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166181. (2014•高新一中•九上二月) 初中化学教材中的一些实验如图,请你回答下列问题:
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(1)小明通过化学实验证明“质量守恒定律”,如A图所示,将锥形瓶倾斜,过氧化氢溶液流入锥形瓶,左盘实验装置出现的现象是:       ,发生的化学方程式是       .当反应结束时,小明发现天平的指针已经向右偏了.小明感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的       (填序号).
A.该反应前后原子的种类、数日变少
B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C.气球完全鼓起,空气的浮力作用干扰了实验结果
D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律
(2)有同学提出也可以选择装置B证明“质量守恒定律”,你同意他的观点吗?       (填“同意”或者“不同意”)理由是       
(3)由实验C除了能得出可燃物燃烧的条件外,还可以比较得出的结论是:       
(4)实验D得到的滤液仍然浑浊,原因是       (答一点).
共享时间:2014-12-18 难度:3
[考点]
滤液仍浑浊的原因,根据质量守恒定律判断物质的化学式,燃烧与燃烧的条件,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,左盘实验装置出现的现象是:有气泡冒出,气球慢慢充盈鼓起来,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑,当反应结束时,发现天平的指针已经向右偏了,
A.该反应前后原子的种类、数目不变,故A错误;
B.该反应生成物的总质量等于反应物的总质量,故B错误;
C.气球完全鼓起,空气的浮力作用干扰了实验结果,故C正确;
D.生成气体的反应遵守质量守恒定律,故D错误.
故选:C;
(2)水和氯化钠的反应不能验证质量守恒定律,原因是:质量守恒定律是化学变化遵循的规律,而不是物理变化;
(3)通过比较空气中白磷和红磷燃烧情况,可以得出燃烧的条件之一为达到物质燃烧的最低温度,红磷的着火点比白磷高;
(4)实验D得到的滤液仍然浑浊,原因是:液面高于滤纸边缘,玻璃仪器不干净等.
故答案为:(1)有气泡冒出,气球慢慢充盈鼓起来,2H2O22H2O+O2↑,C;
(2)不同意,质量守恒定律是化学变化遵循的规律,而不是物理变化;
(3)白磷的着火点比红磷低;
(4)承接滤液的烧杯本身不干净.
[点评]
本题考查了"滤液仍浑浊的原因,根据质量守恒定律判断物质的化学式,燃烧与燃烧的条件,",属于"难典题",熟悉题型是解题的关键。
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165184. (2023•高新一中•九上一月) 根据下列装置,结合所学化学知识回答问题:
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(1)写出甲仪器的名称        
(2)如果在实验室制取二氧化碳,为了随时控制反应的开始与结束,应选择的发生和收集装置是(填序号,在A~G中选择)        
(3)如果用H装置收集H2,发生装置应连接        (填“a”“b”)口。
(4)用A装置制氧气时,发生反应的化学方程式是        
(5)实验室可用块状碳化钙(CaC2)和水反应的方法来制取乙炔(C2H2)气体。反应方程式:CaC2+2H2O═C2H2↑+X。X的化学式为        ;反应过程剧烈并放出大量热,生成的乙炔是一种化工原料,易燃,密度比空气密度略小,难溶于水。要收集一瓶较纯净的乙炔气体,在A-G中选择最适合的发生装置和收集装置是        (填序号)。
共享时间:2023-10-21 难度:2 相似度:0.83
163853. (2024•莲湖区•一模) 根据下列实验装置图回答问题。
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(1)写出标有字母a的仪器名称:       
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为        。将产生的氧气通入E中,使其接触底部的白磷后,看到的现象是        ,说明可燃物燃烧需要的条件之一是        
(3)实验室制取二氧化碳气体可选择的装置组合是        
共享时间:2024-03-01 难度:2 相似度:0.83
166182. (2014•高新一中•九上二月) 德优题库某化学小组同学利用如图所示装置进行实验.
A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水.
①使装置内事先充满氮气.
②在B处点燃酒精灯,发现木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊;熄灭酒精灯,关闭K,其目的是       
③待装置冷却至室温,取下注射器,吸入过氧化氢溶液,插入胶塞,注入液体,同时打开K,A处产生气体,发现木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊.
④然后在B处点燃酒精灯,观察到       
其中C处发生反应的化学方程式为       
⑤以上实验说明燃烧需要:       
共享时间:2014-12-18 难度:3 相似度:0.66
164417. (2023•西工大附中•一模) 根据下列实验装置图回答问题。
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(1)实验1中,倾斜试管,使两种物质混合后,托盘天平指针向右偏转,原因是        (用化学方程式表示),实验1        (填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。
(2)实验2中,已知装置气密性良好,且活塞可自由移动。活塞整个过程中的变化是        。若白磷量不足,活塞将停在        (填“>”、“<”或“=”)4的位置。
(3)实验3中,乒乓球碎片先燃烧,下列有关说法不正确的是        (填字母)。
A.该实验探究的燃烧条件是温度达到可燃物的着火点
B.主要利用了铜片的稳定性
C.两种碎片距火焰加热点的距离应相同
D.乒乓球的着火点比滤纸的着火点低
共享时间:2023-03-14 难度:3 相似度:0.66
21128. (2021•铁一中学•一模) 某化学兴趣小组利用“化学喷泉”设计了如下实验,20℃时,用250mL圆底烧瓶收集一瓶纯净的CO2,按如图所示组装装置。用注射器缓缓注入3mL NaOH溶液,轻轻振荡烧瓶,打开止水夹,玻璃导管尖嘴处很快产生“喷泉”,与此同时,C、E装置中发生连锁反应。回答下列问题:
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(1)图中仪器X的名称是        
(2)注入NaOH溶液后,A中烧瓶内发生反应的化学方程式是                  
(3)“连锁反应”后,E试管中的现象为                  
(4)小丽同学为测定反应后A烧瓶中溶液的酸碱度,她可以使用        
(5)该小组实验中多次用到了多功能瓶,如图中当气体从m口进入时,利用多功能瓶还可以进行许多实验。下列实验设计方案中,不可行的是        (填序号)。
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①盛澄清石灰水时,可以检验实验室制出的二氧化碳气体
②盛烧碱溶液时,可以除去一氧化碳中的二氧化碳气体
③盛浓硫酸时,可以除去氧气中的水蒸气
④盛适量冷水并放入一小块白磷时,可以验证可燃物燃烧的条件
共享时间:2021-08-13 难度:4 相似度:0.66
163469. (2025•西安工业大学附中•二模) 根据如图回答有关问题:
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(1)图1:燃烧条件的实验及改进
①改进前,铜片上的白磷和热水中的白磷发生的现象不同,说明燃烧的条件之一是        
②与改进前实验相比,改进后的优点是        
(2)图2:电解水
①反应的化学方程式为        
②下列说法正确的是        (填序号)。
A.a管中得到的气体能燃烧
B.将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口,开启活塞,木条燃烧更旺
C.a、b两玻璃管中产生的气体质量之比为8:1
D.利用该实验能够验证水由氢、氧元素组成
(3)关于图3中模拟炼铁的说法正确的是        (填序号)。
A.直玻璃管内可观察到红色粉末变为黑色
B.反应结束时,应先关闭K2,一段时间后再关闭K1
C.直玻璃管内发生反应的化学方程式为4CO+Fe3O4
高温
3Fe+4CO2
D.该实验可证明CO具有可燃性和还原性
共享时间:2025-03-21 难度:3 相似度:0.66
163666. (2024•西咸新区•一模) 根据下列图示装置回答问题。
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(1)仪器①的名称为        
(2)实验室制CO2和O2均可使用的气体发生装置是        (填字母)。用该装置制取O2时,发生反应的化学方程式为        
(3)能用C装置收集的气体,其密度应该比空气        
(4)若装置D中的白磷燃烧,则试管中的气体为        
共享时间:2024-03-09 难度:3 相似度:0.66
164016. (2024•滨河中学•三模) 认识物质是化学研究的主要任务之一,同学们对Na2CO3展开了如下探究活动。
【任务一】了解Na2CO3的制备—侯氏制碱法
化工科学家侯德榜发明了“侯氏制碱法”生产纯碱(Na2CO3)。“侯氏制碱法”原理的第一步反应为:NH3+CO2+H2O+X═NaHCO3↓+NH4Cl,X的化学式为        ;第二步制取纯碱的反应原理如下:2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑。
【任务二】了解Na2CO3的用途
碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产,其中玻璃属于        (选填“合成”或“无机非金属”或“复合”或“金属”)材料。
【任务三】探究Na2CO3与酸、碱、盐的反应
【实验记录与分析】
实验一 实验二 实验三
实验操作  德优题库  德优题库  德优题库
实验现象 有气泡产生 生成白色沉淀        
(1)实验二发生反应的化学方程式是        
(2)实验三发生反应的实验现象是        
【反思与拓展】
(1)甲同学在实验一反应后所得溶液中加入氯化钡溶液,发现有白色沉淀产生,由此得出结论稀硫酸有剩余,有同学认为这个结论是错误的,理由是        
(2)乙同学在实验结束后,将三支试管中的物质全部倒入一洁净的烧杯中,充分搅拌、静置,观察到杯内上层是无色溶液,下层有白色沉淀。由此可以确定:上层溶液中一定不含有的离子是        
共享时间:2024-04-04 难度:3 相似度:0.66
165930. (2017•交大附中•九上一月) 根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题。
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(1)标号为①的仪器的名称是        
( 2 )小亮在实验室用氯酸钾制氧气,写出该反应的化学方程式        。小亮想收集到纯净的氧气,则该实验中他应该选择的发生和收集装置为        (填选项)。实验结束后,小亮用过滤法分离出二氧化锰,过滤时用到的仪器除了铁架台、烧杯外,还需 要的仪器有        (填仪器名称)。
(3)实验 F 探究可燃物的燃烧条件,铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,得出的结论是        
共享时间:2017-10-23 难度:4 相似度:0.58
165004. (2023•尊德中学•九上二月) 依据如图实验装置回答问题:
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(1)若用甲中的A装置实验室制氧气,则选择的药品是        (填物质名称);若要收集较纯净的氧气,选择乙中的        (填字母)装置。
(2)若将图中BC组合成实验室制取氧气的装置,则B中发生反应的化学方程式是        
(3)丙中垂直放置的玻璃管内,a、d为浸润了紫色石蕊溶液的湿润棉球,b、c为用紫色石蕊溶液浸泡过的干燥棉球,通入干燥的CO2后,       (填“a”、“b”、“c”或“d”)处的棉球先变红。
(4)丁中的实验能证明可燃物燃烧需要接触氧气的现象是:铜片上白磷燃烧,       
共享时间:2023-12-15 难度:4 相似度:0.58
164507. (2023•曲江一中•八模) 实验是化学的根本,请根据如图所示实验装置图,回答有关问题:
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(1)写出有标号①的仪器名称:       
(2)写出实验室用装置A制取氧气的反应化学方程式        
(3)B或C装置均可用于实验室制取CO2,C装置相对于B装置的优点是        ,实验室为了制取纯净、干燥的二氧化碳气体,其装置接口正确的连接顺序a→                            →b(填接口对应的字母)。
(4)当气体从m口进入时,利用H装置还可以进行许多实验。下列实验设计方案中,可行的是        (填序号)。
①H中盛澄清石灰水时,可以检验实验室制出的二氧化碳气体
②H中盛烧碱溶液时,可以除去一氧化碳中的二氧化碳气体
③H中盛浓硫酸时,可以除去氨气中的水蒸气
④H中盛适量冷水并放入一小块白磷时,可以验证可燃物燃烧的条件
共享时间:2023-06-15 难度:4 相似度:0.58
19563. (2013•陕西省•真题) 如图为某化学实验小组同学设计的制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图。请回答下列问题:
(1)锥形瓶中发生的化学反应方程式为         ,收集氧气可采取的方法是          (写一种即可)。
(2)实验时,可观察到铜片上白磷燃烧而红磷未燃烧,说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是                                       
将锥形瓶中生成的氧气通入烧杯并与杯底白磷接触时,观察到的现象是             

 
共享时间:2013-12-13 难度:3 相似度:0.58
19714. (2020•陕西省•真题) 根据下列实验装置图回答问题。

(1)仪器a的名称是     
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,应选择的气体发生装置是    (填字母),反应的化学方程式是                    
(3)用C装置收集二氧化碳时,检验二氧化碳已经收集满的方法是              
(4)当气体从m口进入时,利用C装置还可以进行许多实验。下列实验设计方案中,不可行的是   (填序号)。
①C中盛澄清石灰水时,可以检验实验室制出的二氧化碳气体
②C中盛烧碱溶液时,可以除去一氧化碳中的二氧化碳气体
③C中盛浓硫酸时,可以除去氧气中的水蒸气
④C中盛适量冷水并放入一小块白磷时,可以验证可燃物燃烧的条件
共享时间:2020-07-19 难度:4 相似度:0.58
163541. (2024•西工大附中•九模) 如图是实验室常用的制取气体的装置,根据所示装置,回答下列问题。
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(1)实验室用过氧化氢溶液和MnO2混合制取并收集一瓶纯净的氧气,应选择的装置组合是        (填字母),反应的化学方程式是        
(2)如图,装置中装入一定量的不同的试剂X,可以完成多种实验,下列有关实验目的中,装置中的试剂X以及导管接口的顺序,均正确的是        (填字时)。
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A.除去CO2中的氯化氢气体:饱和NaHCO3溶液;a→b
B.除去H2中的氯化氢气体:NaOH溶液;b→a
C.检验CO中是否混有CO2:NaOH溶液;a→b
(3)下列实验都用测了水,请分析并回答。
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①实验一,实验目的是探究        对固体溶质溶解快慢的影响。
②实验二,通过对比来验证可燃物燃烧需要氧气,该实验        (选填“能”或“不能”)达到实验目的。
共享时间:2024-06-29 难度:4 相似度:0.58
21176. (2019•铁一中学•二模) 氧气是我们学过的一种重要物质,它在生产、生活中有利有弊。

(1)保证实验A成功的条件有    (填序号)。
A.装置气密性良好       B.红磷燃烧后,立即打开弹簧夹       C.红磷足量
(2)实验B仪器1中的化学反应方程式为            
(3)医院里给病人输氧时,为了给氧气加湿和观察氧气的输出速率,常在氧气瓶和病人吸氧管之间接入C图所示装置,在集气瓶装半瓶水,将   (填“a”或“b”)端接氧气钢瓶。
(4)上述A、B、D三个实验中,能达到实验目的的是    (填序号)。
共享时间:2019-06-18 难度:4 相似度:0.58

dyczhxyn

2014-12-18

初中化学 | 九年级上 | 实验探究题

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