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A.声音在真空中传播的速度为3×108m/s
B.学校附近禁止鸣笛是为了在传播路径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课的声音，说明空气能够传播声音
D.先后用不同的力敲击同一音叉，音叉发声的音调不同
A.在“天宫”中，声音传播的速度为3.0×108m/s
B.景海鹏说话的声音是由他的声带振动产生的
C.朱杨柱讲课的声音很大是因为他音调高
D.地球上的学生听到桂海潮的声音是靠超声波传回地球的
A.声音在真空中的传播速度约为340m/s
B.医生通过听诊器给病人诊病时，利用了声传递能量
C.摩托的消声器是在传播过程中减弱噪声的
D.绷紧的橡皮筋不会发声，用手指拨动时会发声，说明声音是由物体的振动产生的
A.听到的箫声是由于竹管振动产生的
B.竹管参差不齐，目的是为了改变声音的音调
C.箫音在空气中的传播速度是3×108m/s
D.为了不影响邻居，吹奏排箫时将房间的窗户关闭，这是在声源处减弱噪声
人工智能技术的不断发展，聊天机器人成为了一个备受瞩目的领域。在这个领域中，宇树科技凭借其卓越的性能和广泛的应用场景，成为了受欢迎的聊天机器人之一。如图是工程师聆听机器人唱歌表演的场景，下列说法正确的是（ ）
A.机器人“高歌一曲”中的“高”是指音调高
B.机器人的歌声是通过空气传入工程师耳朵的
C.机器人的歌声不是振动产生的
D.歌声在各种介质中的传播速度均为340m/s
人工智能技术的不断发展，聊天机器人成为了一个备受瞩目的领域。在这个领域中，宇树科技凭借其卓越的性能和广泛的应用场景，成为了受欢迎的聊天机器人之一。如图是工程师聆听机器人唱歌表演的场景，下列说法正确的是（ ）
A.机器人“高歌一曲”中的“高”是指音调高
B.机器人的歌声是通过空气传入工程师耳朵的
C.机器人的歌声不是振动产生的
D.歌声在各种介质中的传播速度均为340m/s
A.利用声呐来探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的速度快
B.“天宫二号”中的宇航员在进行天地通话时，家人听到声音很大说明他的音调很高
C.学校附近禁止车辆鸣笛是在传播途中减弱噪声
D.课堂上老师发出的声音是由声带振动产生
A.汽车鸣笛声是由物体振动产生的
B.声学探头能识别出鸣笛声是因为鸣笛声与其他声音的音调不同
C.鸣笛声在空气中传播速度比人说话声传播速度快
D.市区严禁鸣笛是从传播过程中减弱噪声
A.教室采用双层玻璃和隔音性能好的建筑材料是在传播途径中减弱噪声
B.在嘈杂的环境中带上耳塞是在人耳处控制噪声
C.公路旁安装噪声检测装置是为了在传播过程中减弱噪声
D.摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声
A.每个学生都戴一个防噪声耳罩
B.在教室周围植树
C.上课时关闭门窗
D.学校路段禁止鸣笛
A.建筑工人将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中，是为了在声源处防止噪声产生
B.住户将窗户的普通单层玻璃改用双层真空玻璃，是利用了真空不能传声，阻碍噪声的传播
C.冬奥高铁专列“踏雪无声”采用粒子阻尼减振降噪技术，减小了振动部位的振动幅度，实现在声源处减弱噪声，避免噪声音调过高影响乘车体验
D.噪声是以声波的形式传播的，但只能传递能量，不能传递信息
A.城区内禁止机动车鸣笛
B.在街道上安装噪声监测仪
C.在汽车的排气管上安装消声器
D.在城市街道两旁多种植树木花草
| 物质 | 空气 （15℃） |
空气 （25℃） |
煤油 （25℃） |
软木 | 钢（棒） | 铁（棒） |
| 声速m/s | 340 | 346 | 1324 | 500 | 3750 | 5200 |
A.声音在不同介质中的传播速度不同
C.温度不同时，声音在同种介质中的传播速度也不同
B.声音在固体中的传播速度都比在液体中的传播速度大
D.一般来讲，声音在气体中的传播速度最小，在固体中的传播速度最大
A.
设置在街头的噪声监测仪
B.
在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔
C.
禁鸣喇叭
D.
道路两旁种植的行道树，有吸声、消声作用
dyczwuyn
2024-02-21
初中物理 | 八年级上 | 选择题
第十届陕西省艺术节展演剧目——秦腔现代戏《根据地》精彩上演，如图所示。下列有关声音的说法正确的是（ ）
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解析
古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成（如图所示），所以人们都说“参差不齐”，关于排箫下列说法正确的是（ ）
