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A.
 制取并收集氢气 |
B.
 探究可燃物的燃烧条件 |
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C.
 证明分子运动 |
D.
 测定空气中氧气含量 |
A.实验一：探究分子的运动
B.实验二：鉴别硬水和软水
C.实验三：测量空气中氧气所占的体积分数
D.实验四：探究燃烧需要的条件
A.
测定空气里氧气的含量
C.
证明分子在不停地运动
B.
验证质量守恒定律
D.
探究燃烧的条件
A.
探究可燃物燃烧条件
B.
探究铁钉生锈条件
C.
探究分子运动
D.
比较铁、铜、银的金属活动性
A.
如图实验不能测定空气中氧气的含量，但能说明氧气可以燃烧
B.
如图实验不能比较铜、铁的活动性，但可验证质量守恒定律
C.
如图不能证明二氧化碳与水反应，但可说明二氧化碳能溶于水
D.
如图不能得出燃烧需要氧气，但可得出燃烧时温度要达到着火点
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| A.探究MnO2对过氧化氢分解速率的影响 | B.探究可燃物的燃烧条件 | C.探究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系 | D.探究温度对分子运动速率的影响 |
A.A
C.B
B.C
D.D
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 |  |
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| 实验目的 | 验证分子在不断运动 | 检验蜡烛燃烧生成水 | 测定空气里氧气的含量 | 验证二氧化碳的密度比空气大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
如图所示均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，说明物质燃烧需要温度达到可燃物的着火点
B.
如图所示将燃烧匙伸入稀盐酸，观察到U型管液面左低右高，说明中和反应会放热
C.
如图所示中无色酚酞溶液从右到左依次变红，说明分子在不断运动
D.
如图所示中①试管口带火星木条不复燃，②试管口带火星木条复燃，说明MnO2能加快反应速率
A.
探究可燃物的燃烧条件
C.
探究分子运动
B.
探究氢氧化钠溶解放热
D.
探究质量守恒定律
| 实验 |
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| 现象 | 铜片上白磷燃烧，红磷未燃烧水中白磷未燃烧 | 火星四射，生成黑色固体，集气瓶炸裂 | 呼出气体中的小木条熄灭，空气中的小木条无明显变化 | 木炭燃烧，发出红光，放出热量 |
| 选项 | A.只能证明燃烧条件是可燃物与氧气接触 | B.可能是集气瓶底未放水，高温物质溅落到集气瓶瓶底 | C.呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多 | D.木炭可用于测定空气中氧气含量的实验 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
探究可燃物燃烧的两个条件
B.
精确测定空气中氧气的体积分数
C.
探究CO2与水能否发生成应
D.
探究反应物状态对反应速率的影响
A.
测定空气中氧气的含量
B.
证明分子运动的快慢与温度有关
C.
探究二氧化锰是催化剂
D.
证明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
A.A
C.B
B.C
D.D
A.
测定空气中氧气的含量
B.
证明分子运动的快慢与温度有关
C.
探究二氧化锰是催化剂
D.
证明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关
gph@dyw.com
2022-06-07
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