如图是常用的实验装置请据图回答问题图中仪器的名称为将装置相连观察到中蜡烛燃烧更旺写出装置中发生反应的化学方程式装置相比装置的优点是将装置相连可用于测量二氧化碳气体的体积装置集气瓶内有空气对气体体积的测量结果填有或没有影响实验室制得的二氧化碳中常混有氯化氢气体和水蒸气若要制得一瓶纯净干燥的二氧化碳气体下列装置中可以满足要求的是填序号

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164525. （2023•高新一中•二模）如图是常用的实验装置，请据图回答问题。
$德优题库$
（1）图中仪器a的名称为        。
（2）将AC装置相连观察到C中蜡烛燃烧更旺，写出A装置中发生反应的化学方程式        。A、B装置相比，A装置的优点是        。
（3）将BD装置相连可用于测量二氧化碳气体的体积，D装置集气瓶内有空气，对气体体积的测量结果        （填“有”或“没有”）影响。
（4）实验室制得的二氧化碳中常混有氯化氢气体和水蒸气，若要制得一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，下列装置中可以满足要求的是        （填序号）。
$德优题库$

共享时间:2023-03-18 难度:5

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[考点]

量气装置，常用仪器的名称和选用，常见气体的检验与除杂方法，气体的净化（除杂），氧气的化学性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，

[校正]

[答案]

（1）锥形瓶；

（2）2H₂O₂

2H₂O+O₂↑；能控制反应的速率；

（3）没有；

（4）①。

[解析]

解：（1）图中仪器a的名称为锥形瓶；
（2）将AC装置相连观察到C中蜡烛燃烧更旺，说明A装置内产生氧气，A装置属于固液常温型制气装置，则所用药品是过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化剂条件下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H₂O₂

2H₂O+O₂↑；A装置使用分液漏斗，通过控制分液漏斗滴入液体的快慢，可以控制反应速率的快慢，所以A装置的优点是能控制反应的速率；
（3）通过测量排出水的体积来测量产生气体的体积，所以D装置集气瓶内的空气对气体体积的测量结果没有影响；
（4）要得到纯净、干燥的二氧化碳，可先将气体通过足量饱和碳酸氢钠溶液吸收氯化氢气体，再通过浓硫酸吸收水分，最后采用向上排空气法收集。除杂、干燥时，气体应从长导管进入，用多功能瓶收二氧化碳时应长进短出，因为二氧化碳的密度比空气大，所以装置①可以满足要求。
故答案为：（1）锥形瓶；
（2）2H₂O₂

2H₂O+O₂↑；能控制反应的速率；
（3）没有；
（4）①。

[点评]

本题考查了"量气装置，常用仪器的名称和选用，常见气体的检验与除杂方法，气体的净化（除杂），氧气的化学性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，"，属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

186350. （2023•师大附中•五模）如图是常用的实验装置，请据图回答问题。
$德优题库$
（1）图中仪器a的名称为        。
（2）将AC装置相连观察到C中蜡烛燃烧更旺，写出A装置中发生反应的化学方程式        。A、B装置相比，A装置的优点是        。
（3）将BD装置相连可用于测量二氧化碳气体的体积，D装置集气瓶内有空气，对气体体积的测量结果        （填“有”或“没有”）影响。
（4）实验室制得的二氧化碳中常混有氯化氢气体和水蒸气，若要制得一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，下列装置中可以满足要求的是        （填序号）。
$德优题库$

共享时间:2023-05-08 难度:5 相似度:2

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165727. （2019•交大附中•九上一月）如图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空。
$德优题库$
（1）写出仪器I的名称。
（2）取一定体积的液体，要选用的仪器是（填字母序号）。

共享时间:2019-10-28 难度:1 相似度:1.17

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188525. （2019•西工大附中•二模）请根据图示仪器与装置回答有关问题
$德优题库$
（1）实验室制取二氧化碳所用固体药品名称是         实验室制备并收集二氧化碳，需在图中选用装置组合是        （填序号）。
（2）若实验室利用高锰酸钾制取较为纯净的氧气，图中选用的装置组合是        （填序号），其化学反应方程式为        。
（3）已知制得的二氧化碳中混有少量氯化氢和水蒸气，若要得到纯净干燥的二氧化碳，以下装置中满足要求的是        。
$德优题库$

共享时间:2019-03-28 难度:3 相似度:1

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194995. （2014•高新一中•九上期中）某班同学在学习氧气的化学性质时，老师做了如下几组演示实验，分析回答问题。
$德优题库$
（1）图一中集气瓶中出现的现象时剧烈燃烧       ，反应的符号表达式为       。
（2）图二中硫燃烧时氧气瓶底部提前需要放入一定量的水，其作用是       ，与图一实验对比，两个氧气瓶中水的作用       （选填“相同”或“不相同”）。
（3）图三石蜡在氧气中燃烧实验，为清楚的观察实验现象，该瓶氧气应该使用       方法收集。

共享时间:2014-11-20 难度:3 相似度:1

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194997. （2014•高新一中•九上期中） $德优题库$ 用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验，已知：白磷的着火点为40℃．

内容	【实验1】研究燃烧条件	【实验2】研究氧气性质
步骤1	烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞．	烧杯中盛有澄清的石灰水，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞．
步骤2	推入适量H₂O₂溶液	推入适量H₂O₂溶液

（1）H₂O₂溶液于MnO₂接触时发生反应的符号表达式为       ，
（2）【实验1】中，推入H₂O₂溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，推入H₂O₂溶液后，观察到燃烧匙中的白磷       ，烧杯中的现象是       ．
（3）【实验2】中，推入H₂O₂溶液后，观察到木炭燃烧的更剧烈，由此得出氧气的性质是       ；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分澄清石灰水溶液流入集气瓶中并       ，该实验中，说明木炭在氧气中燃烧的生成物是       ．

共享时间:2014-11-20 难度:3 相似度:1

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186692. （2021•西工大附中•一模） $德优题库$ 某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
【实验验证】
（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到       ，证明有水生成。
（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为       。
小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后       ，析出了氢氧化钙。
同学们又用图1所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。
实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的       。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。
为验证一氧化碳，他们设计了如图2所示的实验。
【实验验证】
（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是       。
（2）将a端插入蜡烛的焰心。
（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。
（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：       。
【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是       （答一条即可）。

共享时间:2021-03-12 难度:3 相似度:1

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166182. （2014•高新一中•九上二月） $德优题库$ 某化学小组同学利用如图所示装置进行实验．
A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水．
①使装置内事先充满氮气．
②在B处点燃酒精灯，发现木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊；熄灭酒精灯，关闭K，其目的是       ．
③待装置冷却至室温，取下注射器，吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，A处产生气体，发现木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊．
④然后在B处点燃酒精灯，观察到       ．
其中C处发生反应的化学方程式为       ；
⑤以上实验说明燃烧需要：       ．

共享时间:2014-12-18 难度:3 相似度:1

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21754. （2021•西工大附中•一模）某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
【实验验证】
（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到       ，证明有水生成。
（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为       。
小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后       ，析出了氢氧化钙。
同学们又用图1所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。
实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的       。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。
为验证一氧化碳，他们设计了如图2所示的实验。
【实验验证】
（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是       。
（2）将a端插入蜡烛的焰心。
（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。
（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：       。
【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是       （答一条即可）。
$德优题库$

共享时间:2021-05-25 难度:4 相似度:1

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21858. （2014•爱知中学•九上一月）根据实验装置回答问题：
$德优题库$
（1）根据图一回答问题：
①实验目的是        。
②盛放红磷的仪器名称        。
③该实验不能用木炭代替磷，原因是        。
④如果A中集气瓶的容积是150ML，当打开止水夹后，则水进入集气瓶内的体积是        mL。
⑤装置B对引燃白磷的方式进行了改进，其优点是        。
（2）根据图二回答：
①A是石蜡在氧气中燃烧，观察到：发白光、放热，瓶内壁有水珠，说明石蜡中含有        元素。
②B中夹持一块黑色木炭的仪器是，木炭在氧气中充分燃烧，写出反应的符号表达式，要证明反应所得生成物需进行的操作是相集气瓶中倒入        ，振荡。
③C中是一根螺旋状的银白色金属在氧气中剧烈燃烧、       、生成黑色固体，该反应的化学表达式是   。瓶底事先放少量水的目的是        。
④做铁丝燃烧试验前，打磨铁丝的目的是        ，把铁丝绕成螺丝状的目的是增大铁丝的受热面积和        。
⑤木炭在空气中和纯氧气中燃烧的现象不同，说明可燃物燃烧的剧烈程度与         有关。
⑥装置D中进行的是金属钠在氯气中燃烧试验，生成白烟是氯化钠，写出该反应的符号表达式。

共享时间:2014-11-11 难度:4 相似度:1

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19683. （2019•陕西省•真题）一种自加热食品包装中加热包的成分有：生石灰、活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钠、氯化钙、硫酸镁。使用时需向加热包加水，课堂上老师分别取适量加热包中的固体样品进行如图1实验：
（1）实验A中，将样品加入水里，触摸烧杯外壁发烫，其原因是　　。（用化学方程式表示）
（2）实验B中，将一定量稀盐酸加入锥形瓶中，剧烈反应，生成大量气体，学习小组同学对气体成分和锥形瓶内溶液进行探究。
Ⅰ、对气体成分进行探究。
【作出假设】假设一：只有H₂，假设二：只有CO₂，假设三：H₂和CO₂。
【实验验证】小明同学设计如图2实验，对气体成分进行探究。

①当气体通过甲时，澄清石灰水变浑浊，证明假设　                 　不成立。
②丁中出现　                           　的现象时，证明假设三成立。
③乙的作用是　                 　。
Ⅱ、对锥形瓶内的溶液进行探究。
实验后，小萍同学取少量锥形瓶内的溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液，开始一段时间无沉淀生成，其原因是锥形瓶内的溶液中存在　            　。
【总结反思】通过以上探究，小林同学做了如下的反思归纳：
a．加热包应密封防潮保存
b．向用过的加热包内的固体中，加入过量稀盐酸后过滤，可以回收活性炭
c．能与水混合放出热量的物质均可用作加热包中的发热材料
你认为其中不正确的是　   　（填字母）

共享时间:2019-06-30 难度:5 相似度:0.83

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19611. （2016•陕西省•真题）某学习小组同学用如图1实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO₃^2﹣（以CaCO₃的形式存在）的可能性，请你一起参与学习探究．

【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO₃^2﹣实验时广口瓶中一定会产生气泡，玻璃片上石灰水会变浑浊，据此写出有气泡生成的化学方程式：　                           　．
【进行实验】小明和小红在各自的实验中均看到广口瓶中产生气泡，小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊，而小红却未看到，他们很是好奇，于是进一步进行探究．
【提出问题】小红的实验中，玻璃片上石灰水为什么不变浑浊呢？
【做出猜想】小红猜想：可能鸡蛋中含有铁等较活泼金属，而不含CO₃^2﹣；
小明猜想：可能小红实验所用盐酸中溶质质量分数过大，挥发出HCl气体．
依据所学化学知识和生活常识，你认为　           　的猜想是不合理的．
【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验中所用的盐酸a和小明实验中所用的盐酸b于2支试管中，试管内各盛有同一鸡蛋的碎片，塞上到导管的橡胶塞，并分别将导管伸入AgNO₃溶液中，实验过程如图2所示：
实验中，甲、乙试管内均有气泡产生，同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有，白色沉淀的化学式是　       　．
【实验结论】上述实验说明盐酸a中溶质的质量分数一定　     　（填“大于”或“小于”）盐酸b中的溶质的质量分数，同时也说明了鸡蛋壳中含有CO₃^2﹣的可能性．
【反思应用】（1）实验室制备CO₂时，最好选择　   　（填“浓”或“稀”）盐酸．
（2）实验中发现，与相同溶质质量分数的盐酸反应时，鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈，说明增大反应物　      　可以加快反应速率．

共享时间:2016-07-08 难度:4 相似度:0.83

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186757. （2021•爱知中学•一模）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
$德优题库$
（1）氧气、氢气和二氧化碳都可以用“固液常温”型B、C装置制得，其中不合适作为实验室制氧气的发生装置是        。用D装置收集氧气的原因是        。
（2）利用上述部分装置也能用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式为        ，为了获取干燥的气体，需要让气体通过E装置，在E内应该放入的药品是        。
（3）若用F收集CO₂，要测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面生放一层植物油目的是        。

共享时间:2021-03-14 难度:4 相似度:0.83

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186332. （2023•师大附中•一模）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题。
$德优题库$
（1）仪器X的名称：       。
（2）实验室可以用B或C装置制取二氧化碳，若选用C作为发生装置，与B装置相比，C装置的主要优点是        ，反应的化学方程式        。
（3）用F装置进行实验，将胶头滴管中的NaOH溶液挤进充满CO₂的圆底烧瓶，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象，原因是        。若将烧瓶内的CO₂换成下列气体中的        （填序号）仍可产生喷泉现象。
A．SO₂
B．H₂
C．CO
D．HCl

共享时间:2023-03-15 难度:4 相似度:0.83

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194694. （2018•莲湖区•九上期中）如图是实验室制取和收集气体的装置，请回答相关问题： $德优题库$
（1）写出图中标有③④⑤的仪器名称：③       ，④       ⑤       。
（2）写出实验室利用A装置制取⑥氧气的文字或符号表达式        ，若要收集一瓶纯净的氧气可选择装置        （填图中代号，下同）。若用排水法收集完氧气后，先要        ，然后再        。
（3）用排空气法收集气体时，导气管必须伸入接近集气瓶底部的原因是        。
（4）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，所用制氧气的发生装置为        。欲收集一瓶较干燥的氧气应选的收集装置是        。
（5）氢气是一种清洁燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制取。则制取氢气的发生装置应选用        ，欲收集一瓶较纯净的氢气应选的收集装置是        。

共享时间:2018-11-10 难度:5 相似度:0.73

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164687. （2023•铁一中学•九模）如图是实验室制取气体的常用装置。
$德优题库$
（1）写出仪器①的名称：       。
（2）用装置B制备二氧化碳的化学方程式为        。
（3）若要用装置D收集氧气，则验证O₂已经收集满的方法是        。
（4）实验室制得的CO₂中常混有HCl气体和水蒸气，若想除去其中的HCl气体和水蒸气，可将混合气体通过E和F装置，导管口的连接顺序为：混合气体→       （填字母）。
A．a→b→c→d
B．c→d→b→a
C．c→d→a→b
D．b→a→c→d
（5）将CO₂通入G装置中，使紫色石蕊溶液变红的物质是        。

共享时间:2023-06-24 难度:5 相似度:0.73

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lg@dyw.com

2023-03-18

初中化学 | | 实验探究题

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