某班同学在学习氧气的化学性质时老师做了如下几组演示实验分析回答问题图一中集气瓶中出现的现象时剧烈燃烧反应的符号表达式为图二中硫燃烧时氧气瓶底部提前需要放入一定量的水其作用是与图一实验对比两个氧气瓶中水的作用选填相同或不相同图三石蜡在氧气中燃烧实验为清楚的观察实验现象该瓶氧气应该使用方法收集

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194995. （2014•高新一中•九上期中）某班同学在学习氧气的化学性质时，老师做了如下几组演示实验，分析回答问题。
$德优题库$
（1）图一中集气瓶中出现的现象时剧烈燃烧       ，反应的符号表达式为       。
（2）图二中硫燃烧时氧气瓶底部提前需要放入一定量的水，其作用是       ，与图一实验对比，两个氧气瓶中水的作用       （选填“相同”或“不相同”）。
（3）图三石蜡在氧气中燃烧实验，为清楚的观察实验现象，该瓶氧气应该使用       方法收集。

共享时间:2014-11-20 难度:3

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[考点]

氧气的化学性质，水在物质与氧气反应里的作用，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，

[答案]

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[解析]

解：（1）铁丝燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，反应的符号表达式是3Fe+2O₂

Fe₃O₄。
（2）硫反应生成的二氧化硫是一种大气污染物，能和水反应生成亚硫酸，所以加入水可以防止二氧化硫气体逸出污染空气。故答案为：吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气；铁丝燃烧实验中，集气瓶底预先放少量水的作用是防止生成的高温熔融物溅落从而炸裂集气瓶；
（3）石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，石蜡在氧气中燃烧实验，为清楚的观察实验现象水的生成，该瓶氧气应该使用向上排空气法收集。
故答案为：
（1）火星四射，生成黑色固体；3Fe+2O₂

Fe₃O₄；
（2）吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气；不相同；
（3）向上排空气。

[点评]

本题考查了"氧气的化学性质，水在物质与氧气反应里的作用，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，"，属于"典型题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

21858. （2014•爱知中学•九上一月）根据实验装置回答问题：
$德优题库$
（1）根据图一回答问题：
①实验目的是        。
②盛放红磷的仪器名称        。
③该实验不能用木炭代替磷，原因是        。
④如果A中集气瓶的容积是150ML，当打开止水夹后，则水进入集气瓶内的体积是        mL。
⑤装置B对引燃白磷的方式进行了改进，其优点是        。
（2）根据图二回答：
①A是石蜡在氧气中燃烧，观察到：发白光、放热，瓶内壁有水珠，说明石蜡中含有        元素。
②B中夹持一块黑色木炭的仪器是，木炭在氧气中充分燃烧，写出反应的符号表达式，要证明反应所得生成物需进行的操作是相集气瓶中倒入        ，振荡。
③C中是一根螺旋状的银白色金属在氧气中剧烈燃烧、       、生成黑色固体，该反应的化学表达式是   。瓶底事先放少量水的目的是        。
④做铁丝燃烧试验前，打磨铁丝的目的是        ，把铁丝绕成螺丝状的目的是增大铁丝的受热面积和        。
⑤木炭在空气中和纯氧气中燃烧的现象不同，说明可燃物燃烧的剧烈程度与         有关。
⑥装置D中进行的是金属钠在氯气中燃烧试验，生成白烟是氯化钠，写出该反应的符号表达式。

共享时间:2014-11-11 难度:4 相似度:1.34

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164525. （2023•高新一中•二模）如图是常用的实验装置，请据图回答问题。
$德优题库$
（1）图中仪器a的名称为        。
（2）将AC装置相连观察到C中蜡烛燃烧更旺，写出A装置中发生反应的化学方程式        。A、B装置相比，A装置的优点是        。
（3）将BD装置相连可用于测量二氧化碳气体的体积，D装置集气瓶内有空气，对气体体积的测量结果        （填“有”或“没有”）影响。
（4）实验室制得的二氧化碳中常混有氯化氢气体和水蒸气，若要制得一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，下列装置中可以满足要求的是        （填序号）。
$德优题库$

共享时间:2023-03-18 难度:5 相似度:1

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19579. （2014•陕西省•真题）分析图，回答问题．

（1）图一两种组装仪器的操作中正确的是　　（填序号）．
（2）图二C装置试管中反应的化学方程式是　　；D装置中的现象是：剧烈燃烧，　　，放出热量．
（3）从高锰酸钾分解后的剩余固体中分离出二氧化锰，需经过溶解、过滤等操作．请从图三中选出这两种操作均不会用到的仪器是　　（填序号）．

共享时间:2014-08-08 难度:4 相似度:1

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164033. （2024•滨河中学•五模）根据如图回答问题。
$德优题库$
（1）图中标有①的仪器名称是       。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是       （填字母），反应的化学方程式为       。
（3）与B中注射器的作用相当的化学仪器是       ，制气体时使用该仪器的最大优点是       。

共享时间:2024-05-02 难度:2 相似度:0.83

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19872. （2021•陕西省•真题）学习小组同学在探究Cu、Al、Ag的活动性顺序时，做了如图两个实验，并由此展开了一系列学习探究活动。

【学习交流】
（1）实验中观察到，甲中铝丝表面附着一层　　色固体，乙中溶液颜色变为　　色。
（2）你认为通过上述实验　　（填“能”或“不能”）得出三种金属的活动性强弱。
【拓展探究】
上述实验后，同学们想进行废液的处理与回收，于是将甲、乙中的溶液倒入同一烧杯中，观察到混合溶液（即废液）澄清透明。同学们认为应该先确定废液中是否含有未反应完的CuSO₄和AgNO₃，为此，他们进行了实验并记录如下：

序号	实验操作	实验现象	实验结论
实验1	取少量废液于试管中，加入　稀盐酸　溶液	无明显现象	废液中没有AgNO₃
实验2	取少量废液于试管中，加入Ba（NO₃）₂溶液	产生白色沉淀	废液中含有未反应完的CuSO₄

【反思评价】
讨论后大家一致认为实验2所得结论不合理。你认为理由是　　（用化学方程式表示）。
【拓展应用】
同学们尝试从废液中回收铜，将过量铝粉加入废液中，充分反应后过滤，滤液中存在的金属阳离子是　　（写离子符号）。

共享时间:2021-08-06 难度:5 相似度:0.83

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163871. （2024•莲湖区•三模）根据下列实验装置回答问题： $德优题库$
（1）仪器①的名称是        。
（2）用节能的方法制取一瓶干燥的氧气，最好选择图中的装置组合是        （填字母），对应的化学方程式为        。
（3）若用C装置来制取氢气，可将锌粒放在细铜网上，该装置的显著优点是        。
（4）已知实验室收集某气体X时，只能用F装置，由此对气体X的下列分析中不正确的是        （填序号）。
①密度一定小于空气
②可能与空气中的物质反应
③可能难溶于水

共享时间:2024-04-11 难度:2 相似度:0.83

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165546. （2020•西工大附中•九上一月）根据下列装置图，回答有关问题：
$德优题库$
（1）写出装置图中标号仪器的名称：a       ；b       ．
（2）写出实验室用H₂O₂制取氧气的文字表达式：       ，可选用的发生装置是       ．（填字母）
（3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是       ．（填字母）
（4）选用D装置收集氧气的原因是       ．

共享时间:2020-10-23 难度:3 相似度:0.66

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163649. （2024•高新一中•四模）如图是实验室制备CO₂，并验证CO₂性质的实验装置图，按要求回答下列问题。
$德优题库$ ?
（1）写出①的仪器名称：       。
（2）关闭止水夹N、打开止水夹M，向仪器②中加入稀盐酸，写出装置C中发生反应的化学方程式        。装置B中使紫色石蕊溶液变红色的物质是        。
（3）关闭止水夹M、打开止水夹N，用C、D制取并收集CO₂，观察到E中蜡烛由低到高依次熄灭，说明CO₂具有的化学性质是        。
（4）也可用装置F代替装置C制取CO₂，F装置的优点是        。图中铜网不能换成铁网，原因是        。

共享时间:2024-04-21 难度:4 相似度:0.66

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163755. （2024•铁一中学•二模）如图所示为实验室制取气体及进行部分气体性质的实验，请回答下列问题。
$德优题库$
（1）仪器①的名称是        。
（2）实验室常用紫黑色固体制取氧气，该反应的化学方程式为        。
（3）通常情况下，二氧化硫气体的密度比空气大，易溶于水，能与水反应生成亚硫酸。实验室常用亚硫酸钠固体与浓硫酸在常温下反应制取SO₂。请从装置A-E中选择实验室制取并收集SO₂的装置组合        （填字母）。
（4）图F所示为铁丝在氧气中燃烧的实验，以下有关说法正确的是        （填字母）。
a.反应生成白色固体
b.铁丝绕成螺旋状是为了增大铁丝的受热面积
c.瓶底的水可用沙子代替
d.点燃系在铁丝下的火柴后，应迅速插入充满氧气的集气瓶中
（5）用如图G所示装置，探究CO₂对环境温度的影响。若观察到U型管液面        （填“左”或“右”）侧升高，可证明二氧化碳对环境温度的影响比空气的更大。

共享时间:2024-03-28 难度:3 相似度:0.66

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163979. （2024•唐南中学•五模）根据如图回答有关问题。
$德优题库$ ?
（1）仪器a的名称是        。图中用C装置制取O₂的化学方程式为        。
（2）图中可用于固液反应制备气体的装置A、B、D、E中，能使反应随时发生或停止的装置是        （填序号）。
（3）若把F装满水，收集并测定O₂体积，则应在        （填“b”或“c”）连接一量筒。
（4）如图装置G（夹持装置已略去），燃烧匙内加入少量硫，通入一段时间氧气，点燃后看到的实验现象        。
（5）①处放一团蘸有某溶液的棉花团，能吸收反应产生的SO₂，则棉花团蘸取的是        溶液。

共享时间:2024-05-05 难度:3 相似度:0.66

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164249. （2024•西安二十三中•一模）某校化学兴趣小组的同学在实验室将制得的二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，未看到明显的现象，不能确定二者到底有没有发生化学反应。于是展开探究，请你参与实验并回答问题：
$德优题库$
探究活动一：同学们在老师的指导下，设计了以下实验。

实验步骤		实验现象	结论
（1）向集满二氧化碳的软塑料瓶中加足量的氢氧化钠溶液，振荡。	$德优题库$	软塑料瓶变瘪	CO₂与NaOH反应
（2）将装满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中，取下橡皮塞。	$德优题库$		CO₂与NaOH反应

探究活动二：利用乙烧杯中的溶液继续进行实验。

实验步骤	实验现象	结论
（3）取上述乙烧杯中的溶液于三支试管中，完成下列实验。 $德优题库$	A：溶液变红 B：有气泡产生 C：	CO₂与NaOH反应

（4）请你写出B试管中的化学反应方程式：       。
【讨论与交流】两组实验完成后小组同学相互交流，互相提出质疑。
（5）探究活动一中：根据实验现象不能得出氢氧化钠与二氧化碳发生反应，理由是        ，他们通过认真研究，再次做了一组对比实验得出了正确的结论。
（6）探究活动二中：       （选填“A”“B”或“C”）实验无法证明氢氧化钠与二氧化碳发生反应。
【反思与评价】
（7）对于没有明显实验现象的化学反应，可以通过做对比实验进行判断，也可以通过验证        来判断。

共享时间:2024-03-02 难度:3 相似度:0.66

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164068. （2024•滨河中学•九模）氧气、二氧化碳是航空母舰中的常用储备气体，在急救、灭火等方面具有重要的应用。气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题：
$德优题库$
（1）仪器①的名称是        。
（2）实验室利用装置A，选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，充分反应后，从剩余固体中回收二氧化锰，有下列操作步骤：
①过滤；
②洗涤；
③溶解；
④干燥，正确的操作顺序是        （填数字编号）。为检验二氧化锰是否洗涤于净，可向最后一次洗涤液中，滴加        （写化学式）溶液，观察现象即可。
（3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则B中发生反应的化学方程式为        。
（4）制取二氧化碳时，用装置E、F测量二氧化碳的体积，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积        （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

共享时间:2024-06-29 难度:3 相似度:0.66

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164230. （2024•高新一中•四模）如图是实验室制备CO₂，并验证CO₂性质的实验装置图，按要求回答下列问题。
$德优题库$ ?
（1）写出①的仪器名称：       。
（2）关闭止水夹N、打开止水夹M，向仪器②中加入稀盐酸，写出装置C中发生反应的化学方程式        。装置B中使紫色石蕊溶液变红色的物质是        。
（3）关闭止水夹M、打开止水夹N，用C、D制取并收集CO₂，观察到E中蜡烛由低到高依次熄灭，说明CO₂具有的化学性质是        。
（4）也可用装置F代替装置C制取CO₂，F装置的优点是        。图中铜网不能换成铁网，原因是        。

共享时间:2024-04-19 难度:4 相似度:0.66

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164355. （2024•师大附中•三模）如图是实验室常见的气体制备装置。
$德优题库$ ?
（1）写出仪器1的名称        。
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为        。
（3）实验室用B装置制取气体时，长颈漏斗的下端必须伸入液面以下，目的是        。
（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C装置的优点是        。
（5）欲使用D装置用排水法收集氧气，则气体应从        （填“a”或“b”）端通入。

共享时间:2024-04-07 难度:3 相似度:0.66

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164490. （2023•西工大附中•六模）在整理实验室时，同学发现7瓶不同的无色溶液，其中2、3、7号试剂瓶标签完全破损，4、5号试剂瓶标签部分破损。查阅药品记录单可知，2、3、4、5、7号溶液分别是NaOH溶液、饱和石灰水，Na₂CO₃溶液、CaCl₂溶液、稀盐酸中的一种。化学小组同学进行了以下实验探究。
$德优题库$
【实验目的】①给试剂瓶贴上正确的标签；②探究部分溶液混合发生的反应。
【查阅资料】Ⅰ.CaCl₂溶液呈中性
Ⅱ.Ca（OH）₂+NaHCO₃═CaCO₃↓+NaOH+H₂O；NaOH+NaHCO₃=Na₂CO₃+H₂O
【实验探究】
（1）分别取2、3、4、5、7号溶液于5支试管中，向其中分别滴加1号溶液，发现3、4、5号溶液变成红色，说明这3种溶液呈        （填“酸性”“碱性”或“中性”），由该实验可确定的3溶液为        （填题中所给相应的溶液名称）。
（2）分别取2号和7号溶液混合均匀后，逐滴加入5号溶液，立即观察到有气泡冒出，稍后气泡停止产生，又有沉淀生成。
$德优题库$
①5号溶液中的溶质是        （填化学式）。
②生成沉淀的化学方程式为        。
（3）取3号溶液于试管中，逐滴加入一定量的6号溶液，观察到恰好不再生成白色沉淀时，上层清液中含有的溶质为        。
【实验反思】通过上述实验和分析，下列说法正确的是        。（填字母序号）
A.5号试剂可能是部分变质的氢氧化钠溶液
B.该实验无法确定各试剂，没有完成实验目的①
C.碳酸氢钠既能与碱反应，又能与酸反应

共享时间:2023-05-16 难度:3 相似度:0.66

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cb@dyw.com

2014-11-20

初中化学 | 九年级上 | 实验探究题

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2014-2015学年陕西省西安市高新一中九年级（上）期中化学试卷

更新:2014-11-20 09:50浏览量:14

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