一、积累和运用(6小题共17分)
1.
（本题2分）
下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A.荧（yín）屏 敦（ dūn）实 妩（fǔ）媚 强（ qiǎng）词夺理
B.漩（ xuàn）涡 翌（yì）日 狩（shǒu）猎 不知所措（cuò）
C.栖（qī）息 窈窕（ tiǎo） 歧（qǐ）途 潜（qiǎn）滋暗长
D.蜿（wān）蜒 褶（zhě）皱 缄（jiān）默 挑拨离间（jiàn）
2.
（本题2分）
下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A.彷徨 驰骋 衰竭 目绚神迷
B.棱角 满溢 捶击 轻歌曼舞
C.擦试 抉择 告诫 朝气篷勃
D.检讨 狡辨 眺望 消声匿迹
3.
（本题2分）
请从括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）回首往事历历在目，一直 （环绕 萦绕 缠绕）在心头，似乎是叮嘱着我不要遗忘过去。
（2）丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础，二者 （相辅相成 相得益彰 珠联璧合），缺一不可，都要受到足够的重视。
4.
（本题6分）
经典诗文默写。[在第（1）-（7）题中任选五题，在第（8）-（10）题中任选一题]
（1）安得广厦千万间， 。（ 杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（2）夜来城外一尺雪， 。（白居易《卖炭翁》）
（3）挥手自兹去， 。 （李白《送友人》）
（4）无意苦争春， 。（陆游《卜算子?咏梅》）
（5）拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子?黄州定慧院寓居作》）
（6） ，教然后知困。 （《礼记?虽有嘉肴》）
（7）怒而飞， 。（《庄子?北冥有鱼》）
（8） ，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）
（9）马之千里者， 。（韩愈《马说》）
（10） ，灰尘呀莫把我眼睛挡住了。 （贺敬之《回延安》）
5.
（本题3分）
阅读语段，按要求完成下面题目。
①历代书画大家，无不拥有属于自己的创作面貌。②怎样形成创作面貌？③_________要博览文史典籍，滋养心灵；_________要到生活中感受自然、社会，把握时代脉搏。④为了创作，我们会多次到某地收集素材，酝酿画稿。⑤然而，直接对景写生并不足以产生新的创造，在积累大量画稿的基础上，做到胸有成竹，反复锤炼自然之景，自有法至无法，才可能成就自家面貌。
（1）请提取第①句的主干，写在下面的横线上。
（2）请在第③句的横线处填上恰当的关联词语。
（3）第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
6.
（本题2分）
阅读名著选段，回答问题。
拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹……不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！
（1）这段文字中的“他”指的是 。
（2）文段中的“他”因为什么事被关押审问？
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