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实验目的 | 测定空气中氧气的含量 | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 区分氯化钠溶液和稀硫酸 | 验证质量守恒定律 |
实验方案 |
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选项 | A.将红磷改为木炭 | B.将适量稀盐酸改为过量稀盐酸 | C.将石蕊溶液改为酚酞溶液 | D.将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去H2中混有的少量HCl | 通过饱和碳酸氢钠溶液 |
B | 检验NaOH的变质程度 | 取样,加水溶解,依次滴加过量氢氧化钙溶液和酚酞溶液,观察溶液颜色 |
C | 鉴别化肥KNO3和NH4NO3 | 取样,分别与熟石灰混合研磨,闻气味 |
D | 分离CaCO3和CaCl2固体混合物 | 取样,加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别NH4NO3、NaOH、CuSO4固体 | 加水溶解,观察现象 |
B | 除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 | 加过量澄清石灰水,过滤 |
C | CaCO3固体混有少量CaO | 高温煅烧 |
D | 分离铁和硝酸银固体 | 加足量的水,过滤、滤渣洗涤、干燥,滤液蒸发结晶 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.实验中,电源正、负极生成气体的质量比约为2:1
B.电解水实验说明水是由氢、氧两种元素组成
C.集气瓶内的水可以吸收硫燃烧生成的有害气体
D.点燃b管口导出的气体,观察到干冷的烧杯内壁有水雾出现
A.
验证稀释浓硫酸的过程放热
B.
探究碘在不同溶剂中的溶解能力
C.
探究铁的锈蚀是否与水有关
D.
验证质量守恒定律
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去金属Cu中混有少量的Fe | 加入过量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥 |
B | 除去CO2中混有少量CO | 通入氧气,点燃 |
C | 除去MgCl2溶液中少量MgSO4 | 加适量的BaCl2溶液,过滤 |
D | 从混有少量KNO3的NaCl中得到较纯净的NaCl固体 | 先加水溶解,再蒸发结晶 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
装置测得空气中氧气的体积分数偏小,一定是红磷量不足
B.
装置根据观察到的实验现象,说明铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触
C.
装置向试管中加入氧化钙,石灰水溶质质量增大,玻璃弯管左侧水面降低
D.
装置氢氧化钡溶液变浑浊,说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
A.A
B.B
C.C
D.D
选项 | A | B | C | D |
实验 | ![]() |
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异常情况 | 与电源正负两极相连的试管中气体体积之比不符合1:2 | 残留在瓶底的铁球放置一段时间后,附近出现红棕色物质 | A烧杯中溶液变红,B、C烧杯无明显变化 | 澄清石灰水未变浑浊 |
解释 | 可能是氧气易溶于水 | 可能是熔化的铁球与水和氧气反应生成的铁锈 | A、B烧杯中的液体可能放反了 | 石灰水可能已变质 |
A.A
B.B
C.C
D.D
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去H2中混有的少量HCl | 通过饱和碳酸氢钠溶液 |
B | 检验NaOH的变质程度 | 取样,加水溶解,依次滴加过量氢氧化钙溶液和酚酞溶液,观察溶液颜色 |
C | 鉴别化肥KNO3和NH4NO3 | 取样,分别与熟石灰混合研磨,闻气味 |
分离CaCO3和CaCl2固体混合物 | 取样,加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别氧气和空气 | 分别放入燃烧的小木条观察 |
B | 除去铁粉中混入的硝酸银固体 | 加适量水溶解后,过滤、洗涤、干燥 |
C | 除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸 | 加入过量碳酸钙反应充分后,过滤 |
D | 鉴别氯化铵和碳酸钾固体 | 分别与熟石灰研磨后闻气味 |
A.A
B.B
C.C
D.D
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 鉴别硬水与软水 | 验证金属活动性:Al>Cu>Ag | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 鉴别NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体 |
实验设计 | 加入肥皂水振荡,观察产生的泡沫情况 | 将打磨后的Al丝分别浸入Cu(NO3)2溶液和AgNO3溶液中 | 在氧气流中加热 | 分别加入适量水,观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.实验1,可得出二氧化碳与水发生了化学反应的结论
B.实验2,对比a、b处的现象,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点
C.实验3,倾斜Y形管,将右侧的稀硫酸部分倒入左侧,可得出Zn的金属活动性比Cu强
D.实验4,对比Y形管两侧铁片现象,说明铁生锈需要氧气
A.A
C.B
B.C
D.D
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2024-04-19
初中化学 | | 选择题