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A.
探究可燃物燃烧条件

B.
探究铁钉生锈条件

C.
探究分子运动

D.
比较铁、铜、银的金属活动性

A.实验一：探究分子的运动

B.实验二：鉴别硬水和软水

C.实验三：测量空气中氧气所占的体积分数

D.实验四：探究燃烧需要的条件

A.
探究可燃物燃烧的两个条件

B.
精确测定空气中氧气的体积分数

C.
探究CO₂与水能否发生成应

D.
探究反应物状态对反应速率的影响

A.水的作用是吸收燃烧产生的有害物质，防止空气污染

B.可验证分子不断运动

C.测空气中氧气含量，若止水夹未夹紧可能导致测量结果偏小

D.可探究铁生锈的条件

A.铁质水龙头表面镀铬可防锈﹣﹣改变了金属的内部结构

B.众人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多，着火点越低，越易燃烧  

C.用明矾净水﹣﹣明矾可降低水中钙、镁离子的含量

D.氧气能被液化贮存于钢瓶﹣﹣分子间有间隔且间隔能改变

A.A

B.B

C.C

D.D

A.
如图所示均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，说明物质燃烧需要温度达到可燃物的着火点

B.
如图所示将燃烧匙伸入稀盐酸，观察到U型管液面左低右高，说明中和反应会放热

C.
如图所示中无色酚酞溶液从右到左依次变红，说明分子在不断运动

D.
如图所示中①试管口带火星木条不复燃，②试管口带火星木条复燃，说明MnO₂能加快反应速率

A.
如图实验不能测定空气中氧气的含量，但能说明氧气可以燃烧

B.
如图实验不能比较铜、铁的活动性，但可验证质量守恒定律

C.
如图不能证明二氧化碳与水反应，但可说明二氧化碳能溶于水

D.
如图不能得出燃烧需要氧气，但可得出燃烧时温度要达到着火点

A.
通过白磷燃烧红磷不燃烧，说明可燃物燃烧需温度达到着火点

B.
左边试管中的铁钉生锈，右边试管中的铁钉不生锈，说明铁钉生锈需要与氧气接触

C.
蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO₂不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气

D.
向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H₂SO₄与NaOH发生中和反应放出热量