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A.用“土电话”能听到对方的说话声，说明固体能传声
B.在几个相同的杯子里装入不同量的水组成“水杯琴”，它的音调高低与装水多少有关
C.吹笛子时发出的声音主要是笛管振动产生的
D.通过改变吸管的长度可以改变吸管乐器的音调
在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了跳舞；如图所示，人对着它唱歌时，它也会“跳舞”。根据现象下列说法错误的是（ ）
A.将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也会翩翩起舞
B.“跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动，振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动
C.音乐节奏快时，声波频率大，叶子就振动得快
D.音乐停止时，没有了振动，它也就停止了跳舞
声波可以在示波器上显示出来，先将话筒接在示波器的输入端，再将敲响的音叉甲和音叉乙分别靠近话筒，在示波器上出现了如图所示的波形，通过对波形的分析，可知（ ）
A.甲声波的频率较高
C.乙声波的响度较大
B.乙声波的音调较高
D.甲声波传播速度较慢
A.
图：乒乓球被正在发声的音叉弹开，表明音叉正在振动
B.
图：刻度尺振动得越快，发出声音的响度越大
C.
图：用大小不同的力敲击鼓面，发出声音的音调不同
D.
图：工人戴防噪声耳罩，是通过防止噪声的产生来控制噪声的
A.
发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
B.
钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越高
C.
倒车雷达是利用超声波的反射来传递能量
D.
工厂里的工人戴上防噪声耳罩，是在声源处减弱噪声
A.听到的箫声是由于竹管振动产生的
B.竹管参差不齐，目的是为了改变声音的音调
C.箫音在空气中的传播速度是3×108m/s
D.为了不影响邻居，吹奏排箫时将房间的窗户关闭，这是在声源处减弱噪声
A.吹奏尺八时发出的声音是由尺八振动产生的
B.听众听到尺八的声音是通过空气传入人耳的
C.吹奏尺八时抬起不同的手指，可以改变声音的音色
D.尺八属于乐器，因此尺八发出的声音一定是乐音
学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（ ）
A.“琴声”通过水传播到小芳的耳朵
B.“水瓶琴”的“琴声”是因为振动产生的
C.敲击同一个瓶子，用力越大响度越大
D.敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同
A.
抽出罩内空气，闹铃声减弱，表明真空可以传声
B.
探究声音的产生，用的是等效替代法
C.
航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了减弱噪声
D.
吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音响度
A.乐曲声是由振动产生的
B.乐曲声只能通过空气传到人的耳朵的
C.乐曲声可以通过真空进行传播
D.场馆中的所有人是同时听到乐曲的
A.驱蚊器发声体通过振动发出声音
B.驱蚊器发出的声音能够在空气中传播
C.驱蚊器发出的声音可以被人听到
D.调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高
A.如图1所示，吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色
B.如图2所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是在声源处减弱噪声
C.如图3所示，医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息
D.如图4所示，航天员王亚平在空间站用古筝弹奏《茉莉花》，声音是由空气直接传播到地球的
A.图1：敲击大小不同的编钟，目的是为了改变钟声的响度
B.图2：利用超声波清洗眼镜，说明超声波具有能量
C.图3：抽掉玻璃罩中的空气就听不到闹铃声，说明闹铃不再振动
D.图4：马路上的“隔音蛟龙”，是为了防止噪声的产生
A.图1：敲击大小不同的编钟，目的是为了改变钟声的响度
B.图2：利用超声波清洗眼镜，说明超声波具有能量
C.图3：抽掉玻璃罩中的空气就听不到闹铃声，说明闹铃不再振动
D.图4：马路上的“隔音蛟龙”，是为了防止噪声的产生
dyczwuyn
2023-02-05
初中物理 | 八年级上 | 选择题
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组卷
解析
古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成（如图所示），所以人们都说“参差不齐”，关于排箫下列说法正确的是（ ）
如图所示，尺八是一种古代传统竹制乐器，以管长一尺八寸而得名。下列关于尺八的说法正确的是（ ）
如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（ ）
在实践活动课上，小明将长度不同的吸管粘在一起制作成了“排箫”，如图所示，并在班级交流会上进行了演奏，得到了同学们的一致好评。下列说法正确的是（ ）
