的醋。霜降前后，不等柿子全熟，周身泛黄即可摘下，洗净去蒂，放入瓷缸，凉水没体，再用稀纱布、塑料布密封加盖，盖项压上重石。a少则要泡上两个来月，多则放至生苤上。壁开石头，打开盖来，酸味清新，略带果香，观之清澈，闻之微甜，恨不得先喝上一口。奶奶定是人来到声先来，“慢点，等我来，石头太重你搬不动，可要小心砸了脚。……‘得用木勺子舀，勺要擦干，撇开白蒲（缸内柿子醋的上面一层乳白色的半透明的东西）……”不待奶奶话说完，我早已将醋盛好端上桌等着大家夸奖，即便是只夸醋清香，不夸我勤快，我心里也美，就像这醋是我酿的一样！b更美的是躲在爸爸怀里，被大家逗着喝上一口，我酸的小嘴一抿，鼻头一皱，眼睛一眯，惹得大家哈哈大笑！奶奶也端饭摆筷，合不拢嘴，不忘嗔怪一句：“哎呦，哄着叫她喝，别呛着了，先笑后哭噢！”我呢，才不哭呢，笑得咯咯直叫，没人逗了自己还伸手要着再来一口！
      ⑤说来奇怪，小时候的年，喜得我们姑表姐妹都赖在奶奶家不走，我年龄小，还是主人，理应受宠，大家尽情玩乐，好不热闹！除夕，我们早早地将新衣服拿出来，从里到外，试好，脱掉，再叠好，放在床头。然后嘁嘁喳喳商量着到灶火吃肉、吃油货，肉是甜的，放盐煮不烂，只好就着蒜汁吃，油货各种各样，松肉、芝麻片、甜果子、红薯丸子，过了油锅都变得香甜，一样尝一点，守着灶火吃一天，还等着除夕夜一顿饺子。我家的饺子都是我催着包的，记忆中很少在春节晚会前包完，我不包，就一个劲的催啊，催着妈妈奶奶快点包完好看春晚。老家的除夕夜里，多少回有我叫唤着奶奶，赶紧来，开始了。奶奶总是快乐的应着，来了来了，声来了人也来不了。直到饺子下锅，奶奶舀来柿子醋，这一天的准备才算结束。“来吧，吃了一天不住嘴，小心积食，喝一碗开开胃！”奶奶边说边递到我唇边，我乖乖张开嘴，和表姐们一起满足地大口喝下--那是两勺柿子醋，一勺蜂蜜，温水调制而成的“酸甜水”，充满奶奶味的儿时饮料啊……那时熬年，看春晚，聊天，烤炭火就是除夕夜的全部节目。晚会我是一眼不落的，多少年了，好看不好看我就7迷春晚，其实是迷恋一种记忆。记得小时候我熬不住，表姐们就拿奶奶泡的柿子醋给我提神，酸酸甜甜，清清爽爽，姐妹们嚷着、叫着、闹着、笑着……奶奶家的14寸黑白电视机，装满了多少关于年的回忆。记得奶奶的被子软啊，是用纱布做的里；记得奶奶家的炭火暖啊，火盆里的煤一夜不灭；记得奶奶酿的柿子醋甜啊，每次离开都装一大壶回去……
      ⑥这样的年，离今已二十多年。时过境迁，我们搬了家，我又成了家，年过的却不如从前在老家热闹、饺子也吃不出从前的滋味。倒是儿子端饺子、摆供、磕头、领红包忙得不亦乐乎，看着儿子的欢喜，不禁想起我的童年，我的酸甜故乡年。
      ⑦我不禁揽过儿子，跟他讲，妈妈小时候过年呀，鞭炮缠绕在院中的沙梨树上，像给圣诞树挂上了彩灯，一炮点起，满树红花，震耳欲聋……
（1）有人说将本文题目改为“柿子醋”更好，你认为呢？请说出理由。
（2）品渎第④段两处划线句，任选一句，赏析其表达效果。
（3）结合全文，说说文章第⑦段的作用。
（4）文中的“奶奶”是一个什么样的形象？请简要分析。
（5）作者“多少年了，好看不好看就是迷春晚，其实是迷恋一种记忆”，而现在春晚却屡被吐槽。对春晚为什么会有这样不同的态度？
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34568. （2023•曲江三中•三模） 阅读下面的文字，完成问题。
油菜花开燕子来
蒋静波
      ①奶奶生病动了手术。出院后，奶奶一直躺在床上。家里的空气像结了冰，沉闷而冰凉。我和妹妹即使遇到好笑的事，也不敢笑出声来。我端着饭菜上楼，奶奶说：“先放着吧。”
      ②我嘟起嘴说：“不吃饭不长力气啊。”
      ③“燕子回来了吗？”奶奶问。我摇摇头。我知道，奶奶问的是我们自家的燕子。奶奶的堂屋靠近双扇门，横梁上有一个燕子窝，像挂着的半个月亮。我们这里的很多人家，都有自家的燕子。
      ④一年前，奶奶在河边发现了一只受伤的燕子，将它捧回家，放进一只垫了棉花的篮子里，为它疗伤。怕燕子被野猫伤害，奶奶时时将燕子带在身边。这是一只雌燕，脖子与腹部交接处有条波纹，像一个花环，奶奶就叫它环环。后来，环环的伤好了就飞走了。
      ⑤过了两天.奶奶看见环环和另一只燕子飞进飞出，在堂屋里筑巢。双扇门与天花板之间有一个空隙，可以放下一扇横着的花格窗。奶奶说过，那是燕子进出的门。先人造房子时，都会给动物留下通道的。瞧，门脚边的那个方形小口是猫狗的通道。
      ⑥环环看到奶奶，欢快地叫着，像是在说：“我要在这里安家啦！”
      ⑦奶奶得意地对爹爹说：“我早就知道燕子会喜欢这屋子的。”以前奶奶常说，当初买房子时，爹爹选了这栋的另一间，奶奶选了这一间，唯一的原因是这房子的横梁上有几个燕窝的痕迹。我问：“为什么呀？”奶奶说：“傻丫头，燕子是喜鸟呀。”
      ⑧奶奶见另一只燕子头上有一个小白点，就叫它点点。它们孵出了两只小燕子，小燕子经常从窝里探出大半个身子，晃着小脑袋，张开黄嫩嫩的小嘴，叽叽地叫着。奶奶欢喜得合不拢嘴.常常仰着头，一看就是好半天。
      ⑨有一次，奶奶往灶膛里添了木柴，就去河边洗衣服了。不一会儿，一只燕子绕着奶奶盘旋，并急躁地叫个不停。奶奶抬起头，看见是环环。环环往家的方向飞去。奶奶忙跑回家、发现灶间的地上燃着一根木柴，离柴垛只有一尺远。以后，每次提起这件事，奶奶总要补上一句：幸亏有环环呐。
      ⑩小燕子长大后飞走了，窝里只剩下环环和点点了。入秋，天气渐渐冷了。有一天，燕子围着奶奶绕了一圈又一圈，然后，冲上了蓝天。奶奶对着天空挥着手说：“一路顺风，明年再来啊。”我望着远去的燕子，问奶奶：“燕子还会来吗？”
?奶奶说：“燕子是有灵性的，会认家。”奶奶的病情日益加重。每天，她还是重复着：“燕子回来了吗？”这天，我和妹妹在奶奶的床前学着燕子飞翔的动作。奶奶见了，笑着说：“学得还蛮像的。”我从来没有像现在这样，渴望燕子的归来。突然记起，去年我和妹妹站在油菜花丛中，几只燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子，贴着油菜花掠过。有一朵油菜花，还轻轻晃了一下。我来到河边，向对岸的田野望去，依然是绿油油的一片。奶奶闭着眼睛说：“我怕是活不过清明了。”
?爹爹揉揉湿湿的眼眶，说：“今年天冷，油菜花开得晚。”奶奶上厕所时，是爹爹抱着她下床的。爹爹背地里说：“奶奶轻得像一只燕子了。”这天，田野里冒出了零星的油菜花，金黄金黄的。我摘了两朵、飞奔回家。奶奶看了一眼油菜花问：“燕子回家了吗？”我将油菜花放在奶奶的床头，急得流下了眼泪。
?这天，油菜花终于绽放了，田野像铺上了金色的地毯，晃得让人睁不开眼。燕子飞在油菜花的上空、我欢喜地跳啊唱啊。突然，一只燕子惨叫着落在花丛里，其他的燕子瞬间逃走了。我看到了路边手拿着皮弹弓的小豆子，我哭着扑向他，又抓又踢……
?“阿波，醒醒，油菜花真的开了。”耳畔响起妈妈惊喜的声音。原来是个梦。事后我回想，其实这不完全是梦，小豆子真的伤害过燕子，因此被他妈妈痛打一顿。我来不及擦掉梦中的泪水，一跃而起、跑到堂屋、只见环环和点点嘴里衔着草泥，正在修补它们的房子呢。
?“奶奶，燕子来了，环环和点点回来了！”我一路嚷着来到奶奶身边。奶奶忽地睁开眼睛，露出一丝亮光。奶奶吃力地伸出双手，说：“快扶我下楼。”两个月来，奶奶第一次下楼。点点和环环看到奶奶、像见到久别重逢的亲人，围着奶奶叫个不停。
?奶奶笑了，说：“看来，燕子不让我走了。”
（选自《微型小说选刊》2023年第4期，有删改）
（1）本文叙写了奶奶与燕子之间的哪些事情？请你分点概括。
（2）赏析下列句子中加点词语的表达效果。
①奶奶欢喜得合不拢嘴，常常仰着头，一看就是好半天。
②我从来没有像现在这样，渴望燕子的归来。
（3）文章的第?至第?段写小豆子伤害燕子并被他的妈妈痛打的事，有何作用？
（4）第?段“我”再次看到环环与点点衔着草泥在修补房子，当时“我”的内心活动是怎样的？请以第一人称写出“我”的内心独白。（80字左右）
（5）请简要分析文章以“油菜花开燕子来”为题的作用。
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71450. （2023•莲湖区•七上期末） 阅读下面的文字，完成问题。
何所冬暖，何所夏凉
宁碧君       ①“快点吃呀，再不吃，油又结膏了。”奶奶一边催我们，一边往灶膛里添柴火。我捧着牛大骨，呵呵呼着热气，狼吞虎咽地啃起来。爷爷摩挲着那个刻着飞龙的手工暖壶，慨叹当年他看到的那个女工的手是如何的粗糙又灵巧，生活是如何的艰辛。
      ②每到冬天，我的脑海里经常会浮起这些画面来。
      ③记忆中，童年的冬天是真的冷，房顶和屋檐常挂着冰霜，路边的小草，地里的菜，总是会被冻死的。
      ④赶上特别冷的时候，我们一连几天都不洗澡。
      ⑤睡觉之前，奶奶端了水为我们简单地洗漱。我和弟弟还有堂弟堂妹，围着那盆水坐在一起。我们挨个儿洗脸，洗完脸再挨个儿擦身。擦身的时候衣服也不用脱，奶奶把毛巾拧干就往我们的衣服深处掏去。擦到胳肢窝的时候，我们一个劲儿躲，嘻嘻哈哈笑作一团。
      ⑥奶奶主打的是环保节约，必须完成这些工序才换水。换好水后，我们一起把脚放进盆子里洗。有时，奶奶也把她的脚伸进来。调皮的堂弟经常把水踢到我们的身上，水溅得满地都是，奶奶就佯装要揍他。
      ⑦爷爷坐在灶炉旁缝补他的旧棉絮，一遍遍重复叙述着他坎坷的往事。那七八只猫，懒洋洋地伏在他的脚边打呼噜。
      ⑧水雾的暖气让冰冷的房子变得暖和，寒冷的冬天似乎也变得温馨祥和起来了。
      ⑨那时盖的棉被很厚实很沉，有时盖过头了，甚至连呼吸都上不来。但，实在是暖和。
      ⑩我们常常在被子上打天九（一种骨牌）。堂弟一输就哭，一把眼泪，一把鼻涕，打滚，撒泼，耍赖。奶奶操了扁担进来，一声令下：“睡觉！”我们便乖乖躺下。
      ?耳边是奶奶轻轻的呼噜声，被窝里还有雪花膏的味道，连梦都是香的。
      ?记忆中最冷的，是有一年春节前，表姑妈来我们家做客，爸爸第一次带我们到河对面的茶楼喝早茶的那个早上。我蜷缩着身子走在寒风凛冽的堤围上，冷得瑟瑟发抖，那是刺入骨头的冷。
      ?热气腾腾的云吞终于上来了，我和弟弟三下五除二就扒完了一大碗。表姑妈说：“孩子，有好吃的东西时要多想着你们的爷爷呀！”爷爷摸摸我的小辫，慈祥地说：“我不喜欢吃云吞，吃吧，你们吃吧！”
      ?饱腹之后的温暖，还有爷爷的怜爱，对比来时的那种冷，是我回想起来，一辈子当中最暖的时刻。
      ?小时候，一到夏天我们就成了两栖动物：地上动物和树上动物。哪家的小孩不见了，家长第一时间不是去河边找，而是到树下去找。石榴树，黄皮树，芒果树，龙眼树，总能在某一棵树上找到自家的娃。
      ?我们的村子四面都是树。每一棵树上有多少个丫杈，哪一个丫杈坐着最舒服，我们都知道。连捉迷藏，我们都会躲到树上去。我们甚至还会把饭带到树上吃。坐在树丫杈上，吃着饭，逗着小鸟，喂着蚂蚁，不亦乐乎。
      ?村里家家户户都种果树，站在阳台上，或者推开窗户就能摘到黄皮和龙眼。就算不是自家的也可以摘来吃，最多也只是挨家长不痛不痒的一顿小骂。骂完还是会继续摘来吃，被摘了果子的主人也不会责备我们，因为果子多得根本吃不完。
      ?我喜欢坐在窗边的阶梯上吃饭，窗外的小伙伴也端着饭坐在树下的大石头上吃。我们隔着窗户互相开着对方的玩笑。这时，凉飕飕的风从窗户吹进来，好不惬意。
      ?午后，妈妈带我们去菜地拔草。拔着拔着，弟弟总是会喊肚子痛，吵着要回家去吃何济公药散。这时候，如果妈妈叫他去买雪条，他的肚子保准就不痛了。他一溜烟地跑去小卖部，比刘翔都快。有时候我想，弟弟读书的时候能参加市运会，应该得益于小时候经常跑去买雪条吧。
      ?现在我时常想：坐在田间地头，看着夕阳一点点地沉下山去，火烧云把天边都染红了。那，应该是最美好的时刻了吧……
（选自《羊城晚报》2023年9月26日，有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是        
A.本文是一篇回忆性散文，主要记叙了我童年时期的一些生活琐事。
B.第③段描写室外冬天的寒冷，为第⑧段描写室内的温暖环境做了铺垫。
C.第?段中，爷爷并不是真的不喜欢吃云吞，只是出于对“我们”的怜爱。
D.第?段中“被摘了果子的主人也不会责备我们”一句，突出了淳朴的民风。
（2）文章围绕“冬暖”和“夏凉”写了多件童年往事，请根据提示填写下面内容。
      冬暖：①       ——“我们”在被子上打天九，奶奶操扁担进来命令“我们”睡觉——②       
      夏凉：“我们”在树上玩耍、吃饭、逗鸟、喂蚂蚁、摘果——“我”与小伙伴隔着窗户开对方玩笑——③       
（3）根据要求赏析下列句子。
①我蜷缩着身子走在寒风凛冽的堤围上，冷得瑟瑟发抖，那是刺入骨头的冷。（从加点词的角度赏析句子）
②爷爷摸摸我的小辫，慈祥地说：“我不喜欢吃云吞，吃吧，你们吃吧！”（从人物描写方法的角度赏析句子）
（4）结合文章内容，说说你如何理解题目中的“暖”和“凉”。
（5）阅读全文，分析最后一段的作用。
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71329. （2024•长安区•七下期末） 阅读下面的文章，完成下列各题。
父亲的三万七千个赞张军霞       ①同事小李的儿子很调皮，刚上小学二年级的他，时常会在课堂上搞点小动作，有时扯了同桌女生的小辫子，有时又故意藏起哪个同学的作业本。老师多次向小李“告状”。小李却从不着急，说起儿子的调皮时，他还总是乐呵呵的。有一天上课，儿子给后排男生写纸条：“放学后去大树下玩。”纸条没传到男生手里，却被老师抓个正着。小李接儿子放学时，从老师手里拿到了那张纸条。当时他什么也没说，回到家却故意拿着纸条给爱人看：“你瞧，咱儿子写字大有进步了，每一个字都这么工整！”又转身对儿子说：“不如咱们今天来变个魔术吧，你接着往下写，放学后去大树下干什么，发挥你的想象力，把它变成一个闯关故事……”儿子一听，立马来了兴趣，竟然认真地把小纸条上的内容扩展成了一个小童话。
      ②我想，有这样一位幽默开明的爸爸，相较于那些动不动就被家长怒吼、责骂的孩子，小李的儿子无疑是幸运的。这种另类的“点赞”，就是孩子成长路上最珍贵的阳光和雨露。
      ③我的父亲不爱说话，从小到大，在我的印象当中，他就是个沉默寡言的人。而且他长期在外地工作，就算回家也总是忙着干活，我也就习惯了所有的喜怒哀乐都和母亲交流，仿佛父亲对我而言不过是一个陌生人。
      ④那年，我上小学四年级，有一次在语文课上被老师表扬了，我的作文还被老师当成范文贴到校门口的报栏里。放学后，我飞跑着回家，把这个好消息告诉母亲。母亲正在和面，准备蒸馒头，她高兴地说：“闺女厉害呀，我给你蒸两个糖包吃！”当时，父亲好像正在扫院子，他什么也没说。
      ⑤第二天是周末，我起床后回想着前一天被老师表扬的情景，内心还是按捺不住小小的得意。于是，在去打猪草的路上，我又悄悄拐到学校门口，想再看看贴在那里的作文。没想到，有一个人比我去得更早，他手里拿着糨糊，正低着头，把报栏里我那篇粘得不太牢的作文认真地一点点粘得更牢。糨糊抹上去，他还用手指小心地去按平，每一个角都没有漏掉，每一处都抹得平整妥帖。
      ⑥这时，有出来挑水的人路过，在报栏前停下脚步，那人就对挑水的人说：“这篇作文是我闺女写的。字写得挺漂亮吧？看她多会用词！这孩子从小就喜欢看故事书，老师总夸她文笔好！”挑水人说了什么，我已经记不清了。我只知道这是记忆当中第一次听到父亲夸我，而且是用这样一种背对着我的方式。我那天割猪草时格外有力气，心里有一种莫名的甜蜜。
      ⑦多年后的今天，我看到有位网友讲自己的故事，说她10年前有一次跟父亲说，同学们的QQ资料卡片的赞都很多，她很羡慕，就让父亲也给自己的资料卡点赞。说过之后，她自己就忘记了这件事，后来也有很多年不用QQ了。那天偶然登上去，收到无数条通知，才发现父亲几乎每天还在给她的资料卡点赞，而且有时一次点10个赞。10年的时间累积下来，这位父亲大约给女儿点了三万七千多个赞。而这件事，他从来也没跟女儿提起过。我忍不住想起自己的父亲，想起当年他只留给我一个背影的“点赞”。
（1）梳理文章内容，完成下面的表格。
父亲 点赞特点 点赞事件
小李 巧妙点赞 ①       
“我”的父亲 背后点赞 ②       
网友父亲 ③        10年来几乎每天为女儿的资料卡点赞。
（2）小秦认为文章第③段与“点赞”无关，想要删掉。你同意他的观点吗？请说明理由。
（3）根据提示，赏析下面的句子。
①这种另类的“点赞”，就是孩子成长路上最珍贵的阳光和雨露。（修辞手法）
②糨糊抹上去，他还用手指小心地去按平，每一个角都没有漏掉，每一处都抹得平整妥帖。（加点词）
（4）文章写了三位父亲，为何却只用网友父亲的“三万七千个赞”作为题目？
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34372. （2023•师大附中•五模） 阅读下面的文字，完成问题。
桃花鼓声安塞
刘成章       ①安塞在延安正北，离延安只有四十公里，可是过去由于交通不便，我家的亲戚朋友，去过安塞的屈指可数。只是听说，安塞有个真武洞，那洞很神秘，藏着无数故事，一说可以通到山西，一说可以通到靖边。春天的安塞，满山桃花，老辈人说，每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣，直到六月才能从这边飘出来。这个浪漫的故事，使我很是着迷。我班上有个同学是安塞人，他告诉我，从延安西川流来的那条河，就源自安塞。所以那时候，满怀好奇心的少年的我，常常望着滚滚而来的西川河水，充满遐想。
      ②二十多年后的一天，我终于有机会去安塞。安塞街道不长，宁静安谧，铺面好多都住着人家。这里只有一个供销社和一座国营食堂，要不是挂着一块县政府的牌子，人们也许想不到它是个县城。此时的我，已经工作多年，少年时代的浪漫情怀所剩无几，看见真武洞洞口时，觉得它无非是个较大的山洞。
      ③这是我对安塞最初的印象。
      ④其时我在延安歌舞团从事创作。有一天在院子里，我看见一些农村后生给舞蹈演员示范打腰鼓，那动作如霹似雳，直击人心，顷刻把我镇住了。一问，那些后生全是安塞来的。他们打腰鼓的英姿，出神入化，震荡心魄，那是任何演员都学不来的。这给我的印象太深了。我自愧虽然去过安塞，却不曾发现安塞还有这样一种灿烂的艺术。
      ⑤我心旌摇曳，产生了创作冲动，想写一写安塞腰鼓。为此，我又专程去安塞看打腰鼓。安塞这时已修建起相当气派的大礼堂。当时著名的民歌手贺玉堂，在他的窑洞前，为我放声高歌，那奇高的嗓音，让我叹服。他还就近找了几个腰鼓手给我表演，我再一次被那腰鼓感染了，久久难以平静。然而，几次提笔，又搁下。从生活到艺术，有时不是那么简单，甚至可以说是举步维艰。后来我认识到，那是因为我内心的认知和感情，还未到火候。
      ⑥又过了好几年，中国迎来改革开放的大潮，人心大顺，万马驰鸣。我去关中西府千阳农村下乡，心里也鼓胀着空前炽烈的激情。结果，只用了两个小时，我就把《安塞腰鼓》写了出来，不久发表在《人民日报》上。
      ⑦去年我回到延安，受邀又一次来到安塞。
      ⑧现在的安塞，已是延安的一个区，高楼鳞次栉比，一派现代城市气象。市中心矗着一座金色雕塑，造型是鼓手在捶击腰鼓，充满动感。他的双脚飞舞的场地，是一面大鼓的造型，鼓面光亮，鼓身鲜红。安塞人，已经用腰鼓做了城市的招牌和名片。
      ⑨而我的注意力，已经落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。他们在语文课上学过我的《安塞腰鼓》，听说我来了，呼啦啦地跑到我的面前，要给我表演打腰鼓。他们的眼神，明亮而炽烈。他们那些好看的小脸蛋上，不知吸收过多少阳光，甜美亮丽。和他们在一起，就像和袅袅上升的地气在一起。他们身上腰鼓的红、背带的红、流苏的红，以及情绪的红，包裹着我，我成了喜庆的中心。
      ⑩打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓槌上的流苏飞舞。霎时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣！人道是“杏花春雨江南”，但这儿不属于江南，而属于北国，这儿是“桃花鼓声安塞”。这北国里的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏 灯”的安塞，这儿是“桃花鼓声安塞”。在安塞，在日头映红的安塞，孩子们忘情地歌舞。
      ?杏花的气质是温婉秀丽清清浅浅，桃花的风度是激越轩昂风风火火。如果说杏花的魂灵是水，那么桃花的性情就是火，矢志不渝地燃烧。迎着高原的阳光，那些桃花瓣，从真武洞里飘出极多极多，简直是喷出来的。花瓣一片挨着一片，一片映着一片，上下翻飞；花瓣有如金的质地，铿锵劲舞；花瓣片片散发着香气，展示着这片土地的芳华。而那些孩子们，则是一片环宇的光芒，一群火的精灵。
      ?整个安塞大地，是包着一团火的。世世代代的安塞人，也像这片土地一样，心底回荡奔突着滚烫的热血。
      ?早在古代，安塞就有“上郡咽喉”之称，常有重兵把宁，山山岭岭都回荡过战鼓助阵的声音。唐朝伟大的诗人杜甫，望着安塞的芦子关，写下了感时忧国的诗篇。在解放战争中，安塞出过一支英勇善战的游击队——塞西支队，它的队长安塞人田启元更是威名远扬。1947年，西北野战军三战三捷，正是在真武洞，彭德怀将军召开了五万军民参加的祝捷大会，留下了一帧英姿勃发的照片。有人说，冲着安塞一眼望不到头的高山大峁 一声喊，随时都会出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆。这片土地孕有出的腰鼓艺术，哪能不高迈劲健、威震八方？
      ?眼前是桃花鼓声安塞，是打腰鼓的安塞。这腰鼓的磅礴气势，来自唐宋元明，来自长河落日，来自“天苍苍，野茫茫”，来自中华古老的优秀传统，也寄托着我们新的希冀。想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦。
（送自2022.3.4《光明日报》，有删改）（1）文章多次写真武洞有何用意？
（2）揣摩下列语句、回答括号内的问题。
①有人说，冲着安塞一眼望不到头的高山大峁一声喊，随时都会出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆。（“随时出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆”有什么含义？）
②这腰鼓的磅礴气势，来自唐宋元明，来自长河落日，来自“天苍苍，野茫茫”，来自中华古老的优秀传统，也寄托着我们新的希冀。（这句话有哪些意蕴？）
（3）请从重音、停连等方面给第⑩段划线句子进行朗读设计，感受安塞的特点。
      这北国的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞、谷子南瓜苹果飘香的安塞、“走头头骡子三盏盏灯”的安塞……在安塞，在日头映红的安塞，孩子们忘情地歌舞。
（4）文章以“桃花鼓声安塞”为题，有什么作用？
（5）结合【链接材料】，谈谈你对文章结尾处，“想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦”的理解。
      【链接材料】百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前……它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
共享时间:2023-05-02 难度:5 相似度:1.67
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37143. （2023•逸翠园中学•七下二月） 阅读下面的文章，完成答题。
我所见的叶圣陶
朱自清       ①我第一次与圣陶见面是在民国十年的秋天。
      ②我看出圣陶始终是个寡言的人。大家聚谈的时候，他总是坐在那里听着。他却并不是喜欢孤独，他似乎老是那么有味地听着，至于与人独对的时候，自然多少要说些话；但辩论是不来的。他觉得辩论要开始了，往往微笑着说：“这个弄不大清楚了。”这样就过去了。
      ③他又是个极和易的人，轻易看不见他的怒色。他辛辛苦苦保存着的《晨报》副刊，上面有他自己的文字的，特地从家里捎来给我看；让我随便放在一个书架上，给散失了。当他和我同时发现这件事时，他只略露惋惜的颜色，随即说：“由他去末哉，由他去末哉！”我是至今惭愧着，因为我知道他作文是不留稿的。他的和易出于天性，并非阅历世故，矫揉造作而成。
      ④我到杭州教书，那边学校当局要我约圣陶去。圣陶来信说：“我们要痛痛快快游西湖，不管这是冬天。”他来了，教我上车站去接。我知道他到了车站这一类地方，是会觉得寂寞的。他的家实在太好了，他的衣着，一向都是家里管。我常想，他好像一个小孩子；像小孩子的天真，也像小孩子的离不开家里人。必须离开家里人时，他也得找些熟朋友伴着；孤独在他简直是有些可怕的。所以他到校时，本来是独住一屋的，却愿意将那间屋做我们两人的卧室，而将我那间做书室。这样可以常常相伴；我自然也乐意，我们不时到西湖边去；有时下湖，有时只喝喝酒。在校时各据一桌，我只预备功课，他却老是写小说和童话。初到时，学校当局来看过他。第二天，我问他，“要不要去看看他们？”他皱眉道：“一定要去么？等一天吧。”后来，始终没有去。他是最反对形式主义的。
      ⑤那时他小说的材料，是旧日的储积；童话的材料有时却是片刻的感兴。如《稻草人》中《大喉咙》一篇便是。那天早上，我们都醒在床上，听见工厂的汽笛；他便说：“今天又有一篇了，我已经想好了，来的真快呵。”那篇的艺术很巧，谁想他只是片刻的构思呢！他写文字时，往往拈笔伸纸，便手不停挥地写下去；开始及中间，停笔踌躇时绝少。他的稿子极清楚，每页至多只有三五个涂改的字。他说他从来是这样的。每篇写毕，我自然先睹为快；他往往称述结尾的适宜，他说对于结尾是有些把握的。看完，他立即封寄《小说月报》；照例用平信寄。我总劝他挂号；但他说：“我老是这样的。”他在杭州不过两个月，写得真不少，教人羡慕不已。《火灾》里从《饭》起到《风潮》这七篇，还有《稻草人》中一部分，都是那时我亲眼看他写的。
      ⑥十六年一月，我路过上海，许多熟朋友和我饯行，圣陶也在。那晚我们痛快地喝酒，发议论；他是照例地默着。酒喝完了，又去乱走，他也跟着。到了一处，朋友们和他开了个小玩笑；他脸上略露窘意，但仍微笑地默着。圣陶不是个浪漫的人，但他能了解别人，能谅解别人。那晚快夜半了，走过爱多亚路，他向我诵周美成的词，“酒已都醒，如何消夜永！”我没有说什么；那时的心情，大约也不能说什么的。我们到一品香又消磨了半夜。这一回特别对不起圣陶；他是不能少睡觉的人。他家虽住在上海，而起居还依着乡居的日子；早七点起，晚九点睡。有一回我九点十分去，他家已熄了灯，关好门了。这种自然的，有秩序的生活是对的。那晚上伯祥说：“圣兄明天要不舒服了。”想起来真是不知要怎样感谢才好。
       ⑦第二天我便上船走了，一眨眼三年半，没有上南方去。信也很少，却全是我的懒。我只能从圣陶的小说里看出他心境的迁变；这个我要留在另一文中说。
（选自朱自清散文集《背影》，有删改）（1）文中哪些地方表现出“圣陶始终是个寡言的人”？
（2）说说你对第④段中画线句子的理解。
（3）从对表现叶圣陶先生性情的角度看，第⑥段画线的句子运用了哪种写作手法？有什么作用？
（4）文章第⑤⑥段详写了什么内容？作者为什么要详写这两部分内容？
（5）为什么本文的标题是《我所见的叶圣陶》，而不是《我所知道的叶圣陶》？
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54110. （2021•高新一中•七下期末） 阅读下面的文字，完成问题。
一只玉羊
张晓风??它是一只羊，一只玉羊，静静地卧在橱架上，我也静静地看着它。
??它的质地不好，用不着多么大的学问，就连我这样的外行也知道，那块玉已经差不多可以称之为石头了。
??它的雕工也不好，粗疏的几刀，几乎有点草草了事。
??何况它的价钱也不算太便宜。
??但是，我终于决定，还是要把它买下来。当时我正走丝路，走到新疆的和田。
??小学时候读地理书，一直以为和田玉是一种瓜果的名字，后来有次写作文，还说自己梦中到了新疆，吃了甜蜜的和田玉，被老师说了一顿，气得终生不忘。
??而当我来到和田，和田已无玉，据说好玉都到了苏州，那里师傅的手巧，懂得碾作。
??和田倒是还有甜美多汁的葡萄，我想葡萄才是真正的和田玉，和我童年的梦中的滋味一样悠长。
??但是我还是决定买下那只玉羊，感动我的理由只有一个：那羊一眼看去，便知道是深深懂得羊的人雕出来的。搞不好那雕刻师本身便是牧羊人，养着成百上千的羊……
??如果有人问我从哪一痕刀法里看出雕刻家是个熟悉羊只的人，我也说不上来，但那浑厚的大角，安定的神情，跪坐时端凝的架式都不是江南巧匠学得来的。这只玉羊的作手想必是闭着眼睛也能摩拟出羊的风姿神态的人。
??我买它，便是基于这一重感动。我不是买羊，而是买了某个从小跟羊一起长大的人对羊喜爱的感觉。
??每当我把玩这只小羊，那种真实的喜爱的感觉就会来到我心中。
??类同的感动后来在台北看《克尔玛克蒙古人》跳兔子舞的时候又出现一次。纯朴的舞者把自己扮成一只兔子，多疑的、不安的兔子，一会儿掀动鼻子，一会儿流目回顾，一会儿拔腿狂奔，一会儿刨土自娱……他的舞不讲内涵、不讲象征、不求深度，他就是老老实实扮了一只兔子，但那其间有舞者从小在大草原上和兔子千百次交换目光之后的熟稔，使人动容的其实就是那份熟稔。
??艺术能求精致当然很好，但最重要最感人的恐怕还是血肉相连的那份深知熟谙吧？
（1）从全文看，以“一只玉羊”为题有什么好处？请简要分析。
（2）按要求赏析下列语句。
①那浑厚的大角，安定的神情，跪坐时端凝的架式都不是江南巧匠学得来的。（描写角度）
②一会儿掀动鼻子，一会儿流目回顾，一会儿拔腿狂奔，一会儿刨土自娱……（修辞角度）
（3）作者买下玉羊，书写玉羊，可见她是喜爱它的。但开头却说它质地不好、雕工不好、价钱也不便宜。这样的表现手法叫什么？有什么作用？
（4）请摘抄这篇文章揭示文章主旨的句子，并说说自己对这句话的理解。
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38241. （2023•高新一中•七上期中） 阅读下面的文字，完成小题。
冬日暖炉张继平       ①今年83岁的老爸，种了一辈子地，土里刨食一生。所有的田间地头劳作，都离不开一双手。风风雨雨达半个多世纪，老爸的手，都经历了些什么？直到有一天，一场晴天霹雳般的厄运突然降临到我的头上，我才有了对老爸这双手的颠覆性认知。
      ②2008年3月6日，我在执行一项重要任务的途中遭遇车祸，造成脊髓神经不完全性损伤，冷热错位，疼痛肆虐，饱受折磨。
      ③刚开始，老爸用打点滴的玻璃瓶子装上热水放在我的小腿周围，可是由于我不知冷热，热水瓶子把我的腿烫了几串大水泡，此情此景，老爸看在心里，疼在心上。他扭过头偷偷地抹着眼泪，又沉重地摇了摇头。过了许久，他默默来到我的床边，拿把椅子坐下。他两只手使劲儿地互相搓着，两只粗糙的手搓起来呼呼地响，足足有五分钟，才把两只手放到自己的耳朵上试一下温度，然后立刻揭开被子，那双热乎乎的手有力地握住我的膝盖。紧接着又把被子盖上。我感觉到一股暖流像过电一样，倏地从我的膝盖刺进我的双腿，滚烫滚烫，又麻又胀，冷风袭人的错觉瞬间消失了。那个晚上，老爸一动不动地端坐在我的床边，双手没再离开过我的膝盖。历经半年多的神经疼痛折磨暂时消失。在人们酣睡的夜晚，我也进入了梦乡——久违的梦乡。我梦见老爸的两只大手把我的整个身体包裹在里边，像个小火炉一样，温暖着我，烘烤着我。我就是襁褓中的婴儿，暖洋洋的幸福感、安全感、无痛感、轻松感溢满全身，我睡得那么香甜。
      ④从此，老爸每天就担负起为我焐热膝盖的艰巨任务。这一坚持竟是七个寒冷的冬天。老爸的坚持、坚韧是送给我人生最大的财富，他用无声的肢体语言教会了我坚定、坚强，让我懂得了爱与被爱的深刻内涵。
      ⑤当时我住在北京的博爱医院，老爸老妈租住在医院外马路对面的小区12楼，每天负责给我和护工送饭、洗衣服。由于我每天疼痛的时间是凌晨零点到三点，老爸就披星戴月地提前来到我的病房。有时停电，就提前从12楼一步一步往下挪，汗水湿透衣背。等凌晨三点回家，再爬上12楼时，已见曙光了。有一次楼道灯坏了，老爸一脚踩空，跌了一跤，从地上爬起来后，还是强忍疼痛，一瘸一拐来到床边，坚持为儿子按摩分秒不误。
      ⑥七年时光转瞬即逝，老爸76岁那年，我的腿神经错觉突然消失了，恢复了常态。父爱的温暖能融化冰川：感天动地手如炉，难缠病魔悄隐退。
      ⑦一晃又是七年，我已经离开医院回到家里。阳光洒进宽敞明亮的客厅，我和80多岁的老爸、老妈坐在一起喝茶聊天，任温馨和煦的阳光在我们一家人的身上缓缓流淌……
（1）结合全文，说说因为什么事让“我”对老爸的手有了颠覆性的认知。
（2）揣摩下列语句，回答括号内的问题。
①他扭过头偷偷地抹着眼泪，又沉重地摇了摇头。（请分析加点词语体现的人物心理）
②我梦见老爸的两只大手把我的整个身体包裹在里边，像个小火炉一样，温暖着我，烘烤着我。（请从修辞角度赏析句子）
（3）结合全文内容分析文中的父亲是一个怎样的人。
（4）文章标题“冬日暖炉”有什么含义？
（5）文章结尾写到阳光，你认为有什么作用？
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54045. （2022•高新九中•九上期末） 阅读下面的文字，完成问题。
灯如红豆
侯志明       ①有句诗说“灯如红豆最相思”。
      ②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。
      ③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
      ④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
      ⑤直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的一天。
      ⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
      ⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人。
      ⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。
      ⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我以启迪又是那样的深刻受用。
      ⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。
（选文有删改）
（1）文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。
“小油灯” 相关人物 给“我”的启迪
第一盏 母亲 积极面对困难，生活的道路会越来越亮。
第二盏 父亲 ①       
第三盏 女同学 ②       
（2）第②段在文中有什么作用？
（3）品味下列划线的词语，分析其表达效果。
①（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指……
②我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。
（4）文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？
（5）有人说文章最后一段是多余的，可以删除，你同意这种说法吗？请说明理由。
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70190. （2023•曲江三中•三模） 阅读下面的文字，完成问题。
油菜花开燕子来
蒋静波
      ①奶奶生病动了手术。出院后，奶奶一直躺在床上。家里的空气像结了冰，沉闷而冰凉。我和妹妹即使遇到好笑的事，也不敢笑出声来。我端着饭菜上楼，奶奶说：“先放着吧。”
      ②我嘟起嘴说：“不吃饭不长力气啊。”
      ③“燕子回来了吗？”奶奶问。我摇摇头。我知道，奶奶问的是我们自家的燕子。奶奶的堂屋靠近双扇门，横梁上有一个燕子窝，像挂着的半个月亮。我们这里的很多人家，都有自家的燕子。
      ④一年前，奶奶在河边发现了一只受伤的燕子，将它捧回家，放进一只垫了棉花的篮子里，为它疗伤。怕燕子被野猫伤害，奶奶时时将燕子带在身边。这是一只雌燕，脖子与腹部交接处有条波纹，像一个花环，奶奶就叫它环环。后来，环环的伤好了就飞走了。
      ⑤过了两天.奶奶看见环环和另一只燕子飞进飞出，在堂屋里筑巢。双扇门与天花板之间有一个空隙，可以放下一扇横着的花格窗。奶奶说过，那是燕子进出的门。先人造房子时，都会给动物留下通道的。瞧，门脚边的那个方形小口是猫狗的通道。
      ⑥环环看到奶奶，欢快地叫着，像是在说：“我要在这里安家啦！”
      ⑦奶奶得意地对爹爹说：“我早就知道燕子会喜欢这屋子的。”以前奶奶常说，当初买房子时，爹爹选了这栋的另一间，奶奶选了这一间，唯一的原因是这房子的横梁上有几个燕窝的痕迹。我问：“为什么呀？”奶奶说：“傻丫头，燕子是喜鸟呀。”
      ⑧奶奶见另一只燕子头上有一个小白点，就叫它点点。它们孵出了两只小燕子，小燕子经常从窝里探出大半个身子，晃着小脑袋，张开黄嫩嫩的小嘴，叽叽地叫着。奶奶欢喜得合不拢嘴.常常仰着头，一看就是好半天。
      ⑨有一次，奶奶往灶膛里添了木柴，就去河边洗衣服了。不一会儿，一只燕子绕着奶奶盘旋，并急躁地叫个不停。奶奶抬起头，看见是环环。环环往家的方向飞去。奶奶忙跑回家、发现灶间的地上燃着一根木柴，离柴垛只有一尺远。以后，每次提起这件事，奶奶总要补上一句：幸亏有环环呐。
      ⑩小燕子长大后飞走了，窝里只剩下环环和点点了。入秋，天气渐渐冷了。有一天，燕子围着奶奶绕了一圈又一圈，然后，冲上了蓝天。奶奶对着天空挥着手说：“一路顺风，明年再来啊。”我望着远去的燕子，问奶奶：“燕子还会来吗？”
?奶奶说：“燕子是有灵性的，会认家。”奶奶的病情日益加重。每天，她还是重复着：“燕子回来了吗？”这天，我和妹妹在奶奶的床前学着燕子飞翔的动作。奶奶见了，笑着说：“学得还蛮像的。”我从来没有像现在这样，渴望燕子的归来。突然记起，去年我和妹妹站在油菜花丛中，几只燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子，贴着油菜花掠过。有一朵油菜花，还轻轻晃了一下。我来到河边，向对岸的田野望去，依然是绿油油的一片。奶奶闭着眼睛说：“我怕是活不过清明了。”
?爹爹揉揉湿湿的眼眶，说：“今年天冷，油菜花开得晚。”奶奶上厕所时，是爹爹抱着她下床的。爹爹背地里说：“奶奶轻得像一只燕子了。”这天，田野里冒出了零星的油菜花，金黄金黄的。我摘了两朵、飞奔回家。奶奶看了一眼油菜花问：“燕子回家了吗？”我将油菜花放在奶奶的床头，急得流下了眼泪。
?这天，油菜花终于绽放了，田野像铺上了金色的地毯，晃得让人睁不开眼。燕子飞在油菜花的上空、我欢喜地跳啊唱啊。突然，一只燕子惨叫着落在花丛里，其他的燕子瞬间逃走了。我看到了路边手拿着皮弹弓的小豆子，我哭着扑向他，又抓又踢……
?“阿波，醒醒，油菜花真的开了。”耳畔响起妈妈惊喜的声音。原来是个梦。事后我回想，其实这不完全是梦，小豆子真的伤害过燕子，因此被他妈妈痛打一顿。我来不及擦掉梦中的泪水，一跃而起、跑到堂屋、只见环环和点点嘴里衔着草泥，正在修补它们的房子呢。
?“奶奶，燕子来了，环环和点点回来了！”我一路嚷着来到奶奶身边。奶奶忽地睁开眼睛，露出一丝亮光。奶奶吃力地伸出双手，说：“快扶我下楼。”两个月来，奶奶第一次下楼。点点和环环看到奶奶、像见到久别重逢的亲人，围着奶奶叫个不停。
?奶奶笑了，说：“看来，燕子不让我走了。”
（选自《微型小说选刊》2023年第4期，有删改）
（1）本文叙写了奶奶与燕子之间的哪些事情？请你分点概括。
（2）赏析下列句子中加点词语的表达效果。
①奶奶欢喜得合不拢嘴，常常仰着头，一看就是好半天。
②我从来没有像现在这样，渴望燕子的归来。
（3）文章的第?至第?段写小豆子伤害燕子并被他的妈妈痛打的事，有何作用？
（4）第?段“我”再次看到环环与点点衔着草泥在修补房子，当时“我”的内心活动是怎样的？请以第一人称写出“我”的内心独白。（80字左右）
（5）请简要分析文章以“油菜花开燕子来”为题的作用。
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72007. （2022•临潼区•七下期末） 阅读下面的文字，完成小题。
好一朵木槿花
宗璞??①木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是木槿的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行木槿挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。
??②前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛缓过气来不久，又面临了小弟的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。
??③忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
??④这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。
??⑤木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
??⑥惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
??⑦去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。
??⑧没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！
??⑨我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。
??⑩土埋大半截了，还开花！
???我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。
???忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。
???紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的土地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。
???今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主；所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。
???我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。
（有删改）（1）阅读全文，请依次梳理作者对木槿花态度变化的过程。
轻视→①       →欣赏→②       
（2）试从修辞角度赏析第⑥段中划线句子的表达效果。
（3）“土埋大半截了，还开花！”这一句作者为何要单独成段？
（4）文章的题目是“好一朵木槿花”。通读全文，你觉得木槿花“好”在哪里？
（5）给文章做批注是一种很好的阅读方法。批注可以畅谈理解感悟，可以发生联想想象，可以赏析词语或者句子的表达特色及效果，还可以提出疑问或者批评性意见。请根据上面的提示，选取一处你最感兴趣的内容进行批注。
内容：       
批注：       
共享时间:2022-07-09 难度:5 相似度:1.57
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dyczywyn2

2021-07-20

初中语文 | 八年级下 | 阅读

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