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176868. (2023•西工大附中•八上期末) 白天,门窗紧闭的车里也是明亮的,因为太阳光照射到汽车玻璃后,有一部分太阳光可以穿过汽车玻璃照亮车内。
德优题库
(1)如图甲所示是一块车窗玻璃的截面图,请画出太阳光穿过玻璃进入车内大致的光路图;
(2)很多人会选择为自己汽车的车窗贴上太阳膜(在汽车玻璃内表面粘贴上一层专用的透明膜),达到阻挡紫外线、阻隔部分热量、降低车内温度、防眩光等作用,如表是某个牌子太阳膜的两种不同型号,根据表格信息回答下列问题:
表1
型号名称 使用位置 可见光
穿透率(%)
红外线
穿透率(%)
总太阳能
阻隔率(%)
紫外线
阻隔率(%)
A 车身 16.7 29 64.4 99
B 车身 24.6 43.1 52.6 99
太阳光中的红外线是造成车内温度升高的主要因素,表1中型号        的太阳膜有更好的隔热效果;两种型号对比,汽车贴上型号        的太阳膜,车内相对明亮些。
(3)某兴趣小组接着对型号A的太阳膜的隔热性能与入射的红外线强弱关系进行了探究:
A.如图乙所示,在暗室中将一侧贴有型号A的太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上,在距离玻璃板左侧20cm处放置一个红外线灯,玻璃板右侧放置一个光能风车(光能风车的风叶在红外线照射下,转动快慢能反映接收到的红外线的强弱)。
B.打开红外线灯,观察并记录30s内光能风车风叶转动的圈数。
C.改变红外线灯的位置,使之距离玻璃板的距离分别为40cm,60cm,80cm,重复步骤B,实验记录数据如表2:
红外线灯与玻璃板左侧距离 20cm 40cm 60cm 80cm
光能风车风叶转动的圈数 12 9 5 3
①本实验中需要的测量工具有停表和        
②实验中光能风车转动越快,表明透过玻璃的红外线强度越        (选填“强”或“弱”),为了使实验现象更加明显,光能风车应选用        (选填“黑色”或“白色”)的风叶。
③为了使本实验的结果更可靠,还需要改变哪些变量进行多次实验?       。(写出一种即可)
共享时间:2023-02-12 难度:3
[考点]
光折射的光路图,红外线,控制变量法,
[答案]
(1)见上图;(2)①A;②B(3)①刻度尺;②强;黑色;③换用不同的红外线灯(或改变红外线灯照射的角度)。
[解析]
解:(1)图中太阳光斜射向玻璃,先过入射点O作出法线,在玻璃内部法线的另一侧画出折射光线,注意折射角小于入射角;该折射光线射到玻璃的右侧面,过O′点作出法线,在玻璃右侧法线下方的空气中画出折射光线,注意折射角大于入射角,且折射光线与左侧面的入射光线平行,如图所示:

(2)①由题知,太阳光中的红外线是造成车内温度升高的主要因素,那么红外线穿透率越低,隔热效果越好,由表格数据知,两种太阳膜相比,A型号的太阳膜红外线穿透率更低,所以A型号的太阳膜有更好的隔热效果;
②为使车内相对明亮些,则太阳膜对可见光的穿透率越高越好,由表中数据知,B型号太阳膜对可见光的穿透率高;
(3)①由题意可知实验中需测量距离、时间两个物理量,测量它们的工具是刻度尺、停表;
②根据题意可知,本次探究利用的是红外线的热效应,验中光能风车转动越快,表明透过玻璃的红外线强度越强;
由于黑色的物体可以吸收各种色光,所以光能风车应选用黑色的风叶,这样能吸收更多的红外线;
③为了使本实验的结果更可靠,可换用不同的红外线灯或改变红外线灯照射的角度进行多次实验。
故答案为:(1)见上图;(2)①A;②B(3)①刻度尺;②强;黑色;③换用不同的红外线灯(或改变红外线灯照射的角度)。
[点评]
本题考查了"光折射的光路图,红外线,控制变量法,",属于"典型题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
考点说明
灰色代表去掉的考点,绿色代表未变动的考点,红色代表新增的考点
201426. (2021•长安区•一模) 疫情防控期间,我区所有学校每天要对学生进行体温检测:
德优题库
(1)张琳首先利用传统的水银温度计进行测量,测得体温示数如图1所示为        ℃;
(2)学校为了便捷测量温度,于是安置了如图2所示的红外测温仪,但在测量过程中发现测得的体温相差较大,张琳想提高红外测温仪的测量准确度,于是他猜想:红外测温仪测量值可能与测量距离、测量角度以及环境温度等因素有关,于是进行了以下探究:
①在探究测量准确度与距离的关系时,张琳将自己手腕正对测温探头,逐渐靠近,测出相应温度如表所示:
距离(cm) 40 35 30 25 20 15 10 5 4 3 2 1
温度(℃) 35.4 35.7 35.9 36.1 36.2 36.3 36.3 6.33 6.3
由数据得出结论:在其他条件不变时,       ;这款红外测温仪应保持在        cm以内准确度高。
②在探究测量准确度与角度的关系时,如图3所示,他手拿一杯38℃的温水(温度不变),首先保证在同一环境中,且        相同,再将水杯置于如图4所示的不同位置,测出相应温度如表所示:
位置 A处 B处 C处 D处 E处 F处 G处
温度(℃) 37.9 37.7 37.7 36.8 36.8
由数据可得出结论:当其它条件不变时,红外温度仪测量准确度与角度        
③在探究测量准确度与环境温度的关系时,张琳想到夏天太阳直射下的红外温度仪经常测温报警,显示温度过高。说明环境温度对测量准确度也是有影响的,由此请你给学校安置红外测温仪提一个建议:       
共享时间:2021-03-13 难度:3 相似度:1.34
193593. (2024•西工大附中•五模) 2023年12月23日,为了激发学生学习物理的热情,拓展学生的综合素质,丰富学生的校园生活,我校举办了“翱翔杯”水火箭大赛。如图甲所示是学生制作的水火箭,可乐瓶中装入适量的水,再用带有打气管的瓶塞将瓶口塞住,最后配置上火箭顶端的导流罩就完成了水火箭的制作。其结构示意如图乙所示。将水火箭竖立于地面,利用打气筒通过打气管向瓶内打气,当瓶内压强足够大时,瓶塞被推出,瓶内的水向下喷出,水火箭就会接近竖直地向上飞起了。同学们对同一个水火箭能飞行的最大高度产生了兴趣,于是提出问题:水火箭能飞行的最大高度与哪些因素有关?接着他作出以下猜想:
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Ⅰ.可能与起飞前瓶内的最大气压有关
Ⅱ.可能与瓶内所装水的多少有关
请你回答下列问题:(不考虑水火箭容积的变化)
(1)瓶内的水向下喷出的同时水火箭向上运动,这是因为力的作用是        的;
(2)实验中无法直接测量水火箭竖直上升的最大高度,可以转换为测量水火箭从发射到落地的        来间接反映这个高度;
(3)在探究猜想I时,小明控制瓶内水量一定,通过改变瓶塞的松紧程度从而改变水火箭起飞前        。通过多次实验,并将记录的数据绘制为如图丙所示的图像,分析图像可以得到:水火箭飞行的最大高度随起飞前瓶内最大气压的增大而        
(4)在探究猜想Ⅱ时,小明控制瓶塞松紧程度一定,改变瓶内水的多少,通过多次实验,并将记录的数据绘制为如图丁所示的图像,于是得到了起飞前瓶内的最大气压一定时,水火箭飞行高度随瓶内的水量先增大后减小的结论,根据这一实验过程得出的结论是否可信?       (选填:“可信”或“不可信”),你的理由是:       
共享时间:2024-05-04 难度:1 相似度:1.33
206765. (2025•翱翔中学•六模) 实践小组查阅资料知道蜡柱在水中由静止释放,很快就做匀速直线运动。他们猜想蜡柱做匀速直线运动速度的大小可能与蜡柱的形状有关,探究如下:
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(1)取底面积1cm2、高10cm的蜡柱,用天平测出蜡柱的质量,如图甲所示,为        g,计算出蜡柱的密度为        g/cm3
(2)如图乙,在蜡柱上截取一段,将其头部做成流线型,测量其质量为3.6g。为得到等质量的圆柱形蜡柱,需在余下蜡柱上再截取一段        cm的蜡柱。
(3)将做好的蜡柱分别放入装满水的透明管中,从底部由静止释放,蜡柱的底端经过适当高度的A点时开始计时,每隔5s在管壁刻度尺上标记其位置。某次标记如图丙所示,读数为        cm。
(4)根据实验数据绘制出s-t图像,如图,由图像可知:其他条件相同时,流线型蜡柱上升的速度        圆柱形蜡柱上升的速度。圆柱形蜡烛匀速运动时的速度大小为        cm/s(保留两位小数)。
(5)为了验证上述实验结论是否具有普遍性,还需要        
共享时间:2025-05-28 难度:1 相似度:1.33
133761. (2024•临潼区•八下期末) “绿水青山就是金山银山”,空气质量关系人民健康,其中PM2.5值是雾霾天气的重要参数。某中学课外兴趣实验小组为了探究雾霾的形成与哪些因素有关,对此他们提出了以下猜想:
猜想一:可能与空气的湿度有关;
猜想二:可能与汽车尾气有关;
猜想三:可能与空气的流动有关。
(1)“雾”是空气中的水蒸气液化形成的,该过程要        (选填“吸热”或“放热”)。
(2)为了验证猜想一,某中学课外兴趣实验小组选择了一些实验器材,对一天中不同时段的空气进行了采样,采样时段与统计结果如下:
实验次数 PM2.5(微克/立方米)
清晨 中午 傍晚
1 89 19 97
2 83 22 98
3 86 20 99
各小组的实验采样的地点        (选填“相同”或“不同”),为减少实验的误差,应对表中的数据进行        处理。
(3)在完成了以上探究后,得出了“湿度越低,雾霾越严重”的结论,你认为他的结论是否可靠?       (选填“可靠”或“不可靠”),理由是        
共享时间:2024-07-16 难度:1 相似度:1.33
133454. (2017•高新区•八下期中) 室内装修中,人们常用膨胀螺栓将吸顶灯固定在天花板上。如图甲所示,小华用笔杆代替膨胀螺栓,探究插入沙子中的笔杆能吊起的物重与哪些因素有关?对此她提出了以下猜想:
德优题库
猜想一:可能与笔杆受到的压力有关;
猜想二:可能与笔杆的形状有关;
猜想三:可能与笔杆插入沙子中的深度有关。
(1)为验证猜想一,小华用同一笔杆进行实验,保持笔杆       不变。在瓶内装满沙子的情况下,通过夯实并增加沙子的质量,从而增大沙子对笔杆的挤压力。然后改变轻质小桶内的物重,用       分别测出不同挤压力下笔杆能吊起的最大物重,依次将实验结果记入表格。
(2)为验证猜想二,在其他条件不变的情况下,小华将原笔杆上端劈开并插入一根圆柱形柱体使其膨胀,重复上述实验,并将实验数据记入表格。
实验序号
笔杆形状 德优题库(未膨胀) 德优题库(膨胀)
沙子质量m/g 300 400 500 300 400 500
能吊起的最大物重G/N 0.3 3.6 5.0 1.2 7.4 23.8
(3)分析①、②、③组数据,你得到的结论是在笔杆形状与插入沙子的深度一定时,       ,能吊起的物重越大,比较       组数据你还可以得到的结论是:笔杆所受压力和插入沙子的深度一定时,膨胀的笔杆能吊起更重的物体。
(4)验证猜想二时,       的质量会对能吊起最大物重的测量造成影响。
(5)你认为笔杆能吊起的物重还与笔杆       有关。
(6)实验使用的膨胀螺栓如图乙,旋转其底部的螺母,处于墙体中的部分就会膨胀,膨胀栓与墙体间的压力变       ,吊起重物时,它与墙体间的摩擦力变       ,同时它还受到了墙体对它向上的支持力,这样膨胀螺栓可以承受更大的拉力。
共享时间:2017-05-12 难度:1 相似度:1.33
228884. (2023•西工大附中•九上期中) 德优题库电能可以转化为内能,内能能否转化为电能呢?某物理兴趣小组利用一根铁丝、两根铜丝、灵敏电流计组成了如图所示的装置进行探究。
(1)他们把铜丝、铁丝的一个接点D放在盛有冰水混合物的烧杯中,另一个接点G火焰加热时,发现电流计指针向左发生偏转,此现象表明回路中产生了电流,且铁丝中电流的方向是从        (选填“D→G”或“G→D”),对换烧杯和火焰的位置,重复上述实验,他们发现电流计指针向右发生了偏转,这说明回路中电流的方向与        有关。
(2)为进一步探究回路中电流的大小与哪些因素有关,他们选用了长度,横截面积不同的铜丝、铁丝和镍铬合金丝按如图所示连接并进行了实验,数据记录如表一、二所示:
表一
温差/℃ 0 200 400 600
电流/μA 铜-铁 0 23 45 60
铜-镍铬 0 15 22 30
表二
温差℃ 材料 长度/m 横面积/mm2 电流/μA
600 铜-铁 0.2 0.5 60
0.1 0.5 60
0.2 1.0 60
①分析表一数据可得:回路产生的电流大小与               有关,且温差越大时,产生的电流        
②分析表二数指还可得:       
(3)上网查询相关资料后,他们惊讶地发现,上述现象居然是可逆的.即把原回路中的电流计更换为直流电源后,两端接点会发生        。这一现象,实际生活中人们已经将之用于电脑CPU等的降温之中。
共享时间:2023-11-18 难度:1 相似度:1.33
208692. (2016•师大附中•三模) 德优题库某小组同学试图探究物体从斜面顶端由静止下滑到底端时速度的大小v与哪些因素有关。他们猜想v可能与斜面的倾角θ、斜面材料、物体的质量m三个因素有关,于是选用:小车、100克砝码片(可粘在木块上表面)、两个长度相同材料不同的斜面A和B进行试验。如图所示,将小车平放在斜面顶端,小车由静止下滑,用传感器测得其到达底端时的v.改变相关条件,多次试验,并将实验数据记录在表中:
试验序号θ斜面m/gV(cm/s)
120°A200245
220°A300245
320°B200153
420°B300153
525°A200307
630°A200358
735°A200v7
840°A200438
945°A200470
(1)分析比较表中数据可得:v与       无关。
(2)分析比较试验序号1、5、6、8与9的数据及相关条件,可得出的初步结论是:同一小车,平放在长度相同的斜面顶端由静止下滑,       
(3)在试验序号7中:v7       
358
+
438
2
cm/s(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
(4)完成上述试验后,有同学提出新的猜 想:v可能还与物体跟斜面的接触面积有关。为了验证猜想,应选择图中       与(a)进行对比试验[选填“(b)”、“(c)”或“(d)”],即可得出初步结论。
德优题库
共享时间:2016-04-10 难度:1 相似度:1.33
208618. (2017•交大附中•六模) 归纳式探究--研究金属杆的伸长
科学研究表明:金属杆的伸长与受到的拉力、长度、横截面积有关。现在,我们要知道一根长度为2.5m、横截面积为0.6cm2的金属杆A,最大伸长0.4cm时所能承受的拉力。但是直接对A进行测试有困难,因此我们就对同种材料制成的不同规格的样品进行了测试,测试中所用拉力始终为1000N,测得的数据如表。请回答:
德优题库
次数 长度l/m 横截面积S/cm2 伸长Δl/cm
1 1 0.05 0.16
2 4 0.10 0.32
3 1 0.10 0.08
4 2 0.05 0.32
5 4 0.20 0.16
(1)对样品进行测试时,采取如图1装置,这主要运用       
(2)金属杆伸长的长度Δl=k       ,其中,常数k=       (填上数值和单位)
(3)金属杆A所能够承受的最大拉力为       N。
(4)金属杆在长度和横截面积相同时,其伸长量与拉力的关系可以用图象2中的图线       来表示。
共享时间:2017-05-15 难度:1 相似度:1.33
207997. (2018•西工大附中•一模) 德优题库雨天乘车时,小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小,刮动的速度相应的发生变化。雨停后,刮水器自动停止工作,小华查阅相关资料后,发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置,小华想,该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如图1所示的雨水检测金属网(以下简称检测网),并设计了如图2所示模拟电路进行探究。
(1)小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,检测网未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路接通,表明雨水是        (选填“导体”或“绝缘体”)。小华通过观察电路中        的变化,来判断电动机转速的变化,从而反映刮水器刮水速度的变化。
(2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录如下数据。
检测网浸入雨水中的部分 未浸入
1
3
浸入
2
3
浸入
全部浸入
电流表的示数/A         0.16 0.20 0.32
①结合上述实验将表格中的数据补充完整。
②分析数据可知,检测网浸入雨水中深度越深,电流表示数越大。这说明a、b间接入电路的电阻在        (选填“变大”或“变小”)。根据影响导体电阻大小的因素可知:a、b间接入电路的电阻变化是由导体的        变化引起的。
(3)小华设计的电路在无雨水时,电动机不能转动,无法实现车窗的清洗,请你在不拆卸原电路的基础上,在该电路中加装一个电路元件,以解决此问题。
加装的元件是:       
简述你的做法:       
共享时间:2018-03-15 难度:1 相似度:1.33
207819. (2018•师大附中•五模) 小明想制作一只简易密度计,请你一起参与并回答下列问题:
德优题库
(1)把同一支密度计分别放入水和酒精中静止时,密度计所受浮力的大小       (选填“变大、“变小”或“不变”)。
(2)为了探究密度计稳定性的影响因素,小明将一个上轻下重的不均匀的物体放在水平面上,第一次用力推A点使之恰好倾倒,他沿图甲       (选填“F1”、“F2”或“F3”)的方向推物体才能最省力。然后把该物体倒置如图乙所示,用同样的力去推B端,发现比第一次更容易倾倒,由此得出物体的稳定性与物体的       有关。为了探究支撑面对物体稳定性的影响,小明应选择质量相同、高度相同、底面积       的圆柱体进行实验(选填“相同”或“不同”)。
(3)小明在一根铅笔下端缠绕了适量铜丝做成了一支密度计:
a.将密度计放入水中,标上水的密度值1.0g/cm3
b.将密度计放入植物油中,标上植物油的密度值0.9g/cm3
c.以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3,将整个铅笔均匀标上刻度;
①如图丙,你认为刻度0.9应在       点(选填“p”或“q”)。
②在铅笔上均匀标刻度的做法是       的(选填“正确”或“错误”)。
③我们用ρ表示被测液体的密度,h表示密度计浸入液体的深度、密度计的质量为m,横截面积为S,请推导出h的表达式       (用给定的物理符号表示,不考虑铜线圈的体积)。
共享时间:2018-05-03 难度:1 相似度:1.33
207381. (2020•西工大附中•一模) 如图甲所示是路边交通指示牌,通过横杆A、B与立柱相连,细心的小明发现路边的立柱都是空心圆柱而不是空心方柱。
德优题库
(1)小明猜想可能是空心圆柱比空心方柱的抗压能力强,为此设计了下面的探究活动,如图乙所示,分别在圆纸管和方纸管上面施加压力,观察并记录纸管的形变情况,如下表所示:
压力/N
类型
3 6 9 12
圆纸管 完好 完好 完好 完好
方纸管 完好 完好 轻度瘪 严重瘪
在探究过程中,除了要保持纸管的材料、长度、横截面积相同外,还要保持纸管的       相同。小明经过多次实验验证了自己的猜想是正确的。
(2)图甲中指示牌的总质量是300kg,长为4m,高为2.5m,AB间距离为1m。(忽略指示牌与立柱之间的距离,g取10N/kg)立柱对横杆B的作用力的方向是       ,大小是       N.横杆B对立柱压力的受力面积为400cm2,则横杆B对立柱的压强是       Pa.立柱固定在地面上,为了增加立柱的稳定性,最好在立柱底座的       (左/右)侧增加固定螺丝。
(3)请你写出生活中应用本实验结论的一个实例       
共享时间:2020-03-14 难度:1 相似度:1.33
201486. (2021•铁一中学•一模) 上体育课,同学们做引体向上活动时,发现采用双手握杠时,两手间距有以下几种情况:有比肩宽大的,有与肩同宽的,也有比肩宽小的,如图甲所示:
德优题库
那么,这几种握杠方法的“省力”程度一样吗?因此,小涵对“做引体向上的拉力与哪些因素有关”作出了不同的猜想:
猜想一:可能与双手握杠的间距有关;
猜想二:可能与人的体重有关;
猜想三:可能与手臂的长度有关。
小涵用两根相同的橡皮条系上同一重物并挂在水平杆子上,已知杆上相邻点间的间距相等,如图乙,改变橡皮条在杆上所挂的位置,并观察每次橡皮条的长度,结果如下表:
实验序号 1 2 3 4 5
橡皮条在杆上所挂的点 A、J B、I C、H D、G E、F
橡皮条的长度 较长 稍长 最短 稍长 较长
根据实验回答:
(1)实验中根据        来比较拉力的大小,下列实验中与这一物理方法相同的是        
A.用磁感线来描述磁场
B.牛顿第一定律的得出
C.探究电流与电压、电阻的关系
D.利用吸引大头针个数证明电磁铁磁性的强弱
(2)当橡皮条悬挂在C、H两点时,仅改变橡皮条的原长,根据已学物理知识可知:受到的拉力        (选填“会”或“不会”)改变,由此可判断,橡皮条竖直悬挂时,猜想三是        (选填“正确”或“错误”)的;
(3)表格中的实验数据可以验证猜想        是正确的,可以得到结论:当手臂长和人的体重一定时,随着双手握杆间距的增大,拉力        (选填“增大”、“先增大后减小”或“先减小后增大”),因此,在做引体向上时,最好采用两手间的距离        (选填“比肩宽”、“与肩同宽”或“比肩窄”)的方式更省力。
共享时间:2021-03-12 难度:1 相似度:1.33
206742. (2025•曲江一中•四模) 如图是科技小组的同学利用电磁转换的知识制作的“电能无线传输”装置的示意图。图中送电线圈利用电流产生磁场,受电线圈利用磁场产生电流,受电线圈正对并靠近送电线圈可以产生电流,使灯泡发光,实现电能的无线传输。
德优题库
(1)送电线圈是利用电流的        效应工作的,与受电线圈产生电流的原理相同的是        (选填“电动机”或“发电机”)。
(2)受电线圈中电流大小可以通过灯泡        来反映。
实验次数 受电线圈的直径D/mm 两线圈之间的距离d/mm 受电线圈两端的电压U/V
1 70.0 22.0 8.6
2 70.0 11.0 14.1
3 70.0 5.5 20.5
4 145.0 5.5 10.3
5 105.0 5.5 16.9
6 45.0 5.5 13.9
7 32.0 5.5 5.4
①分析        三次实验数据可初步得出结论:在受电线圈的直径和匝数相同时,两线圈之间的距离越小,受电线圈两端的电压越大。
②分析3、4、5、6、7五次实验数据可初步得出结论:在两线圈之间的距离和受电线圈的匝数相同的情况下,受电线圈直径增大时,其两端电压        
(4)通过实验,小组同学发现电能无线传输存在传输距离        的缺点,尽管如此,电能无线传输技术仍然有着广阔的应用前景,如部分手机和电动牙刷的无线充电装置已经采用了该技术。
共享时间:2025-04-16 难度:1 相似度:1.33
177373. (2017•交大附中•八上期末) 德优题库小刚家的一个水龙头拧不紧,水一滴一滴不停地滴落到地上。小刚发现,在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时,看到下一滴水刚好开始下落(如图).他为了测算水滴下落的平均速度,找来了秒表和卷尺。首先量出水龙头口离地面的高度h,再用秒表计时。计时的方法是:当听到某一水滴滴在地上的声音的同时,开启秒表开始计时,并数“1”,以后每听到一声水滴声,依次数“2、3…”,一直数到“n”时,按下秒表停止计时,读出秒表的示数为t。
(1)写出用上述测量量表示水滴在空中运动的平均速率
v
的表达式       
(2)小刚为了进一步找出水滴下落的平均速率
v
和下落高度h的关系,又做了以下实验:找来一块挡板,让水滴落在挡板上。改变挡板和水龙头口之间的距离h,并仔细调节水龙头的快慢,使得耳朵听到前一滴水滴在挡板上的声音的同时,下一滴水刚好开始下落。计时方法仍和上面一样。他从实验中又获得了如下表所示的6组数据(连同上面的一组共有7组数据)。
次数 1 2 3 4 5 6
高度 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.8
平均速度 0.97 1.19 1.38 1.56 1.68 1.95
平均速度 的平方 0.94 1.41 1.90 2.37 2.92 3.80
请你帮助小刚继续完成以下的工作:
根据表中的测量数据在坐标纸中选择恰当的横纵坐标做出比较直观的图象。
共享时间:2017-02-09 难度:1 相似度:1.33
201352. (2022•交大附中分校•一模) 德优题库小明骑自行车时发现,骑车上陡坡要吃力些。坡路和斜面相似,那么斜面的省力情况与哪些因素有关呢?小明做了如下猜想:
猜想1:与斜面的表面材料有关。
猜想2:与斜面的倾斜程度有关。
猜想3:与物体受到的重力大小有关。
为验证上述猜想,小明利用如图甲所示的装置进行了实验,实验中用沿斜面向上的拉力F拉动物体在斜面上做匀速直线运动。实验中相关的记录如表。(使用斜面的省力情况可以通过比较沿斜面的拉力F与物体所受的重力G的比值大小来判定,比值越小,越省力)
实验序号 1 2 3 4 5 6 7
斜面倾角 θ θ θ θ θ θ1(θ1>θ) θ2(θ2>θ1
斜面的表面材料 木板 棉布 毛巾 木板 木板 木板 木板
物块重G/N 2.0 2.0 2.0 4.0 6.0 2.0 2.0
沿斜面拉力F/N 1.35 1.43 1.52 2.70 4.05 1.52 1.70
(1)通过对比        (填写实验序号)三次实验中的数据可知,使用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关。
(2)通过对比1、6、7三次实验中的数据,得出的结论是:在其他条件相同时,斜面倾角越        ,斜面越省力。
(3)为验证猜想3,小明做了        (填写实验序号)三次实验,分析实验数据后,小明认为这几次实验省力情况相同的依据是        
(4)下列探究所采用的方法与本实验的主要研究方法相同的是        
A.探究平面镜成像的实验中,用没有点燃的蜡烛来替代点燃的蜡烛的像
B.探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系时要控制压力相同
C.为了形象地描述磁场引入磁感线
D.用水流类比电流来建立电流的概念
(5)如图乙所示,将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC从底部匀速拉到顶点A,已知AB>AC,施加的力分别为F1、F2,拉力做的功为W1、W2,则力F1       F2,拉力做的功W1       W2(均选填“>”、“<”或“=”)。
共享时间:2022-03-09 难度:1 相似度:1.33

yja@dyw.com

2023-02-12

初中物理 | 八年级上 | 实验题

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2020*西工大*期末
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