小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶其标签破损从残余部分只能看出溶质质量分数为具体是什么物质无法辨认老师告诉他这瓶溶液可能是氢氧化钠氯化钠氢氧化钙或是碳酸钠中的一种小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为后认为该溶液不可能是氢氧化钙理由是小亮取少量样品于试管中滴加无色酚酞溶液试液变红色该溶液不可能是为进一步确定该溶液的成分小亮继续进行了下列实验请你一起参与并填写实验报告实验方案实验步骤实验现象实验结论甲取少量溶

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194603. （2014•交大附中•九上四月）小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
（1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是
．
（2）小亮取少量样品于试管中，滴加无色酚酞溶液，试液变红色，该溶液不可能是．
（3）为进一步确定该溶液的成分，小亮继续进行了下列实验，请你一起参与，并填写实验报告．

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
甲	取少量溶液于试管中，滴加稀盐酸		该溶液是碳酸钠溶液
乙	取少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液		该溶液是碳酸钠溶液

请你写出方案乙中发生反应的化学方程式       ．
（4）小亮实验后还进行了反思：
①小亮认为方案乙中的氯化钙还可以用一种碱来替代，那么它是       溶液（填化学式）．
②小亮认为虽然经过实验确认该无色溶液为碳酸钠溶液，可是该溶液还可能是氢氧化钠溶液放置于空气中变质而生成的，你认为他的猜想是       合理（填“是”或“否”）．

共享时间:2014-01-12 难度:5

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组卷

[考点]

缺失标签的药品成分的探究，溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系，碱的化学性质，盐的化学性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：（1）常温下氢氧化钙的溶解度为0.18g，其饱和溶液中溶质质量分数＝

×100%＜0.18%，而该溶液溶质质量分数为10%，所以不可能是氢氧化钙；
（2）从题中分析，能使试液变红色，指示剂为无色酚酞，而氯化钠是盐，显中性，不能使无色酚酞试液变红色，可以排除氯化钠；
（3）氯化钙和稀盐酸都可以用来鉴别氢氧化钠和碳酸钠，氯化钙与碳酸钠反应产生碳酸钙白色沉淀，方程式为CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl，稀盐酸与碳酸钠反应产生二氧化碳气体，方程式为Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（4）①鉴别氢氧化钠和碳酸钠还可用澄清石灰水，能产生碳酸钙沉淀，方程式为Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH；
②由于氢氧化钠能与二氧化碳反应产生碳酸钠，因此钙溶液可能是氢氧化钠溶液放置于空气中变质而生成的；
故答案为：（1）Ca（OH）₂微溶于水，常温下不可能得到10%的氢氧化钙溶液；
（2）NaCl溶液；
（3）实验现象：有气泡产生；有白色沉淀产生；CaCl₂+Na₂CO₃＝CaCO₃↓+2NaCl；
（4）①Ca（OH）₂；②是．

[点评]

本题考查了"缺失标签的药品成分的探究，溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系，碱的化学性质，盐的化学性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，"，属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

164213. （2024•交大附中•二模）某校化学兴趣小组的同学和老师一起整理实验台时，发现有一瓶未盖瓶塞且失去标签的无色溶液，据老师回忆：可能是Na₂CO₃溶液和NaOH溶液中的一种。于是同学们对这瓶溶液的成分进行探究。
【提出问题】这瓶溶液的成分是什么？
【查阅资料】氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性。
【设计实验】

方案	实验操作	实验现象	实验结论
一	取少量样品于试管中，滴加无色酚酞溶液	溶液由无色变为红色	该溶液是NaOH溶液
二	取少量样品于试管中，滴加足量的稀盐酸	（1）	该溶液是Na₂CO₃溶液

【交流讨论】
（2）小李认为方案一的结论不合理，理由是        。
【实验探究】老师指出方案二也不够严谨。经讨论后，小组同学按以下步骤进行实验：
步骤Ⅰ.取适量样品于试管中，加入过量的氯化钡溶液，充分反应后过滤，得到白色沉淀A和滤液B；
步骤Ⅱ.向滤液B中滴加无色酚酞溶液，溶液变红色。
（3）加入过量氯化钡溶液的目的是        ，滤液B中的溶质为        。
【实验结论】这瓶溶液的原溶液是NaOH溶液，且溶质已部分变质。
（4）写出NaOH变质的化学方程式        。
【反思交流】（5）检验滤液B时，下列能代替酚酞溶液的有        （填序号）。
①氧化铜
②二氧化碳
③硫酸铜溶液
④氯化镁溶液
【拓展延伸】（6）化学兴趣小组的同学为了将变质的氢氧化钠溶液中的杂质除去，得到纯净的氢氧化钠固体，设计了如图所示的实验流程。以下满足操作中适量的某试剂M和对应的操作b的是        （填字母）。
$德优题库$
A.稀盐酸、过滤
B.Ca（OH）₂溶液、蒸发
C.Ba（OH）₂溶液、过滤
D.Ca（NO₃）₂溶液、蒸发

共享时间:2024-03-27 难度:3 相似度:1.6

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164490. （2023•西工大附中•六模）在整理实验室时，同学发现7瓶不同的无色溶液，其中2、3、7号试剂瓶标签完全破损，4、5号试剂瓶标签部分破损。查阅药品记录单可知，2、3、4、5、7号溶液分别是NaOH溶液、饱和石灰水，Na₂CO₃溶液、CaCl₂溶液、稀盐酸中的一种。化学小组同学进行了以下实验探究。
$德优题库$
【实验目的】①给试剂瓶贴上正确的标签；②探究部分溶液混合发生的反应。
【查阅资料】Ⅰ.CaCl₂溶液呈中性
Ⅱ.Ca（OH）₂+NaHCO₃═CaCO₃↓+NaOH+H₂O；NaOH+NaHCO₃=Na₂CO₃+H₂O
【实验探究】
（1）分别取2、3、4、5、7号溶液于5支试管中，向其中分别滴加1号溶液，发现3、4、5号溶液变成红色，说明这3种溶液呈        （填“酸性”“碱性”或“中性”），由该实验可确定的3溶液为        （填题中所给相应的溶液名称）。
（2）分别取2号和7号溶液混合均匀后，逐滴加入5号溶液，立即观察到有气泡冒出，稍后气泡停止产生，又有沉淀生成。
$德优题库$
①5号溶液中的溶质是        （填化学式）。
②生成沉淀的化学方程式为        。
（3）取3号溶液于试管中，逐滴加入一定量的6号溶液，观察到恰好不再生成白色沉淀时，上层清液中含有的溶质为        。
【实验反思】通过上述实验和分析，下列说法正确的是        。（填字母序号）
A.5号试剂可能是部分变质的氢氧化钠溶液
B.该实验无法确定各试剂，没有完成实验目的①
C.碳酸氢钠既能与碱反应，又能与酸反应

共享时间:2023-05-16 难度:3 相似度:1.6

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163980. （2024•唐南中学•五模）实验室有瓶标签残缺（如图）的试剂，实验员告诉小明，这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠溶液中的一种，为确定试剂成分，小明进行如下实验：

实验步骤	实验操作	实验现象
①	用干燥、洁净的玻璃棒蘸取试剂滴在pH试纸上，显示的颜色与　　对照	pH＞7
②	另取5mL试剂于B试管中，滴入几滴氯化钡溶液	溶液中出现白色沉淀

（1）根据步骤①现象，小明得出了该试剂不可能为　　（填化学式）溶液。
（2）小明由步骤①②确定该试剂为　　溶液。小华不同意小明的观点，认为该瓶溶液可能是变质的NaOH溶液。请你帮助他完成以下探究方案：

探究步骤	预计现象	结论
步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量　　溶液并过滤	产生白色沉淀	该溶液是部分变质的NaOH溶液
步骤二：向上述滤液中滴加酚酞溶液	溶液呈　　色

（3）写出NaOH变质的原因：　　（用化学方程式表示）。
（4）为了测定这瓶变质的氢氧化钠溶液中碳酸钠的含量，小涛设计了如图甲所示装置，通过称量B装置质量的变化来确定样品中各成分的含量，该装置气密性良好，样品完全反应，但多次实验发现，测定结果有偏差。对此小涛在老师的指导下重新设计了如图乙所示的实验装置。
根据改进的需要，D装置中装入碱石灰（氢氧化钠与氧化钙的固体混合物），对该装置描述正确的是　　。
A．若无D装置，则导致测量测量结果偏大
B．若B增重mg，则碳酸钠的质量为：

g
C．分液漏斗中，稀硫酸改为浓盐酸也可以达到实验目的

共享时间:2024-05-05 难度:3 相似度:1.6

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163281. （2025•西工大浐灞中学•四模）某兴趣小组同学在整理化学试剂时发现一瓶标签破损的溶液，他们猜想瓶内的溶液只能是NaOH溶液，Na₂CO₃溶液、CaCl₂溶液、Ca（OH）₂溶液中的一种。为了判断瓶内是何种溶液，兴趣小组进行了如下探究活动：
$德优题库$
【查阅资料】（1）氯化钙溶液显中性。
【实验探究1】
（1）甲同学查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是。
（2）乙同学设计了如表方案探究瓶内溶液的溶质成分：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量瓶内液体于试管中，滴加酚酞试液	溶液变红色	溶质不是
向上述反应后的溶液中滴加足量稀盐酸		溶质是Na₂CO₃

丙同学认为乙同学的实验方案不严谨，小组同学讨论后一致认为还需要进行下一步探究。
【实验探究2】
另取少量瓶内液体于试管中，加入过量的CaCl₂溶液，观察到有白色沉淀生成，取上层溶液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】
（3）该溶液的溶质有，该试剂瓶标签上的物质为。
【反思评价】
（4）造成该溶液出现上述实验现象的原因是（用化学方程式表示）。

共享时间:2025-04-27 难度:2 相似度:1.4

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164670. （2023•铁一中学•七模） $德优题库$ 在酸碱盐性质的实验课后，小组同学打扫实验室卫生时，发现实验台上摆放着看不清标签的两瓶药品。于是同学们决定对这两瓶药品进行实验探究：观察标签并回顾本节实验课所有药品中与标签有关的有：Na₂CO₃溶液、Na₂SO₄溶液、NaCl溶液，NaNO₃固体、NaOH固体、CaO固体。
【查阅资料】

物质	Na₂CO₃	Na₂SO₄	NaCl
溶解度/g（20℃）	21.8	19.5	36.0

【提出问题1】这瓶固体药品是什么？
【实验探究】
（1）取少量样品于试管中，加入一定量的水，手握试管，感受到试管发烫。小明判断：该试剂为NaOH固体。同学们认为小明的判断不准确，原因是        。
（2）取（1）中所得上层清液，加入少量Na₂CO₃溶液，产生白色沉淀。得出准确结论：该固体药品是        。
【提出问题2】这瓶液体药品是什么？
【讨论分析】通过查阅资料，小组同学认为该瓶液体药品不是        溶液。
【继续探究】同学们反思在操作中胶头滴管未及时清洗，可能会造成溶液被污染。小组同学设计如下实验对液体药品进行探究。

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量待测液于试管中，滴加过量Ba（NO₃）₂溶液	有白色沉淀产生	该液体试剂中含Na₂CO₃、Na₂SO₄、NaCl,该瓶NaCl溶液被污染。
②在①反应后的试管中滴加过量稀硝酸	。
③将②反应液静置，继续滴加适量AgNO₃溶液	有白色沉淀产生

③中产生白色沉淀的化学方程式为。
【交流反思】实验中取用液体药品时，为避免腐蚀标签，应注意的操作是。

共享时间:2023-06-04 难度:2 相似度:1.4

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186583. （2022•交大附中•三模）实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。某同学对一瓶久置的碱石灰中的成分进行了如下探究。
【猜想与假设】猜想一：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠；
猜想二：部分变质；
猜想三：完全变质，含有碳酸钙和碳酸钠。
写出氢氧化钠变质的化学反应方程式        。
【进行实验】实验如图所示：
$德优题库$
【解释与结论】由操作②的现象判断：猜想三        （选填“成立”或“不成立”）由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有        ，由此判断猜想一不成立，得出结论。
【反思与评价】重新取上述流程中步骤③的滤液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液，产生白色沉淀，静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，由此可知，步骤③的滤液中的溶质为        ，该实验中氯化钡溶液的作用是        。
【拓展迁移】要除去CO₂中的水，       （选填“能”或“不能”）用碱石灰做干燥剂。

共享时间:2022-04-07 难度:4 相似度:1.35

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164356. （2024•师大附中•三模） $德优题库$ 学习小组同学用澄清的石灰水鉴别失去标签的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液。并展开了拓展学习与探究。
【学习交流】
（1）上述实验A中无明显现象，说明A中的物质是氢氧化钠溶液。B中看到的现象是        ，说明B中的物质是碳酸钠溶液。
实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，过滤，然后对滤液的成分进行探究。
【提出问题】反应后滤液中溶质的成分是什么？
【做出猜想】
甲同学的猜想：只含有NaOH；
乙同学的猜想：含有NaOH和Na₂CO₃；
丙同学的猜想：含有        ；
丁同学的猜想：含有NaOH、Ca（OH）₂、Na₂CO₃。
（2）学习小组同学认为丁同学的猜想不合理，理由是        （用化学方程式表示）。
【实验探究】
（3）戊同学取少量滤液于试管中，再加入过量的稀盐酸一段时间后观察到有        产生，戊同学的实验现象证明乙的猜想成立，实验过程中需要加过量盐酸的原因是        。
【反思拓展】
（4）下列试剂中可用于处理实验后废液的是        （填字母）。
A.盐酸
B.氯化钙
C.氢氧化钙

共享时间:2024-04-07 难度:4 相似度:1.35

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19731. （2020•西工大附中•三模）宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，宏宏邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
（1）【提出问题1】
该溶液是否变质？
【实验探究1】

实验步骤	实验现象	解释与结论
取少量该溶液放于试管中，滴加足量稀盐酸	有　气泡　产生	说明该溶液已变质。变质的原因是　CO₂+2NaOH＝Na₂CO₃+H₂O　（请用化学方程式表示）。

（2）【提出问题2】
该溶液变质程度怎样？
【提出猜想】
猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na₂CO₃
猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有　　。
【查阅资料】
氯化钡溶液呈中性。
【实验探究2】

实验步骤	实验现象	结论
先取少量该溶液放于试管中，加入过量氯化钡溶液	有　白色沉淀　生成	猜想　　成立
静置，取上层清液于另一支试管中，加入2﹣3滴酚酞溶液	上层清液变红	猜想　　成立

（3）【提出问题3】
怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。
【实验探究3】
为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品并设计了如图实验方案。

请回答下列问题：
①操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用为　    　。
②根据实验流程可知，最终所得氢氧化钠固体质量　   　变质后样品中氢氧化钠的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）【反思交流】
在【实验探究2】中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么？　                  　。

共享时间:2020-06-20 难度:5 相似度:1.35

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164069. （2024•滨河中学•九模）家里的水壶用久了，会结一层白色水垢，倒在杯子中的水也隐约可见白色的悬浮颗粒。小明对水垢的成分产生了好奇，将该白色固体带到学校实验室，与兴趣小组的同学展开如下探究。
【提出问题】水垢的成分是什么？
【查阅资料】
①水垢的主要成分一般是CaCO₃、Mg（OH）₂（其他物质不参与探究过程）；
②氯化钙与氢氧化钠的稀溶液不发生反应；
③氢氧化镁受热分解生成水和氧化镁。
【作出猜想】
猜想一：CaCO₃；
猜想二：Mg（OH）₂；
猜想三：CaCO₃、Mg（OH）₂
【实验设计】
（1）

实验方案	实验现象	实验结论
①取少量白色固体于试管中，加入过量稀盐酸		猜想二不成立
②向①反应后的试管中加入2～3滴NaOH溶液	无明显现象	猜想一成立

【反思交流】
（2）兴趣小组的同学认为上述结论不正确，原因是        。
【继续探究】为进一步确定水垢的成分，同学们设计了如下实验，称取mg水垢样品放入硬质玻璃管中（已知：碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠）。
$德优题库$
【实验与数据记录】
①称量装置C、D的质量，连接仪器；
②打开弹簧夹，缓慢通入氮气，一段时间后关闭弹簧夹，点燃酒精喷灯；
③待硬质玻璃管中样品完全反应，打开弹簧夹通入氮气；
④实验结束后再次称量装置C、D的质量，发现装置C增重ag,装置D增重bg。
【结论与分析】
（3）以上步骤②中缓慢通入氮气目的是        。
（4）据上述探究过程可知水垢中含有氢氧化镁和碳酸钙，装置D中发生反应的化学方程式为        。
【拓展与延伸】
（5）装置E的作用是        ；生活中，水垢过多会影响电水壶的使用寿命，需定期进行清洗，可使用厨房中的        （填物质）除去水垢。

共享时间:2024-06-29 难度:4 相似度:1.35

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19580. （2014•陕西省•真题）在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究。
【查阅资料】
（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】

（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】
（1）按如图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论。此结论　　（选填“合理”或“不合理”）。
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀。取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生。写出产生气体的化学方程式　　。
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。
（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。
①甲组取烧杯上层清液于两支试管中，按如图探究。

方案
现象	溶液变红	产生　白色沉淀
结论	清液中有氢氧化钠	清液中有碳酸钠

②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是　                     　　。他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是　                       　。
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的　     　。
A．Ba（OH）₂溶液      B．CaCl₂溶液      C．Ca（OH）₂溶液。

共享时间:2014-08-08 难度:4 相似度:1.2

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19564. （2013•陕西省•真题）小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起，看到有大量气泡生成．他们对反应后溶液中溶质的成分很是好奇，请你与他们一起进行探究．
【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】猜想①：Na₂SO₄、Na₂CO₃；猜想②：Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH；猜想③：Na₂SO₄、H₂SO₄、Na₂CO₃；猜想④：Na₂SO₄、H₂SO₄；猜想⑤：Na₂SO₄．
上述猜想中，你认为不合理的是猜想　　（填序号）．
【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞试液，发现溶液颜色无变化．据此，他认为猜想⑤是正确的．你认为他的结论是　   　（填“合理”或“不合理”）的，理由是　                                 　．
（2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝．该反应的化学方程式是　                   　．
【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想　　  （填序号）是正确的．
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是　　（答一点即可）．

共享时间:2013-12-13 难度:4 相似度:1.2

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21129. （2021•铁一中学•一模）在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究．
【查阅资料】
（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成．
（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性．
【提出问题】
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】
（1）按图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论．此结论（选填“合理”或“不合理”）．
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀．取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生．写出产生气体的化学方程式分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．
（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究．
①甲组取烧杯上层清夜于两支试管中，按如图探究．

方案	$德优题库$	$德优题库$
现象	溶液变红	产生白色沉淀
结论	清液有氢氧化钠	清液有碳酸钠

②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠，理由是

碳酸钠溶液呈碱性；也能使酚酞溶液变红

．他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质．
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是．
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的．
A．Ba（OH）₂溶液 B．CaCl₂溶液 C．Ca（OH）₂溶液．

共享时间:2021-08-13 难度:4 相似度:1.1

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186740. （2021•铁一中学•一模） $德优题库$ 在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行研究．
【查阅资料】
（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成．
（2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性．
【提出问题】
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？
【实验探究】
（1）按图实验，发现澄清石灰水变浑浊，可得出酒精中含有碳元素的结论．此结论（选填“合理”或“不合理”）．
（2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀．取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生．写出产生气体的化学方程式
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质．
（3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究．
①甲组取烧杯上层清液于两支试管中，按如图探究．

方案	$德优题库$	$德优题库$
现象	溶液变红	产生
结论	清液有氢氧化钠	清液有碳酸钠

②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是        ．他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红．
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质．
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是        ．
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的        ．
A．Ba（OH）₂溶液      B．CaCl₂溶液      C．Ca（OH）₂溶液．

共享时间:2021-03-05 难度:5 相似度:1.1

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163872. （2024•莲湖区•三模）碱石灰是实验室常用的干燥剂，它由生石灰和烧碱混合而成。某化学兴趣小组对一包久置的碱石灰样品成分展开如下探究。
【提出问题】碱石灰样品中有哪些物质？
【作出猜想】该碱石灰样品中可能含有Ca（OH）₂、CaO、CaCO₃、NaOH和        。
【查阅资料】BaCl₂溶液为中性。
【实验探究】小组同学设计如下实验进行验证：
步骤一：小秦同学取碱石灰样品于试管中，加少量水后无放热现象，继续加足量水，振荡，静置后有白色沉淀，小秦同学认为该样品中一定含有CaCO₃。晓聪同学认为此结论不准确，原因是        （用化学方程式表示）。
步骤二：取步骤一试管中上层清液于另一试管中，向其中加入混有无色酚酞的BaCl₂溶液至过量，观察到试管内液体呈红色且有白色沉淀生成。
【解释与结论】根据以上探究可知：
（1）该碱石灰样品一定含有的物质是        （填化学式）。
（2）将步骤二后试管内混合物静置，其上层清液中的溶质除酚酞外还一定含有        （填化学式）。
【反思交流】
李萌同学认为，取步骤一试管中的上层清液于另一试管中，先滴加过量的BaCl₂溶液，静置后再滴入适量MgSO₄溶液后，观察实验现象也能得出相同的实验结论。你认为她的说法        （选填“正确“或“不正确”）。
【迁移应用】
下列气体中可以用碱石灰干燥的是        （填序号）。
a.二氧化碳
b.一氧化碳
c.氨气
d.氯化氢气体

共享时间:2024-04-11 难度:3 相似度:1.07

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163854. （2024•莲湖区•一模）学习小组同学进行了如图所示的实验。实验结束后，将甲、乙试管中的溶液同时倒入洁净的废液缸中，发现废液呈红色，大家继续展开了拓展学习与探究。
$德优题库$
【学习交流】甲试管中出现现象时，说明酸和碱发生了反应，写出该反应的化学方程式。
【提出问题】废液缸的废液中含有的溶质是什么？（除酚酞外）
【做出猜想】猜想一：Na₂SO₄
猜想二：Na₂SO₄、Na₂CO₃
猜想三：Na₂SO₄、NaOH
猜想四：Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH
【查阅资料】Na₂SO₄溶液、BaCl₂溶液均呈中性。
【讨论交流】大家讨论后认为猜想一不合理，并认为可以用两种试剂对其他猜想进行验证，实验方案整理如下表，请你和他们一起来分析。

实验操作设想	预测实验现象	预测实验结论
①取少量废液于试管中，滴加足量的BaCl₂溶液。	产生白色沉淀，溶液为红色	猜想不成立
②继续向①的试管中滴加足量的稀硝酸。	白色沉淀不溶解，溶液为无色	猜想三成立
②继续向①的试管中滴加足量的稀硝酸。	，溶液为无色	猜想四成立

【实验验证】一名同学按实验操作设想进行实验，进行操作①时，观察到产生白色沉淀，溶液为无色，与上述预测实验现象不同，他认为无需再进行操作②的实验，即可得出结论。你认为他的实验现象能证明猜想成立。
【反思拓展】大家认为还可以向废液样品中直接加入一种试剂即可验证猜想三成立，你认为这种试剂可以是。

共享时间:2024-03-01 难度:3 相似度:1.07

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dyczhxyn

2014-01-12

初中化学 | 九年级上 | 实验探究题

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2014-2015学年陕西省西安市交通大学附中九年级（上）第四次月考化学试卷

更新:2014-01-12 02:58浏览量:2

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