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164069. (2024•滨河中学•九模) 家里的水壶用久了,会结一层白色水垢,倒在杯子中的水也隐约可见白色的悬浮颗粒。小明对水垢的成分产生了好奇,将该白色固体带到学校实验室,与兴趣小组的同学展开如下探究。
【提出问题】水垢的成分是什么?
【查阅资料】
①水垢的主要成分一般是CaCO3、Mg(OH)2(其他物质不参与探究过程);
②氯化钙与氢氧化钠的稀溶液不发生反应;
③氢氧化镁受热分解生成水和氧化镁。
【作出猜想】
猜想一:CaCO3
猜想二:Mg(OH)2
猜想三:CaCO3、Mg(OH)2
【实验设计】
(1)
实验方案 实验现象 实验结论
①取少量白色固体于试管中,加入过量稀盐酸         猜想二不成立
②向①反应后的试管中加入2~3滴NaOH溶液 无明显现象 猜想一成立
【反思交流】
(2)兴趣小组的同学认为上述结论不正确,原因是        
【继续探究】为进一步确定水垢的成分,同学们设计了如下实验,称取mg水垢样品放入硬质玻璃管中(已知:碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钠)。
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【实验与数据记录】
①称量装置C、D的质量,连接仪器;
②打开弹簧夹,缓慢通入氮气,一段时间后关闭弹簧夹,点燃酒精喷灯;
③待硬质玻璃管中样品完全反应,打开弹簧夹通入氮气;
④实验结束后再次称量装置C、D的质量,发现装置C增重ag,装置D增重bg。
【结论与分析】
(3)以上步骤②中缓慢通入氮气目的是        
(4)据上述探究过程可知水垢中含有氢氧化镁和碳酸钙,装置D中发生反应的化学方程式为        
【拓展与延伸】
(5)装置E的作用是        ;生活中,水垢过多会影响电水壶的使用寿命,需定期进行清洗,可使用厨房中的        (填物质)除去水垢。
共享时间:2024-06-29 难度:4
[考点]
实验探究物质的组成成分以及含量,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
[答案]
(1)固体逐渐减少,有气泡生成;
(2)步骤②中加入的氢氧化钠溶液可能被步骤①中过量的稀盐酸完全反应,也无明显现象,不能验证溶液中是否含有Mg(OH)2
(3)排尽装置内的空气,防止空气中的二氧化碳和水干扰实验结果测定;
(4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(5)吸收空气中的二氧化碳和水,防止空气中的二氧化碳和水进入装置C、D,干扰实验结果测定;食醋。
[解析]
解:(1)根据实验结论猜想二不成立,结合猜想一、猜想三说明白色固体中含有碳酸钙,则取少量白色固体于试管中,加入过量稀盐酸,稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水,实验现象为有气泡生成,说明水垢成分中含有碳酸钙,则猜想二不成立;
(2)已知氯化钙与氢氧化钠的稀溶液不发生反应,步骤①中加入过量稀盐酸,充分反应后溶液中可能含有氯化钙、氯化氢、氯化镁,步骤②向①反应后的试管中加入2~3滴NaOH溶液,加入的氢氧化钠溶液可能被过量的稀盐酸完全反应,也无明显现象,不能验证溶液中是否含有Mg(OH)2
(3)步骤②中缓慢通入氮气目的是排尽装置内的空气,防止空气中的二氧化碳和水干扰实验结果测定;
(4)据上述探究过程可知水垢中含有氢氧化镁和碳酸钙,氢氧化镁受热分解生成水和氧化镁,碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙、二氧化碳,因此装置D中发生的反应是二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(5)装置E的作用是吸收空气中的二氧化碳和水,防止空气中的二氧化碳和水进入装置C、D,干扰实验结果测定;水垢中含有氢氧化镁和碳酸钙,厨房中的食醋中含有醋酸,可与氢氧化镁、碳酸钙反应,因此可使用厨房中的食醋除去水垢。
故答案为:(1)固体逐渐减少,有气泡生成;
(2)步骤②中加入的氢氧化钠溶液可能被步骤①中过量的稀盐酸完全反应,也无明显现象,不能验证溶液中是否含有Mg(OH)2
(3)排尽装置内的空气,防止空气中的二氧化碳和水干扰实验结果测定;
(4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(5)吸收空气中的二氧化碳和水,防止空气中的二氧化碳和水进入装置C、D,干扰实验结果测定;食醋。
[点评]
本题考查了"实验探究物质的组成成分以及含量,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
164356. (2024•师大附中•三模) 德优题库学习小组同学用澄清的石灰水鉴别失去标签的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液。并展开了拓展学习与探究。
【学习交流】
(1)上述实验A中无明显现象,说明A中的物质是氢氧化钠溶液。B中看到的现象是        ,说明B中的物质是碳酸钠溶液。
实验结束后,同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,过滤,然后对滤液的成分进行探究。
【提出问题】反应后滤液中溶质的成分是什么?
【做出猜想】
甲同学的猜想:只含有NaOH;
乙同学的猜想:含有NaOH和Na2CO3
丙同学的猜想:含有        
丁同学的猜想:含有NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3
(2)学习小组同学认为丁同学的猜想不合理,理由是        (用化学方程式表示)。
【实验探究】
(3)戊同学取少量滤液于试管中,再加入过量的稀盐酸一段时间后观察到有        产生,戊同学的实验现象证明乙的猜想成立,实验过程中需要加过量盐酸的原因是        
【反思拓展】
(4)下列试剂中可用于处理实验后废液的是        (填字母)。
A.盐酸
B.氯化钙
C.氢氧化钙
共享时间:2024-04-07 难度:4 相似度:2
19580. (2014•陕西省•真题) 在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行研究。
【查阅资料】
(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】
(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】
(1)按如图实验,发现澄清石灰水变浑浊,可得出酒精中含有碳元素的结论。此结论     (选填“合理”或“不合理”)。
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀。取沉淀与试管中加稀盐酸,有气泡产生。写出产生气体的化学方程式                          
分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。
(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究。
①甲组取烧杯上层清液于两支试管中,按如图探究。
方案
现象 溶液变红 产生 白色沉淀 
结论 清液中有氢氧化钠 清液中有碳酸钠
②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是                        。他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是                         
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的       
A.Ba(OH)2溶液      B.CaCl2溶液      C.Ca(OH)2溶液。
共享时间:2014-08-08 难度:4 相似度:1.8
19564. (2013•陕西省•真题) 小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后,很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起,看到有大量气泡生成.他们对反应后溶液中溶质的成分很是好奇,请你与他们一起进行探究.
【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想①:Na2SO4、Na2CO3;猜想②:Na2SO4、Na2CO3、NaOH;猜想③:Na2SO4、H2SO4、Na2CO3;猜想④:Na2SO4、H2SO4;猜想⑤:Na2SO4
上述猜想中,你认为不合理的是猜想   (填序号).
【实验探究】(1)小鹏取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞试液,发现溶液颜色无变化.据此,他认为猜想⑤是正确的.你认为他的结论是     (填“合理”或“不合理”)的,理由是                                   
(2)小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝.该反应的化学方程式是                     
【实验结论】根据上述实验探究,你认为猜想      (填序号)是正确的.
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是                         (答一点即可).
 
共享时间:2013-12-13 难度:4 相似度:1.8
186045. (2024•铁一中学•七模) 纯碱广泛应用于造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域。化学兴趣小组同学在学习了纯碱的相关知识后,对纯碱的制备和化学性质展开项目式学习,并对实验废液进行了拓展探究。
任务一:了解纯碱的制备——“侯氏制碱法”
“侯氏制碱法”的主要过程是利用饱和食盐水吸收        (填字母)两种气体,生成碳酸氢钠和氯化铵,再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。
A.Cl2
B.NH3
C.SO2
D.CO2
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任务二:探究纯碱的化学性质
同学们分别取一定量的碳酸钠溶液于4支试管中,进行如图所示的实验。
(1)试管1中溶液变为红色,说明碳酸钠溶液显        性。
(2)写出试管3中发生反应的化学方程式:       
任务三:对实验废液的拓展探究
实验结束后,同学们将四支试管中的物质全部倒入一个洁净的烧杯中,充分反应后,静置,得到白色沉淀和无色上层清液。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【提出问题】上层清液中除酚酞外所含的溶质是什么?
【分析讨论】(1)烧杯中的上层清液,肯定不含稀盐酸的原因是        
(2)上层清液的溶质一定含有        (填化学式),一定不含Na2CO3、NaOH和Ca(OH)2,可能含有CaCl2
【实验验证】为确定可能含有的物质是否存在,小组同学取少量上层清液于试管中,向其中加入适量的        ,有白色沉淀生成,从而确定上层清液中含有CaCl2
共享时间:2024-06-03 难度:3 相似度:1.75
186027. (2024•长安区•二模) 皮蛋是独具中国特色的美食。兴趣小组以“皮蛋的制作”为主题开展研究性学习。
德优题库
任务一:配制皮蛋液
(1)将生石灰(CaO)、纯碱(Na2CO3)和食盐固体按照一定比例混合后,加入适量水,充分反应后过滤,所得滤液即为皮蛋液。配制过程中发生了2个反应:
化学方程式分别为:CaO+H2O═Ca(OH)2       
【提出问题】皮蛋液中溶质的成分有哪些?
【作出猜想】猜想1:NaCl、NaOH
猜想2:       (填化学式)
猜想3:NaCl、NaOH和Na2CO3
【进行实验】
(2)实验一:取适量皮蛋液于试管中,向其中滴加过量稀盐酸,试管内无明显现象,说明猜想        不成立。
实验二:另取适量皮蛋液于试管中,向其中滴加Na2CO3溶液,观察到试管中        ,说明猜想2成立。
【讨论与交流】
(3)根据复分解反应发生的条件,实验一中除可用稀盐酸外,选用下列试剂中的        (填字母)也能达到同样的实验目的。
A.无色酚酞溶液
B.氢氧化钾溶液
C.氯化钡溶液
D.氢氧化钙溶液
任务二:浸制皮蛋
(4)皮蛋腌制时间与其中蛋白和蛋黄的pH变化关系如图乙所示。皮蛋腌制8天时,蛋黄比蛋白的碱性更        (填“强”或“弱”)。
共享时间:2024-03-19 难度:3 相似度:1.75
163962. (2024•高新一中•八模) 皮蛋是我国特色食品之一,化学兴趣小组的同学以皮蛋为研究对象开展项目式学习。
【任务一】初识皮蛋
(1)皮蛋,又称松花蛋,具有中和胃酸、保护血管等功能。制作凉拌皮蛋时,一般放入适量的醋,主要目的是除去皮蛋中含有的碱性物质。该反应的实质在生产生活中应用广泛,下列做法应用原理与其不同的是        (填字母序号)。
A.用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
B.农业上常用熟石灰改良被酸雨酸化的土壤
C.用纯碱洗涤工业品上的油污
【任务二】了解制作工艺
(2)制作配料:将纯碱、食盐、生石灰放入容器中,加水调制成糊状泥料,该过程中发生反应的化学方程式为        。(填一个即可)
腌制皮蛋:将泥料包裹生鸭蛋存放一段时间,即可制成皮蛋。
【任务三】探究泥料成分
(3)取少量泥料于烧杯中,加入足量水,充分搅拌,过滤,对滤液中的成分进行探究。小组同学讨论后,一致认为,滤液中的溶质成分一定含有氯化钠和氢氧化钠。
【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质?
【查阅资料】在碳酸钠溶液中滴加稀盐酸,先发生反应Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,继续滴加稀盐酸,再发生反应NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。
【作出猜想】猜想1:还含有Ca(OH)2
猜想2:还含有        (写化学式)。
实验操作 实验现象 实验结论
实验1:取少量滤液于试管中,滴加        溶液 产生白色沉淀 猜想2正确
实验2:取少量滤液于试管中,滴加足量的稀盐酸         猜想2正确
实验3:取少量滤液于试管中,滴加几滴酚酞溶液 溶液变红 猜想1正确
【交流讨论】同学们认为,通过实验3不足以得出其结论,原因是        
【得出结论】小组同学得出结论:猜想2正确
(4)小明也取少量滤液于试管中,滴加稀盐酸,却没有看到明显现象,小明对此深感疑惑。你认为可能的原因是        
共享时间:2024-06-12 难度:3 相似度:1.75
185919. (2025•滨河中学•五模) 化学兴趣小组进行了甲、乙两个实验。
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(1)甲试管中发生反应的化学方程式为        
实验结束后,小组同学把实验后的两支试管的上层清液倒入同一个烧杯中,发现烧杯中仅得到无色溶液M,他们决定对溶液M的溶质成分进行探究。
【提出问题】溶液M的溶质成分是什么?
同学们认为溶液M的溶质一定有Na2CO3和NaCl,并对可能存在的溶质做出以下猜想。
【做出猜想】
猜想一:可能有NaOH
(2)猜想二:可能有        
猜想三:可能有NaOH和Na2SO4
【验证猜想】
(3)
实验操作 实验现象 实验结论
①取少量溶液M于试管中,加入过量的Ba(NO32溶液 有白色沉淀产生 猜想三成立
②取①反应后的上层清液,滴加足量氯化铁溶液        产生
【结论分析】
(4)小滨认为上述实验操作①的结论不严谨,因为碳酸钠也能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀。于是小河补充如下实验:
实验操作 实验现象 实验结论
取上述操作①中产生的白色沉淀于试管中,滴加足量的稀硝酸 白色固体        (填“不”或“部分”或“完全”)溶解 溶液M中有硫酸钠
【实验拓展】
(5)实验操作②中的“滴加足量氯化铁溶液”替换为下列        (填字母)操作,也可以达到相同实验目的。
A.测溶液的pH
B.滴加足量MgSO4溶液
C.通入足量CO2
D.滴加足量CuCl2溶液
【归纳反思】
(6)判断反应后溶液中溶质的成分时,除考虑存在生成物以外,还需考虑        是否剩余。
共享时间:2025-05-06 难度:3 相似度:1.75
185865. (2025•高新一中•五模) 化学兴趣小组的同学设计如图装置进行实验,请你一同参与。
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【进行实验】
(1)关闭弹簧夹,打开活塞a,将稀盐酸缓慢地滴入甲中,当观察到        时,立即停止滴加稀盐酸,此时甲中稀盐酸与氢氧化钡溶液恰好完全反应。
(2)继续实验,打开活塞b,将氢氧化钠溶液滴入乙中,观察到无明显现象。一段时间后打开弹簧夹,观察到甲中溶液进入乙中,乙中产生白色沉淀,溶液变为红色。写出产生白色沉淀的化学反应方程式        
【拓展探究】同学们对乙中红色溶液的溶质成分产生了浓厚兴趣,于是进一步展开如下探究。
【提出问题】乙中红色溶液的溶质成分是什么(酚酞除外)?
【查阅资料】BaCl2溶液、CaCl2溶液均呈中性。
【做出猜想】
猜想一:       (写化学式)
猜想二:NaCl、Na2CO3
猜想三:NaCl、NaOH、Na2CO3
猜想四:NaCl、NaOH、BaCl2
【实验验证】
序号 实验操作 实验现象 实验结论
实验1 取少量乙中红色溶液于试管中,缓慢通入一定量的CO2 观察到无明显现象。 猜想        不成立
实验2 取少量实验1反应后的溶液于试管中,加入过量氯化钙溶液。 产生白色沉淀,上层清液变为无色。 猜想二成立
【反思评价】
经分析,同学们一致认为实验2所得实验结论不严谨,理由是        
【继续验证】
小明同学另取少量乙中红色溶液于试管中,滴加足量的溶液X,观察到产生白色沉淀,溶液仍为红色,证明猜想三成立。则溶液X可以是        (填字母)。
A.氢氧化钙溶液
B.硝酸钙溶液
C.氢氧化钡溶液
D.硝酸钡溶液
共享时间:2025-05-10 难度:3 相似度:1.75
188526. (2019•西工大附中•二模) 小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的成分。
【提出问题】白色粉末的成分是什么?
【进行猜想】他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能是NaOH    ②可能是Na2CO3     ③可能是NaOH与Na2CO3 的混合物
【设计实验】
(1)为了验证猜想,小军做了下面的实验:
序号 实验操作 实验现象 结论
1 取少量白色粉末,滴加足量稀盐酸 生成气体 猜想        不正确
2 取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加无色酚酞溶液         猜想③正确
【反思改进】
(2)小红认为小军实验2不能得出猜想③正确,请说明理由        
(3)小刚认为小红说得对,为了验证猜想③,设计以下实验:
序号 实验操作 实验现象 结论
取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加过量
       溶液

产生白色沉淀


猜想③正确
取实验Ⅰ的上清液,向溶液中滴加FeCl3溶液
       
请你写出实验Ⅰ中反应的化学方程式        
【反思应用】氢氧化钠易潮解,且容易与空气中CO2发生反应,所以氢氧化钠固体应
       保存。
共享时间:2019-03-28 难度:3 相似度:1.75
163362. (2025•经开区•一模) 造纸术是中国的四大发明之一,《天工开物》中记载竹纸的制作过程为:斩木漂塘——煮徨足火——舂(chōng)料成泥——荡料入席——覆帘压纸——透火焙干。兴趣小组同学对古法造纸产生了浓厚的兴趣,并进行了学习与研究活动。
(1)古法造纸是向煅烧大理石后得到的固体物质中加入水,将生成的        与竹子一同浸泡、蒸煮,来溶解竹子中的木质素。
(2)人们发现在蒸煮过程中,加入草木灰(主要成分为K2CO3可加快木质素溶解和漂白,原因是K2CO3与其中的碱发生了复分解反应,生成了碱性更强的KOH,该反应的化学方程式为        
(3)同学们模拟上述造纸过程,得到了一定量的废液,兴趣小组同学对造纸产生的废液展开了探究。
【提出问题】废液中含有什么物质?
【猜想与假设】
猜想一:氢氧化钾;
猜想二:氢氧化钾,氢氧化钙;
猜想三:       
【进行实验】
实验操作 实验现象 实验结论
步骤1:取少量废液于试管中,加入过量的氯化钙溶液         废液中有K2CO3
步骤2:取少量步骤1所得的上层清液,向其中加入硫酸铜溶液 有蓝色絮状沉淀产生 ②废液中有        
【实验探究】通过实验探究,得到猜想三正确。
【反思与评价】步骤1中加入过量的氯化钙的目的是        
共享时间:2025-03-07 难度:3 相似度:1.75
163398. (2025•高新一中•二模) Na2CO3和Na2SO4是两种常见的盐,小组同学将两种盐的溶液分别加入试管中,进行如图所示的实验:
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(1)图中只有一支试管中无明显现象,这支试管是        (填字母)。
(2)写出试管B中发生反应的化学方程式        .
(3)实验结束后,小组同学将四支试管中的所有物质倒入一个洁净的大烧杯中,静置一段时间后,烧杯底部有白色沉淀,经检验白色沉淀为BaCO3和BaSO4的混合物。
(4)小组同学继续探究静置后上层清液中的溶质成分。
【讨论交流】大家认为烧杯中上层清液里一定含有        (填化学式)。
【提出问题】上层清液里还含有哪些溶质?
【猜想假设】通过讨论,大家认为上层清液中可能含有Na2CO3、Na2SO4、Ba(OH)2、NaOH中的一种或几种。
【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论
取少量烧杯内的上层清液于试管中 ①向试管中加入过量BaCl2溶液 产生白色沉淀 清液中一定还含有Na2CO3和NaOH。
②将①所得物质过滤,得到滤渣和滤液,取滤液于试管中,加入无色酚酞溶液 溶液变红色
③取滤渣于试管中,加入过量稀硝酸        
【拓展反思】①上述实验中的无色酚酞溶液用下列        (填字母)代替,通过观察实验现象也能得到相同的实验结论。
A.Cu(NO32溶液
B.Al2(SO43溶液
C.NH4Cl溶液
②在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外,还需考虑        
共享时间:2025-03-30 难度:3 相似度:1.75
163488. (2025•西工大附中•二模) 早在战国时期,《周礼?考工记》就记载了我国劳动人民制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺。大意是:先将干燥的木头烧成灰(主要含K2CO3),用其灰汁浸泡丝帛,再加入石灰乳即可。(木头烧成灰其他成分不与石灰乳反应也不溶于水)
【查阅资料】K2CO3溶液显碱性。
【提出问题】K2CO3溶液与氢氧化钙溶液充分反应后所得溶液中含有哪些溶质?
【作出猜想】猜想Ⅰ:       ;猜想Ⅱ:KOH和K2CO3
猜想Ⅲ:KOH和Ca(OH)2;猜想Ⅳ:KOH、Ca(OH)2和K2CO3
无需实验验证即可得出猜想Ⅳ一定错误,请用化学方程式解释:       
【实验验证】
实验步骤 现象 实验结论
取过滤后的溶液各少许,分别装在2支试管里 ①向第一支试管中滴加少量稀盐酸 无明显现象 猜想Ⅱ错误
②向第二支试管液中加入Na2CO3         猜想Ⅲ正确
【讨论交流】
(1)大家经过讨论一致认为步骤①的实验操作不够严谨,稍作改进才能得出“猜想Ⅱ错误”的结论,应改进为“向第一支试管中滴加        ”。
(2)悦悦同学提出可以选用下列试剂中的        (填字母),也能证明猜想Ⅲ正确。
A.无色酚酞溶液
B.K2CO3溶液
C.Cu(NO32溶液
D.CO2
【拓展延伸】将鲜鸭蛋浸入草木灰与石灰乳的混合物中,一段时间后就制得了皮蛋。食用皮蛋时口感发涩源于其中含有的碱性物质,可以加入适量厨房里的        ,可使其口味更佳。
共享时间:2025-03-20 难度:3 相似度:1.75
163542. (2024•西工大附中•九模) 某同学为探究在空气中久置的氢氧化钠溶液是否变质,展开探究活动。
【查阅资料】氯化钙、氯化钡、硝酸钡溶液都呈中性。
【设计实验】取适量氢氧化钠溶液样品于A、B、C、D四支试管中,进行如下实验:
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【分析与结论】
(1)上述四组实验中        (填序号)不能达到实验目的,实验C、D中,观察到的现象是        ,说明该氢氧化钠样品已经变质。
【继续探究】
实验结束后,同学们将四支试管中反应后的混合物全部倒入一个洁净的废液缸中,充分搅拌、静置,观察到烧杯内上层清液呈红色,下层有白色沉淀。
【提出问题】
上层清液呈红色,说明溶液呈碱性。上层溶液中呈碱性的溶质是什么呢?
【猜想与假设】
猜想一:Na2CO3
猜想二:NaOH和Na2CO3
猜想三:NaOH和Ca(OH)2
猜想四:NaOH、Ca(OH)2和Na2CO3
【理论分析】
(2)同学们分析后认为,猜想四不合理,理由是        (用方程式表示)。
【实验验证】
(3)
实验方案 实验现象 实验结论
小田同学 取少量废液缸中上层红色溶液于试管中,加入过量的BaCl2溶液 观察到         猜想二成立
小威同学 取少量废液缸中上层红色溶液于试管中,加入过量的Ba(OH)2溶液
【实验反思】
(4)同学们分析认为,       (选填“小威”或“小田”)同学的实验方案不能达到实验目的。若要除去上述变质氢氧化钠溶液中的杂质,应加入适量        (填化学式)溶液除去。
共享时间:2024-06-29 难度:3 相似度:1.75
163560. (2024•西工大附中•一模) 化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时,进行了如图所示的实验。
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实验结束后,小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问,作出猜想:
(1)猜想一:只含有NaOH
猜想二:含有NaOH、Na2CO3
猜想三:含有NaOH、Ca(OH)2
猜想四:含有NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
根据所学的化学知识,不用实验就可知猜想        错误。
(2)同学们取少量B试管中的上层清液分别置于甲、乙两支试管中,进行探究:
实验操作 实验现象 结论
在试管甲中滴加碳酸钠溶液 未产生白色沉淀 猜想        错误
在试管乙中滴加足量的稀盐酸         猜想二正确
(3)A、B、C、D四个实验中未能体现碱化学通性的实验是        (填字母)。
(4)实验A中,用针筒推入一定量的NaOH溶液后,观察到瘪气球变大,发生的反应的化学方程式为        。为了进一步探究锥形瓶中NaOH是否有剩余,小组同学向锥形瓶内加入过量的BaCl2溶液后,再进行一步操作就能得出结论,下列操作可行的是        
A.加入少量FeCl3溶液
B.加入少量MgCl2溶液
C.加入少量MgSO4溶液
D.向溶液中通入CO2气体
共享时间:2024-03-15 难度:3 相似度:1.75
188556. (2019•铁一中学•五模) 某兴趣小组同学在帮助老师整理实验室药品时,发现一瓶未塞瓶塞的氢氧化钠溶液,他们怀疑氢氧化钠已经变质,于是对该溶液中溶质的成分展开探究,请你帮助他们一起完成。
【提出问题】该瓶溶液溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想一:氢氧化钠    猜想二:碳酸钠和氢氧化钠    猜想三:碳酸钠
同学们猜想溶液中含有碳酸钠的原因是       (用方程式表示)。
【实验验证】同学们设计并进行如下实验:
步骤一:取少量该溶液,滴入适量的       溶液,产生白色沉淀,猜想       不成立。
步骤二:取步骤一后所得上层清液,滴入氯化铁溶液,出现       现象,猜想二成立。
【反思评价】步骤二中的氯化铁溶液,可用下列物质中       (填序号)代替,也能达到同样的实验目的。
A、二氧化碳
B、酚酞溶液
C、氢氧化铜
D、氯化铵溶液
【拓展迁移】废液处理:兴趣小组同学欲将这瓶变质的氢氧化钠溶液变为氯化钠回收利用,他们向此溶液中加入一定量的稀盐酸,检验所加稀盐酸是否过量可选用下列物质中的       (填序号)。
A、pH试纸
B、氧化铜
C、硝酸银溶液
D、氢氧化铁
共享时间:2019-05-11 难度:3 相似度:1.75

dyczhxyn

2024-06-29

初中化学 | | 实验探究题

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