请回答下列问题如图所示体温计的示数为如图所示这是一个会跳的卡片将卡片反过来放在桌面上用手向下压使橡皮筋伸长迅速松开手观察到卡片向上跳起这个现象说明发生弹性形变的橡皮筋能对卡片做功因此形变的橡皮筋具有能如图所示一束太阳光通过三棱镜折射后被分解成七种颜色的光在白色光屏上形成一条七彩光带此时将一只灵敏度较高的温度计放在可见光色带红光的外侧过一会儿后温度计的示数会选填变大变小或不变这是由于

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199497. （2023•高新一中•七模）请回答下列问题：
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（1）如图1所示，体温计的示数为        ℃。
（2）如图2所示，这是一个会跳的卡片，将卡片反过来放在桌面上，用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到卡片向上跳起。这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片做功，因此形变的橡皮筋具有        能。
（3）如图3所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带。此时，将一只灵敏度较高的温度计放在可见光色带红光的外侧，过一会儿后，温度计的示数会        （选填“变大”“变小”或“不变”），这是由于红外线具有        效应。
（4）如图4所示，用导线在收音机附近时断时续接触电池两端，能听到收音机发出的“咔咔”声，这个现象验证了        的存在。

共享时间:2023-06-10 难度:4

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[考点]

弹性势能的概念，红外线，体温计读数，电磁波的产生，

[答案]

（1）36.8；（2）弹性势；（3）变大；热；（4）电磁波

[解析]

解：（1）该体温计的分度值是0.1℃，此时的示数为36.8℃。
（2）将卡片反过来放在桌面上，用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到卡片向上跳起。这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片做功，因此形变的橡皮筋具有弹性势能。
（3）将一只灵敏度较高的温度计放在可见光色带红光的外侧，过一会儿后，温度计的示数会变大，这是有红外线具有热效应。
（4）用导线在收音机附近时断时续接触电池两端，能听到收音机发出的“咔咔”声，这个现象验证了电磁波的存在。
故答案为：（1）36.8；（2）弹性势；（3）变大；热；（4）电磁波。

[点评]

本题考查了"弹性势能的概念，红外线，体温计读数，电磁波的产生，"，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

201426. （2021•长安区•一模）疫情防控期间，我区所有学校每天要对学生进行体温检测：
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（1）张琳首先利用传统的水银温度计进行测量，测得体温示数如图1所示为 ℃；
（2）学校为了便捷测量温度，于是安置了如图2所示的红外测温仪，但在测量过程中发现测得的体温相差较大，张琳想提高红外测温仪的测量准确度，于是他猜想：红外测温仪测量值可能与测量距离、测量角度以及环境温度等因素有关，于是进行了以下探究：
①在探究测量准确度与距离的关系时，张琳将自己手腕正对测温探头，逐渐靠近，测出相应温度如表所示：

距离（cm）	40	35	30	25	20	15	10	5	4	3	2	1
温度（℃）	无	无	无	35.4	35.7	35.9	36.1	36.2	36.3	36.3	6.33	6.3

由数据得出结论：在其他条件不变时，；这款红外测温仪应保持在 cm以内准确度高。
②在探究测量准确度与角度的关系时，如图3所示，他手拿一杯38℃的温水（温度不变），首先保证在同一环境中，且相同，再将水杯置于如图4所示的不同位置，测出相应温度如表所示：

位置	A处	B处	C处	D处	E处	F处	G处
温度（℃）	37.9	37.7	37.7	36.8	36.8	无	无

由数据可得出结论：当其它条件不变时，红外温度仪测量准确度与角度；
③在探究测量准确度与环境温度的关系时，张琳想到夏天太阳直射下的红外温度仪经常测温报警，显示温度过高。说明环境温度对测量准确度也是有影响的，由此请你给学校安置红外测温仪提一个建议：。

共享时间:2021-03-13 难度:3 相似度:1.17

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208284. （2017•铁一中学•四模）如图所示是人们常用的体温计，图中体温计的读数是 ℃。
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共享时间:2017-04-20 难度:2 相似度:0.75

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176868. （2023•西工大附中•八上期末）白天，门窗紧闭的车里也是明亮的，因为太阳光照射到汽车玻璃后，有一部分太阳光可以穿过汽车玻璃照亮车内。
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（1）如图甲所示是一块车窗玻璃的截面图，请画出太阳光穿过玻璃进入车内大致的光路图；
（2）很多人会选择为自己汽车的车窗贴上太阳膜（在汽车玻璃内表面粘贴上一层专用的透明膜），达到阻挡紫外线、阻隔部分热量、降低车内温度、防眩光等作用，如表是某个牌子太阳膜的两种不同型号，根据表格信息回答下列问题：
表1

型号名称	使用位置	可见光穿透率（%）	红外线穿透率（%）	总太阳能阻隔率（%）	紫外线阻隔率（%）
A	车身	16.7	29	64.4	99
B	车身	24.6	43.1	52.6	99

太阳光中的红外线是造成车内温度升高的主要因素，表1中型号的太阳膜有更好的隔热效果；两种型号对比，汽车贴上型号的太阳膜，车内相对明亮些。
（3）某兴趣小组接着对型号A的太阳膜的隔热性能与入射的红外线强弱关系进行了探究：
A.如图乙所示，在暗室中将一侧贴有型号A的太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20cm处放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线的强弱）。
B.打开红外线灯，观察并记录30s内光能风车风叶转动的圈数。
C.改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板的距离分别为40cm,60cm,80cm,重复步骤B，实验记录数据如表2：

红外线灯与玻璃板左侧距离	20cm	40cm	60cm	80cm
光能风车风叶转动的圈数	12	9	5	3

①本实验中需要的测量工具有停表和        。
②实验中光能风车转动越快，表明透过玻璃的红外线强度越        （选填“强”或“弱”），为了使实验现象更加明显，光能风车应选用        （选填“黑色”或“白色”）的风叶。
③为了使本实验的结果更可靠，还需要改变哪些变量进行多次实验？       。（写出一种即可）

共享时间:2023-02-12 难度:3 相似度:0.58

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177180. （2017•师大附中•八上期末）如图所示，秒表的读数为 s,物体的长度为 cm,温度计的示数为 ℃。
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共享时间:2017-02-26 难度:3 相似度:0.58

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206803. （2025•交大附中•五模）（1）如图-1，在“探究凸透镜成像规律的实验”中，让一束平行于主光轴的光线经凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为        cm。小明用该凸透镜进行实验，蜡烛、凸透镜位置如图-2，则人眼在        （A/B/C）处能观察到蜡烛正立、放大的虚像。
（2）如图-3，导线一端和电池负极相连，另一端快速从电池正极划过，收音机可以接收到“咔咔”的杂音，该实验现象可以说明        的存在。
（3）如图-4，水和酒精混合后总体积减小，说明分子间存在        。
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共享时间:2025-05-07 难度:3 相似度:0.58

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187563. （2025•高新一中•二模）（1）在探究“物体的重力势能与哪些因素有关”的实验中，已知铁块的质量m_C＞m_A=m_B，三个完全相同的小木桩被从正上方由静止释放的铁块撞击后，陷入沙坑中的情况如图1所示。分析甲、乙两次实验可以用来探究重力势能与        的关系。
$德优题库$
（2）在探究“导体的电流与电压的关系”实验中，图2中M、N之间应连入        （选填“定值电阻”或“小灯泡”），实验时调节滑动变阻器改变M、N之间的电压多次实验，多次实验的目的是        。
（3）如图3所示，导线一端和电池负极相连，另一端快速从电池正极划过，收音机星听到了“咔咔”的声音，该实验现象可以验证        的存在。

共享时间:2025-03-19 难度:3 相似度:0.58

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201322. （2022•交大附中•六模）按要求完成填空。
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（1）如图甲，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体和铁块，松手后看到的现象是        ，说明力的作用是相互的。
（2）如图乙，用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触，从收音机里可以听到咔嚓声，说明迅速变化的电流可以        。
（3）在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中，玻璃板上均匀地撒上铁屑，闭合开关，轻敲玻璃板，铁屑的分布如图丙所示。发现通电螺线管外部磁场分布情况与        磁铁相似，放入的小磁针是为了显示        。

共享时间:2022-05-25 难度:3 相似度:0.58

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200461. （2023•交大附中•五模）按要求完成填空。
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（1）如图甲所示，体温计的读数为        ℃；
（2）如图乙所示，保持通电时间一定，调节滑动变阻器滑片，可以探究电流产生的热量跟        的关系；
（3）如图丙所示，用力向下压活塞，是通过        的方式增大了空气的内能，空气与硝化棉发生        使硝化棉温度升高被点燃。

共享时间:2023-05-15 难度:3 相似度:0.58

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208431. （2017•高新一中•二模）仔细观察以下实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容。
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（1）图a中的实验可以探究研究电流做功与       的关系，实验中根据       来比较相同时间内电流做功的多少。
（2）图b说明：迅速变化的电流周围可产生       ；
（3）图c所示，滚摆实验的主要目的是研究动能和势能的相互转化，实验过程中，同学在观察滚摆高度变化时，还要观察滚摆       的变化。
（4）如图d所示的实验来研究电磁现象，当他闭合开关后，发现小磁针发生了偏转，这说明电流的周围存在着       。

共享时间:2017-03-21 难度:4 相似度:0.5

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176831. （2023•尊德中学•八上期末）（1）中国人民银行发行航天主题纪念币，面值为10元，材质为双色铜合金如图1刻度尺的分度值为       mm,测得纪念币的直径为       cm；
（2）如图2所示，体温计示数为       ℃；
（3）如图3所示，停表的读数为       s。
$德优题库$

共享时间:2023-02-04 难度:4 相似度:0.5

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207017. （2021•莲湖区•二模）为了确保抗击“新冠肺炎”的成果，学校采取了一系列防控措施，如用消毒灯对餐具进行消毒、用过氧乙酸溶液熏蒸对教室内的空气进行消毒、用热成像技术测量同学们的体温等。
$德优题库$
（1）上述防控措施中涉及的物理知识，如：热成像技术测体温利用的是        （选填“红外线”或“紫外线”）；我们能闻到过氧乙酸溶液的气味，说明分子在不停地做        。
（2）若教室用过氧乙酸溶液进行熏蒸消毒，按照消毒的有关要求，过氧乙酸在空气中的浓度必须大于0.1g/m³才能达到消毒要求。小明为了测出教室中过氧乙酸气体的浓度，设计了“过氧乙酸气体浓度测试仪“，如图-1所示，这是其简化的工作电路。已知电源电压恒定为6V，定值电阻的阻值R₀=10Ω，图中过氧乙酸气体传感器R_t的阻值随过氧乙酸气体浓度的变化关系如图-2所示，电压表示数的变化对应了不同的过氧乙酸气体浓度。电压表的量程为0～3V（电压表的“0”刻度线在表盘的左端）。
①当电压表的示数为2V时，被测教室内过氧乙酸气体的浓度值是        g/m³；该检测仪能测量过氧乙酸气体的最大浓度值是        g/m³；
②当电路消耗的总功率为0.72W时，教室内过氧乙酸气体的浓度        （选填“达到”或“没有达到”）消毒要求；
③若按照“相邻两条浓度的刻度线表示浓度的变化量相同”的规则将电压表改为过氧乙酸气体的浓度表，则改装后的浓度表的表盘从左向右刻度线将        （选填“越来越密”、“越来越疏”或“疏密相同”）。

共享时间:2021-03-26 难度:4 相似度:0.5

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200220. （2023•西工大附中•六模）如图所示，回答下列问题：

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（1）如图甲所示是人们常用的体温计，图中体温计的读数是        ℃。
（2）如图乙所示，将纸板NOF从直线AB所在位置绕ON向后转动，在纸板上看不到反射光线；说明反射光线、入射光线和法线        。
（3）如图乙所示，该实验探究的是        对滑动摩擦力大小的影响。
（4）如图丁所示将U形玻璃管（管口较小）竖直放置，两管液面相平，现在左侧管口沿水平方向用力吹气，则管中        （选填“左”或“右”）侧液面将升高。

共享时间:2023-05-24 难度:4 相似度:0.5

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195456. （2024•高新一中•三模）（1）如图甲：敲击音叉，音叉发声，观察到乒乓球弹开。这说明声音是由物体        产生。
$德优题库$ ?
（2）如图乙，体温计是利用液体的        的性质来工作的，图中示数为        ℃。
（3）如图丙，物理学家        利用该实验装置进行“探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件”的实验，闭合开关，让导体ab        （选填“向左”“上下”或“前后”）运动时，灵敏电流计会发生偏转。
（4）如图丁，当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙能够吸引大头针的个数将        （选填“增多”或“减小”），根据图示可知，电磁铁        （选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流相同时，线圈匝数越        ，电磁铁磁性越强。

共享时间:2024-04-11 难度:4 相似度:0.5

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208867. （2016•西工大附中•五模）（1）探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上的A、O、B位置，在光屏上得到的清晰的烛焰的像，如图甲所示，将凸透镜向       （选填“上”或“下”）移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏中心。
$德优题库$
（2）在测定“小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω，则图乙中的电流表尚未接入电路，连接时电流表应选0～       A的量程。
（3）如图丙所示为液体温度计的一部分，其示数为       ℃。
（4）李明同学用一对皮尺测量一木板的长度，如图丁所示该木板的长度是       cm。

共享时间:2016-05-12 难度:4 相似度:0.5

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195094. （2024•长安区•一模）请完成下列填空。
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（1）如图-1，此时体温计的示数为        ℃。
（2）如图-2，提起水平接触水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力，这说明分子间存在        。
（3）如图-3，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏远离透镜适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是        （选填“近视”或“远视”）眼镜。
（4）如图-4，在“探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”的实验中，对比甲、乙两次实验可得出结论：当电磁铁线圈匝数一定时，       。

共享时间:2024-03-07 难度:4 相似度:0.5

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dyczwuyn

2023-06-10

初中物理 | | 实验题

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2023年陕西省西安市雁塔区高新一中中考物理七模试卷

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