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A.对比①、②号试管中的现象，说明可燃物燃烧需要接触氧气
B.对比⑤、⑥号试管中的现象，说明铁生锈需要接触水
C.实验一、二都会发光放热
D.若将实验二中的弹簧夹打开，也能够达到实验目的
在古代人类就掌握了钻木取火的方法，如图所示，钻木头之所以能取火，可以用下面三句话来解释：A.固态、液态、气态
C.液态、固态、气态
B.气态、液态、固态
D.气态、固态、液态
A.浓氨水具有挥发性
B.氨分子是不断运动的
C.氨分子有一定质量
D.氨水能使无色酚酞试液变红色
A.Ⅱ为压强变化曲线
B.Ⅲ为氧气浓度变化曲线
C.暖宝宝原料足量时，瓶内压强可降至0
D.Ⅰ和Ⅱ开始增大是因为铁发生氧化反应放热
A.“白薯蔓”是可燃物
B.“火折子”保存火种时不能完全密封
C.燃烧时会闻到刺激性气味
D.“吹气”主要目的是使温度达到着火点
A.一段时间后，观察到乙中铁片表面出现红色固体
B.b、c红墨水液面降低，a、d液面升高
C.乙、丙中使用煮沸的蒸馏水，目的是除去水中的氧气
D.该实验能说明铁生锈与水和氧气有关
A.对比步骤①和②的现象可得可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触
B.对比步骤②和③的现象可得可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点
C.待装置冷却到初始温度，打开K2，量筒内有40mL水流入集气瓶
D.以上实验可得，温度达到着火点且氧气达到一定浓度可燃物才会燃烧
某同学对教材中探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，试管丙中有一张每隔1cm滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的敞口小药瓶固定在橡皮塞上。关于图1、图2中的实验有以下说法，其中正确的是（ ）A.白烟是氯化铵的固体小颗粒
B.保持氨气化学性质的微观粒子是氨气分子
C.该实验说明分子在不断地运动
D.该实验说明化学反应前后分子和原子种类均不变
A.图1中的热水起提高温度和隔绝氧气的作用
B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象
C.图1中的实验能比较出红磷和白磷着火点的高低
D.图2通入氧气，热水中的白磷能燃烧
A.该项设计实现了机器的微型化，将化学的发展带到一个新的维度中
B.该场设计说明，在一定条件下分子的运动具有可控性
C.该场设计说明，可以在分子运动和化学变化中保持分子的不变
D.分子机器很有可能在新材料、传感器以及储能系统的研发中得到应用
dyhx2018
2018-07-02
初中化学 | | 选择题
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组卷
解析
化学老师在课堂上做了如图所示的实验，让同学们观察到“铁树”开红花的现象，该实验中没有涉及的性质是（ ）
在玻璃管两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒钟后玻璃管内有一团白烟（如图所示），下列说法不正确的是（ ）
宏微结合是研究化学的重要思想。如图所示，提起压在水面上方的活塞，容器中的水发生气化，则相同微小空间内微粒的变化最可能是（ ）
