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A.
抽出罩内空气，闹铃声减弱，表明真空可以传声
B.
探究声音的产生，用的是等效替代法
C.
航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了减弱噪声
D.
吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音响度
A.
发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
B.
钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越高
C.
倒车雷达是利用超声波的反射来传递能量
D.
工厂里的工人戴上防噪声耳罩，是在声源处减弱噪声
A.悠扬的钟声是由空气的振动产生的
B.用相同的力敲击大小不同的钟，发声的音调不同
C.人能区分编钟和其他乐器的声音是由于它们发出声音的响度不同
D.敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大
A.悠扬的钟声是由空气的振动产生的
B.用相同的力敲击大小不同的钟，发声的音调不同
C.人能区分编钟和其他乐器的声音是由于它们发出声音的响度不同
D.敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大
A.甲图，敲击右侧音叉使其发声，再使其停止发声，发现左侧音叉也在发声，说明声音可以在空气中传播
B.乙是摩托车的消声器，其作用是在接收处减弱噪声
C.丙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色
D.丁图，敲击音叉，与音叉接触的小球被弹起，说明声音传播需要介质
A.
图：乒乓球被正在发声的音叉弹开，表明音叉正在振动
B.
图：刻度尺振动得越快，发出声音的响度越大
C.
图：用大小不同的力敲击鼓面，发出声音的音调不同
D.
图：工人戴防噪声耳罩，是通过防止噪声的产生来控制噪声的
篪（chí），是我国古老的一种底端封闭的横吹竹管乐器，在《封神榜》中伯邑考吹奏的乐器即为篪。篪属于典型的管类乐器，外形与笛子相似，按压不同的孔可发出不同的声音。下列有关篪声的各种说法正确的是（ ）
A.篪声是由空气振动产生的
B.篪发出的声音在空气中传播的速度约为3×108m/s
C.能区分篪声和笛声是因为音调不同
D.按压不同孔时，篪声的响度改变
A.吹奏时埙发出的声音主要是由埙体振动产生的
B.埙发出的声音与超声波在空气中传播的速度相同
C.埙发出的声音一定不是噪声
D.按住不同的孔，是为了改变埙发出声音的响度
A.表演者发出的声音是由舌头振动产生的
B.表演者发出的声音在空气中的传播速度为3.0×108m/s
C.主持人使用话筒是为了提高声音的响度
D.禁止现场观众大声交谈是在人耳处减弱噪声
唢呐（如图所示）作为一种传统民族乐器，在《哪吒2》中发挥了重要作用。唢呐高亢激昂的旋律让观众仿佛能感受到哪吒力量的释放，同时也让整个神话故事的气氛更为恢弘。下列说法正确的是（ ）
A.唢呐吹奏的声音一定是乐音
B.吹奏唢呐时是空气柱振动发出声音
C.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
D.唢呐发出的声音比其他乐器发出的声音在空气中的传播速度大
A.声音在真空中的传播速度约为340m/s
B.医生通过听诊器给病人诊病时，利用了声传递能量
C.摩托的消声器是在传播过程中减弱噪声的
D.绷紧的橡皮筋不会发声，用手指拨动时会发声，说明声音是由物体的振动产生的
声波可以在示波器上显示出来，先将话筒接在示波器的输入端，再将敲响的音叉甲和音叉乙分别靠近话筒，在示波器上出现了如图所示的波形，通过对波形的分析，可知（ ）
A.甲声波的频率较高
C.乙声波的响度较大
B.乙声波的音调较高
D.甲声波传播速度较慢
A.利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息
B.调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色
C.房间的窗户安装双层玻璃是声源处减弱噪声
D.声音由物体的振动产生
A.利用声呐来探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的速度快
B.“天宫二号”中的宇航员在进行天地通话时，家人听到声音很大说明他的音调很高
C.学校附近禁止车辆鸣笛是在传播途中减弱噪声
D.课堂上老师发出的声音是由声带振动产生
dyczwuyn
2023-11-20
初中物理 | 八年级上 | 选择题
古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成（如图所示），所以人们都说“参差不齐”，关于排箫下列说法正确的是（ ）
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解析
编钟是我国春秋战国时期的一种乐器，关于编钟的说法正确的是（ ）
如图所示是我国最古老的吹奏乐器“埙（xūn）”，它以陶制最为普遍，也有石制和骨制等，形状如鸡蛋。以下说法正确的是（ ）
第十届陕西省艺术节展演剧目——秦腔现代戏《根据地》精彩上演，如图所示。下列有关声音的说法正确的是（ ）
