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德优网2014陕西省初中化学中考真题

2014年陕西省中考化学试卷

试卷总分:50分    命题人:dyhx2020    考试时长:120分钟

一、选择题(7小题共14分)
1. （本题2分） 化学与生活、生产可持续发展密切相关．下列说法不正确的是（　　）

A.经常食用豆奶，可为人体补充丰富的维生素

B.NaHCO3受热分解放出CO2，可用作灭火剂的原料

C.将锅炉燃料煤改气，可减轻大气污染

D.回收利用废旧金属，可节约金属资源

 
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2. （本题2分） 实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是（　　）
A.检查气密性 B.B．制气  
 
C.收集 D.验满
 
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3. （本题2分） 某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（　　）
A.该反应属于置换反应 B.氧原子的结构示意图为  
C.b，d两种物质均由分子构成 D.a物质中氮元素的化合价为+3价
 
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4. （本题2分） 陕南盛产茶叶，茶叶中含茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）、锌、硒等多种成分．茶树适宜在pH为5～6的土壤中生长．下列说法不正确的是（　　）
A.茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成 B.茶氨酸属于有机物，锌、硒指单质
C.一个茶氨酸分子中含有3个氧原子 D.茶树不宜在碱性土壤中生长
 
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5. （本题2分） 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（　　）

A.铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀

B.水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同

C.Na+、Mg2+、Cl﹣的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8   

D.同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率

 
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6. （本题2分） 下列实验能达到目的是（　　）
A测定空气中氧气含量 B探究铁锈蚀条件 C探究燃烧条件 D探究分子运动
A.A
B.B
C.C
D.D
 
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7. （本题2分） 下列实验所对应的两种方案均正确的是（　　）
选项 目的 方案一 方案二
A 除去木炭粉中的氧化铜 加足量稀盐酸，过滤 在空气中充分燃烧
B 分离NaCl和CaCO3的混合物 溶解，过滤，蒸发滤液 加足量稀盐酸，蒸发
C 检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液 分别测溶液的pH 取样，加FeCl3溶液
D 鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3 取样，加水溶解，观察 取样，加熟石灰研磨
A.A
B.B
C.C
D.D
 
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二、填空题(6小题共19分，8、9题任选一题)
8. （本题3分） 水是一种重要的自然资源。
（1）水厂处理水时，有时会向水中加生石灰，此过程发生的是　  　（选填
“物理”或“化学”）变化。
（2）日常生活中，降低水硬度的方法是　  　。
（3）电解水时，用　          　来检验如图B试管中的气体
 
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9. （本题0分） 如图是一种防霾新产品﹣﹣鼻用空气净化器，它的填充物是硅胶，硅胶可表示为mSiO2•nH2O．
（1）塑料是　 　（选填“天然”或“合成”材料）．
（2）从组成元素种类分析，SiO2属于　 　．
（3）硅胶的结构疏松多孔，对PM2.5的吸收率达99%，说明其具有　 　性．
 
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10. （本题3分） 今年5月，中俄签署了东线天然气合作协议．天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳．
（1）CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途　       　．
（2）CO与CO2可以相互转化．CO2在高温下与　       　反应生成CO．
（3）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是　                                   　．
 
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11. （本题4分） 下表是硝酸钾和氯化铵在不同温度时的溶解度。分析表中数据，回答问题。
温度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g KNO3 13.3 31.6 63.9 110
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2
（1）上述图1中，甲可表示　          　的溶解度曲线。

（2）60℃时，两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数较小的是　        　。
（3）20℃时，按图2所示操作：B中的溶液是　   　（选填“饱和”或“不饱和”）溶液，C中溶液的溶质和溶剂质量比为　    　。
 
 
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12. （本题4分） 金属材料应用广泛，如电路板中常用到焊锡、铜、银、铁等．
（1）焊锡与其组成金属相比具有　   　的特性，可用来焊接电子元件．
（2）将Cu片插入AgNO3溶液中，发生反应的化学方程式为　                  　．
（3）若要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱，可选择的试剂组是　 　（填序号）．
A．Fe、Cu、Ag、稀硫酸    B．Cu、Ag、FeSO4溶液    C．Fe、Ag、CuSO4溶液．
 
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13. （本题5分） 某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并回答问题。

（1）A组试管中都产生H2．若要制得较纯的H2，选稀硫酸而不选盐酸的原因是　     　。
（2）B组试管中实验现象相同，该现象是　                                    　。
（3）写出C组任一试管中发生反应的化学方程式　                              　。
（4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是　 　（填序号）。
 
 
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三、实验探究题(2小题共12分)
14. （本题5分） 分析图，回答问题．

（1）图一两种组装仪器的操作中正确的是　 　（填序号）．
（2）图二C装置试管中反应的化学方程式是　                  　；D装置中的现象是：剧烈燃烧，　                    　，放出热量．
（3）从高锰酸钾分解后的剩余固体中分离出二氧化锰，需经过溶解、过滤等操作．请从图三中选出这两种操作均不会用到的仪器是　 　（填序号）．
 
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15. （本题7分） 在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究。
【查阅资料】
（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】
（1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论。此结论　   　（选填“合理”或“不合理”）。
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀。取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生。写出产生气体的化学方程式　                        　。
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。
（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。
①甲组取烧杯上层清液于两支试管中，按如图探究。
方案
现象 溶液变红 产生　白色沉淀　
结论 清液中有氢氧化钠 清液中有碳酸钠
②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是　                     　　。他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是　                       　。
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的　     　。
A．Ba（OH）2溶液      B．CaCl2溶液      C．Ca（OH）2溶液。
 
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四、计算题(1小题共5分)
16. （本题5分） 小宇用配制的10%的CuSO4溶液测定一瓶NaOH溶液中溶质的质量分数．
（1）下图是配制CuSO4溶液的操作过程，正确的顺序是　       　（填序号）．

（2）取NaOH溶液25g，向其中加入10%的CuSO4溶液40g时恰好完全反应．计算NaOH溶液中溶质的质量分数．
 
 
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dyhx2020

2014-08-08

初中化学 | 中考 | 难度:3

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  • 生命活动与六大营养素，金属的回收利用及其重要性，常用盐的用途，常用燃料的使用与其对环境的影响，
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  • 制取二氧化碳的操作步骤和注意点，
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  • 原子结构示意图与离子结构示意图，微粒观点及模型图的应用，有关元素化合价的计算，反应类型的判定，
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  • 4
  • 溶液的酸碱性与pH的关系，元素的概念，化学式的书写及意义，
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  • 5
  • 催化剂的特点与催化作用，金属的化学性质，原子和离子的相互转化，物质的元素组成，
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  • 6
  • 化学实验方案设计与评价，空气组成的测定，金属锈蚀的条件及其防护，分子的定义与分子的特性，燃烧与燃烧的条件，
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  • 7
  • 化学实验方案设计与评价，混合物的分离方法，酸、碱、盐的鉴别，
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  • 常见气体的检验与除杂方法，自来水的生产过程与净化方法，硬水与软水，电解水实验，生石灰的性质与用途，
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  • 9
  • 常见的氧化物、酸、碱和盐的判别，化学性质与物理性质的差别及应用，合成材料的使用及其对人和环境的影响，
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  • 10
  • 二氧化碳的化学性质，一氧化碳的化学性质，
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  • 固体溶解度曲线及其作用，溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系，
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  • 合金与合金的性质，金属的化学性质，金属活动性顺序及其应用，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，
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  • 酸的化学性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，
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