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| A | B | C | D | |
| 实验 |  |
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| 现象 | 水沿导管进入集气瓶且水面上升至刻度1处 | 烧杯内壁有无色小液滴生成 | 呼出气体中的木条熄灭，空气中的木条继续燃烧 | 正负极均有气泡产生，正极生成的气体能使带火星的木条复燃 |
| 结论 | 氧气约占空气质量的 1 5 |
蜡烛中含有碳、氢元素 | 空气中氧气含量高于呼出气体中氧气含量 | 正极生成的是氢气 |
A.
实验对比左盘烧杯内两种药品混合前后托盘天平是否平衡，验证质量守恒定律
B.
实验通过检验试管a、b产生的气体是氢气和氧气，验证水是由氢元素和氧元素组成的
C.
实验对比两支试管产生气泡的快慢，验证反应的剧烈程度与反应物浓度有关
D.
实验对比燃着的木条能否继续燃烧，验证人呼出气体中CO2含量比空气中的高
| 实验 |
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| 现象 | 铜片上白磷燃烧，红磷未燃烧水中白磷未燃烧 | 火星四射，生成黑色固体，集气瓶炸裂 | 呼出气体中的小木条熄灭，空气中的小木条无明显变化 | 木炭燃烧，发出红光，放出热量 |
| 选项 | A.只能证明燃烧条件是可燃物与氧气接触 | B.可能是集气瓶底未放水，高温物质溅落到集气瓶瓶底 | C.呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多 | D.木炭可用于测定空气中氧气含量的实验 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.用带火星的木条探究吸入的空气和呼出气体中氧气含量的不同
B.用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量
C.蜡烛熄灭后产生的白烟能点燃，说明白烟具有可燃性
D.通过灼热的木炭除去氮气中含有的少量氧气
A.用带火星的木条探究吸入的空气和呼出气体中氧气含量的不同
B.用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量
C.蜡烛熄灭后产生的白烟能点燃，说明白烟具有可燃性
D.通过灼热的木炭除去氮气中含有的少量氧气
| 实验 |
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| 现象 | 产生白烟 | 冷却至室温打开止水夹，水倒吸入集气瓶中水面上升约 1 5 |
放置1-2秒，a处最先变黑 | 呼出气体中出现浑浊 |
| 结论 | A.化学变化前后分子种类改变 | B.氧气约占空气体积的 1 5 |
C.蜡烛火焰分层，外焰温度最高 | D．二氧化碳含量：呼出的气体＞空气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
实验对比左盘烧杯内两种药品混合前后托盘天平是否平衡，验证质量守恒定律
B.
实验通过检验试管a、b产生的气体是氢气和氧气，验证水是由氢元素和氧元素组成的
C.
实验对比两支试管产生气泡的快慢，验证反应的剧烈程度与反应物浓度有关
D.
实验对比燃着的木条能否继续燃烧，验证人呼出气体中CO2含量比空气中的高
| A． | B． | C． | D． | |
| 图示 |  |
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| 现象 | 有大量气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊 | 冷却后，打开弹簧夹，水被吸入瓶内，瓶内水面上升约 |
试管1中的气体燃烧，产生淡蓝色火焰，试管2中的气体能使带火星的木条复燃 | 滴有石蕊的溶液呈蓝色，加入稀盐酸后蓝色变为红色 |
| 结论 | 该粉末中一定含有碳酸钠 | 氧气约占空气质量的 |
水是由氧气和氢气组成的 | 反应后的溶液中一定不含碱性物质 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
证明呼出气体比吸入空气的二氧化碳量多
B.
证明氨分子在不断运动
C.
观察反应剧烈程度比较铁与锌的活动性
D.
测定空气中氧气的含量
A.利用A实验可以测定空气中氧气的体积分数
B.利用B实验可以验证质量守恒定律
C.利用C实验电解水，a管收集的气体可被点燃产生淡蓝色火焰
D.实验D操作中用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是隔绝氧气
A.A
C.B
B.C
D.D
A.
比较氧气的含量
C.
探究分子不断运动
B.
探究水的组成
D.
验证质量守恒定律
A.
测定空气中氧气含量——测定结果偏大
B.
验证质量守恒定律——白磷用量不足，对实验结果没有影响
C.
探究CO2与水反应——观察到软塑料瓶变瘜，证明两者发生了反应
D.
验证水的组成——a为电源的正极
| 选项 | A.电解水实验 | B.探究燃烧的条件 | C.测量空气中氧气的含量 | D.检查装置气密性 |
| 实验内容 |  |
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| 解释 | 在化学变化中，分子的种类可以发生改变 | ①白磷燃烧②白磷不燃烧，说明可燃物燃烧温度要达到着火点 | 气体体积改变，压强改变，通过测量量筒中水的变化得出氧气的体积 | 装置内气体分子间间隔受热变大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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| 证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 | 证明氨分子在不断运动 | 证明蜡烛中含有氢元素 | 测定空气中氧气的含量 |
| A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
dyczhxyn
2022-11-27
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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